應城實驗中學
簡介：應城市實驗初級中學創建於1983年，是應城市教育局直屬的全日制單辦初中，學校坐落於應城城區古城大道以西、應城人民公園以北，原為應城縣一中初中部，1984年獨立為「應城縣初級中學」，1986年應城撤縣建市，學校更名，掛牌「應城市實驗初級中學」。1989年，學校被確立為湖北省初中教學改革試點學校。1992年，學校被確立為湖北省十五所重點初中之一。
注冊資本：557萬人民幣
Ⅱ 應城市實驗初級中學的榮譽
學校先後被授予「孝感市普通中小學示範學校」、「湖北省教育科學研究實驗學校」、「湖北省孝感市花園式學校」、「湖北省積極開展第二課堂活動先進學校」、「湖北省現代教育技術實驗學校」、「湖北教改名校」等榮譽稱號。省教委主任孫德華和原國家教委副主任鄒時炎、博茨瓦拉國家教育考察團曾經來校考察和指導工作。
Ⅲ 應城實驗中學的校長是誰
郭憲凱校長，他是2019年繼王中華後的一任校長
Ⅳ 應城市實驗初級中學的介紹
應城市實驗初級中學創建於1983年，是應城市教育局直屬的全日制單辦初中，學校坐落於應城城區古城大道以西、應城人民公園以北，原為應城縣一中初中部，1984年獨立為「應城縣初級中學」，1986年應城撤縣建市，學校更名，掛牌「應城市實驗初級中學」。1989年，學校被確立為湖北省初中教學改革試點學校。1992年，學校被確立為湖北省十五所重點初中之一。
Ⅳ 202O應城市實驗中學多少學生
202O應城市實驗中學，
正式名稱：
應城市實驗初級中學。
現有學生近4000人。
應城市實驗初級中學，
創建於1983年，
是應城市教育局直屬的全日制單辦初中。
Ⅵ 應城市實驗初級中學的師資
目前，學校有專任在職教師171人，其中，中學高級教師47人，湖北省特級教師1人，國家級骨幹教師1人，國家級優秀教師1人，省級骨幹教師5人，省級優秀教師10人，湖北省教育科研學術帶頭人1人，地級學科帶頭人4人。學校現有國家級學會會員7人，省級學會會員13人，地級學會會員68人；學校教師的論文、課件、課例、電教課、競賽課獲省級以上獎780人次，在省級和國家級刊物發表論文256篇，出版專著12本。1997年12月，學校被湖北省教研室評為「物理專題研究先進單位」；1999年12月，被湖北省教研室評為「初中物理中的STS研究先進學校」；2000年12月，被湖北省教研室評為「中學語文單元教學專題研究合格學校」。
二十多年來，共有一萬多名合格的畢業生從這里走向社會，2000多名優秀的畢業生從這里走進華師一附中、武漢外國語學校等重點高中，張燦、陳青、徐冰從這里走進了孝高，走進了清華園；湯浩、唐棣從這里走出了應城，走出了國門。近十年來，學校一直是應城市中考優勝單位，應城市中考狀元也一直是我校學生，其中，陳雅婷同學還獲得2004孝感市中考狀元。應城市每年中考前20名同學，均有超過15名出自我校。學生學科競賽捷報頻傳，二十多年來，約560人次在全國英語、數學、物理、化學和省生物競賽年賽活動中獲一、二等獎。學生期刊「螢光」文學社被評為「全國優秀文學社團」。
Ⅶ 應城市實驗初級中學的文化
結合時代特點，注入時代內容，培養時代新人，應城實中圍繞「實驗」做文章，實現「時代特色」與「實驗特色」的有機結合。「特色立校、管理興校、科研活校、質量強校」，「一切為了學生、為了一切學生、為了學生的一切」，培養學生「學會做人、學會求知、學會健體、學會創造」。實中人在繼承的基礎上發展，在發展的基礎上創新，在創新的基礎上改革，在改革的基礎上實現跨越。
秉承「立德、博學、求實、創新」的校訓，促進學校全面發展；以立德為先導、以博學為主體、以求實為基礎、以創新為目標，倡導「敬業、善導、嚴謹、創造」的校風。「立德」就是引導學生愛黨、愛祖國、愛人民、愛父母、愛鄰里、愛同學。從身邊做起，從點滴做起，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、理想觀。「博學」即學校努力創造一種文化氛圍，讓學生在更廣闊的范圍內和更深的層次上獲取知識、培養技能，為學生最終成為復合型人才打下堅實的文化、思維和技能基礎。「求實」即養成說實話、辦實事的良好習慣，從小就著力培養孩子們的誠信意識。「創新」是「一個民族興旺發達的不竭動力」，實中人將創新意識的培養落實到教學和活動的每一個環節，從細小環節著手，培養學生的創新思維和創新能力。
貫徹「外塑形象、內凝合力、求實奮進、提高質量」的十六字方針，抓硬體建設，塑校園形象；急教工所急，凝內部合力；嚴教學管理，注發展動力。以「機制改革」促動力、以年段考核激活力、以常規創新促實效、以培優補差求優質、以專題競賽促提高、以教研教改創特色；實行民主治校，培養主人公意識、構建「人本戰略」、打造「民心工程」。
「走科研興校之路，做德才兼備之師，建規范特色學校，育合格特長學生」。應城實中高舉教科研的大旗，取得了一系列科研成果，鍛造了一支高素質的教師隊伍。近三年來，學校有1人進入國家重點課題研究組，有32人次獲省級課題研究獎，有75人次在省級以上刊物發表論文。
硬體建設是學校可持續發展的物質基礎，學校要發展，硬體要先上。立足現在，放眼未來，近年來，應城實中共投資近1000萬元，加強基礎設施的建設，極力改善辦學條件。
老師們在這里辛勤的耕耘，他們用不懈的努力，抒寫著生命的華章；學生們在這里自由的翱翔，他們用渴求的目光詮釋著對未來的嚮往！
應城實中堅持人才的高起點，以「名師名校」為發展戰略，將「名師工程」做為學校發展的「希望工程」。促進教師由「教書匠」向「教育家」跨越。以名師興名校，帆舉船行；以名校鑄名師，船進帆揚。
--「鑄師魂，揚師德」。實中人深知，榜樣的力量是無窮的，整體的提高才是最終的目標。以人為本，以德垂範。在豐富多彩的活動中鑄造師魂，在形式多樣的交流中傳揚師德，師德報告專題片，為教師樹學習楷模；敬業教師報告會，為教師立身邊典型；德育工作成就展，為教師塑行業形象。
--「走出去，請進來」。社會高速發展、教育日新月異，知識結構和業務素質提高勢在必行。學校鼓勵教師勇立潮頭、到中流擊水，為此，學校廣辟途徑，精心組織教師培訓學習和交流。讓教師走出去，參加有關部門組織的骨幹培訓，參加各級各類的科研骨幹培訓，鼓勵教師與外地縣市友好學校交流，參加湖北省重點初中十校聯誼活動；派教師赴周邊縣市學校觀摩展示課。把專家請進來，作教學教研指導、舉辦學術報告會，為教師充電。
--「顯身手，做專家」。實中人深知，要培養創新型人才，必須有一隻富有創新精神和創造能力的教師隊伍。因此，學校舉辦各式各類教學競賽和教研活動。新教師匯報課，多媒體展示課、新《標准》探討課，紅紅火火。五項全能競賽，各科教師盡情顯身手；多種特長展示，新老同行竭力競風流。新拜老，教壇新秀科研領域譜新曲；老帶新，老驥伏櫪課堂改革闖新路。不做「教書匠」，要做「教育家」，立足課堂抓教研，立足科研促教改，立足教改促發展，實中人闖出了一條教師業務能力全面提高的新路。
教書育人，是教師們最神聖的事業，實中人以「創新、科學、實效」作為育人的總方針，勇立改革的潮頭，構建「一主兩翼」的育人網路，突出學校這一育人主陣地，協調家庭這一育人軟環境，打造社會這一育人大舞台，努力探索新形勢下人才培養的新途徑。
開放課，人人參與創造展天賦；實驗課，各個動手科海任遨遊；活動課，師生協作全面提素質；藝術課，多維發展努力出特色。課堂是實施素質教育的主陣地，素質教育向課外延伸是實中人堅持的基本方針。
--活動育人。每周一的升國旗儀式，激發了孩子們的愛國熱情；敬老院的獻愛心活動，培養了孩子們敬老愛老的良好品質；庄嚴肅穆的鄂中革命烈士紀念館，讓革命傳統代代相傳；手拉手活動基地，使孩子們養成了幫助他人的習慣；幹警們深入淺出的法制講座，掀起了人人爭做守法小公民的熱潮；勞動基地，培養了孩子們吃苦耐勞的優良品德；社會實踐基地，孩子們憧憬著工業文明的嶄新遠景；文藝匯演，鍛煉了孩子們多方面的才能。
--環境育人。無論你何時走進湖北省應城市實驗初中的校園，你都會覺得彷彿在花園里漫步：花兒在陽光下盡情吐露著芬芳，小樹在微風里伸展著它翠綠的枝條，綠茵茵的運動場上，時時活躍著孩子們的身影；高大巍峨的教學樓記錄了學生們進取的腳步；窗明幾凈的教室見證了同學們成長的歷程；藏書頗豐的圖書室，讓學生在科學的殿堂里盡情遨遊；設備一流的微機室，讓學生領略到知識就是生產力；一面面會說話的牆壁，默默的影響著學生的言行，陶冶著學生的情操；每天定時開播的校園廣播，是撒向學生心靈的陽光……
「隨風潛入夜，潤物細無聲」，在這里，學生臉上的笑容永遠是那麼燦爛，那麼純真，那麼樂觀。這里沒有塵世的喧囂，有的只是對知識的追求。優美的育人環境、良好的育人氛圍必然使這里的素質教育結出累累碩果。僅去年一年，應城市實驗初中學生就在各級各類報刊雜志上發表文章86篇，在各級各類競賽中獲獎近百人次；2008年中考再創佳績：上重點高中213人，遙遙領先於全市同類學校。
東風競放花千樹，桃李芬芳滿園春，充滿朝氣的應城市實驗中學吮汲著千年荊楚文化的精髓，正沐浴著新世紀的朝陽，乘著教育改革的長風，不斷開拓創新，昂首闊步走向光輝燦爛的明天！
Ⅷ 應城市實驗中學
我只知道2009的
校長：鄧忠清
3 14班的班主任：王一（他數學很好，對我也很專好 呵呵！）
語文老師：李元輝屬
希望看到的人轉告鄧校長跟他說一聲，以前實驗中學的語文老師陳婷語文能力挺好的，不知道為什麼調到了下面，希望學校能把她調回來.這樣的話實驗又多了一名精英！
Ⅸ 應城市實驗初級中學一女子死亡
應城市實驗初級中學不掛網公布此類信息，
建議直接詢問學校辦公室、教務處。
好好學習，天天向上。
只要用心去學，你就是最好的。
金猴獻瑞，吉星臨門。
祝你學業進步，馬到功成。
Ⅹ 湖北省應城市實驗中學初一女生死亡
一則新聞而已！！！