校園短文
1. 給我一些有關校園生活的精美小短文啊!
Campus Life
Our campus is peaceful in the morning.In a while, students come to school, most of them walk to school,some ride on bicycle and a few by car. The campus liveliness now.
Look,a few junior students clean the path of lawn. The reading begins at 7 o'clock,in corridor and classroom, students all read their books serious in teacher's tutorship. After second class,it's time for morning exercise.Every class all line orderly in playground,they start exercise in the music. Nine-class students also start their long-distance running exercise on the raceway,look,how they bouncy!
But it's different for break exercise time on Thursday, the school hold "Sunshine English" activity usually at that time Because our school is good at English.Students all very happy when this time come, they listen the host explanation in fluent English in the English music one playground, then they begin active communicate each other, some of them will be invite to singing or dancing, smile appears everyone's face. "Sunshine English" make us learn more in the laugh, improve our ability and make our campus life become rich and colorful.
I like our campus and like our campus life more.
翻譯：
校園生活
早上，我們的校園是恬靜的,不一會兒，同學們就陸續來了，大多是步行， 有的騎自行車，少數乘著小汽車。校園開始熱鬧起來。
看，草坪邊的小路上，幾位低年級的同學拿著掃把打掃著，7點左右校園里響起朗朗的讀書聲。走廊上、教師里，同學門都拿著課本在老師的輔導下，認真的早讀。
第二節課後是早操時間，只見各班排著整齊的隊伍，來到操場，在音樂聲中，開始做早操。而跑道上，九年級的同學們也開始了他們的場跑鍛煉，瞧，他們個個多有精神。
但到了周四，課間操時間就不同了，通常這個時間我校舉辦「陽光英語」活動。因為我校以英語見長，每當這一天，同學們都很高心。在操場上同學們在輕快的英語樂曲中，認真聽著主持人那口流利英語的講解，接著進入台上台下的互動交流，還不時地有同學被邀唱歌、跳舞，每個人的臉上都洋溢著微笑。「陽光英語」讓我們在笑聲中獲得了知識，提高了能力。是我們的校園生活變得更加多姿多彩。
我喜歡我們的校園，更喜歡我們的校園生活！
2. 校園里景色真美寫一短文
春姑娘悄悄地來到我們身邊，冰雪融化，萬物復甦，那青的草，綠的葉，各種色彩鮮艷的花，給校園構成一幅生機勃勃的春景圖。在校園的草坪上，可以看見嫩綠的小草從土壤里探出頭來，高興地望著我們，彷彿在說：「親愛的同學們，我們又見面了！一個個圓圓的蘑菇，在春雨的澆灌下，也露出個頭。
3. 關於描寫校園的短文
早上，同學們都早早來到學校。教室里，燈光明亮，琅琅的讀書聲驚醒了太陽公公，他笑呵呵地看著這生機勃勃的校園，把和煦的陽光灑遍了校園的每一個角落。於是三步並作兩步,來到了學習的天堂,靜靜地聽著琅琅的讀書聲,彷彿身臨其境;再仔細瞧瞧同學們聚精會神的樣子,而且個個精神抖擻,他們的聲音響徹了清晨的校園,裝飾著清晨的校園,令無限風光的校園錦上添花!在XX中學里,處處洋溢著學習的氣氛,處處充滿著詩情畫意……
4. 關於校園的散文，小說文章。
己成長了。
終於也可以在眼淚里或者疼痛或者悵然地微笑。
高舉在海潮起伏的清晨把自己裹在黯藍的海水裡，
原來不是不懷念，原來一切都還記得，原來不是發過誓就能夠遺忘。
那所有快樂的憂愁的往昔，一想起，就排山倒海。
張揚彈著吉他時抽動的身體，高舉打來電話時溫柔的聲音，什麼都還如此清晰。
一直在思念的，始終是這兩個人。
冗長的青春即使散場，也依然讓人無限懷戀。
兩只手捧著黯淡的時光，兩個人沿著背影的去向，兩句話可以掩飾的慌張，兩年後可以忘記的地方。
只是無論怎樣的記憶尤新，青春還是長著潔白的翅膀呼呼飛遠，
它不會在意我們祈求了什麼。
時光反方向奔跑，我們只能抓住往事的片段，在春花綻放的清晨，在夏雨轟鳴的午後，在秋風嗚咽的黃昏，在冬雪紛揚的深夜，寂寞回味。
有很多人把青春寫在小說里，
也有很多人把青春拿來歌唱。
這個年代的孩子體會到的青春總是無常，
混合著赤裸裸的憂傷
纏繞在靈魂里，銘刻在歲月里。
少年時代的日記，
曾經的合影，
高中校園里的梔子，
一起散過步的操場，
吃過無數次午飯的快餐店……
這些瑣屑而精緻的細節都塗抹著我們共同哭過笑過走過唱過的年華。
它們就是我們青春的符號，
疼痛而清醒地記錄著成長的軌跡。
花朵，落葉，雨滴，清風。
愛情，奢靡，糾纏，郁悶。
總是逃不開一些東西，青春就這樣冗長地往復在生命中最最純粹的年紀。
《園丁頌》
老師，大家都說您培養著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊樑！
您像一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！
您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！ 傳播知識，就是播種希望，播種幸福。
老師，您就是這希望與幸福的播種人！
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻並不要求任何報酬。
您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模範行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。
您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。 當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
老師，您用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量…… 用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。 老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。並把它獻給您－－我的胸懷博大，知識精深的老師。
教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永誌不忘。 您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您－－老師的愛，天下最偉大，最高潔。
螢火蟲的可貴，在於用那盞掛在後尾的燈，專照別人；您的可敬，則在於總是給別人提供方便。
是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！
參考資料：
5. 經典的校園文章~
「校園是我家，人人熱愛它」這是我們老師經常在耳邊說起的一句話。在我們學校雖然時常有許多好事發生，但是也有許多不良的現象存在。例如亂扔垃圾，說流話，打架罵人，不遵守紀律，不認真學習，抄襲作業等。我多麼希望我們全體師生攜起手來，共建一個和諧美麗的校園。 我們的學校很美，美中不足的就是地上垃圾不少。瞧，這個垃圾桶旁邊就有一塊很明顯的方便麵塑料袋。我在旁邊觀察了一會兒，想看看誰能主動拾起那塊垃圾。只見從垃圾身邊路過的人很多，有高年級的，也有低年級和幼兒班的。開始我認為中高年級的拾起垃圾的可能性要大些，因為他們是高年級的，應該懂事些。可是，路過的中高年級學生都沒有把它拾起來，而是置之不理。突然，令我驚訝的一幕發生了，一個低年級的小女孩走來，彎下腰，伸出手，拾起垃圾，扔進旁邊的垃圾桶。我急忙走過去，問：「小妹妹，這又不是你扔的，你為什麼要撿起來呢？更何況那些大哥哥大姐姐們都沒撿？」她單純地說：「老師說過，我們要當環保小衛士，怎麼能不撿這塊污染環境的垃圾呢？」說完便走了。 是啊，我們都是環保小衛士，為什麼都沒盡到職呢？只需要彎一下腰，伸一下手，這樣一件既簡單，又可美化校園環境的光榮的事，為什麼中高年級大哥哥大姐姐們沒去做，去做的卻是一個低年級的小妹妹。請大家問一下自己，大家都盡到環保小衛士應盡的責任了嗎？ 我們學校每個學生對每學期的期末考試都十分重視，所以，我們學校的教學成績特好。但是在做作業這方面有兩個問題。抄作業的現象很多。有的同學沒來得及在昨天做完作業，第二天為了完成任務，就拿著別人的抄就是了。有的同學不願做，也不願動腦筋，又怕老師批評，所以把別人做好的作業拿來抄就好了。有的甚至叫別人幫自己做作業,他們不願做，也不願抄，乾脆把自己的本子給別人，叫別人幫著做，如果不幹，就用拳頭解決問題。 同學們，請問在你抄作業或叫別人幫自己做作業時你學會了些什麼呢？老師叫你們做是為你們好，是為了讓你們更好的復習學過的知識。而你們卻通過抄或叫別人幫自己做來完成作業，請問你們起到復習鞏固的作用了嗎？你們現在抄作業，長大了就可能去偷襲別人的勞動成果，那時被告上了法庭可就不是像挨一頓老師批評那麼簡單了，是要坐牢的。叫別人幫自己做，不做就用拳頭，這是標準的威脅手段，是犯法的啊！ 「禮貌待人，尊敬長輩」是我們中華民族的傳統美德。中華民族乃「文明古國，禮儀之邦」，我們本來應該繼承這一傳統美德，但是現在尊敬長輩，懂得禮貌待人同學，似乎不如以前了。 看見老師主動親切地道一聲「老師好！」的人不太多了，看見同學叫一聲「你好」的人太少了，看見長輩主動打招呼的同學也不如從前了。大家只是自私地一心想著自己。有一次，我看見一個同學找另一個同學借鉛筆，她說：「喂，借支筆！」那個同學說：「我找一下，等一會兒啊！」借筆的同學說：「喂，你能不能快點，我還要做作業，有完沒完。」那個同學氣極了，說：「少在這罵人，我給你借就是了。」 同學們，你們知道他為什麼要這樣說呢？原因就是他把自己看得太重要了，心中只有自己，太自私了。我希望同學們不要向他學習，改正以前的缺點，從現在做起，做到隨時隨地禮貌待人，尊敬長輩。 既然我們是學生，就應該遵守學校的規章制度，遵守紀律。但是同學們的表現也不令人滿意。以前上課前愉快大聲地唱歌，上課時炯炯有神地聽課，積極回答老師提出的問題，勇於發言。而現在呢，唱歌無精打采，舉手發言的也不如從前了。更可怕的是打架現象也不再稀奇了。那是發生在我們班的一件事。那次上英語課。有一位同學正在認認真真地聽課，張淘同學不知怎的，無緣無故地罵了王飛兩句，王飛同學特生氣，然後兩人相互咒罵。這時，張淘的好朋友看到了，便一齊湧上來，起碼五六個，有的使勁捶他背，有的拚命地蹬他，有的用力扯他頭發，有的打他臉，最終，王飛被他們打得鼻青臉腫，嘴都出血了。 同學們，你們不覺得愧疚嗎？這么多的人打他一個，他一個人怎麼受得住這么多人的折磨，這是標準的以強欺弱啊！還有，同學們啊，這是在上課，你們在英語課上打鬧是不遵守紀律的表現，也是不尊重英語老師的表現啊！ 我們學校不好的現象雖不少，但好的現象也挺多。 記得有一次，放學了，大雨傾盆，雷聲轟轟，我又沒帶傘，爸媽都進城去了，所以沒來接我，我心急如焚，心想：「哎，只有冒雨回家。當我正准備冒雨回家時，聽見一個熟悉的聲音，我抬頭一看，哦，原來是謝穎，她說：「呂嵐，小心感冒，我順路，送你吧！」我感謝地說：「謝謝！」當時，她真的對我來說猶如雪中送炭，我當時甭提有多高興了。 有一次，我們進行數學單元測試，為了防止有的同學抄作業，老師把一部分安排在室內，一部分安排在室外。由於那天刮大風特別冷，我們班有一個被安排在室外的同學又穿得很薄，冷得直哆嗦，老師和藹可親地說：「很冷嗎？瞧，你穿得多薄，小心感冒，進裡面去做吧！」那個同學說：「算了吧！」老師說：「進去吧，進去吧，身體要緊！」那個同學感動得連忙說：「謝謝，謝謝！」還有一次在課間活動時，同學們在一起做游戲，可開心了，突然，劉芳在奔跑時，一下摔在水裡了，褲子濕完了，她想回家換，可是她家又很遠，穿濕褲子可不舒服了，急得哭了起來。正在這時，一個叫李婷婷同學走過來說：「走，到我家去，我家近，去換我的吧！」劉芳同學感動不已。因為劉芳和李婷婷才沒認識幾天，沒想到那個女孩卻對她那麼好。 同學們，只要我們多做好事，改掉那些不良行為，只要我們攜起手來，我相信我們的學校一定是個和諧美麗的校園。 小學作文的，呵呵。
6. 好的校園文章一篇！！
校園贊
節假日，與同學閑談提起學校，我的心間就悠然升起一種對學校的依戀之情。時間過的真快，一轉眼的工夫我已經是畢業班的學生了，怎不叫人有幾多感慨。獨自一人在清靜的小院中漫步，腦海中再現著我那可愛校園……
走進校園，首先映入眼簾的是教學樓上懸掛的 「讀書伴我成長，」 「我讀書，我快樂」等標語，教學樓的左邊是一個人工水池，裡面有一個半月形的花壇，上面種著各式各樣的花和草，水池兩邊有兩個噴泉，水花在陽光的照耀下，發出耀眼的光芒。紅色的金魚在水裡歡樂地追逐嬉戲。教學樓的右邊是一個彎曲的長廊，旁邊綠草如茵，在這里總能看見同學們讀書的身影。整潔的校園里到處生機盎然，師生們歡歌笑語，不是春天勝似春天。
校園可愛，我們的老師更叫我們肅然起敬。她們像一位位辛勤的園丁含辛茹苦地哺育著我們這一棵棵小小的幼苗。為了我們，她們廢寢忘食，「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干」是形容她們最恰當不過的句子了。無悔的信念，無私的奉獻，怎不令人我們肅然起敬。
我們還有一個團結向上的班集體，在老師的諄諄教導下，同學之間團結友愛，比學趕幫，學習成績日新月異。這里是祖國的希望，也是祖國的未來。 希望能幫到您！！謝謝！！