形容大學校園的成語
㈠ 形容校園的好詞
我覺得校園的話應該也算是一個小型的社會，嗯，也有百態的人生。
㈡ 形容校園的成語
關於描寫校園的成語 生機勃勃 生機盎然 生機勃發 春色滿園 灑滿陽光 人聲鼎沸 書聲琅琅 熱鬧非凡 垂柳依依 林蔭小道 你追我趕 歡聲笑語 環境幽雅 清香四溢 景色迷人 奮發向上 茁壯成長 三五成群 熱鬧歡騰 款款清歌 【初出茅廬】：茅廬：草房。原比喻新露頭腳。現比喻剛離開家庭或學校出來工作。缺乏經驗。 【樂育人材】：育：培育。喜歡培育人材。用以贊頌學校或教育工作者。 【弦歌之聲】：彈琴和唱歌吟詩的聲音。古時學校重視音樂教育，也泛指教育或教學活動。 【弦歌之音】：彈琴和唱歌吟詩的聲音。古時學校重視音樂教育，也泛指教育或教學活動。 關於描寫校園的句子 一、 不同的時間，不同的地點，不同的人群，相同的只有你和我;時間在變，空間在變，不變的只有對你無限的思念! 二、 這就是我們美麗的新學校，我愛我們的新學校。我們在這樣舒適的環境里，更要把握時間好好學習，在知識的海洋里探索。 三、 最好的朋友，平時互相調侃，是嘴最狠的那個，在你需要的時候，卻是心最軟的那個。 四、 我最喜歡校園西南角的蘑菇亭.站在遠處,放眼望去,像綠色的毯子上點綴著三三兩兩的小花,中間長著一大一小,一高一矮的蘑菇似的,十分逼真.稍近些,就能看見蘑菇亭左邊有一棵彎著身子的樹,右邊則是一座別致的假山. 五、 太多大學男生選擇女朋友的標准就是漂亮。至少也是漂亮第一，但是真正找到一個漂亮的女生並且幸福生活的有幾個。漂亮的女生不是你們消費得起的。請原諒我的直白。當然如果你有個有錢的老爸就不在此列。因為這年頭，美女是市場化的。 六、 戀愛中的女人都是被灌了迷魂湯，都是孤注一擲的賭徒，就算知道結局會輸，也要傾其所有，哪怕血本無歸。女人遇人不淑是場莫大的悲劇，遇人不淑偏偏又愛得深切，那就是陷入了萬劫不復的地獄。 七、 銀白色的旗桿立在教學樓前。旗桿上，庄嚴的五星紅旗迎風飄揚。教學樓旁邊是體育活動場所，有滑梯、爬桿、雙杠，真是多不勝數!下課或活動課時，同學門像小鳥般湧向那裡，那裡便成了同學們的樂園。 八、 有些人會一直刻在記憶里的，即使忘記了他的聲音，忘記了他的笑容，忘記了他的臉，但是每當想起他時的那種感受，是永遠都不會改變的。 九、 我們的學校是一個環境優美、整潔的地方。一走進學校大門，一個寬闊的操場就呈現在我們的眼前，操場上有兩種跑道，一種是直跑道，另一種是隨圓形的跑道。我們的操場上還是乒乓球台、籃球場、足球場三合一的呢! 十、 那些年，陪在我身邊一起瘋的那群瘋子，我想，我一輩子也忘不了。
㈢ 形容「學校」的詞語有哪些
巍巍學府、百年滄桑、有教無類、因材施教、言傳身教、書聲琅琅 、整潔等。
1、巍巍學府
解釋：形容學校崇高偉大，是國家的高等學府
示例：巍巍學府人才輩出，驕人的高考成績執信中學高考。
2、百年滄桑
解釋：百年的風風雨雨,比喻經歷或閱歷豐富
示例：百年滄桑，風雨洗禮，一朝回歸，萬民歡慶，澳門領土，祖國血肉，血脈情深，豈容踐踏，河山統一，江山笑顏，展我雄風，興我中華！
3、有教無類
解釋：不管什麼人都可以受到教育。
示例：孔子當年認為弟子不分貧富,而有教無類,據說他的高徒顏回家裡就很窮。
4、因材施教
解釋：指針對學習的人的志趣、能力等具體情況進行不同的教育。
示例：蔣老師的教學很有特色,不但講得深入淺出,而且還注意因材施教,調動每一個學生的學習積極性。
5、言傳身教
解釋：既用言語來教導，又用行動來示範。指行動起模範作用。
示例：好的領導幹部，只有以身作則，言傳身教，才能領導大家共同奮斗。
6、書聲琅琅
解釋：形容讀書聲音響亮。
示例：上課了，燥熱的空氣里，校園書聲琅琅，處處彌漫著一股濃厚的書香氣息。下課了，沒有多少人會在教室里乖乖坐著。操場上滿是在奔跑游戲的人群，歡叫聲、嬉戲聲凝成一片，同學們大汗淋淋。
7、整潔
解釋：規整而潔凈。
示例：維護社區整潔，是每個居民們責無旁貸的事。
(3)形容大學校園的成語擴展閱讀：
詞語來源
西周稱學校為「辟雍」，是少數奴隸主貴族讀書的場所。古代的學校稱為庠、序、學、校、塾。在開始產生時並不都是專門的教育機構，而兼為習射、養老的場所。西漢時學校分中央和地方兩種，中央設太學，是國家最高學府，相當於今天的大學。地方上置學宮。
唐時代辦學達到古代極盛時期，學校分類更細，明清時的學校基本是承襲隋唐的，但由於科舉制發展，使學校成為科舉制的附庸和裝飾品。清末，開始興辦近代教育，光緒二十八年（1902年）的《欽定學堂章程》中稱學校為學堂。到1907年，新式學堂遍設各地。
辛亥革命以後，教育部公布新學制，「學堂」一律改稱「學校」，並一直沿用至今。
㈣ 十個以上形容大學生活的詞語有哪些
1，自由自在
釋義：形容沒有約束，十分安閑隨意，也代指自得。
例句：春天來了,各種各樣的鳥兒斜著翅膀自由自在的飛翔在天空。
2，豐富多彩
釋義：形容內容豐富，花色繁多 。
例句：中國的雜技表演豐富多彩。
3，涉略廣泛
釋義：指所接觸和涉及的知識面較廣。
例句：相聲演員涉獵廣泛。
4，受益匪淺
釋義：指收獲不小，有很大的收獲。
例句：父親的一言一行使我受益匪淺,
5，前途無量
釋義：指一個人的前途沒有限量。有廣闊的發展空間。
例句：我相信你會前途無量的。
6，志同道合
釋義：指的是人與人之間，彼此志向、志趣相同，理想、信念契合。
例句：志同道合的人並不需要永遠呆在一起。
7，攜手並肩
釋義：形容十分親密，一致行動。
例句：老師和家長攜手並肩,為培養祖國的下一代而共同努力。
8，人聲鼎沸
釋義：人群發出的聲音像水在鍋里沸騰一樣，形容人聲嘈雜喧鬧。
例句：街上發生了交通擁堵,一時間人聲鼎沸,一片混亂。
9，書聲琅琅
釋義：形容讀書聲音清朗而響亮
例句：上課了,燥熱的空氣里,校園書聲琅琅。
10，生機盎然
釋義：指的是充滿生機和活力的，形容生命力旺盛的樣子。
例句：我愛春天,因為春天的生機盎然。
11，同窗契友
釋義：同窗：同學；契：意氣相合。老同學，好朋友。
例句：此吾同窗契友也。
(4)形容大學校園的成語擴展閱讀
大學生活規劃：
熟悉本班本系，確定交往對象
2.了解學校校友，參加社團組織
3.加強老師交流，尋找良師益友
4.拓展校外交際，尋找人生貴人。
㈤ 用什麼四字的詞語來形容大學校園生活，褒義的，積極的
風華正茂
雄姿英發
慷慨激昂
㈥ 形容校園的成語
關於描寫校園的成語 生機勃勃 生機盎然 生機勃發 春色滿園 灑滿陽光 人聲鼎沸 書聲琅琅 熱鬧非凡 垂柳依依 林蔭小道 你追我趕 歡聲笑語 環境幽雅 清香四溢 景色迷人 奮發向上 茁壯成長 三五成群 熱鬧歡騰 款款清歌 【初出茅廬】：茅廬：草房。原比喻新露頭腳。現比喻剛離開家庭或學校出來工作。缺乏經驗。 【樂育人材】：育：培育。喜歡培育人材。用以贊頌學校或教育工作者。 【弦歌之聲】：彈琴和唱歌吟詩的聲音。古時學校重視音樂教育，也泛指教育或教學活動。 【弦歌之音】：彈琴和唱歌吟詩的聲音。古時學校重視音樂教育，也泛指教育或教學活動。 關於描寫校園的句子 一、 不同的時間，不同的地點，不同的人群，相同的只有你和我;時間在變，空間在變，不變的只有對你無限的思念! 二、 這就是我們美麗的新學校，我愛我們的新學校。我們在這樣舒適的環境里，更要把握時間好好學習，在知識的海洋里探索。 三、 最好的朋友，平時互相調侃，是嘴最狠的那個，在你需要的時候，卻是心最軟的那個。 四、 我最喜歡校園西南角的蘑菇亭.站在遠處,放眼望去,像綠色的毯子上點綴著三三兩兩的小花,中間長著一大一小,一高一矮的蘑菇似的,十分逼真.稍近些,就能看見蘑菇亭左邊有一棵彎著身子的樹,右邊則是一座別致的假山. 五、 太多大學男生選擇女朋友的標准就是漂亮。至少也是漂亮第一，但是真正找到一個漂亮的女生並且幸福生活的有幾個。漂亮的女生不是你們消費得起的。請原諒我的直白。當然如果你有個有錢的老爸就不在此列。因為這年頭，美女是市場化的。 六、 戀愛中的女人都是被灌了迷魂湯，都是孤注一擲的賭徒，就算知道結局會輸，也要傾其所有，哪怕血本無歸。女人遇人不淑是場莫大的悲劇，遇人不淑偏偏又愛得深切，那就是陷入了萬劫不復的地獄。 七、 銀白色的旗桿立在教學樓前。旗桿上，庄嚴的五星紅旗迎風飄揚。教學樓旁邊是體育活動場所，有滑梯、爬桿、雙杠，真是多不勝數!下課或活動課時，同學門像小鳥般湧向那裡，那裡便成了同學們的樂園。 八、 有些人會一直刻在記憶里的，即使忘記了他的聲音，忘記了他的笑容，忘記了他的臉，但是每當想起他時的那種感受，是永遠都不會改變的。 九、 我們的學校是一個環境優美、整潔的地方。一走進學校大門，一個寬闊的操場就呈現在我們的眼前，操場上有兩種跑道，一種是直跑道，另一種是隨圓形的跑道。我們的操場上還是乒乓球台、籃球場、足球場三合一的呢! 十、 那些年，陪在我身邊一起瘋的那群瘋子，我想，我一輩子也忘不了。
㈦ 形容「高校」的成語有哪些
1、人才輩出 [ rén cái bèi chū ]
【翻譯】：形容人才一批接著一批地出現。輩出：成批地連續地出現。
【出處】：清·李漁《閑情偶寄·格局第六》：「猶之詩賦、古文以及時藝；其中人才輩出；一人勝似一人。」譯文：好比詩句古文以及文化藝術，其中人才一批接著一批地出現，一人比一個厲害。
2、朝氣蓬勃 [ zhāo qì péng bó ]
【翻譯】：形容精神振奮，鬥志旺盛，充滿生氣。
【出處】：近代.鄧小平《中國共產黨第十二次全國代表大會開幕詞》：「黨的最高領導層就能夠實現新老合作和交替，成為更加朝氣蓬勃的戰斗指揮部。」
3、人才濟濟 [ rén cái jǐ jǐ ]
【翻譯】：濟濟：眾多的樣子。形容有才能的人很多。
【出處】：清·李汝珍《鏡花緣》六十二回；「閏臣見人才濟濟；十分歡悅。」譯文：閏臣見到這么多的人才，十分的高興。
4、彬彬濟濟 [ bīn bīn jǐ jǐ ]
【翻譯】：形容人才盛多的樣子。
【出處】：近代.鄭觀應《盛世危言·技藝》：「而目前由學塾以升入學院教育者彬彬濟濟，於工藝之道無不各造精微，此皆廣設書院教育得宜之有效也。」
5、有教無類 [ yǒu jiào wú lèi ]
【翻譯】：對任何人都給以教育，不分高低貴賤。《論語·衛靈公》：「子曰：『有教無類。』」 類：類別，種類。
【出處】：春秋.孔子《論語·衛靈公》：「子曰：『有教無類。』」譯文：孔子說：對任何人都給以教育，不分高低貴賤。
㈧ 形容校園美麗的成語
萬紫千紅、漫天飛舞、紛紛揚揚、花團錦簇、落英繽紛。
一、萬紫千紅
白話釋義：形容百花競艷的春景。
朝代：宋
作者：朱熹
出處：《春日》：「等閑識得東風面；萬紫千紅總是春。」
翻譯：東風盪漾，拂面而來，隨處都能感受到春天的氣息；春風吹得百花開放，萬紫千紅到處都是春天的景緻。
二、漫天飛舞
白話釋義：遍布天空；漫天。這里形容櫻花滿天飄的樣子。
朝代：現代
作者：王冰洋
出處：王冰洋《飛舞》：漫天飛舞，一片荒蕪
三、紛紛揚揚
白話釋義：（雪、花、葉等）飄灑得多而雜亂：鵝毛大雪～。
朝代：明
作者：凌濛初
出處：明·凌濛初《二刻拍案驚奇》：「外人紛紛揚揚；也多曉得。」
翻譯：外面的人多而雜亂。
四、花團錦簇
白話釋義：形容花朵五彩繽紛，十分華麗的景象
朝代：清
作者：吳敬梓
出處：清·吳敬梓《儒林外史》第三回：「人逢喜事精神爽，那七篇文字，做的花團錦簇一般。」
翻譯：人碰到開心的事情精神就會很好，那七篇文章，寫的十分華麗。
五、落英繽紛
白話釋義：形容落花紛紛飄落的美麗情景。
朝代：晉
作者：陶淵明
出處：晉·陶淵明《桃花源記》：「芳草鮮美；落英繽紛。」
翻譯：綠草茵茵，落花紛紛飄落的美麗情景。
㈨ 形容大學校園美好的詞語
休聲美譽、美不勝收、繁花似錦、至善至美、書聲琅琅、井然有序、人傑地靈。
1、休聲美譽
讀音專：xiū shēng měi yù
解釋：解屬釋為美好。美好的聲譽。
示例：聖德偉懋,規矩肅然;居喪哀戚,言不以邪;休聲美譽,天下所聞,宜承洪業,為萬。
2、美不勝收
讀音：měi bú shèng shōu
解釋：意思是美好的東西很多，一時看不過來。
示例：公園里舉行花展，各種各樣的花爭奇斗艷，美不勝收。
3、井然有序
讀音：jǐng rán yǒu xù
解釋：形容做某件事有條理。一般多用於人很多的場合。整齊而有秩序。
示例：走進客廳,只見各樣傢具擺得井然有序,且窗明幾凈。
4、書聲琅琅
讀音：shū shēng láng láng
解釋：意思是形容讀書聲音清朗而響亮。
示例：轉過山去,看到一座漂亮的房舍,裡面傳出書聲琅琅,噢,原來是一座學校。
5、人傑地靈
讀音：
rén jié dì líng
解釋：意思是謂山川秀麗之處有靈秀之氣,能孕育出傑出的人才。
示例：我的故鄉就在天府之國,那是個山清水秀,人傑地靈的好地方。