校園月色

A. 有一首七十年代末到八十年代初流行的歌曲，歌詞裡面大約有個，映照校園月色美，風箏滑向最心扉之類的，

應該是蘭花草

B. 以《校園月色》為題,寫一篇800字作文

校園月色

茫茫迷霧，難得消遣，中秋已過，夜裡的風確實涼了。
夜深人靜的時候，我就這樣走著：沿著教學樓前的水泥路，穿過林立的靖遠三中的人文標志，圍著綠色的草坪，乘著圓形的路燈散發著清白的光，踏著自己長長短短的影子，隨著鞋跟敲擊地面，禹禹前行。
「路上只我一人，背這手踱著，這一片天地好像是我的。」夜很靜，卻沒有朱自清先生《荷塘月色》中的意境，不用抬頭，城市的夜空早已被溢彩流虹染得失去了光彩。
穿過校園的後門，一陣微風拂過，白楊樹葉密雨般「沙沙」作響，靖遠三中的宿舍樓沒有了往日的燈光，光線暗了許多。這樣的月夜，少了許多嘈雜，愈顯得清靜了。當空的圓月籠上了一層層淡黃色的光暈，不胖不瘦，不驚不寵的樣子，「今晚卻很好，雖然月光也還是淡淡的。」
「是故鄉明」，記得豐自凱先生的一幅漫畫《幾人相憶在江樓》。先生簡單幾筆勾勒出樓台人物，卻把大部分空間留給了天空中的滿月。詩與畫同樣地簡簡單單，清清淺淺，卻道盡了人世間無限的思念。「隔千里兮共明月」，一縷光輝穿越了時空照著故鄉父親慈祥的臉龐，照著異鄉兒女的念，不知這縷月光能否跨越陰陽兩界，達到人間共嬋娟？此時，我更有著「人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。」
縷縷清鄉襲人，是新修剪的草坪透著的清香，是花壇中盛開的菊花溢出的纖馨，使得原本涼爽得月夜多了些許鬧意。月光依舊如流水般細細的瀉著，黃色的小路襯著斑駁的黑影，輕風拂過，吹起片片落葉，使著淡淡的月光變的輕靈而自由。
「一個人在這蒼茫的月下，什麼都可以想，什麼都可以不想，便覺得是個自由人.。」草叢里蟬依舊不急不緩、不悲不喜地鳴著，並不在意這清秋將帶給它們的嚴酷。「可憐今夕月，向何處，去悠悠？是別有人間，那邊才見，光影東頭？」偶然，竟想起了辛棄疾的這首《木蘭花漫》。簡單明快，如詩如畫，如這秋蟬的鳴叫。
秋風婉轉，月華如銀。我依舊踩著彩石鋪就的小路，禹禹前行，我白色的衣衫在這樣的月夜下竟有一些耀眼。「錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年」。這樣的月夜，我竟不知將自己何去何從？是十年前沉默寡言的男生？還是二十年後與文學較量的青年？一縷縷清風拂過，小路更加嘈雜起來，如我淡淡的心事，幽幽地散了一地。我不禁自笑起來，應該走著，就這樣一直走下去。

C. 關於校園月色的作文

今晚，月色如紗，鋪灑在校園里，朦朧的月光一如清涼山澗的泉水，沁透了我的每一厘心田，我徜徉在這純潔的大地上，心中無不欣慰。這是我來這里第一次欣賞這無邊的月色，也許是初春天氣變暖心情變好的緣故吧！看來春天真是美好的季節，它可以讓人洗去舊年陳習。

當然這並不意味著我對故鄉的思念變淡，在我心中，故鄉仍然是最美的，雖然它沒有城市的霓虹，沒有城市的喧囂，但我還是一如既往的愛著它，在這美好的夜晚欣賞這異地的月色，反而增加了我對故鄉月色的思念，這一點是毋庸置疑的。

這是我第一次發現校園的月光原來這么美，校園里雖然沒有未名湖，沒有荷塘，但在同樣的月光下它亦有著美麗的景色，「古人不知今時月，今月曾經照古人」就讓我獨享這無邊的月色吧！

空盪的籃球場里沐滿了潔凈而又淡黃的月色，林蔭小路邊還未發芽的楊柳毅然挺立在小道上，像似專門沐浴這月光的恩賜的。樓上閃爍的霓虹無邊的月色中顯
得格外刺眼，校園里三三兩兩的行人說說笑笑的走過，影子被月光拉的好長好長，最後消失在月光鋪滿的景色中，讓我不時遐想萬分。

除了
那些楊柳，這時候最吸引人的就是那空曠的操場了，這樣美好的夜晚的操場里，這時候大都卻沒有人，也可能有耐不住寂寞的那些激情燃燒的同學，
在操場的一腳，抑或更有詩情畫意的，這時候大概會肩並著肩誦讀故人前輩留下的寶貴詩章吧，就在這皓月當空之夜，我可不能打攪他們了。

便信步出了操場，往寢室走時想到：我自打來這里，心中一直憤憤不平，一直都想自己懷才不遇，就壓根沒這么注意過夜晚這里的景色，更不要說一個悠閑的晚上去看這里的月色了。

時常把自己放在過去的小匣子里，結果卻不知錯過了多少近在咫尺的美景。其實並非校園的景物不美，我們一直讓心中那份掛念隔住了我們容納其它景物的空間，要不就是那些讓我們日夜思念的親人、朋友以至於使得我們對校園的景色不注意，其實只要你去留心，你會發現，校園的的月色都一樣明亮、一樣絢美。

D. 校園月色 50字作文

茫茫迷霧，難得消遣，中秋已過，夜裡的風確實涼了。
夜深人靜的時候，我就這樣走著：沿著教學樓前的水泥路，穿過林立的靖遠三中的人文標志，圍著綠色的草坪，乘著圓形的路燈散發著清白的光，踏著自己長長短短的影子，隨著鞋跟敲擊地面，禹禹前行。
「路上只我一人，背這手踱著，這一片天地好像是我的。」夜很靜，卻沒有朱自清先生《荷塘月色》中的意境，不用抬頭，城市的夜空早已被溢彩流虹染得失去了光彩。
穿過校園的後門，一陣微風拂過，白楊樹葉密雨般「沙沙」作響，靖遠三中的宿舍樓沒有了往日的燈光，光線暗了許多。這樣的月夜，少了許多嘈雜，愈顯得清靜了。當空的圓月籠上了一層層淡黃色的光暈，不胖不瘦，不驚不寵的樣子，「今晚卻很好，雖然月光也還是淡淡的。」
「是故鄉明」，記得豐自凱先生的一幅漫畫《幾人相憶在江樓》。先生簡單幾筆勾勒出樓台人物，卻把大部分空間留給了天空中的滿月。詩與畫同樣地簡簡單單，清清淺淺，卻道盡了人世間無限的思念。「隔千里兮共明月」，一縷光輝穿越了時空照著故鄉父親慈祥的臉龐，照著異鄉兒女的念，不知這縷月光能否跨越陰陽兩界，達到人間共嬋娟？此時，我更有著「人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。」
縷縷清鄉襲人，是新修剪的草坪透著的清香，是花壇中盛開的菊花溢出的纖馨，使得原本涼爽得月夜多了些許鬧意。月光依舊如流水般細細的瀉著，黃色的小路襯著斑駁的黑影，輕風拂過，吹起片片落葉，使著淡淡的月光變的輕靈而自由。
「一個人在這蒼茫的月下，什麼都可以想，什麼都可以不想，便覺得是個自由人.。」草叢里蟬依舊不急不緩、不悲不喜地鳴著，並不在意這清秋將帶給它們的嚴酷。「可憐今夕月，向何處，去悠悠？是別有人間，那邊才見，光影東頭？」偶然，竟想起了辛棄疾的這首《木蘭花漫》。簡單明快，如詩如畫，如這秋蟬的鳴叫。
秋風婉轉，月華如銀。我依舊踩著彩石鋪就的小路，禹禹前行，我白色的衣衫在這樣的月夜下竟有一些耀眼。「錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年」。這樣的月夜，我竟不知將自己何去何從？是十年前沉默寡言的男生？還是二十年後與文學較量的青年？一縷縷清風拂過，小路更加嘈雜起來，如我淡淡的心事，幽幽地散了一地。我不禁自笑起來，應該走著，就這樣一直走下去，千

E. 《校園月色》最新txt全集下載

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校園月色最新章節TXT----- 文中一切全屬虛構
高考結果出榜的那天我正滿十八歲.
慶功宴和生日晚會是在一個同學父親開的酒店舉行的。父母為了讓我徹底輕
松沒有請老師來，自己也避開了。二樓的一個大包廂里只剩下我和我的同學.
煙霧繚繞的包間里，叫聲、喊聲熱烈的象要掀掉屋頂。我孤身一人力敵眾友
，迎接他們一輪輪的舉杯，酒到杯乾。如果沒有衛君，我想我會躺著出去的。當
地下的啤酒瓶被碰得叮當亂響時，衛君替我擋了駕.她站起來，開了瓶酒，指著
那伙人叫他們不要欺負我，有什麼沖她來。我哈哈大笑，知道這幫傢伙一定沒轍.
衛君是班裡最漂亮的女生，學習成績多年來一直是第一。以前一門心思用在
學習上，少言寡語，加上較內向的性格，班上沒人敢打她的主意。有幾個不識趣
的傢伙，曾被她罵了個狗血淋頭.雖然跟我好上後，性格有所開朗，可氣勢猶存。
果然，他們蔫了下去，只敢用言語激我，沒人敢惹她，直到後來到舞廳跳舞
，一幫人才回過氣來，推搡著非要我們……
確認後請採納

F. 一篇八百字左右關於《校園月色》的散文

落日熔金 剛夕陽如雪，包裹在一片金黃色之中的校園。頃刻間，夜的使者便如期而至，校園的夜似乎比其他地方都要來的早。 夜色闌珊，一切又都歸於平靜，這樣的夜少了白天的浮躁，市井的熙熙攘攘。 置身校園中，眼前的教學樓、實驗樓、宿舍樓都靜穆了，這時你才感覺到一種叫凝固的藝術。 「樹欲靜而風不止」，風便是今晚的唯一煽情者，樹葉的「沙沙」聲就是明證，仔細聆聽你會得到收獲，是一種心神俱佳的收獲；不遠處的點點星光忽明忽暗在風中搖曳的姿態更是別致，伴著的是草叢中幾只不安分的蟬逐聲；在巴掌大的運動場上卻還能清晰的捕捉到白天那種身輕如燕、縱身一躍的投籃鏡頭，還能想像那種揮汗如雨、大打出手的一幕來。 幾間教室里的燈火還亮著，那是同學們埋頭攻讀為實現自己的夢想打拚，只有這樣才能為將來的成功打下基礎，然而，透過微弱的燈光也有幾片凋零，枯黃的葉子飄落在校園的畫廊上。你一定會為此而感傷，那你錯了，那是一種葉落歸根，欣欣向榮的表現，這是一種怎樣的決心與勇氣啊！ 有人說，月色是渾濁朦朧的，給人以遲暮之感，殊不知，在一個人獨處，仰天長望的時候，多麼需要夜色的寬慰和寄託啊！卸下一天的忙累，把思想從心靈中流淌出來，給自己與自然的對話，你可以傾聽這靜謐的夜給人帶來的愜意。 我喜歡這樣的夜與色，並不是它的撩人與深沉，那時因為有曉風、殘月、有我們留下的身影和夢想，因為在我們心中鐫刻著一種永恆，藏著一首無怨無悔的贊歌！

G. 請以月光下的校園或月光下的城市為題仿照荷塘月色寫景的手法寫一篇300字的作文急求

我從小就喜歡月夜，兒時的我對月夜總有做不完的夢。也許是小時候太愛月亮了，才造就我這般的性格。如今，我更是深切地愛那如詩如水的月夜了。那年暑假的十天在校生活，我被空靈校園的夏之月夜所深深陶醉了。
一個人在燈光之下，沉浸在書的世界裡，與書的作者——20世紀20年代的冰心談著心。看著她清婉幽怨的文字，我的心與她共鳴了，輕輕的潺潺的和聲。「今夜林中月下的青山......」看到這里，忽然想起今夜正是月圓之時，便放下書本，信步走到涼台，仰望深邃的碧空，見到一輪豐滿的月。
記得也是冰心寫的：「月夜宜清談，星夜宜深談」，今夜是月夜，既無清談之人，何不到校園走走，觀賞月夜校園的景緻，體驗一下在月夜中躑躅時那種孤獨者淡淡而自在的快樂。
於是，我走下樓，扒在樓前的雙杠上，雙手支著頭望月，深心切膚的思家念友之情遍布全身，一串清淚不禁落在草地上。透過淚幕，望著月兒和她撒下的清暉，我真想拽下一根光繩立刻盪回家去。可是，如此美妙的月下校園，豈是回家所能看到的？
這樣想來，沉重的思念便被拋開了。離開雙杠，在月光下徘徊，月光的清幽已消散了夏日的炎熱。人在這涼爽的月光里走著，微風吹拂著寬松的衣裙，真如仙袂飄飄，臨空欲飛一般。
我極愛月夜，然而，每一次月夜賞月的感觸和體驗都不盡相同。
今夜，月光籠罩下的校園有說不出的美，朦朧而又清晰，濃郁而又淡雅，假期里且又少了人的活動，就更有它無可比擬的靜謐與安詳，虛幻與空靈，飄逸與庄嚴了。如此美妙月光下的校園，叫我怎樣描述，又如何描述得出來呢。
我來到了秋中湖旁，坐在石凳上。
石凳在一棵樟樹下，月光透過濃密的樹葉層層射下，在地上投下斑駁的樹影，形成各種圖案，任憑你想像。臨著湖水，卻不見湖中完整的月輪，只是波光粼粼的一片，遠處近處地閃爍。往日，宿舍樓的燈光倒映在水中，與月光爭輝，那是另一種意境。今夜的校園是自然的校園，是校園的自然，唯我獨享這月下校園的美景，真真是造物主的恩賜。
我記不清楚自己是什麼時候回到宿舍。我總想與月光，與湖水，與校園多呆上一會兒，聽蛙聲，聽蟲鳴，聽大自然的聲音，順從心靈的呼喚，大地的呼喚，宇宙的呼喚，直到永遠。

H. 以荷塘月色為參考寫一篇XX月色 700字 比如 深南月色 校園月色.......

校園月色
茫茫迷霧，難得消遣，中秋已過，夜裡的風確實涼了。
夜深人靜的時候，我就這樣走著：沿著教學樓前的水泥路，穿過林立的靖遠三中的人文標志，圍著綠色的草坪，乘著圓形的路燈散發著清白的光，踏著自己長長短短的影子，隨著鞋跟敲擊地面，禹禹前行。
「路上只我一人，背這手踱著，這一片天地好像是我的。」夜很靜，卻沒有朱自清先生《荷塘月色》中的意境，不用抬頭，城市的夜空早已被溢彩流虹染得失去了光彩。
穿過校園的後門，一陣微風拂過，白楊樹葉密雨般「沙沙」作響，靖遠三中的宿舍樓沒有了往日的燈光，光線暗了許多。這樣的月夜，少了許多嘈雜，愈顯得清靜了。當空的圓月籠上了一層層淡黃色的光暈，不胖不瘦，不驚不寵的樣子，「今晚卻很好，雖然月光也還是淡淡的。」
「是故鄉明」，記得豐自凱先生的一幅漫畫《幾人相憶在江樓》。先生簡單幾筆勾勒出樓台人物，卻把大部分空間留給了天空中的滿月。詩與畫同樣地簡簡單單，清清淺淺，卻道盡了人世間無限的思念。「隔千里兮共明月」，一縷光輝穿越了時空照著故鄉父親慈祥的臉龐，照著異鄉兒女的念，不知這縷月光能否跨越陰陽兩界，達到人間共嬋娟？此時，我更有著「人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。」
縷縷清鄉襲人，是新修剪的草坪透著的清香，是花壇中盛開的菊花溢出的纖馨，使得原本涼爽得月夜多了些許鬧意。月光依舊如流水般細細的瀉著，黃色的小路襯著斑駁的黑影，輕風拂過，吹起片片落葉，使著淡淡的月光變的輕靈而自由。
「一個人在這蒼茫的月下，什麼都可以想，什麼都可以不想，便覺得是個自由人.。」草叢里蟬依舊不急不緩、不悲不喜地鳴著，並不在意這清秋將帶給它們的嚴酷。「可憐今夕月，向何處，去悠悠？是別有人間，那邊才見，光影東頭？」偶然，竟想起了辛棄疾的這首《木蘭花漫》。簡單明快，如詩如畫，如這秋蟬的鳴叫。
秋風婉轉，月華如銀。我依舊踩著彩石鋪就的小路，禹禹前行，我白色的衣衫在這樣的月夜下竟有一些耀眼。「錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年」。這樣的月夜，我竟不知將自己何去何從？是十年前沉默寡言的男生？還是二十年後與文學較量的青年？一縷縷清風拂過，小路更加嘈雜起來，如我淡淡的心事，幽幽地散了一地。我不禁自笑起來，應該走著，就這樣一直走下去

I. 散文校園月色600字初中作文

校園月色

今晚，月色如紗，鋪灑在校園里，朦 朧的月光一如清涼山澗的泉水，沁透了我 的每一厘心田，我徜徉在這純潔的大地上 ，心中無不欣慰。這是我來這里第一次欣 賞這無邊的月色，也許是初春天氣變暖心 情變好的緣故吧！看來春天真是美好的季 節，它可以讓人洗去舊年陳習。

當然這並不意味著我對故鄉的思念變 淡，在我心中，故鄉仍然是最美的，雖然 它沒有城市的霓虹，沒有城市的喧囂，但 我還是一如既往的愛著它，在這美好的夜 晚欣賞這異地的月色，反而增加了我對故 鄉月色的思念，這一點是毋庸置疑的。

這是我第一次發現校園的月光原來這 么美，校園里雖然沒有未名湖，沒有荷塘 ，但在同樣的月光下它亦有著美麗的景色 ，「古人不知今時月，今月曾經照古人」就 讓我獨享這無邊的月色吧！

空盪的籃球場里沐滿了潔凈而又淡黃 的月色，林蔭小路邊還未發芽的楊柳毅然 挺立在小道上，像似專門沐浴這月光的恩 賜的。樓上閃爍的霓虹無邊的月色中顯 得格外刺眼，校園里三三兩兩的行人說說 笑笑的走過，影子被月光拉的好長好長， 最後消失在月光鋪滿的景色中，讓我不時 遐想萬分。

除了 那些楊柳，這時候最吸引人的就是那空曠 的操場了，這樣美好的夜晚的操場里，這 時候大都卻沒有人，也可能有耐不住寂寞 的那些激情燃燒的同學， 在操場的一腳，抑或更有詩情畫意的，這 時候大概會肩並著肩誦讀故人前輩留下的 寶貴詩章吧，就在這皓月當空之夜，我可 不能打攪他們了。

便信步出了操場，往寢室走時想到： 我自打來這里，心中一直憤憤不平，一直 都想自己懷才不遇，就壓根沒這么注意過 夜晚這里的景色，更不要說一個悠閑的晚 上去看這里的月色了。

時常把自己放在過去的小匣子里，結 果卻不知錯過了多少近在咫尺的美景。其 實並非校園的景物不美，我們一直讓心中 那份掛念隔住了我們容納其它景物的空間 ，要不就是那些讓我們日夜思念的親人、 朋友以至於使得我們對校園的景色不注意 ，其實只要你去留心，你會發現，校園的 的月色都一樣明亮、一樣絢美。