校園法制安全
1、交通安全隱患
交通事故已成為學生最大的安全隱患之一。學校周邊交通安全設施不完善，缺少基本的交通安全警示標志，有些學生安全意識淡薄，上下學騎行佔用機動道，加上心理不成熟，攀比心理重，看到同學騎摩托車上學，自己就跟風模仿，而家長對孩子的管教只重成績忽視安全教育，對孩子安全問題的認識不足，缺乏對孩子的各種安全教育，甚至放任，安全隱患自然因此產生。
2、周邊環境對校園安全影響
當今學校周邊環境混亂，表現在：社會治安差，時有社會閑散人員在學校附近敲詐、毆打學生，甚至調戲女生；校園周邊的無證移動攤點導致食物安全沒有保障。此外，日益普遍的網吧，已經成為引起公憤的嚴峻社會問題，負面東西嚴重侵蝕學生的身心健康，造成性格的扭曲、心理嚴重缺陷，可以說網吧已經是影響教育發展中的一顆毒瘤。
3、家庭安全教育的缺失與「小小候鳥」現象
隨著工業化、城鎮化進程加快，農村剩餘勞動力大量湧向城鎮，比如，近幾年省小城鎮綜合改革試點鎮西天尾鎮的城市化進程迅猛推進，經濟社會發展獲得了長足發展，吸引了大量外來務工、經商人員，伴隨而來的隨遷子女的多樣化及就學需求迅速增加，這與當地教育需求形成多重交織，並呈逐年增長態勢；於是一個特殊的社會群體——進城農民工子女（外來工子女）誕生了，目前有超過4萬的外來工（含農民工）在西天尾打工，在這支龐大的打工大軍背後是一群「小小候鳥」，他們伴隨著父母背井離鄉，來到一個又一個陌生的城市，他們幼小的心靈承受著生活的壓力、學業的挫折、不公平的歧視，加上他們的生活習慣、語言習慣、學習方式、心理特點等與本地孩子存在一定差異。
4、學校食堂衛生設施薄弱，衛生條件差；從業人員缺乏餐飲業的基本常識：食品加工過程沒有規范操作的監管；變質、過期和「三無」產品等也是食品不安全主要誘因。
拓展資料
校園安全與每個師生、家長和社會有著切身的關系。從廣義上講，校園事故是指學生在校期間，由於某種偶然突發的因素而導致的人為傷害事件。就其特點而言，一般是因為責任人疏忽大意過失失職而不是因為故意而導致事故的發生。加強校園安全的有效途徑 ：
1、認真踏實做好大學校園安全教育。大學校園安全教育應當從大學生的實際需要出發， 切記大而空泛。在每年新生入學之前，學校就應該制定相應的大學生安全教育計劃，通過課堂、課外活動等時間、空間，讓學生學習、掌握其所必需的安全基本理論與知識，使學生逐步具有比較固定的安全知識理念和養成重視安全的行為習慣。同時學校要加強大學生法制教育，建立法制教育基地，甚至是法制教育教研室，通過法制教育基地或者是相應的教研活動， 大力開展預防大學生違法犯罪的法制教育與宣傳。只有增強了廣大師生的法制意識，真正學法、知法、守法、用法，法治精神才會更加深入人心，大學校園的精神文明建設也才能產生持久的生命力，平安和諧校園建設才會更有保障。
2、建立健全學生安全信息網路。校園安全信息網路對學校校園安全的維護至關重要。各高等院校在建設學校安全管理工作隊伍的過程中， 應該積極調動學校各職能部門的力量， 形成一股合力，通過學生處、保衛處等多部門的協調與配合，充分發動高校輔導員、學生安全信息員等各種渠道的相互溝通。建立學生安全信息員隊伍，將學生安全信息員建立在每個班級、 每個寢室，從而確保能夠將各類校園安全事故或安全隱患在第一時間傳達至相關部門，並得到及時的疏導與解決。
3、定期對大學生進行心理隱患排查。隨著經濟社會的快速發展，大學生心理疾患也表現為多元化與復雜化趨勢。因此，學校在每年新生入學後要對學生開展學生心理健康普查， 對普查結果出現異常情況的學生要給予援助、加強跟蹤、對其進行心理輔導的同時，還應該建立學生心理健康檔案資料庫，對那些特殊的學生進行定期心理疏導，確保其健康、快樂的生活與發展。
4、建立相應的責任管理體系。高校應該建立專門的安全管理組織領導機構， 負責組織、 管理、協調學校安全教育工作。明確各職能部門的相關職責，按照 「屬地管理原則」，依據 「誰主管， 誰負責」 的基本精神，從嚴管理，落實責任。各學院應以對學校負責、對學生負責的態度，以人類靈魂的工程師的良知，做好各項學生安全教育工作。當前，高校的目標是要培養全面發展的高素質國家建設人才，校園安全不僅是校園穩定的基礎性條件，更是大學生個體健康成長、全面發展的需要。在當前就業形勢日益嚴峻的今天，我們的確有必要將高校安全教育列入高校的教學計劃。
② 10-2 校園安全相關法律法規有哪些
中華人民共和國安全生產法
安全生產許可證條例
重大事故隱患管理規定
安全生產行業標准管理規定
安全生產培訓管理辦法
安全生茶監督罰款管理暫行辦法
廠內機動車輛安全管理規定
企業職工勞動安全衛生教育管理規定
生產安全事故報告和調查處理條例
③ 校園安全防範措施有哪些
以前為了一個校園安全隱患，學校需要耗費大量的人力來排查，監測問題。隨著科技的發展，不少學校都使用校園安防系統科技來輔助學校來降低安全隱患，那麼校園安防系統都藏有哪些高科技呢？以十牛校園的安防系統為例一起來了解一下吧。
壞人入侵？不怕！全景跟蹤 無處可逃
操場也是學生活動較多的區域，以往需要多個角落安裝攝像頭，以減少監控死角。但一台帶有追蹤功能的全景攝像機就保證了，即使一個書包也不會丟。
另外，學校常發生學生活動不慎、或因沖突引發事故，光靠畫面往往難以判斷事件起因，但增加重點區域的拾音，就大大提高了監控數據的有效性。學校在學生的閱讀區、上下樓的走道口和廁所門口的交匯處，安放一個拾音器，如果發生學生沖撞或者一些其他事件，可以聽到背景聲音，了解事情的真相。
系統壞了？不怕！數據保存90天+雙存儲防丟失
目前多數學校使用的都是5年以前的模擬攝像機，像素只有幾十萬像素，畫質不清晰更沒有智能功能。「十牛校園使用四千萬像素的高清攝像機，再加上人工智慧，大幅度提升了學校對於學生安全的防範能力。」
此外，通過增加存儲盤容量並採用新編碼協議，將監控視頻保存天數從 30 天提高到 90天，並採用本地存儲+集中存儲的雙存儲模式，可以保證當主系統遇到故障維修期間，學校監控數據不會丟失。
考勤記錄
查看考勤記錄：家長可接收到學生刷卡或教師操作所生成的考勤信息，查看孩子的實時照片、地點定位以及事件描述等信息。考勤統計：在後台中，學校可獲取各層級的考勤統計信息。
校車定位
行車詳情查看：教師查看實時的.上下車人數，上下車人數統計避免學生滯留。行車軌跡查看：家長可查看實時校車行駛位置；學校可查看校車行駛軌跡。
訪客
身份登記進校：讀取外來人員二代身份證信息，確保進入校園實名制登記。審批來訪確認：被訪人必須確認後才能讓外來人員進入。
通知公告
通知發送：教師一-對多發送，高效傳達通知，省時省力。通知審核：學校自定義審核許可權，有效規避不良信息傳播，安全閱讀。通知確認：在發送重要通知時可選擇「需要家長確認」選項，發送後教師可通過確認反饋列表了解家長閱讀情況。
通過對十牛校園安防系統部分功能的了解，相信您也對安防系統的優點也已經是了解得很清楚，對校園安防系統感興趣的夥伴可進入十牛校園官網了解。
④ 法制安全教育資料
青少年是祖國的未來，民族的希望，是我國社會主義現代化建設事業的接班人。黨和政府高度重視青少年的培養教育，為青少年成長提供了良好的條件，一代又一代青少年健康成長。但是，我們應該清醒地看到，近幾年來，侵害校園的案件以及學生犯罪時有發生，嚴重破壞了學校正常的學習、教學秩序。我們一方面對侵害校園的犯罪要進行嚴厲的打擊，另一方面，也要加強校園治安環境的整治的工作，提高自我防衛能力。今天，我主要從以下幾個方面來談一談： 一、網癮的危害 不規范經營的網吧直接影響著青少年的身體健康。青少年由於沉迷於網路游戲而讀不見書，不能自拔、甚至跳樓自殺的事例就發生過，這里我就不列舉了，據資料報道，天津某醫院亞健康康復中心對學生進行腦像圖檢測中發現，長期玩網路游戲，會影響左前腦的發育。該中心的楊大夫介紹，經過對200名學生進行的測試，發現其中40%的學生出現了左前腦發育不良的現象，經進一步調查，幾乎出現左前腦發育不良的孩子，都有長時間玩電腦網路游戲的經歷。談起經常玩網路游戲為何會影響左前腦發育，該醫院亞健康康復中心的大夫介紹說，網路游戲的內容符合人的右腦的感知特徵，卻有悖於左前腦的邏輯思維習慣的，會抑制左前腦的發育。從人腦分區的不同功能來看，人腦的右前腦是控制人的創造力，而左前腦則是負責基礎知識的儲備，對基礎知識儲備的駕馭能力以及再學習的能力等。這就可以解釋，為什麼許多學生看似很聰明，實際的學習成績卻在下降的原因了。也就是說，即使孩子的創造力再強，沒有基礎知識的儲備和駕馭能力，以及良好的邏輯判斷推理能力，學習成績也無法提高。 互聯網的出現拓展了人們的交往空間，也改變了某些人的交友方式。好多違法犯罪分子就是利用了這一交流方式，實施違法犯罪的，由於對網友盲目的信任，而不幸遭致了不可換回的傷害。給自己的一生留下了一道抹不去的傷痕，所以，網上交友時一定要慎重，要從以下幾個方面加強注意。 1.不是千萬不要隨意說出自己的真實姓名和地址、電話號碼、學校名稱、等等真實信息。 2.是最好不要輕易許諾跟網友會面。 3.如非要見面不可，最好去人多的地方。 4.對網上求愛者最好不予理睬。 5.對談話低俗網友，不要反駁或回答，以沉默的方式對待。不去理會他，讓他自討沒趣。 二、加強交通安全和防火意識 全國因安全事故數以萬計天真無邪的生命死於非命。 中央領導對中學生安全的指示：「人民生命高於天，人民利益重如山」。素質教育的重要內容之一「安全教育」。在這里我著重給同學們介紹一下交通安全和消防安全： 一、交通安全 (一)、不良的交通習慣1. 不走人行橫道，不靠路右邊走。2. 不走人行橫道、天橋，隨意橫穿馬路。3. 不注意道路和車輛信號，不服從交通管理。4. 在車行道、橋梁、隧道上追逐、玩耍、打鬧。5. 穿越、攀登、跨越道路隔離欄。6. 在鐵路道軌上行走，玩耍。(二)、中學生騎自行車的問題1.未滿12歲的兒童獨自騎車。2.在人行道、機動車道騎車，逆行騎車。3.騎車橫沖直闖、爭道強行，與機動車搶道。4.轉彎不減速，不打手勢。5.在路口闖信號。6.騎車雙手離把。7.追逐打鬧，三五並行。8.手攀機動車行駛，緊跟機動車行駛。(三)、中學生交通事故發生的原因1.缺乏交通安全意識。2.缺乏交通（轉載自中國板報網http://www.cnbanbao.cn，請保留此標記。）安全知識。3.缺乏交通安全責任感。4.存在麻痹思想。5.存在僥幸心理。(四)、正常的行路常識1.走人行道，靠路右邊走。2.橫過車行道，要走斑馬線，或走天橋。3.要注意各種信號燈的指示(紅綠燈、人行橫道信號燈)4.上下汽車要避讓過往車輛。5.不在馬路上逗留、玩耍、打鬧。(五)、正常的騎自行車常識1.不要騎有故障的車。2.不在人行道上騎車，非機動車靠右行駛。3.橫穿馬路最好推車行駛。4.轉彎時減速慢行，觀察並打手勢。5.不要雙手離把，不並肩行駛。6.騎車不打鬧，追逐。二、消防安全 消防安全教育的工作方針：「預防為主，防消結合」 「隱患勝於明火，防範勝於救災，責任重於泰山」。(一)中學生的消防知識發生火災的原因：1. 用火不慎發生火災。蠟燭照明、蚊煙香、用電器、液化氣灶2. 用電不慎發生火災。電線老化、亂拉亂接、銅線當保險絲、電熱毯、電爐故障3. 用油不慎發生火災。油加熱溫度過高、容器滴漏4. 燃放煙花爆竹。5. 吸煙亂扔煙頭。6. 玩火。(二)火災的預防：1. 家庭防火：① 安全使用爐火。② 安全使用液化器。③ 安全用電。④ 少年兒童不要玩火。⑤ 燃放煙火爆竹要注意場所。2. 學校防火：① 嚴禁學生攜帶煙花爆竹入校。② 不要亂燒廢物。③ 實驗用的易燃物品要妥善使用。④ 經常檢查電器。⑤ 設置消防器材，不破壞消防器材。⑥ 宿舍的安全防火。3. 公共場所防火學生要做到：① 不攜帶煙花爆竹到公共場所。② 不準玩與火有關的游戲。③ 不準學生在山林野炊。(二) 滅火基本知識1. 隔離法：將著火物移開，不與其他物品接觸。2. 窒息法：隔離空氣接觸火，用乾粉滅火器、砂、濕棉被等物滅火。3. 冷卻法：用水、滅火器將火冷卻。4. 報警：火警電話119。報警要報清失火地點街道名稱。四、如何做一名爭紀守法的學生。1、從小養成遵守紀律的習慣。 古人雲："不依規矩，無以成方元圓"。英國著名文學家莎士比亞說過："紀律是達到一切雄圖的階梯"，我們要實現心中的理想，就應該時刻不忘記紀律這一"階梯"，做遵守紀律的模範，要養成成遵守紀律的習慣，就要在以下及方面下功夫：一是時刻注意培養自己遵守紀律的自覺性。遵守紀律貴在自覺，自覺是遵守紀律的關鍵。二是將遵守紀律的道德觀念落在行動上。遵守紀律不是在口頭上，而是在實際行動上。 三是要從日常生活中的小事做起。三國時，劉備在臨終前曾諄諄告誡他的兒子："勿以惡小而為之，勿以善小而不為"。這兩句話千百年來一直是人們道德修養的座右銘。其實，紀律修養也一樣。我們要時刻注意自己的言行舉止，"不以小紀而不遵"。2、要做到學法、懂法。 英國著名思想家溫斯坦萊說過："假如有很好的法律，但人民不了解它們，這對共和國來說就像沒有任何法律一樣糟糕。"我們青少年正處在人生的十字路口，要想不走錯路，必須鋪設好自己的人生軌道，這就是要注意學習法律知識，增強法制觀念，否則，便會因為不知法而走上違法犯罪的道路。 同學們：我們是民族的希望，祖國的棟梁。讓我們肩負起國家的歷史使命，學會自我保護，學會求知，學會用法律的武器維護自身的合法權益。在紛繁的大千世界裡， 健康，快樂，平安的成長。讓生命的航船繞過一道道暗礁和險灘， 乘風破浪，揚帆遠航! 《法制安全教育資料》原文地址:http://www.cnbanbao.cn/wengao/anquan/CnBanBao_22651_3.html
⑤ 法制校園的內容有哪些
要尊敬國旗、國徽，維護祖國尊嚴。
要遵守交通規則，服從交通管理。
要講究公共衛生，保持市容整潔。
要遵守公共秩序，維護公共安全。
要愛護公共財產，保護公民合法財產。
要愛護名勝古跡和珍貴文物。
要愛護珍貴和有益的動物，保護樹木莊稼。
要開展有益的文化體育活動，不看壞書和壞錄像片、不賭博。
要尊重通信自由，不私拆、撕毀別人信件和揭取郵票。
要相信科學，不參加迷信活動。
要建立同學問的正常友誼，敢於與壞人壞事作斗爭。
從小學法守法；做遵紀守法的好少年。
⑥ 關於校園法制小短文
它包含的面比較廣.
校園周邊文化環境
1、主題：（1）改善文化環境、人人有責（2）營造良好的文化環境，提高社會文明程度（3）凈化文化環境，提高自身素質。
2、口號（宣傳標語）：（1）改善文化環境、人人有責（2）營造良好的文化環境，提高社會文明程度（3）凈化文化環境，提高自身素質。
3、發言提綱：
（1）分析校園周邊不良文化環境的表現和成因（2）營造良好校園周邊文化環境的重要性或意義（3）針對校園周邊存在不良文化環境提出相應的整改措施或建議（4）談談自己的打算。
4、發言稿：
改善文化環境，人人有責
同學們，目前，學校周邊存在著許多令人擔憂的問題，如：電子游戲室、網吧違法經營，不法書店銷售淫穢的「口袋書」等不健康書刊，封建迷信活動盛行，這一切都嚴重地影響青少年學生的學習，侵害他們的身心健康，甚至誘發他們走上違法犯罪道路。
面對這一嚴峻形勢，有關部門應加大對違法經營者的打擊力度，確實關閉學校周圍不健康的娛樂場所和書店，加強對博物館、科技館等場所的建設和管理，對中小學生優惠開放；作為學校應加強校園文化設施建設，開展創「文明班級」、爭當「文明學生」活動，積極開展第二課堂活動；作為家長應注意子女在日常生活中的言行舉止，引導子女進行有益的身心健康活動。
作為我們中學生應增強自我保護意識，提高自我保護能力，認真學習各項法律法規，依法自律，不進入營業性舞廳、網吧等場所，遵守學校各項規章制度，正確對待父母的教育，努力把自己培養成為有益於祖國和人民的「四有」新人！
為了落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，天津市教委提出在我市大中小學廣泛開展「加強誠信教育，營造誠信校園」的活動。為此，我市某校初三（3）班准備召開主題班會。假如你是該班的學生，請根據下面的提綱嘗試完成活動設計。
（1）圍繞「加強誠信教育，營造誠信校園」的活動，寫出你設計的班會主題。
「誠信在我們身邊」、「校園誠信小檔案」、「不說慌、不作弊」等。
（2）圍繞主題寫出一種活動形式。
演講比賽，辨論會等。
（3）圍繞主題，運用所學知識闡述活動的意義。
能夠讓同學認識到加強未成年人的思想道德建設的重要性，理解知誠信、講誠信的重要意義；提高自身的道德修養、爭做誠信好少年必須從小事做起。
（4）為了搞好這次活動，你需要做好那些准備？至少寫出兩項。
應圍繞主題，符合活動形式。
2、針對校園周邊文化環境某中學初三（1）班決定召開一次主題班會。
（1）、請你為這次班會擬定一個主題。
答：「改善文化環境，人人有責」、或「營造美好文化環境，提高社會文明程度」，或「凈化文化環境，提高自身素質」等。
（2）、你認為應如何圍繞主題開好這次班會？（要求：有具體的活動准備和活動步驟）
答：班會前的准備：進行社會調查、收集資料、寫發言稿等。步驟：①主持人宣布班會開始。②、觀看錄像或宣講材料。③、請公安或文化管理部門人員作報告。④、分組討論。⑤、推薦同學發言。⑥、活動總結。
（3）、請圍繞班會寫一份發言提綱。
答：①、分析存在問題的原因。②、營造良好文化環境的重要性或意義。③、提出建議或措施。④、談談自己的打算。
3、 請你就「未成年人的自我保護」設計一個主題班會。要求有活動主題、活動步驟（不得少與三步）等。
主題：認真學習法律，加強自我保護。
步驟：
（1）有主持人宣講有關未成年人自我保護方面知識；
（2）分組討論，就如何進行自我保護發表意見；
（3）每一個同學把自己的感想寫成200字左右的短文 。
4，材料一：報載，南京一市民為兒子為生日，當11歲的「小壽星」許完願吹完蠟燭後，小孩的家人問他許的什麼願時，他毫不避諱的說出了自己的「心聲」：「我許的願望是買彩票中500萬，然後環游世界，最後用剩下的錢買個官做做……孩子的這番話，令人目瞪口呆。
材料二：拖把、掃帚凌亂地擺在學校門口，視而不見，考完試後以後桌椅凌亂不堪，學生吃完點心，包裝紙到處亂扔。
（1）材料一、二共同說明了什麼？
說明了青少年的思想道德素質狀況令人堪憂，也說明了對青少年進行思想品德教育的迫切性。
（2）材料二中所列現象，你所在學校有沒有？請列舉三例。
a學生食堂大量的飯菜被倒；b自來水籠頭長流不斷，無人問津；c碰見老師，視而不見，甚至於給老師起外號；d隨意踐踏草坪；e亂扔粉筆等。
（3）請從學校和自身角度談談怎樣杜絕這種現象？
學校：a利用廣播、黑板報、班團活動多種渠道加強德育教育；b樹立典型，倡導文明健康的生活方式，培養學生高尚的道德；c積極開展志願者服務、公益勞動等一些有利於提高學生道德素質的活動。
自身：a自學接受學校家長教育，遵守公德；b加強對自身養成習慣的培養，從身邊小事做起。
（4）根據以上材料，學校準備出一期黑板報，請代擬兩條宣傳標語。
「做德、智、體全面發展的現代中學生裝」「塑造自我，勿以惡小而為之」「加強品德修養，提高自身素質」等。
為了落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，天津市教委提出在我市大中小學廣泛開展「加強誠信教育，營造良好校園」的活動。為此，我市某校初三（3）班准備召開主題班會。假如你是該班的學生，請根據下面的提綱嘗試完成活動設計。
⑴圍繞此活動，寫出你設計的班會主題。
「誠信在我身邊」；「校園誠信小檔案」；「不說謊、不作弊」等
⑵圍繞主題寫出一種活動形式：
演講比賽、辯論會等。
⑶圍繞主題運用所學知識闡述活動的意義。
能夠讓同學認識到加強未成年人思想道德建設的重要性，理解知誠信、講誠信的重要意義；提高自身的道德修養，爭做誠信好青年，必須從小事做起。
⑷為了搞好這次活動，你需要做哪些准備？至少寫出兩項。
進行人員分工、准備好活動場地及必要設施、聘請比賽評委等
啟德中學在「營造美好的校園文化環境」活動中，突出加強和改進未成年人思想道德建設，推出了一系列道德實踐新舉措，成為校園文化建設一道亮麗的風景。
⑴開設「道德銀行」「道德銀行」是根據同學們良好道德行為表現，評估折算成「道德幣」登記在「儲蓄卡」上，作為品德行為記錄。你打算在「道德銀行」儲蓄哪些道德？
愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻等
⑵「文化垃圾清除」行動除了常見的黃、賭、毒外，你認為還應清除哪些影響未成年人思想道德建設的文化垃圾？
如：封建迷信思想；拜金主義、享樂主義、極端個人主義等腐朽思想
⑶試行無人監考針對少數同學在考場上對答案、傳紙條、打手勢等不和諧之音，學校大力開展誠信教育，試行考場無人監考，並在校園張貼標語進行誠信宣傳。請你也試著擬兩條關於誠信的標語。
誠信是做人的資本；誠信，生命因它而精彩。：誠信，人生大廈的基礎；說老實話，干老實事，做老實人等
⑷設立道德建設建議箱①王紅同學建議：「凈化未成年人健康成長環境，既要靠教育，也要靠法律」。你認為法律在未成年人思想道德建設中有哪些作用？
①我國法律體現並維護社會主義道德，保障未成年人的健康成長，為未成年人的思想道德建設提供法律保障，對未成年人的行為具有約束力。
②請你結合學校實際，再提出一項道德實踐活動的建議。（寫出主要內容即可）
如：開展「未成年人上網利與弊」辯論賽；舉行以「誠實守信」為主題的班會等10,主題班會
關於加強未成年人思想道德教育的主題班會
主題：弘揚傳統美德，提高道德修養
步驟：（1）觀看錄象，了解目前青少年的思想道德狀況。（2）請有關人員作報告，談談中華民族的傳統美德和道德方面的好人好事。（3）請學生代表談當今社會上存在的不道德行為。（4）同學們分組討論，並派代表談感想和看法。（5）請老師總結，提出加強道德修養的希望和要求。
材料：某校針對校園中常見不良道德傾向問題，決定開展一次社會實踐活動。
青少年學生中存在哪些不良的道德傾向？
①自私自利、損人利己 ；貪圖享受、不思進取；我行我素、不守紀律；
②說臟話，考試作弊，抄襲作業，曠課逃學，給老師同學起綽號，亂扔垃圾等。
青少年這些不良行為有什麼樣的危害性？你認為要怎樣改善？
A、危害性： ①這些行為敗壞了社會風氣，損害了精神文明建設，不利於社會主義文化建設。②不利於青少年的健康成長。會損害身心健康，荒廢學業，會腐蝕心靈，造成青少年是非不分，甚至誘發違法犯罪
B、怎樣做：①一方面要加大執法力度，堅持依法治國；另一方面要在公民中加強思想道德建設，加強誠信教育。②努力學好各門功課，認真遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，增強道德和紀律觀念，舉止文明，禮貌待人，提高自身思想道德素質和科學文化素質。
請你為活動擬定一個主題。（或兩條宣傳標語）
①提高道德意識，培養文明行為。②創建文明班級，爭做文明學生。③講文明，樹新風。
請你為學校開展道德教育設計系列活動。
(1)活動形式：主題班會、開展社會調查、舉辦圖片展覽、出黑板報、舉行法制講座、先進人物事跡報告會等
(2)活動步驟：①課前調查、收集資料。②展示校內不文明現象的圖片及相關資料。
③請同學談談不文明行為的危害。④對克服不文明言行提出合理化建議。
(3)學校開展（或我們參加過的）道德實踐活動：（或你對學校開展道德教育有什麼好的活動建議？）
A、參加升國旗儀式、觀看愛國影片、參觀愛國主義教育基地。
B、開展「手拉手互助」活動、學「學雷鋒」活動、尊老愛幼助殘扶貧的青年志願者活動、
C、參加各種形式的講文明、講衛生、講科學，樹新風活動等。
以主題班會為活動形式談談活動意義或活動體會：
A、 認識上：提高了自身的思想道德素質，增強了社會責任感，加強了理論和實踐的結合，有助於形成良好的道德風尚，弘揚和培育民族精神。
B、 能力上：培養了我們理論聯系實際能力，鍛煉我們收集處理信息的能力，提高了分析解決問題的能力。
C、青少年增強法律意識，加強和改進自身的道德修養，認真學習遵守《中學生守則》和《日常行為規范》，使自己成為「四有」新人。
材料一：據《中國教育報》2004年10月4日報道，教育部、公安部對我國10個省、市的聯合調查表明，平均每天我國有44名中小學生死於食物中毒、溺水等意外傷害事件，僅因交通事故2003年全國死亡的中小學生就達4104人。
材料二：2004年10月11日，教育部、公安部聯合召開全國中小學和幼兒園安全工作電視電話會議，強調要迅速行動，在全國集中開展中小學、幼兒園及少年兒童安全管理專項治理行動，為廣大中學生和少年兒童創造一個安全健康的良好環境材料三：本學期，學校倡導我們過安全、健康的校園生活。有些同學因課間打鬧、玩暴力游戲等行為，受到老師嚴厲批評，他們很不服氣地說：「這都是些小事，老師真是小題大做」。
請根據上述材料回答下列問題：
（1）、國家高度重視校園安全建設是因為：
①我們青少年的大部分時間是在校園中度過的，校園的安全狀況如何直接影響到我們的健康成長。②我們青少年正處於一個特殊的成長時期，社會經驗欠缺，判斷是非的能力較弱，法律意識比較淡薄，容易受到意外事故和社會不良行為的傷害。
（2）、針對材料三中同學的言行，我認為：
①上述不良行為並非小事，這些行為不僅嚴重影響中學生自身形象，不利於我們身心發展，而且會給自身和同學們帶來傷害。如果任由上述不良行為發展下去。會導致我們違法，甚至犯罪。我們應防微杜漸，才能防患於未然。我們要加強道德修養和增強法律意識，做一個遵紀守法的好公民。②課間打鬧、玩暴力游戲等行為，是違反《中學生守則》及相關校紀校規的行為。我們要增強自我保護意識，提高自我保護能力，應自覺抵制不良行為，同時應主動幫助同學們改正不良行為習慣。（從言、行兩個方面展開分析，言之有理即可）
（3）、我提議以「校園安全，人人有責」為主題，開展一項活動，幫助同學們提高安全意識。
①活動形式：演講比賽（小品表演、班會、手抄小報評比、辯論會等）。
②活動意義：能夠讓同學們樹立安全意識，認識到校園不安全行為的危害，自覺抵制這些不良行為，攜手共建安全校園。
③我准備這樣組織開展好本次活動：（要求：應從活動准備及活動注意事項方面闡述；應圍繞主題，符合活動形式的要求，具體可行）（4分）
活動准備：在老師指導下，成立演講比賽活動組織小組，並明確分工，在班級宣傳動員同學們積極表明，並要求參賽人員做好准備；聘請評委老師，選拔主持人，並確定相關服務人員；制定並公布演講比賽規則及評比標准；確定好演講比賽時間，選擇並聯系好場地，布置美化場地，准備好擴音設備等用品，購買獎品等比賽用品……
注意事項：宣傳動員中應突出積極參與的要求：維護好場地設備，注意保護場地清潔；注意維護比賽過程中的紀律；提醒同學們注意自身安全；計分及評分過程中力求公正、准確……
⑦ 學校進行法制教育時，有哪些好的方法
學法、守法，增強青少年學生的法制觀念，加強對學生的行為規范教育和管理，從小培養學生的遵紀守法的意識，這是學校教育必不可少的一課。為了提高學生們學習法制知識的興趣以及法制教育課的針對性，學校可以考慮從下面的幾種形式進行開展。
- 引入教材
我校還把法律常識教育納入思想品德課教學內容，進行專科教育。做到計劃、課時、教材、師資的有效落實，把法治教育與紀律常規教育相結合，校內教育與校外教育相結合，正面引導與反面典型教育相結合，提高了法制教育工作的實效，為法制宣傳打下了堅實的基礎。