鄭州六十中學
『壹』 鄭州市第六十六中學排第幾
排不上第幾,上有省級的,市級的就有一,二十個,還不算區級比它靠前的。望採納
『貳』 鄭州市金水區26中和60中哪所初中好一些
鄭州市金水區26中和60中比較,
是鄭州市60中相對好。
鄭州市60中中考,
達到重點中學分數線的人數專占報屬考人數的35%以上,
每年向外國語、鄭州一中、省實驗中學、十一中、二中、四中、回中、七中、九中、十二中等省市重點中學輸送一批優秀學生。
『叄』 鄭州第六十中學好不好
鄭州市第六十中學是市教育局直屬學校。幾年來,在市教育局的親切關懷和大力支持下,全校師生團結進取,奮力拚搏,學校面貌發生了根本改觀,教學質量逐年上升,社會聲譽日益提高。新建的8300多平米的教學綜合樓和2000多平米的圖書綜合樓巍峨聳立,寬敞明亮冬暖夏涼的教室內配置有完備的多媒體雙向播控系統、校園網路終端設備,建有多媒體大屏幕教室、設備一流的理化生實驗室、計算機室、可視性語音室、藏書豐富的圖書館及閱覽室......使人感受到一種濃郁的現代化氣息。 學校現有教職工89人,其中高級教師14人,中級教師32人,省級骨幹教師1人,跨世紀學術技術帶頭人2人,有6位教師獲得研究生學歷。全校教職工敬業愛崗,勤奮工作。幾年來,有近二百人次獲市級以上獎勵,有20多名教師分別被評為省市級優秀教師、優秀教育工作者、優秀青年教師、優秀德育工作者、「三育人」先進個人、師德先進個人和模範班主任。教師的教學科研論文有100多篇在省市獲獎。目前,學校中老年教師經驗豐富精益求精,青年教師朝氣蓬勃積極進取,已經形成了一支思想素質好、業務水平高、科研能力強、樂於奉獻的教師群體。 學校堅持以人為本,以「嚴謹治學、教書育人」為宗旨,以張揚學生個性為出發點,以培養學生特長為手段,以找回自信為原則,以全面發展共同提高為最終目的,積極開展素質教育,努力提高教學質量。幾年來,學生參加省市教育部門組織的學科競賽,成績斐然,獲獎學生達二百多人次,其中數學、物理、化學、語文、英語等學科多次獲省二等、三等獎。豐富多彩的第二課堂活動碩果累累:組織學生參加河南省小記者暑期活動,有36名同學的文章獲獎並在報刊上發表;在鄭州市中學生無線電測向競賽中,獲初中團體第二名;在省中學勞技大賽中,獲優秀組織獎;在鄭州市教育藝術節,獲藝術節組織獎、合唱優秀獎;在計算機比賽中,獲「十佳小能手競賽先進學校」稱號。在中招考試中,初中畢業生達到重點中學分數線的人數占報考人數的35%以上,每年向鄭州一中、省實驗中學、十一中、二中、四中、回中、七中、九中、十二中等省市重點中學輸送一批優秀學生。鄭州六十中已成為學生全面發展,立志成才的搖籃。 鄭州六十中辦學條件迅速改善,教學質量穩步提高,以其雄厚的實力和驕人的成績獲得了社會的廣泛贊譽和上級部門的表彰。曾先後獲得「鄭州市文明學校」、「鄭州市標准化初中」、「鄭州市目標管理先進單位」、「鄭州市教育科研工作達標單位」、「河南省體育鍛煉先進單位」、「鄭州市綠色學校」、「鄭州市綜合治理先進單位」、「鄭州市教育系統創建先進單位」、「鄭州市信訪安全穩定工作先進單位」等殊榮,還被定為「鄭州市調解教學實驗學校」、「鄭州師范高等專科學校實習基地」。學校黨團組織被評選為「五好基層黨組織」、「鄭州市先進團委」。追求卓越是六十中人的風格,不甘人後是六十中人的氣魄。目前,勵精圖治的鄭州六十中人,正用團結和智慧書寫著學校改革與發展的新篇章,為把學校辦成「三風」好、質量高、聲譽佳的初中名校而努力奮斗!
這個呢,是找到的資料
但是貌似這個學校不怎麼樣,你用網路搜就發現有很多負面新聞
『肆』 鄭州的60中怎麼樣啊
恩 學校還行挺不錯的
『伍』 鄭州市第六十中學課程開發中心主任李旭
鄭州市第六十中學課程開發中心主任李旭,
可詢問學校辦公室、教務處。
鄭州市第六十中學是市教育局直屬學校。
教學質量逐年攀升,社會聲譽日益提高。學生人數由2002年的788人,上升到05年的1652人。
學校現有教職工89人,其中高級教師14人,中級教師32人,省級骨幹教師1人,跨世紀學術技術帶頭人2人,鄭州市名班主任1人,有6位教師獲得研究生學歷。
『陸』 鄭州六十一中學和103中學那個好
建議六十一中學比較好。
『柒』 現在,鄭州60中學各方面怎麼樣
2014-2017,連續4年獲得鄭州市教育教學先進單位!
『捌』 我姑娘今春節後從鄭州60中學就讀轉回老家後現在後悔了,不知道還能回來嗎
從鄭州60中學就讀轉回老家後,
估計不能回到原來的學校。
可詢問鄭州60中學辦公室、教務處。
鄭州60中學的說法解釋是最權威的。
祝你好運。
『玖』 鄭州市六十一中學怎麼樣啊
沒有評價標准,還不錯吧.
反正每年老師都會說 這次又考了全市第幾第幾..
同學們都不錯,只要你跟人家都處了不錯。
『拾』 鄭州60中和79中哪個好
你好,關於鄭州六十中和79中哪個好,我感覺是79中吧。畢竟79中的學習氛圍比六十中強一點。但是選擇學校還是要看學生,學生的自製力強。那就學習也比較優秀。所以學生是一方面,學校也是一方面。具體問題要具體對待。