2校園招聘
具體是哪裡看到的呢？ 有可能是兩個含義，有兩個校園崗位，或這個崗位招兩個人。
B. 如何做好校園招聘工作，有什麼要求
做好校園招聘工作的具體步驟和要求如下：
C. 校園招聘的意義和目的
招聘的意義就是說，讓更多大學生走進社會去體驗生活。這樣讓更多的人來適應生活環境，然後學習更多的技能來造福社會。
D. 2. 找工作校園招聘投遞早晚影響錄取拿到offer的結果嗎是不是早投更容易錄取
並不是早投就容易錄取，一般情況下，都是在一定期限內學校統一進行錄取工作，也就是說，在學校規定的日期內進行投遞的，都是可能錄取的。
E. 如何做好校園招聘
在接觸核雕時，總會聽到「殷派」、「須派」，這兩者指的是什麼呢？又該如何去分別？大家可能不知道「殷派」、「須派」其實是以兩位雕刻者的姓來命名的，但是「殷派」跟「須派」只能用來區分羅漢頭哦~
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F. 校園招聘與社會招聘的本質區別有哪些
校園招聘與社會招聘的區別如下：
1、企業的對待的態度不同
企業去校園招聘，都會盡量安排統一培訓，有的企業是在畢業之後，具體公司要求不同。所以對於會計實習生，公司一般是看重個人的溝通表達能力、靈活應變能力、學習能力等。
而對於社會招聘就要求條件比較多，除了上述的個人素質要求外，也要求有工作經驗，一入職通過短期的入職培訓，就能快速上手。因為入職後要花費很長的時間來學習基礎類的知識技能，這對企業來說很不劃算。
2、薪資待遇不同
對於校園招聘的培養，企業都會單獨制定培養方案，會特別打造一條晉升通道。企業會在不同的時間節點安排不同的培訓學習，以便這些大學生在入職之後能夠同步學習、共同進步，是一種互相協作，也是互相競爭。所以底薪、調薪等都有具體的時間段和考察標准，相較於社會招聘人士會更寬容。
而社會招聘就不同，享受的工資待遇和工作經驗有很大關系。如果沒有工作經驗，面試通過率會很低，但不是相關工作經驗的會計實習生，面試率也會很低。
3、性質不同
校園招聘就是做會計師或財務主管的副手，為會計師提供發票整理分類、遠程報稅、交接會計材料等工作。會計助理只有在企業財務工作量很大時才需要設立此職位，中小企業財務工作簡單無須設立會計助理之職。
社會招聘，主要是指大學未畢業的學生，在畢業前於公司工作。不屬於公司聘用的正式員工
參考資料來源：網路-校園招聘
G. 校園招聘和社會招聘有什麼區別
從事人力資源管理工作20多年，這個問題比較有發言權。員工招聘是人力工作的核心模塊。校園招聘和社會招聘有其共同點，一是都是從外部渠道引進人才，二是引進的人才對單位的人才梯隊建設、滿足單位長遠發展起到人才支撐作用。
但是，雖然都是外部招聘方式，校園招聘和社會招聘存在很多不同點，校園招聘一般簡稱“校招”，是用人單位從大學校園里招聘未畢業的大中專畢業生，採取簽訂就業協議的方式保證雙方的權益。社會招聘簡稱“社招”，是指用人單位招聘有工作經驗的人員，滿足用人單位的實際工作需求。
五、入職後的管理使用、培養方式不同校園招聘：校園招聘的大學生都是沒有工作經驗，他們入職後需要進行長時間的培養。很多單位對新入職的大學生有系統的培養計劃，比如管培生計劃等，會在企業文化、業務輪崗、制度培訓等方面進行長時間的、系統的安排。
社會招聘：社招員工進行必要的入職培訓後，就馬上進入具體崗位工作，解決實際業務問題。
後記： 校園招聘和社會招聘雖然都是外部招聘渠道，但是二者的區別還是很大的。校招更著眼於未來，社招更專注於當前業務，二者是互相補充，推動單位的業務發展。
H. 校園招聘的步驟有哪些
一、提前發布招聘信息
根據企業的專業需求，提前與學校取得聯系，整理好招聘的專業、人數及企業的基本情況、薪資待遇等，在學校網站提前發出。這樣可以使應聘者通過公司網站及網路渠道，對企業的情況作全面的了解和認識。
二、周密安排好宣講會
宣講會是企業對應聘者的單項溝通過程，關鍵需要把握的是：你講些什麼？
重點講清楚七個方面：一是要講企業的基本情況和發展歷程；二是要講企業的內部管理；三是要講企業的人力資源基本政策；四是要講企業的文化特點；五是要講企業的周邊環境和經濟發展狀況；六是要講企業的未來發展；七是要講加盟企業的好處。
只要講清楚了以上七個方面的內容，那麼應聘者對你的企業的基本情況也就有了更為全面的認識。
三、細心篩選提交簡歷
宣講會結束後，投遞簡歷的應聘者比較多，就要盡快對這些簡歷進行篩選。
簡歷篩選需要把握以下幾個原則：一是先按照專業進行分類；二是再按應聘者的在校成績進行排名；三是按企業的崗位性質進行性別劃分；四是按應聘者的出生地進行斟酌。
之所以要關注應聘者的出生地，是因為必須考慮錄用者加入企業後的相對穩定性。
四、切實把握面試細節
進入這個環節後，要對在宣講會之前通過電子郵件方式投遞簡歷的應聘者和在宣講會之後投遞簡歷的應聘者，進行認真比較，基本上可以按照5：2的比例確定面試的人員。
在面試之前，要根據專業的不同，提前做好面試題目的確定。為了節省時間，面試題目控制在5個以下為好，面試時可將題目一次告訴應聘者，一方面可考察應聘者的記憶能力，另一方面可考察應聘者對參加本次應聘的重視程度。
面試主要是對應聘者語言表達、邏輯思維、應變能力、處世心態等方面的考察，因此，時間不易過長，控制在5分鍾左右即可。
五、做好綜合能力測試
第一次面試結束以後，根據面試情況確定參加綜合能力測試的人選。參加綜合能力測試人數與擬錄用人數的比例，控制在2：1的范圍為宜。
綜合能力測試採取筆試的形式。本次招聘，我們筆試題出了10道題，主要對應聘者的文字表達能力、綜合分析能力、邏輯思維能力、知識運用能力等方面進行考察。
六、復試及座談不可少
綜合能力測試結束後，基本可以確定要錄用的人選。對這些擬錄用的人員，採取集中復試的方式，進行綜合比較，做最後確認。
綜合復試主要是對應聘者提出問題的解答。這個過程，對一再糾纏於薪資待遇的應聘者，必須堅決地予以剔除；另外，根據擬錄用人員的在校成績排名，對同專業的末位成績者予以淘汰。
座談是與已確定錄用人員的見面會，主要是對應聘者畢業前的學習安排及實習安排做一些了解，同時對是否到企業實習進行確認，並對大家提出的一些具體問題予以解答。
I. 社會招聘和校園招聘的區別是什麼
1、招聘的時間不同
銀行校園招聘主要有兩個時期，一個是秋季招聘，另一個是春季招聘，秋季招聘的人數比較多，也是每年各大銀行大量儲備人才的關鍵時期，而春招的人數和崗位相對於秋招來說就要少很多。
銀行的社會招聘時間不固定，只有在有需求時才會進行社招。社會招聘是銀行針對社會上有經驗的人士進行的招聘。一般通過社會招聘進入銀行工作的難度會比較大。
2、對待的態度不同
銀行去校園招聘，會安排統一培訓，不同的銀行安排不同。所以對於會計實習生，一般是看重個人的溝通表達能力、靈活應變能力、學習能力等。
而對於社會招聘就要求條件比較多，社會招聘一般都要求有3-5年的相關工作經驗，並且一些較大的銀行還對應聘者的學歷有較高的要求。同時不僅要求應聘者的學歷、工作經驗等，還對應聘者的專業技術有特定的要求。
3、薪資待遇不同
對於校園招聘的培養，銀行會單獨制定培養方案，會特別打造一條晉升通道。銀行會在不同的時間節點安排不同的培訓學習，以便這些大學生在入職之後能夠同步學習、共同進步，是一種互相協作，也是互相競爭。所以底薪、調薪等都有具體的時間段和考察標准，相較於社會招聘人士會更寬容。
而社會招聘就不同，享受的工資待遇和工作經驗有很大關系。如果沒有工作經驗，面試通過率會很低。