高中校園文化
校訓
誠
校訓釋義
《中庸》認為「誠」這一精神實體起著化生萬物的作用：「誠者內，自成也，而道容自道也。誠者，物質之終始，無誠不物。」唐李翱將誠視為「聖人之性」，是至靜至靈寂然不動的「心」（精神），北宋周敦頤用以為至高無上的宇宙本體：「誠者，聖人之本。大哉乾元，萬物資始，誠之源也。(通書)」明清之際王夫之提出「誠，以言其實有爾」，用以指客觀的「實有」，並作為宇宙的一般規律。「誠」，是儒家為人之道的中心思想，我們立身處世，當以誠信為本。宋代理學家朱熹認為：「誠者，真實無妄之謂。」肯定「誠」是一種真實不欺的美德。要求人們修德做事，必須效法天道，做到真實可信。說真話，做實事，反對欺詐、虛偽。
B. 佛蒙特VIA美式高中校園文化的建設
每學期都有大小型活動，通過活動組織，班風建設，來建設校園文化，除了以上活動，我校還有VIA Talks,依託全球資源，定期邀請教育、藝術、創投等領域的嘉賓，同時也邀請家長和學生一共分享他們的生活、學習等經驗
C. 深圳中學的校園文化
校徽 學校標志釋義：校標由高山、大海、太陽三個意象組成。
壁立千仞，不拒細壤；滄海無涯，不擇細流。惟其「主動發展，共同成長，不斷超越」（學校的辦學理念）才能以生之有涯而隨海之無涯，以身之跬步而凌峰之絕頂，成為橫絕滄海，覽小眾山的太陽。太陽是深中學子的象徵——他們能自主發現和實現個人的潛能，成為他們最好的自己；而且他們無論身在何處，都能尊重自然，關愛他人，服務社會，造福世界，並且樂在其中。 校歌 《鳳凰花又開》
《鳳凰花又開》是深圳中學的校歌（另一首校歌是《鳳凰木》）。由女音樂人李戈譜曲，深圳中學的一位老師作詞。寫成後，李戈首先找到陳楚生試唱，所以這首歌最初的版本是陳楚生唱的。後來深圳中學找到了水木年華來唱這首歌（水木年華的專輯中有收錄這首歌）。
歌詞
暖暖的海風輕輕地吹來 鳳凰花又盛開
遠遠地浮起一片片紅雲 我的夢做了起來
如今我早已在鳳凰樹下歌唱
難忘記那個夏日 校園外徘徊期待
暖暖的海風輕輕地吹來 鳳凰花又盛開
我感到時間它過得真快
歲月不將人待 花枝在風中搖擺
我的旅程怎麼 怎麼能夠懈怠
鳳凰花又開回回令我感慨
鳳凰花又開 朵朵叫我珍愛
鳳凰花又開 回回令我感慨
鳳凰花又開 朵朵叫我珍愛
暖暖的海風輕輕地吹來
鳳凰花又盛開
我知道不久我就要離開 瀟灑地去了又來
花兒一樣的年華 花兒一樣的世界
飄飄的雲綵帶著我的心飛到天外
鳳凰花又開 回回令我感慨
鳳凰花又開 朵朵叫我珍愛
鳳凰花又開 回回令我感慨
鳳凰花又開 朵朵叫我珍愛 社團組織 深圳中學有學校團委、學生會、學生代表大會委員會、學長團等學生組織，舉辦過校長杯足球賽、深中杯籃球賽、體育節、文化藝術節、文化講壇、深中論壇、學科周、專家講座等系列活動。合唱團、管樂團、舞蹈團、義工聯、話劇社、天文社、跑酷社、模擬聯合國協會、全球中學生大熊貓保護組織等五十餘個學生社團組織，是深中學生參與社會實踐、自主個性發展的重要平台。深圳中學知名的三大藝術團體合唱團、管樂團、舞蹈團多次在國際藝術比賽中獲得金獎。僅在三屆全國藝展中，就拿了全部項目的14個全國一等獎、一個二等獎。引人注目的合唱團曾連續三年獲得國際奧林匹克合唱大賽金獎。 文化刊物 深中還有自己的校園媒體並創有刊物《涅槃周刊》、《深中日報》、《Visionary Monthly》雜志、《深中年鑒》、《NOVAMonthly》、《新深中》、《葦思》。這些媒體都是由學生編輯並發行，每種刊物都有不同的特色。如；《深中日報》每天出版，具有很強的實效性；《新深中》主要注重校內的時事解析；《NOVAMonthly》是對外文刊物的翻譯，有助於同學拓展視野；《深中年鑒》是對深中一年做出總結的刊物，也是當屆畢業生的紀念冊。
《涅槃周刊》
《涅槃周刊》是深圳唯一一家中學生獨立媒體，以建設公民社會為辦刊理念。《涅槃周刊》於2009年12月9日首發創刊號，分為四個版塊：聚焦、人物、觀點、文化。
從開始的免費發行，到收費發行維持運作；從開始只在深圳中學一所學校發行，到包括深圳，廣州的很多所頂尖高中發行；從無人問津的校內雜志，到受到媒體廣泛關注的學生媒體，《涅槃周刊》正一步一步沉著地向前邁進。
《Visionary Monthly》
《Visionary Monthly》 是一本全深圳第一家由中學生自主編寫，自主經營的全英文月刊。月刊由一開始的校內國際體系發行，發展到全深中，全市，讀者群體還包括了外國友人。雜志主要由學生寫作的英文小說，散文，時事評論文組成。囊括了學生生活中的方方面面。
雜志包括每期主題版，文學寫作版，雜文時事版，音樂藝術版。
《葦思》
人是會思考的蘆葦。草木之質，固然羸弱，因能思考方顯其高貴與強大。這種精神，當是體現在這本雜志里的。《葦思》則選取學生中優秀的哲學類文章，探索人類精神世界的重大命題。通過這些媒體，學生能夠自由地表達自己的看法、自由地與人交流，並深入思考我們所在社會的現狀。
《Nova Monthly》 《Nova Monthly》是一本由深圳中學學生獨立運作的翻譯月刊。該雜志的文章來源主要是《紐約時報》、《經濟學人》、《華爾街日報》、《紐約客》、《讀者文摘》等西方權威媒體。雜志內容主要為嚴肅的社會、經濟話題，也有可能涉及到政治、商業、文化等各方面的內容。
D. 高中校園文化建設 作文
高中校園文化建設初步設想（討論稿）
校園文化建設是學校德育工作的重要方面，同時也是學校整體建設的一個重要組成部分，為了確保我校成為名實相符的省四星級高中，實現我校成為江蘇省一流的現代化示範學校的目標，規劃設計校園文化建設，大力營造校園文化氛圍顯得十分重要，現初步草擬建設方案供大家參考。
一、指導思想：
依據「以德治校，特色立校」的整體思路，構建「高品位，多層次，全方位」的校園文化育人環境，在弘揚傳統文化精神的同時，融會現代教育理念，體現具有時代氣息的管理思想；整體把握，分塊規劃，大膽創新，精心部署，分步到位，最終形成集教育性、藝術性於一體的校園文化結構；全方位陶冶師生情操，增強學生的人文素養和科學素養，培養健康的審美情趣、生活方式和環保意識。
二、基本原則
校園文化建設中，如何才能充分發揮校園文化的德育功能，使學生潛移默化形成正確的愛國成才觀呢？我們認為必須遵循下列幾個原則。
1．教育性原則。「百行以德為首。」「人無德不立，國無德不興。」道德興，國家興；道德興，民族興。學校是教育人、培養人的場所，校園文化作為學校教育的一部分，必須首先突出教育性特點，時時處處把握教育性原則，充分發揮校園文化的導向功能，通過各種有效形式對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義和中華民族傳統美德教育，使學生的綜合素質不斷提高，激發學生自覺成才，報效祖國和人民的強烈熱情。
2．科學性原則。校園文化建設是學校的一項整體工程，它包括硬體建設和軟體建設兩個方面。應精心統籌，科學規劃，合理安排，循序漸進，逐步完善，不能急功近利，急於求成。基本認同的就實施，有爭議的就緩辦，各種設施和活動要經得起歷史的驗證。
3．藝術性原則。在校園文化建設中，要有藝術眼光，要讓學生通過學校的設施、營造的氛圍等，處處獲得藝術的感染，得到美的享受。校園環境的綠化、美化，努力做到四季各有特點，陽春蔥籠滴翠，盛夏濃蔭覆地，涼秋紅楓似火，寒冬松柏長青。校園景點安排，力求外形、色彩和諧統一，給人以爽心悅目的感覺，學校的文化活動的安排要融教育性、科學性、藝術性於一體，努力使活動開展得新穎、活潑、有趣，使校園文化對學生產生強烈的感染力和吸引力，促使他們主動、熱情、積極地參與其中，使他們的思想情操自然而然得到陶冶，心靈在無形之中得到純化。
三、具體設想
（一）營造健康優美的校園文化環境
1．大門口、後門口
各立一塊校訓：「原道」及「原道」注釋；
各立一塊校園分布圖，圖示方向要按常規，即上北下南左西右東；
各立數條標語：如辦學理念、校風、教風、學風等；
各立一塊長久能用的歡迎牌；
各立一塊校史簡介，以免誤解是一所新校；
正門立一巨型雕塑：思想者或科技造型。
2．5號樓標明行政辦公樓字樣，正樓梯口附近貼學校有關管理條例或標語，立教育名人塑像，教育名言語錄，體現示範性、啟發性。
3．科技樓
門口安裝大樓功能簡介，分布圖示，各活動場所逐步建設到位，力求名副其實。門口貼活動細則，注意事項等。
4．教育樓
各年級附近的走廊大牆面設黑板報、公告欄、通知欄、宣傳欄，目的是對各年級展開針對性宣傳。
擬在三樓長廊嘗試布置為文史類專題宣傳，宜少而精，逐步完善。
教室門前走廊貼名人名言或青少年楷模簡介；各教室貼統一的國旗、學生守則、辦學理念標牌等。
各教師辦公室統一貼教師工作細則，優秀教師語錄，節約用水用電標牌等。
5．實驗樓
門廳貼功能簡介、分布圖示，學生實驗規則等，走廊貼中外科技名人像及語錄，安全用水用電廣告牌。
6．報告廳（學術交流廳）
設功能簡介、安全出口標牌、愛護公物廣告牌等。
7．體育館
立校體育運動圖案，貼功能簡介牌、分布圖示牌、有關體育標語、體育名人簡介、活動使用規則等。
8．運動場
醒目處立功能簡介標牌、安全使用規則，石刻生命在於運動字樣，旁立簡介，看台附近立若個宣傳欄。
9．餐廳
門口立宣傳欄、公示欄、相關廣告牌，大石上刻「儉」字，廳內窗口編號，座位編號或編區號，貼相關條例、規章制度、注意事項等。
10．宿舍樓
門廳立分布圖示、宣傳欄、廣告牌，宣傳標語以學會生活方面為主。
11．圖書樓經裝修完畢後再定。
12．庭院
5號與6號樓間庭院擬名：「進思園」，內立若干語錄牌。
6號與7號樓間庭院擬名：「景陶園」，內立陶行知塑像，陶行知、葉聖陶先生的語錄若干，園內亭子擬名「景陶亭」，柱上貼竹刻對聯若干。
13．校內主要大道命名，擬名為行知大道、仁愛大道、勤學大道、凌雲大道。
（二）開展生動活潑的校園文化教育
1．繼續開展好學校傳統活動，運用學生喜聞樂見的形式進行有效教育。如新生入學教育、假日新視野活動、團組織的各種活動、「五個節」活動，利用各種紀念日的活動。
2．繼續辦好學生日常行為規范教育和法制教育。健全規章制度和學生行為評價及反饋體系，不斷促進學生行為的自覺養成。繼續開展社會實踐活動，不斷增強學生的自我教育、自我管理、自我服務、自我約束的能力。
3．加強學校健康校園網路建設，充分發揮其功能。
4．精心組織，規范管理各類學生興趣活動小組。擴大文學社，充實小記者團，成立藝術團、攝影社、棋杜、各種球隊、民族體育隊、體操隊、田徑隊、藝術隊。學校組織成立學生文學院、科技院。
5．定期進行各種傳媒活動。
每天有學生廣播，定期播放電視錄像、電視廣播、專家講座、重要信息發布。
6．每年組織學生才藝展示，學生之星評選，藝術團匯報演出，經常開展各類比賽，提供每位學生有展示自己一技之長的機會。
7．開展文化萬里行活動。在師生中開展「文化探源」活動，即鼓勵師生利用假期旅遊，遍賞名山大川之時，到實地拍攝富有意蘊的人文景觀。每年九月進行校內參選評比，從而激發師生熱愛祖國大好河山的純真之情，起到寓教於樂，提高人文素養的作用。
8．發動群眾，共同參與，獻計獻策，豐富校園文化生活，真正使市北高中成為令人嚮往的優良的學會做人、學好成才的樂育之地。
E. 構建和諧校園文化 高中論文
紅瓦綠樹，碧波藍天。綠意盎然的廣西機電職業技術學院的校園里，學生們在綠蔭下專心致志地讀書，而實訓中心裡老師們也在認真地指導學生操作機器……廣西機電職業技術學院以科學發展觀為指導，致力於學生的全面發展，通過構建和諧校園文化，營造出充滿活力、奮發向上、融洽和諧的校園氛圍。一名黨員一面旗 已從教10年的焊接專業教師龍昌茂是一名共產黨員。「當年，促使我入黨的原因是，我身邊的黨員同志都非常優秀，在他們的帶動和影響下，我對『一名黨員就是一面旗』有了深刻的認知。」龍昌茂告訴記者，他虛心地向優秀的同行學習理論知識，在焊接操作技能上精益求精，屢次獲得「廣西五一勞動獎章」、「廣西技術能手」、「廣西高級技師突出貢獻獎」等榮譽稱號。 成為技術能手，並沒有令龍昌茂滿足，他又一股勁埋頭於教學改革：最早提出了「以優秀帶動落後」的教學管理辦法，創建了啟發引導式的焊接教學方法，還總結了一套科學、高效、低耗的技能訓練辦法。 這些教學方法和訓練技巧在學校推廣後，贏得了師生們的一致好評，而由他培養的許多技術能手，也在區內外技能競賽中取得了優異成績。2008年，學生黨員鄭松寧在全國高等職業院校數控技能大賽中表現優異，被中國航天科工貿集團當場點名錄用。 每年新生入學，學生黨員們都異常繁忙，他們主動與新生交流、談心，召開各種座談會，幫助新生盡快適應大學生活。「一進大學校門，我就得到了高年級學生黨員的幫助。不論是在生活上還是學習上，他們都表現得很優秀，是我學習的榜樣。」數控專業的學生小黃說。如今，已是大三的小黃不僅在全國技能數控大賽中多次獲獎，也光榮地成為了一名黨員。 為了更好地發揮黨員的先鋒模範作用，學校對黨團員提出了「一對一」的專人培養方案。以系為單位劃分7個黨總支，再以專業為單位劃分28個黨支部，由各黨支部選派師生黨員「一對一」幫助後進成員。 鮮艷黨旗飄在校園中，黨員的旗幟作用吸引了越來越多學生向黨組織靠攏。今年11月，全校有20%的學生寫了入黨申請書。黨員的質量也得到了提高。去年，37位獲得全區優秀畢業生稱號的學生全是黨員，許多教師黨員獲得「雙師」證書。 愛生、尚德、精業 廣西機電職業技術學院院長張桂寧對記者說：「教育必須以學生為本。我們的教育就是一種服務，『愛生、尚德、精業』是教師最重要的素質。」 事實上，「愛生、尚德、精業」，這一教育理念已深深扎入廣西機電職業技術學院老師的心中。 「相信人人有才，幫助人人成才。愛生，是教風的內在靈魂，也是教師『尚德、精業』的落腳點和終極目標。」該院機械工程系副主任司徒艷告訴記者，全院8個系部的班主任全部加入班級QQ群，與學生聊天，了解學生的思想活動，讓學生感受老師春風般的關愛。大三學生在離校頂崗實習之前，學院幫助學生進行職業發展與規劃教育，各專業課教師還根據實際情況對學生進行個別談心，了解學生對就業的滿意度和期望值，鼓勵他們積極面對新生活。 對學生的嚴格要求就是對學生最大的關愛。為了培養學生的敬業精神，教師對學生提出了「上學如上班，上課如上崗」的嚴格要求。把課堂工廠化，把教師領導化，在課堂營造濃厚的職業氛圍。老師在給學生布置作業時，往往會提醒學生：「這是一次工作任務，老師要求你們不僅能完成任務，而且希望你們能超越老師的期望值，提出質疑，挑戰權威，勇於創新。」 「尚德」，在機電學院每個教師心中都是一桿旗標。經過多年實踐和積累，學院提出了「育人為本、德育為先」的辦學指導思想。 為了加強師德教育建設，學校每個周二都會召開全體教職工例會，並在會議結束後，要求每位教師都要把椅子擺好放齊。因為「教師形象就是一種資源」，教師的點滴行為對學生具有潛移默化的影響。學校還摸索出了一套較為完善的師德考評制度，將師德建設融入到教師日常的學習生活中，提高了教職工的責任感和使命感。 「精業」是良好教風的理性條件，業而不精，尚德將無所依從，愛生也會流於空泛。為此，學校提出了「職業意識，從教師開始」口號，出台一系列的政策，鼓勵教師繼續深造，努力打造教師個人品牌，用教師的人格魅力和知識水平吸引學生、引導學生。一批青年骨幹教師在行業中堪稱佼佼者。如今，已有30多人次在國家級和自治區級技術競賽中獲獎，雙師素質教師比例達到83.6％。焊接專業教學團隊和數控專業教學團隊被確定為自治區級優秀教學團隊。 校園文化活動擔當「育人」功能 「學校應以促進學生的成長發展為校園文化建設的基本定位，而開展豐富多彩的校園文化活動，為學生提供展示自我、自主創新的空間，無疑是構建充滿活力的校園文化的最好方式。」廣西機電職業技術學院黨委書記羅家玲在接受記者采訪時說。 「學生周末廣場」擂台賽、圍棋比賽、板鞋競技、在校園「穿山越嶺」等許多富有新意的文化活動，讓學生的青春活力在校園綻放。 最讓大學生們耳目一新的是11月11日學校舉辦的「萬眾一心」活動。各系各班的學生聚集到校園草坪，以班級為單位，大家肩並肩，腳綁腳，齊心協力往前跑。在笑聲中，大學生們體驗了「萬眾一心」的巨大力量。 「書香文化節」、「武術藝術節」、「科技文化藝術節」、「學生團體風采活動月」、「春之聲」校園歌手大賽等文體活動，既為學生提供了思想文化交流的平台，豐富了校園生活，又讓學生展示了自己的才藝，鍛煉了社會實踐能力，受到了廣大學生的青睞。 除了開展各種豐富多彩的文體活動，學校還為學生打造了一系列富有特色的精品社團。 大學生治安服務隊，既維護了校園的治安秩序，又鍛煉了學生的管理能力。英語調頻廣播站、飲食文化沙龍、義務郵遞組、綠色風環保協會等精品社團不僅豐富著學生的校園生活，還擔當了培養人才的功能。廣西機電職業技術學院團委書記潘堂忠告訴記者，學校電子科技協會長期以來培養出了大量「創新」型人才，他們具有豐富的理論知識和創新意識，積極參與南寧市各大電子企業的技術革新項目。在今年的「挑戰杯」廣西大學生創業競賽活動中，廣西機電職業技術學院首次獲得了「2008年度廣西大學生電子設計競賽優秀組織獎」。(提供範文一份，希望能幫上你忙）
F. 高中校園文化故事
你要愛情的 ？友情的？還是基情的？能不能具體點？？
G. 深圳市龍城高級中學的校園文化
快樂學習 學校作為廣東省首批50所「新課程改革樣本學校」，率先推出了「262」人才培養模式；實施了「組合式」課程、「分層走班式」教學、學分制管理；推行了成長記錄袋式的多元評價方式。中華武術等50多門校本課程等個性化教學模式已經深入龍城課堂。快樂生活 圖書館20萬冊藏書任你書海遨遊；高速網路免費任你沖浪；「溫馨熱線」與你「快樂有約」；校園保安系統和24小時應急中心保你時刻拼敢；美味可口的麥當勞每周與你有約。 快樂成長 龍韻舞蹈隊、藝術體操、機器人、動漫社、雙截棍社、武術社、街舞社等40多個社團讓你盡顯風采。 校園廣播和電視台為你提供展示個性魅力的舞台，體育藝術節和科技/社團文化節充分顯示活躍的校園文化氣氛。 校園環境 學校設備設施齊備，全部達到廣東省國家級示範性普通高級中學標准。 多媒體平台和櫃式空調進入所有課堂，電子閱覽室擁有電腦200台；膳食中心、大型超市、醫療中心、應急中心、心理健康中心一應俱全。學生公寓配備有儲物櫃和公用IC電話，所有宿舍配備了空調；太陽能熱水、純凈水飲水機；學校設有學生生活服務中心和學生書屋、教師咖啡廳、洗衣部等。 學校擁有一個體育館、一個游泳館、一個音樂廳、一大一小兩個塑膠跑道環繞足球場、12個籃球場、4個排球場、10個羽毛球場、2個網球場。