安徽省蚌埠第二中學

『壹』 蚌埠二中近幾年考入211、985

蚌埠二中近幾年考入211，985，有多少人你可以去蚌埠二中網站去查一下就知道了

『貳』 蚌埠二中是什麼區

當然是蚌山區了

『叄』 蚌埠二中

首先，你一定要和李新一認識，不然，有再多的錢，沒人也沒用。。。。其次，最好多准備一點錢。。。借讀費可是很貴的。。。而且進班後，老師會用特殊的眼光看你，這不是哈。。。。我們班就有一個。。。。很可憐的 是啊是啊，我是二中的，在那呆了兩年了。。。其實他遠沒有你想的那麼好，你上二種貼吧，大部分講的內容都是和四中他們那些@#￥%學校一樣的，而且，信我一句，二種是一個很殘酷的地方，一丁點人情味都沒有，你這次考得好，你就是王，但一旦下次下來了。。。。哼哼，就從王又回到孫子了，他不是你想的那樣的，而且，二中老師很知道放棄的。。。。什麼意思就不用我解釋了吧。。。。。安心在原來的學校好好上，比什麼都強，真的。。。。。。

我現在得了慢性病，所以天天在家。。。。

『肆』 蚌埠市二中位置

中文名
安徽省蚌埠第二中學
外文名
Anhui Bengbu NO.2 High School
簡稱
蚌埠二中
創辦時間
1928年
類別
公辦高中
現任校長
洪順剛[2]
所屬地區
安徽省蚌埠市
主要獎項
教育系統先進集體、全國依法治校示範校
地址
安徽省蚌埠市虎山東路889號

『伍』 蚌埠市第二中學的現任領導

李新義，1963年1月出生，籍貫山西省平遙縣。1980年畢業於蚌埠二中，9月考入阜陽師范學院化學系。在校學習期間擔任班級團支部書記，連續三次評為院三好學生，連續三次評為院優秀團干，1984年5月加入中國共產黨，7月以優異成績畢業，獲理學學士學位。
參加工作後，曾在蚌埠五中工作二十年，先後擔任團委書記，蚌埠市體育器材廠廠長（校辦工廠）、校長助理、副校長、校長職務，現任蚌埠二中校長。華東師范大學研究生課程班結業，2006年9月考入合肥工業大學管理學院，攻讀行政管理與電子政務碩士學位。
先後受到市政府記功獎勵三次、市政府嘉獎兩次，獲蚌埠市優秀教師、蚌埠市首屆「教壇新星」和安徽省「教育系統先進工作者」稱號。主持多項省級重點教育科研課題，獲二等獎一次、四等獎二次，先後在《化學教育》、《中國教育與教學》、《阜陽師范學院學報》等刊物發表論文十幾篇。
從事教育管理工作以來，先後參加省骨幹校長高級研討班學習培訓，上海市西中學掛職培訓。

『陸』 2019年蚌埠二中的分數線多少

2019年蚌埠二中的分數線還沒有公布出來，具體的中學分數線是由教育局根據當年的中考成績和志願填報情況劃定的，錄取分數及錄取結果請考生及時到相關部門或學校查詢，一般需要志願填報，錄取結束以後才會公布分數線，可以往年蚌埠二中的分數線，一般上下浮動5--10分也是正常的。

『柒』 蚌埠二中在全省排第幾

第三或第四

『捌』 安徽省蚌埠市第二中學的郵編

安徽省 蚌埠市 233000

郵編
行政區域

233000 安徽省 蚌埠市 龍子湖區
233000 安徽省 蚌埠市 蚌山區
233000 安徽省 蚌埠市 禹會區
233000 安徽省 蚌埠市 淮上區
233300 安徽省 蚌埠市 五河縣

『玖』 蚌埠二中在安徽怎麼樣

安徽省蚌埠第二中學，始建於1928年，1977年被命名為「安徽省重點中學」，2000年被命名為「安徽省示範性普通高中」。學校佔地30388.59平方米，建築面積 26535平方米，建有教學樓、圖書館、科技館、天文館、天象館、風雨操場、塑膠田徑場。全校布局合理、環境安謐、設施完備、富有時代感。
學校現有38個教學班，在校學生2009名。教職工 167人，教師學歷合格率100%，其中高級教師64人，在職特級教師5人，受國家級表彰的8人。
近年來，蚌埠二中先後獲得「全國現代教育技術實驗學校」、「全國體育衛生先進學校」、「全國中學生社會實踐先進學校」、「全國青少年生物與環境科學實踐活動十佳單位」、「全國五四紅旗團委創建單位」、國家級創建「綠色學校」先進學校」、「安徽省文明單位」等榮譽稱號。
蚌埠二中多年來始終堅持「面向全體，全面發展」、「以人為本，育人為本」的教育思想，全面推行素質教育；堅持素質教育課程化，課堂教學素質化的教學體系，全面提高學生的素質。在「堅持改革，勇於探索，爭創特色學校」的教育理念指引下，形成了自己的特色：
⒈嚴格要求，嚴格管理，從嚴治校，以法治校。制定了符合學校實際情況的規章制度體系。現有規章制度 154項，崗位職責47項，依*制度，使校風、教風、學風更加優良。
⒉教育科研氛圍濃厚，成效卓著。校級、市級、省級、國家級課題聯成一線，教育、教學、教改課題聯成一片，老中青教師與領導幹部共同參與研究聯成一體。現承擔國家級教育課題兩個，省級重點教育課題16個。三個課題獲省優秀科研成果獎，一個課題獲中央教科所優秀論文獎。全校教職工在省級、國家級學術刊物上發表論文1000餘篇。
⒊大興教育改革之風，努力探索新形勢下的教育規律，著眼於提高全民族的素質，著眼於為中國的未來培養一大批能參與國際競爭的優秀人才，突出主體發展、突出個性特長的發展。「五年一貫制教改實驗」十三年來碩果累累，該實驗用五年時間修完中學六年國家規定課程，參與實驗的學生綜合素質呈明顯的優勢。近幾年，我校有25位少年學生四年修完中學六年課程，考入中國科大、上海交大等校的少年班，為素質教育探索到一條「正常學生超常培養」的新路子。
蚌埠二中「數學特色班」、「英語特色班」「金融特色班」等教改項目，正在努力探索學生特長的培養經驗。1994年以來，全校學生八百餘人次在學科競賽中獲國家、省一、二、三等獎。音樂、體育、美術、勞技特長學生層出不窮。
⒋十分重視學生創新精神、動手能力的培養，大力開展以環境教育、科技教育為主題的研究性學習活動。建立了一百餘個研究性學習課題組，把課堂變成了創新精神的培養園地，學生個性得到充分自由發展，取得了輝煌成績。
1998年，我校 4個學生的研究性學習課題以其科技含量豐富、課題立意高，設計新穎，經過各級評審，擊敗對手，作為中國大陸的唯一代表，參加了在香港舉行的「第31屆青少年科技展覽會」。2000年5月，我校3名學生的研究性學習課題《蚌埠地區天井湖、沱湖銀魚生態調查》和《新型太陽能雙軸自動跟蹤聚焦式集熱器》代表中國參加了在美國底特律舉行的第51屆國際科學和工程大獎賽。其中《蚌埠地區天井湖、沱湖銀魚生態調查》獲得集體項目二等獎（獎金二千伍佰美元），此獎項為中國所有參賽項目的最高獎項。回國後，又受到國家、省、市領導的接見和獎勵。2001年，我校陳鑫同學被國家科協命名為「小小科學家」，學校和學生獲得獎勵 5萬元。學生研究性學習課題《水體對史氏鱘生長的影響》項目，獲提名獎，獎金7千元。
近三年，我校32個學生研究性學習項目獲國家級、省級金、銀、銅獎。
⒌十分重視現代教育技術的應用。學校現有多媒體教室 6個，建成了教師辦公區域網、計算機教學區域網、圖書管理區域網。配置品牌電腦 400餘台，二百餘台計算機可以上網，教師人手一台電腦。學校多次開展教研組、教師、學生網頁製作等比賽。 80%的教師能獨立製作課件，數十個課件在省、市比賽中獲獎。改變了原始的教學方式，使教學更為民主，主體參與更為積極，極大地提高了教育教學質量。
⒍堅持「教育要面向現代化，面向世界，面向未來」的號召，1994年與中國科技大學、安徽財貿學院聯合舉辦了「素質教育試點班」。1995年與美國紐約市 237中學、1998年與英國坦姆塞德市愛格頓中學正式結為友好學校。
淮畔明珠安徽省蚌埠第二中學，正在一步步走向世界、走向未來!

『拾』 安徽省蚌埠市二中在哪裡、

蚌埠二中
地址：安徽省蚌埠市蚌山區勝利路（蚌山區醫院對面）
電話：(0552)2045104
附近公交：
移動公司-公交車站
途徑公交車：301路上行; 301路下行
下車向西138米到二中。