校園急救
急救知識進校園的意義，其實更多的是蔥孩子開始建立對急救相關知識的觀念，讓他們學習專懂得如何應對各種屬突發情況的處置。
說到這里就不得不提到第一目擊者的觀念，事實上每個人都有可能成為突發事故、急發疾病甚至災難性事件發生目擊者，但是如何能正確應對，保護自己和在此前提下對傷者進行援助，這是需要正確的知識支持和能力訓練的。而這就是急救知識進校園更重要的意義，學生的理解學習能力更強，是更有潛力的第一目擊者，在相關的訓練後他們能更好地完成呼救和簡單的救援，但前提是必須把自身安全放在第一位。
B. 急救，求兩首關於校園的現代詩！！！
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C. 軍隊醫護進校園普及急救知識，是不是應該全國普及呢
讓急救知識進校園的這個行為其實是非常有必要的，應該要全國普及，讓那一些學生知道學習適當急救知識的必要性，才能夠在緊急關頭自救。
並且讓這個急救知識進入到校園之後，也會讓學生們知道那些自救的技能。要讓學生明白懂得急救知識是非常的重要的，還要讓學生進行切實的自我體驗，這樣才能夠增加他們對急救知識的印象，接下來才能運用到生活中。
D. 校園自護知識:需急救時,傳承什麼原則
在實施急救時，施救所需要秉承的第一原則是安全，只有保障自身安全的前提下才能繼續進行其他的呼救、施救等後續工作。
E. 有關於校園急救的反面例子，
這是兩年前的一篇報道。
【高中學生學習壓力大宿舍自殺 校方稱無監管責任】 2010年09月09日09:05 西安晚報漢中訊 (記者 董知行) 9月8日，本報對城固一名高中學生在學校宿舍內自殺身亡一事進行報道後，引起多方關注。8日，死者家屬接受采訪時稱，校方完全不承認自己有監管責任。因無法取得聯系，目前尚不清楚校方的說法。 死者親屬對學校管理提出質疑 記者在城固縣一家賓館見到死者的親屬。據了解，孩子的母親張女士由於悲傷過度，得知消息後當場癱軟在地，目前一直在卧床休息。孩子父親李師傅和其他幾個親屬均表示，經**機關鑒定，孩子確系在宿舍內用書包帶上吊身亡。李先生看過孩子親筆寫的遺書，但他對校方的態度不能接受。 據介紹，親屬方昨日與校方進行溝通。死者的親屬夕師傅說：「我們還沒有提出賠償金額，僅僅是要一個校方負責任的說法。但是，校方完全不承認自己有監管責任，只是說出於人道考慮，可以出點喪葬費。這讓我們完全無法接受。」死者親屬們說，學校派來的談判代表和法律顧問明確表示學校沒有責任。由於雙方的觀點出入較大，昨天上午、下午進行的兩次溝通均不歡而散。 死者的父親李先生說，前兩天孩子有點感冒，打了吊針，他的朋友以及孩子以前的同學都去看過，並沒有發現什麼異常。孩子的母親事發前一天晚上還打了電話提醒孩子吃葯。親屬方了解到的情況是：第二天早上6時40分，孩子以不舒服為由請病假回宿舍。7點10分，宿舍樓管從門孔中發現屋內有人上吊，但該樓管沒有破門而入救人，而是跑下四樓打電話叫人，然後和他人一起破門而入。家屬方認為，這樣做耽誤了搶救時間。 親屬方稱，校方在警方來之前破壞了事發現場，至今也不允許別人進入校內查看，他們也非常不滿。他們認為該校學生嚴重超編，因此對學校的管理能力和應急處理能力提出質疑。 無法和校方及教育局取得聯系 據了解，李某學習比較優秀，中考成績總分為A，同時拿到了城固一中、略陽一中、勉縣一中等四所學校的錄取通知書，由於幾個同學來到城固一中上學，最終他也選擇了來城固讀書。 此事發生當天到昨天，記者經過多方努力均無法和該校及當地教育部門取得聯系，不是電話聯系不上，就是稱相關負責人不在。到目前，無法了解到校方和教育部門的說法。
F. 紅十字走進校園急救知識聽後感400字
九月二日上午，組織我們小記者學習急救知識。
剛到幸福藍海影視城，我看到有好多同學都已經到了，我們都在等專家的到來。專家來了，給我們看了好多災難的圖片，然後給我們做示範：地震要躲在廁所里，至少有水喝；出現火災，要躲在房間里，用被子撲火，用濕毛巾捂住口鼻，等待救援；遇到有人窒息，就用人工呼吸（用手捏住口鼻，口對口吹起）再不行，雙手交叉按壓胸口，盡早進行心肺復甦。
通過這次學習，我學會了許多救護知識，讓我真是受益匪淺！
G. 有關校園安全有哪些急救措施
一、在教室內活動應怎樣注意安全
在教室內活動，還有許多看起來細微的小事情值得同學們注意，否則，同樣容易發生危險。這主要有以下幾個方面：
1.防磕碰。目前大多數教室空間比較狹小，又置放了許多桌椅、飲水機等用品，所以不應在教室中追逐、打鬧，做劇烈的運動和游戲，防止磕碰受傷。
2.防滑、防摔。教室地板比較光滑的，要注意防止滑倒受傷；需要登高打掃衛生、取放物品時，要請他人加以保護，注意防止摔傷。
3.防墜落。住樓房，特別是住在樓房高層的，不要將身體探出陽台或者窗外，謹防不慎發生墜樓的危險。
4.防擠壓。教室的門、窗戶在開關時容易掩手，也應當處處小心。
5.防火災。不要在教室里隨便玩火，更不能在教室里燃放爆竹。
6.防意外傷害。改錐、刀、剪等鋒利、尖銳的工具，圖釘、大頭針等文具，用後應妥善存放起來，不能隨意放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外傷害。
二、課間活動應注意什麼
在每天緊張的學習過程中，課間活動能夠起到放鬆、調節和適當休息的作用。課間活動應當注意以下幾方面：
1.室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。
2.活動的強度要適當，不能做劇烈的活動，以保證繼續上課時不疲勞、精神集中、精神飽滿。
3.活動的方式要簡便易行，如做做操，托托排球等。
4.活動要注意安全，要避免發生扭傷、碰傷等危險。
三、游泳時應注意什麼
游泳是一項十分有益的活動，同時也存在著危險。要保證安全，應該做到：
1.游泳需要經過體格檢查，患有心臟病、高血壓、肺結核、中耳炎、皮膚病、嚴重沙眼等以及各種傳染病的人不宜游泳。處在月經期的女同學也不宜去游泳。
2.要慎重選擇游泳場所，到江河湖海去游泳，必須先了解水情，水中有暗流、淤渦、淤泥、亂石和水草較多的水域不宜作為游泳場所。來往船隻較多、受到污染和血吸蟲等病流行地區的水域也不宜游泳。
3.下水前要做准備運動.可以跑步、做做操，活動開身體，還應用少量冷水沖洗一下軀乾和四肢，這樣可以使身體盡快適應水溫，避免出現頭暈、心慌、抽筋現象。
4.飽食或者飢餓時，劇烈運動和繁重勞動以後不要游泳。
5.水下情況不明時,不要跳水。
6.發現有人溺水，不要貿然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助。
四、上體育課應注意哪些安全事項
體育課在中小學階段是鍛煉身體、增強體質的重要課程。體育課上的訓練內容是多種多樣的，因此安全上要注意的事項也因訓練的內容、使用的器械不同而有所區別。
1.短跑等項目要按照規定的跑道進行，不能串跑道。這不僅僅是競賽的要求，也是安全的保障。特別是快到終點沖刺時，更要遵守規則，因為這時人身體產沖力很大，精力又集中在競技之中，思想上毫無戒備，一旦相互絆倒，就可能嚴重受傷。
2.跳遠時，必須嚴格按老師的指導助跑、起跳。起跳前前腳要踏中木製的起跳板，起跳後要落入沙坑之中。這不僅是跳遠訓練的技術要領，也是保護身體安全的必要措施。
3.在進行投擲訓練時，如投手榴彈、鉛球、鐵餅、標槍等，一定要按老師的口令行動，令行禁止，不能有絲毫的馬虎。這些體育器材有的堅硬沉重，有的前端有尖利的金屬頭，如果擅自行事，就有可能擊中他人或者自己被擊中，造成受傷。甚至發生生命危險。
4.在進行單、雙杠和跳高訓練時，器材下面必須准備好厚度符合要求的墊子。如果直接跳到堅硬的地面上，會傷及腿部關節和後腦。做單、雙杠動作時，要採取各種有效的方法，做雙手提杠時不打滑，避免從杠上摔下來，使身體受傷。
5.在做跳馬、跳箱等跨躍訓練時，器材前要有跳板，器材後要有保護墊，同時要有老師和同學在器材旁站立保護。
6.前後滾翻、俯卧撐、仰卧起坐等墊上運動的項目，做動作時要嚴肅認真，不能打鬧，以免發生扭傷。
7.參加籃球、足球等項目的訓練時，要學會保護自己，也不要在爭搶中蠻干而傷及他人。在這些爭搶激烈的運動中，自覺遵守競賽規則對於安全是很重要的。
五、參加運動會要注意什麼
運動會的競賽項目多、持續時間長、運動強度大、參加人數多，安全問題十分重要。
1.要遵守賽場紀律，服從調度指揮，這是確保安全的基本要求。
2.沒有比賽項目的同學不要在賽場中穿行、玩耍，要在指定的地點觀看比賽，以免被投擲的鉛球、標槍等擊傷，也避免與參加比賽的同學相撞。
3.參加比賽前做好准備活動，以使身體適應比賽。
4.在臨賽的等待時間里，要注意身體。
5.臨賽前不可吃得過飽或者過多飲水。臨賽前半小時內，可以吃些巧克力，以增加熱量。
6.比賽結束後，不要立即停下來休息，要堅持做好放鬆活動，例如慢跑等，使心臟逐漸恢復平靜。
7.劇烈運動後，馬上不要大量飲水、吃冷飲，也不要立即洗冷水澡。
H. 校園小說怎麼寫，急救！！！
校園小說，要看結局吧，首先要定好是喜劇還是悲劇，然後設定人物，男主女主什麼的，他們的性格啦生活環境啦際遇啦什麼的，從而設定一些場景，讓男主女主有一定接觸。校園小說，個人最討厭那種莫名奇妙的愛情，感情的發生一定要是順其自然的，要在某些事情上逐步發展。另外就是注重校園這一大環境，要符合「學生」，也就是說一切都是以「他們是學生為前提的」…這樣…
I. 在校園進行急救包紮意義
在學校里對學生進行急救宣教是有非常大的意義的，不僅僅只是包紮止血等創傷急救知識和技能還有關於心肺復甦技術的宣教，這些都是必須的。要知道學生也是潛在的突發事件第一目擊者，而他們恰恰還是最單純最願意施救的人群，因此不管任何一個年齡段的學生以恰當的方式進行急救知識普及和教育都是有非常重要的意義的。