校園看人
不管在哪裡砍人都是犯罪，如果造成輕傷、重傷或死亡的，要判刑的。刑法規定：專故意傷害他人身體屬的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制。犯前款罪，致人重傷的，處三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴重殘疾的，處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑。
㈡ 關於校園暴力瘋狂砍人錄象
剛看了那視頻，一群人弄倆 現在的娃娃們啊！ 暴力傾向這么嚴重。
砍人的時候一副很牛逼的樣子。出事了就全SB了。
網上有人說是福建南平的 在校門外！
㈢ 為什麼學校砍人
樓上說的對，他們對社會不滿又無處發泄，從第一個開始砍學生，後面的就有樣學樣，還有就是學生比較弱小！
㈣ 校園暴力瘋狂砍人錄像是怎麼回事
社會畸形發展，
㈤ 學校砍人事件原因
1.未成年人身心矛盾
（1）精力過剩與調節能力低的矛盾
未成年人生理機能迅速發育，使他們的活動量增大，日常學習生活之餘仍有大量過剩的精力和體力，但是由於他們心理水平的提高相對緩慢，缺乏足夠的調節和控制過剩精力的能力。因此，過剩的精力常常用之不當，在外界不良因素的影響下，往往將過剩的精力用於搶劫、強奸等暴力性的犯罪活動中。
（2）興奮性高和控制力低的矛盾
由於未成年人腺體的發育，內分泌非常旺盛，大腦常常處於興奮的狀態，導致他們的情緒興奮性高容易沖動，但是由於他們的大腦皮質尚未成熟，自我控制能力欠缺，容易出現沖動性和情景性犯罪。
（1）孤獨感和強烈的交往需要的矛盾
現在，未成年人的生理成熟年齡普遍提前， 生理上的突飛猛進，尤其是性器官的發育成熟，使他們的性意識、性沖動，性體驗等接踵而至，這給他們帶來了種種困惑或疑慮，產生各種神秘不安的復雜心理。與此同時，他們的心理成熟卻明顯滯後。他們沒有足夠的知識和經驗來為因生理成熟產生的種種困惑解難釋疑，無法合理地為自己減輕心理的重負。隨著他們年齡的增長，成人感逐漸增強，對於內心的困惑和疑慮不願輕易向他們吐露，於是表現出明顯的心理閉鎖。未成年人處於這種自我封閉之中在心理上與成年人產生隔閡，不願相互交流思想、感情，因而產生孤獨感。但是這種孤獨感並不是他們所希望的，他們渴望被人理解，希望與人交往，希望在人際交往中有一定的地位，希望能在同齡人中出類撥萃，以維護自尊。因而人際交往的需要較為強烈，這種在心理上既感到孤獨，又渴望交往的矛盾，可能使青少年陷於苦惱的境地。他們不願與父母老師溝通，卻希望與同齡夥伴拉幫結伙，有的甚至離家出走，出外尋找「友誼」。由於他們的社會閱歷少，認知狹窄、片面，分不清是非美醜，在復雜的社會生活中，容易被人引誘，上當受騙，稀里糊塗地就加入犯罪團伙，不知不覺地就走上犯罪道路。
（2）好奇心強和辨別是非能力低的矛盾
未成年人對一切感到新奇，對自己不了解的現象，不理解的問題都表現出十分強烈的好奇心和求知慾，但由於他們社會經驗不足，認識能力尚未發展成熟，對許多社會現象和科學的准則還沒有自己定型的見解和觀點，容易受暗示而模仿，自覺不自覺地受一些不良因素地影響，看問題時以偏概全、固執己見，自己認為正確符合自己興趣愛好的知識就不加考慮的片面接受，以致受到不良的社會風氣和一些宣揚暴力、色情的不良亞文化的影響而走上犯罪道路。
（3）獨立性和依賴性的矛盾
②過高的自我評價。這是一種與過低的自我評價相對立的自我意識狀態。在這種自我概念的支配下，個體往往擴大現實的自我，形成錯誤的不切實際的理想的自我，並認為理想的自我可以輕易實現。這種類型的未成年人往往盲目樂觀，以我為中心、自以為是，不易被周圍環境和他人所接受與認可，容易引起別人的反感和不滿。因此極易遭受失敗和內心沖突，產生嚴重的挫折感，導致苦悶、自卑、自我放棄。有時會引發過激行為和反社會行為。
1.家庭的不良影響
（1）家庭結構有缺陷
②簡單粗暴
④期望過高
⑤缺乏情感溝通
（5）家庭過於貧困
2.學校教育的缺失
（1）忽視思想品德教育
（2）法制教育效果不佳
3.同齡群體不良交往的影響
4.文化市場的失控
㈥ 最新學校砍人
就是，對社會不滿就對孩子動手啦？腦子有問題，神經！我們都唾棄他！
㈦ 校園暴力瘋狂砍人錄像是怎麼回事
一群小孩在打架
㈧ 是什麼原因引起這次校園暴力瘋狂砍人
這是個沒有真相的事件。
大概屬於仇富吧
㈨ 校園暴力瘋狂砍人錄象是怎麼回事
事情發生在校外，因同班學生發生口角，大大結怨。叫來社會上的朋友來幫助。那是樓上的同學有DV拍到的，
㈩ 求 由近期校園砍人事件引發的思考！在線等 速度阿。
正如馬克思所說 任何歷史都有其必然性
這個問題如果從微觀上說回 很復雜
我沒工夫細說 總之答 是由於中國現在的歷史發展現狀的特殊原因 造成社會各個方面的質變 中國任何社會問題都可以從這個宏觀的歷史原因中得到解釋 我一句兩句說不清
這類問題都是不正常中的正常
中國現在大力搞經濟 而以前搞階級斗爭
因此 像校園血案這樣的變態社會問題說到底就是由於中國經濟發展導致資本積累經過復雜的社會體制結構關系所牽扯出來的
「校園血案」也一樣 它是由中國總的一個歷史發展原因所牽扯出來的一系列眾多社會問題中的一個 這個總的歷史發展原因就是「中國經濟發展」。中國經濟發展過程中所引起的社會貧富懸殊就是這個問題的重要原因 「經濟決定資本，資本決定人的思想」 可以這樣說呈爆發形式的「校園血案」就是由於中國經濟的進一步發展。