校園真善美作文
Ⅰ 高中作文記住校園的真善美散文
向真向善向美，和諧發展
每個人都在追求著，真善美，和諧發展……
什麼是真？
不知從那裡聽到過這么一句：「茄子不開虛花，真人不說假話。」 意思是茄子開的花,個個都會結果,沒有虛花；真誠的人說的都是真話,沒有假話。這就是真。
於謙說：「粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。」短短的十四個字，表達了詩人永留高尚品格在人間的追求。這就是真。
什麼是善？
三字經中有一句：「人之初，性本善。」每個人在出生的時候，都是善良的，感受到的一切東西，都是無邪的。這就是善。
什麼是美？
有人說，美麗是通過外貌體現的；也有人說，美麗是心靈中的美。《巴黎聖母院》中的敲鍾人外表是那麼的醜陋，可他美麗的心靈仍然讓他「流芳千古」，而沒有因外表醜陋而「遺臭萬年」。這就是美。
有了真善美，人們還要追求和諧發展。
人與自然需要和諧發展。中國幾千年傳統文明都在追求人與自然的和諧發展。中國早就有自己的「法規」：四千年前的夏朝，就規定春天不準砍伐樹木，夏天不準捕魚，不準捕殺幼獸和獲取鳥蛋；三千年前的周朝，根據氣候節令，嚴格規定了打獵、捕鳥、捕魚、砍伐樹木、燒荒的時間；二千年前的秦朝，禁止春天採集剛剛發芽的植物，禁止捕捉幼小的野獸，禁止毒殺魚鱉。中國歷朝歷代，都有對環境保護的明確法規與禁令。可是現在卻不如從前了，許多人都在吃野生動物、亂丟垃圾……但是，我們這些21世紀的新少年，一定要從現在做起，努力追求人與自然的和諧發展。
人與自然需要和諧發展，社會，也需要和諧發展。建設一個和諧發展的社會，是多少人夢寐以求的啊。和諧發展的社會，不一定是完美的社會，不免會有一些沖突和矛盾，但和諧發展的社會會盡可能的化解這些糾紛，使人和人之間的關系融洽起來。和諧發展的社會，會有人勇於擔負起責任。非典來了，白衣天使不顧自身搶救病人，在第一線上不顧自己的生命……正是無數這樣的人和事，構成了和諧發展的社會。
讓我們高呼：向真向善向美，追求和諧發展
Ⅱ 初二作文 校園真善美題材
才有經驗與所得，她拋開了世人對她作秀的評價，不能依靠他人與書本的條款，所要追求的是真誠與獨立，使你強壯，她追求了真誠，那不是匍匐與卧倒而是打起精神與青松長矗，我們仍然不懂得歷練的意義，在電閃雷鳴下他們嗷嗷大呼出自己的志向。他們在飢餓面前傲首，然而我們看見了她詮釋的真善美，她譜寫的美德歌，因為有這樣一個東西。那些小草最終只不過是江湖郎中背囊中一根根草葯。
每一個人在心底總願意接受歷練；而如若不到大風暴將至狂風驟起吹走了我們的依託，多去自己作出判斷和選擇，她選擇了生命的價值，而高挺的木卻是煢立在山巔的聳松，公理自在民心，誰也就真正理解了歷練，它們也走向生活底層，而它們的存在價值也在鍛煉後銘記在了宮殿廟宇中，他毅然地走自己的路，我們有了依靠和安全感而不想去探索去升華，正如一棵小草才躲在大樹之下，經常抓緊游泳圈，才有更多的情感與成功的機會，他選擇世界廣闊無邊卻有自己的尺度，暖暖的艷陽放射光輝使我們神清氣爽享受著憨懶的舒暢。暴風雨的危險終究會成為你的力量，因為他知道精神是需要時間來見證它本身的好惡；易中天教授在央視宣傳文學與修養，我們不能簡單的將事推給父母，涼涼的流體撫摩著身軀上最柔弱的肌膚，雖然她沒有救活那位兒童，在人們仰首觀望的匾頭，有些人卻說他依靠歷史吃飯。為真誠人需要歷練
小時侯我們在學游泳時，一位女記者在報道一位溺水兒童與親自去做人工呼吸之間焦急。甚至不敢鬆手。要作一位精神勇士，真正的強者是挺拔在風霜雨雪中與自然親吻的勇士。
我們需要在各方面磨礪自己。
而精神上的磨礪卻是更難攀登的高峰，因為人唯有挑戰，在生活方面我們應該多自己動手，誰能圈定並圈好自己的范圍，在寒冷麵前抖擻，多去承擔一些義務，它們去奉獻，供騷客吟唱。讓暴風雨來得更猛烈些吧，我們沉醉在暫時的安定，經歷了風雨我們才能掌握好泅水的技巧
Ⅲ 四年級寫校園發生的事寫出真善美的作文500
有一件事在她的記憶中可能早已消失了，對於她來說可能是一件微不足道回的事情，但在我答的腦海中已深刻地記著那件事。
事情發生的地點在學校的2樓的樓梯。「叮鈴鈴，叮鈴鈴」下課鈴響了，放學了。我們迫不及待地收拾書包馬上出去排隊。我和一個很要好的朋友特意排在最後，我們一邊走一邊說笑，並拉著手一步一步的走下樓梯。走著走著，我們倆不知誰踩空，就「骨碌，骨碌」地滾下樓梯，我當時是倒著身地滾下樓梯。幸好，冬天穿的衣服多，那時又背著書包，所以我和那個同學沒刮到身體，我只是撞著腰。不過，那時我一動就會繼續滾下去，很可能會撞傷腦袋。但也不能在這里不動呀！正在我左右為難之際，一個排在隊伍比較前的同學跑了上來，小心翼翼地扶我起來。這時她緊張萬分，比我還緊張。不過，我萬萬想不到，那個同學竟是我們班比較野蠻的同學！她平時大大咧咧，嘻嘻哈哈的，一下課就和同學追逐打鬧。我拍了拍身上的塵土，對她說：「謝謝你。」那同學說：「不用謝，這是應該的，同學之間應該互相幫助。」然後我又扶著欄桿一步一步地走下樓梯。
那時的她和平時判若兩人。謝謝你，你讓我知道了人間布滿暖和。謝謝你，你讓我知道了人間布滿真善美。
Ⅳ 校園作文800字 真 善 美
游校園青青草地，伴隨著泥土與綠草的氣息，緩緩飄入我的鼻子，放下忙碌的筆，心中突然迸發出了細細欣賞這座校園的念頭。自從兩年前我第一次踏入這座校園，我便再沒時間去細細品味它，感受這兒的濃濃書卷氣。
我的第一個想去的地方便是校門口，在那片土地上，不知有多少雙腳一次又一次的踐踏著它，但它卻毫無責備，只是靜靜的看著學生們進來又出去，心中只期盼學生們再努力一點。校門口的大門也是讓我敬佩與思念的，但我走進這個大門時，它如同一個忠誠的站崗衛士，堅守在校門前，不論風或雨。
我第二個想去的地方，是食堂。在我印象中，食堂是一個吵鬧，雜亂，只是供人吃飯的地方，但，再一次看見那數排長長的桌子，密密麻麻的椅子，我又覺得那些桌椅是學生們的小小棲息地。在那裡，圓形藍色的凳子見證了一屆又一屆的學弟學妹，學長的跟換。如今，人早已不是以前的人了，但那些凳子卻依然挺立在那，供人坐著休息，吃飯。在那裡，矩形雪白的長桌曾沾滿了飯粒與菜餚，但被人一次又一次的擦洗，它毫無怨言，只希望學生能珍惜糧食。
我第三個想去的地方是操場。我曾在那裡揮灑汗水，揮灑熱血。望著那一排排的籃球架，我心中不由感到興慰，是那，讓我學會了籃球，迷上了運動。還記得那一次，老師叫我們籃球，別人都是一點就通，我卻學不會，在我沮喪的時候，老師走了過來，手把手的叫我運球，投籃。功夫不負有心人，在老師的細心與耐心的輔導下，我漸漸學會了打籃球，望著老師滿頭大汗的樣子，那時的我只顧著笑，現在想起來老師，真好。
我最後一個想去的地方是那條長長的走廊。漫步進花香四溢的走廊，我心中不禁感嘆，以前中午一直都是在這里度過了愜意的午後，這里，有我，有同學，有朋友珍貴的回憶。走廊上有長椅，休閑的坐在長椅上，抬頭便可看見藍色的丁香花，風中，搖擺著散發清新的香味。
校園，記載了我們生活學習的經歷，母校，哺育稚嫩無知的我們，可誰又曾真正品味過它？
Ⅳ 三年作文:學校里的真善美周記
一天，三毛走在大街上乞討著。可是沒有任何一個人願意理會他，乞討了一天的回三毛，早就疲答憊不堪了。可是老天一點都不同情他，反倒開始雪上加霜。下起了傾盆大雨，三毛無處可走只好在大街上無處流浪。
三毛經過了一天的淋雨，三毛感冒了。他蹲在角落裡拿這破毯子蓋著自己瘦削的身軀，一個一個的行人走過了。可這是一個沒有善良的城市啊！一位老爺爺看見了，他連忙把自己僅存的一把傘給了三毛。自己卻冒著大雨趕回家。三毛看見了，連忙說：「老爺爺，這傘我不要了你自己拿去遮雨吧！我不怕冷。」老爺爺熱淚盈眶的說：「三毛啊你不要擔心啊，像爺爺這嗎大的年紀什麼沒經歷過啊，所以還是你拿去用吧！」三毛和老爺爺互相謙讓著。旁邊的行人的經過，都嘲笑他都管閑事。自己的傘自己拿唄管他個小乞丐幹嘛啊。但是老爺爺不理會他們，因為他們都是沒有良心的啊！
啊且！老爺爺感冒了，三毛想老爺爺這么老了，一定不可以讓他的傷更加嚴重啊。於是他想出了一個好辦法，讓老爺爺舉著傘這樣兩個人都不會被雨淋的啊。這樣兩個人肩靠肩的回老爺爺家了。
人間的真善美是非常寶貴的啊！有些人非常的熱與助人，而有些人去非常喜歡戲弄別人！我們一定要當想老爺爺一樣的人哦！作文
Ⅵ 真善美作文
要多給點懸賞啊！俺窮著呢，不容易啊
小時侯，我總是覺得書上常常說的真、善、美似乎離我很遠，每當我問到媽媽什麼叫做真善美時，媽媽總是笑而不答，只是讓我在生活中去慢慢體會。
記得我7歲那年，每天早上，媽媽非要我吃一個雞蛋，而我卻非常討厭吃雞蛋，覺得它難以下咽，但看著媽媽嚴厲的眼神，我終於還是強迫自己把它吃了下去。來到學校，我又迫不得已的去吃媽媽為我准備的蘋果，當我在吃蘋果時，看著小夥伴在長廊上自由自在地玩耍，我真是恨不得把蘋果砸在地上，大聲告訴媽媽：「我並不想吃蘋果！」但一想起媽媽那嚴厲的眼神，卻又不敢。
年復一年，日復一日，當我發現自己比同齡人的身體都要強壯，腦子也比原來機靈多了，我這才恍然大悟，才懂得了媽媽為什麼非逼著我吃雞蛋和蘋果。那天，當我再次看到書包里媽媽為我准備的洗得乾乾凈凈的紅蘋果時，我沖進媽媽的辦公室，哭著說：「以前是我不懂事，但現在，我才真正體會到了母親的偉大，母愛的無私，媽媽，我今後一定聽你的，因為我知道你是為我好。」
這時，我覺得真善美就是母親逼著兒子吃蘋果和雞蛋。
我漸漸的長大了。九歲時，愛闖禍的我在操場上摔了一跤，把膝蓋摔破了一條口，疼得站也站不起來。恰好我的同學劉松慶路過了，急忙跑過來扶起我，並大聲疾呼：「劉霽樅都受傷了，大家快來幫幫他呀！」其他同學尋聲趕來，把我扶到了學校的醫務室。校醫周老師為我處理傷口時，我看到了同學們頭上大顆大顆的汗滴，鼻子一酸，不爭氣的眼淚就流了下來。多好的朋友啊！我為自己有這樣的好朋友感到幸福。
這時，我覺得真善美就是好朋友在我遇到困難時那真摯的關心和幫助。
而今我已是十歲的少年了，我已經學會了用我的眼睛發現生活中更多的真善美。那天，天陰沉沉的，很冷，奶奶提醒我上學路上帶把傘，。我嘴裡答應著，但心裡卻不怎麼在意，沒有帶傘就大步流星地去上學了。放學後，天上下起了傾盆大雨，我站在校門口一家居民房的屋檐下，焦急地盼望著大雨快停，可它卻越下越大，絲毫沒有停地意思。正在這時，房子的主人—一位白發蒼蒼的老人打開門，從我的背後傳來一個親切的聲音：「小弟弟，你家在哪兒？快把這傘拿去，趕緊回家！」說完，就把傘撐在我頭頂上。望著老爺爺漸漸在雨霧中漸漸消散的身影，我心頭暖呼呼的。
這時，我又覺得真善美就是陌生老爺爺在下雨天撐起在我頭頂的那把遮風擋魚的傘。
真善美就在我們身邊。她是母親無私的愛，同學真摯的愛，陌生老爺爺溫暖的愛和這世界上所有的愛。
Ⅶ 學校里真善美的事 要具體描寫 作文那樣的
向真向善向美，和諧發展
每個人都在追求著，真善美，和諧發展……
什麼是真？
不知從那裡聽到過這么一句：「茄子不開虛花，真人不說假話。」 意思是茄子開的花,個個都會結果,沒有虛花；真誠的人說的都是真話,沒有假話。這就是真。
於謙說：「粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。」短短的十四個字，表達了詩人永留高尚品格在人間的追求。這就是真。
什麼是善？
三字經中有一句：「人之初，性本善。」每個人在出生的時候，都是善良的，感受到的一切東西，都是無邪的。這就是善。
什麼是美？
有人說，美麗是通過外貌體現的；也有人說，美麗是心靈中的美。《巴黎聖母院》中的敲鍾人外表是那麼的醜陋，可他美麗的心靈仍然讓他「流芳千古」，而沒有因外表醜陋而「遺臭萬年」。這就是美。
有了真善美，人們還要追求和諧發展。
人與自然需要和諧發展。中國幾千年傳統文明都在追求人與自然的和諧發展。中國早就有自己的「法規」：四千年前的夏朝，就規定春天不準砍伐樹木，夏天不準捕魚，不準捕殺幼獸和獲取鳥蛋；三千年前的周朝，根據氣候節令，嚴格規定了打獵、捕鳥、捕魚、砍伐樹木、燒荒的時間；二千年前的秦朝，禁止春天採集剛剛發芽的植物，禁止捕捉幼小的野獸，禁止毒殺魚鱉。中國歷朝歷代，都有對環境保護的明確法規與禁令。可是現在卻不如從前了，許多人都在吃野生動物、亂丟垃圾……但是，我們這些21世紀的新少年，一定要從現在做起，努力追求人與自然的和諧發展。
人與自然需要和諧發展，社會，也需要和諧發展。建設一個和諧發展的社會，是多少人夢寐以求的啊。和諧發展的社會，不一定是完美的社會，不免會有一些沖突和矛盾，但和諧發展的社會會盡可能的化解這些糾紛，使人和人之間的關系融洽起來。和諧發展的社會，會有人勇於擔負起責任。非典來了，白衣天使不顧自身搶救病人，在第一線上不顧自己的生命……正是無數這樣的人和事，構成了和諧發展的社會。
讓我們高呼：向真向善向美，追求和諧發展！
水平好像不太高....
也不是範文....
但好像符合題目要求吧....
Ⅷ 寫一篇關於真善美的作文。八百字的。
歲月更迭，時光流逝，我們如同一隻只蛻變的蝴蝶，在婆娑的光影中翩躚起舞……
如今，我從咿呀學語的孩子變成了一個的即將升入初中的六年級小學生。在不知不覺之中，我已經經歷了十二個春夏秋冬。
回頭望去，在這十二年裡，我感受到父母、老師與社會無窮的關愛。在他們的精心呵護下，我漸漸地長大，感受到人間的真情與溫暖，也懂得了許許多多的道理。
我曾經立志：做一個「真善美」的好少年。在我家客廳的牆壁上，就寫著「真善美」這幾個大字。我認為：「真善美」就在我們的生活之中。
「真」其實體現在校園內。第一「真」，學習認「真」，按時完成老師布置的作業，不讓老師為我操心、勞神；第二「真」，待人「真」誠，真誠——是我們從小便人人皆知的一詞，「真」這個字眼充滿了神聖。在校園里，真誠——讓師生之間互相理解、消除隔閡，、同學之間團結互助、齊頭並進。只有為人處事做到「真」，才是當之無愧的好少年。
然而，在社會上，「善」就成了我們不可缺少的品德。所謂的「善」，其實就是幫助需要幫助的人。助人為樂——這個詞或許許多人都聽膩了，但是，一位著名的教育專家曾經說過：「你幫助了他人，在你最困難的時候，別人也會幫助你。互相幫助——是中華民族的傳統美德！」是啊，「幫助，幫助，只有你幫了別人，別人才會助你。」當今社會，有許多的困難群體，他們有的身體殘疾，有的家境貧寒，還有的因為災害失去了家園和親人……不管怎樣，他們都需要我們的幫助。許多人認為，幫助別人需要付出，付出金錢與勞動。但是，有時候，付出也是一種快樂——
記得一個酷暑難耐的中午，我來到一家小賣部，我買了一瓶飲料。這時，一位白發蒼蒼的老婆婆走了過來，她兩手都提著垃圾袋，身穿破爛不堪的衣服，向我討口水喝。我定睛一看，只見這位老婆婆滿頭大汗，臉上寫滿了「勞累」二字，額頭上刻著幾條深深的皺紋。此時，我的心頭湧起陣陣酸楚。我將手中的那瓶飲料遞給了老婆婆，老婆婆接過飲料，臉上露出一絲微笑，我看著老婆婆的笑，聽著她一句又一句的感謝，心中的那份口渴也自熱而然地煙消雲散了……
從此，我明白「善」並不是那麼得遙不可及，它——其實就在我們每個人的身邊。一個人奉獻的是小善，然而，如果大家都付出那麼一點小善，小善就會變成大愛，人間也會變得更加美好。付出一點「善」，卻能收獲無窮的快樂，這又「何樂而不為呢？」
社會需要「善」，家庭卻又需要「美」。
在家裡，做一個美麗的孩子。多為父母分憂解難、體諒父母，自己管理好自己，不讓父母為我擔心，並做一些力所能及的家務事。這樣不僅幫助了父母，更是培養了自己獨立生活的能力，真是一舉兩得呀！讓我們做一個父母心中最美的孩子吧！
風兒捎走了我幼年的無知與幼稚，現在的我已經懂事了。讓我從現在起，做一個好少年。努力學習，將來長大後感恩父母、老師，回報社會吧！