南安校園足球
關鍵還是要建立一個良好的比賽體系，能夠讓學校和社會、家長都認同；我覺得最關鍵有幾點：
一、讓學校和家長認為參加這樣的比賽出了成績是有好處的，例如和教育部協調高考加分制（如果闖進省級或者全國級別的聯賽比賽應視為省級或者全國級別的榮譽，這樣加分應該會容易），學校對足球隊的運動員也應給與一些照顧，比如因為訓練耽誤的課時，派老師補課；家長方面，如果學校給與很多照顧的話，應該也很樂於讓孩子參與，然後就是舉辦比賽的時候，邀請家長參與，並可以加入學生助威團這樣的手段，提高家長對孩子比賽的代入感；另外，各地市足協可以和當地的職業足球俱樂部進行互動，經常邀請俱樂部的專業教練和運動員組織訓練營這樣的方式，一方面可以提高學校球隊的技戰術水平，另一方面也許也能為某些天賦突出的孩子走上職業足球的道路做一些鋪墊。
二、一定要建立一個公平公正並且財務健康的比賽體系。這個體系我覺得可以參考一下日韓及美國校園籃球、棒球、橄欖球的運作方式；首先肯定需要資金支持，這個一方面要靠中國足協拉動，一方面也要依靠各地足協及社會力量，比賽的時候要利用地域因素多加宣傳，依靠比賽門票（這個門檻應該設的比較低）、比賽周邊消費（可以對周邊吃、用、玩等進行一些招商）等手段回籠一些投資，使比賽盡量能達到收支平衡；比賽紀律方面，一定要保證比賽的公平競爭，嚴打黑哨、假哨行為，並且對參賽選手的履歷、年齡及學籍等進行嚴格審核，必要時候將比賽章程與法律掛鉤，一旦有了嚴重違反規定和紀律的問題，可以移交司法介入。
三、校園足球應該作為所有校園附屬項目的試點進行研究；不止是體育，一旦這個產業能夠順利推廣開來，那麼所有和就業有關的文學、藝術、社科等各類項目都可以利用健康的賽制為孩子以後的發展提供多樣性選擇，從而逐步改變目前千軍萬馬過獨木橋的應試教育的現狀；所以校園足球的意義也應該大力宣傳，邀請社會各界力量給予支持！
這是本人一些零零散散的想法，不成體統，還望大家能夠多提意見多交流！
『貳』 校園足球政策執行基本路徑
第一就是大幅來度改革現自在的高考制度和應試教育，降溫現在高考至上的理念，校園足球想搞好很簡單，全部學日本就可以，可以完全照抄。但難點是中國傳統的讀書至上理念是肯定改不了的，文化大革命10年都沒能摧毀這個傳統，所以你就不要指望中國真正搞什麼校園足球了
『叄』 國家現在出台政策校園足球的發展，哪些城市現在有校園足球
自2009年開展的全國青少年校園足球活動此前主要集中在小學和初中層面，目前全國已有49個國家級布局城市，30個試點縣，11個省的72個省級布局城市，注冊人口約19萬人，近5000多所大中小學的270萬名學生參加了這一活動，年均比賽約10萬余場。高中和大學聯賽的「加盟」使得校園足球活動朝著規范、深度、創新、提高的層次推進。
全國校園足球活動將在北京、天津、上海、重慶4個直轄市和其他42個布局城市展開。其中，每個直轄市有小學60所、初中30所，學生共計36萬名。其他布局城市的每個城市有小學30所、初中16所，學生共計193萬余名。全國校園足球活動的經費來源一方面是國家撥款，另一方面由地方政府安排配套資金。全國校園足球活動的第一階段是2009年6月-2011年8月；第二階段是2011年9月- 2013年8月；第三階段是2013年9月-2018年8月。據悉，教育部和國家體育總局已從今年6月開始建立和完善小學、初中、高中和大學的四級足球聯賽。
目前廣州、上海、北京、安徽、江蘇、浙江等許多地方都有
『肆』 對青少年校園足球，有啥建議千萬要有的
對於青少年校園足球，有很多建議要說，下面就說兩點個人建議。其一、踢足球能讓孩子變得堅強，身體變得強壯。其二、鍛煉孩子的團隊意識，開發青少年的智力。
總的來說青少年校園足球不僅鍛煉意志，還能強身健體，有利於孩子的身心發展。
『伍』 校園足球徵文 謝謝大家1
每一個人的心中都有另一個自己，這個自己並不是真實的，而是虛幻的自我。它承載著你很多在現實生活中無法實現的夢想：你可能很希望自己能有一雙翅膀，展翅翱翔，搏擊長空；你也許希望自己身懷絕技，笑傲江湖；你可能希望自己身強力壯，馳騁賽場，為國爭光……這些夢想大部分都是超出了你的能力范圍，但是它們卻依然很真實的存在著，在你心靈的某個小小的角落。可是它又不同於其他的夢想，因為你不會沉迷於它，不會為它們付出全部的生命，因為在某種意義上來說，它們已經成為了你生命的一部分。你仍然追逐著你既定的人生，只是在夜深人靜或者很累的時候，你才會突然想起它，調劑你的人生，充實你的人生。
我想，也許每個人的心靈深處都會有一個這樣的角落吧！而在這樣的角落裡也一定有一個奧運夢！至少我是這樣認為的。
奧運在我心中一直是很神聖的。記得在小時候，那時候還是一個剛剛知道人事的小毛孩，收看奧運比賽時最大的印象就是會奏國歌，還有升五星紅旗。因為那時候的我們還剛剛知道唱國歌，剛剛認識什麼是五角星，小孩子般天真的以為老師教的都是神聖而不可侵犯的，因為那時我們眼中的老師就像天使和神仙一樣，老師的話就是真理。所以在看奧運比賽的時候，每當聽到國歌看到飄揚的五星紅旗，我們的心情都會特別的雀躍，特別的興奮，甚至於手舞足蹈，像個瘋子似的在客廳里到處亂爬，至於為什麼要高興，我們好像真的還不知道，因為那時的我們真的還沒有到懂事的年齡。而長大了以後，隨著知識水平的提高，民族自尊心和國家自豪感也越來越強烈，當看到五星紅旗一次次的在奧運賽場上升起，聽到國歌一次次的在奧運賽場上飛揚，我們同樣也很興奮，而這種興奮更是包含了一種強烈的愛國情操，因為我們把這種興奮，這種奧運情結上升到了一個理性的高度，站在這個高度上來俯瞰一切，其他的一切事物都是渺小的，次要的，因為在這樣的奧運中，更多的是民族的自尊心。
中國在近幾屆奧運會上一路高奏凱歌，長驅直入，勢如破竹，成績喜人。2000年悉尼奧運會上就成功的殺進了世界前三甲的行列，和美國、俄羅斯這兩個傳統的體育強國平起平坐，形成三足鼎立之勢，這樣的高度自然是萬眾矚目的。而在2004年雅典奧運會上，中國更是更上一層樓，一鼓作氣，將老牌勁旅俄羅斯斬於馬下，進攻勢頭直逼王牌老大美國，而在過大約260天就即將舉行的北京奧運會上，中國作為奧運會的東道主，占盡天時、地利、人和，大多數人都預言在北京奧運會上中國會將美國聯邦射落馬下，雄踞世界體育強國之首，傲視群雄。參加奧運會的選手們也都卯足了勁，誓欲在自己的家門口劈荊斬棘，折桂奪冠，揚眉吐氣，加緊訓練自是不在話下。而放眼全國，體育熱、奧運熱已經趨於白熱化，全民奧運的勢頭更是一浪接著一浪，一浪高過一浪，已成席捲之勢。國人熱情大增的同時信心自然也是大增，在這種良性循環的促進和推動下，中國體育稱霸世界的夢想彷彿明天就會實現。而在熱情高漲的同時回顧一下歷史，100年前，中國人民還在慘遭蹂躪，背著東亞病夫的恥辱像一條老狗一樣蜷縮在世界東方之陸。而在這短短的100年的歷史進程中，也就是短短數代人的努力，中國體育平步青雲，一躍而居世界榜眼，在惹紅了別國眼睛的同時，也確實是一件值得大書特書的大事，在中國五千年的文明歷程中註定要記上濃墨重彩的一筆。特別是改革開放這近30年來，中國的綜合國力飛速發展。而中國從奧運賽場的屢屢摘金奪銀到申辦北京奧運會成功，更是綜合國力的體現，同樣是值得我們大書特書，大說特說的。
中國學校在中國明日的發展中註定擔負了重大的歷史使命，掌握著國家的命運。所以在全民奧運遍地開花的今天，中國校園里的陽光奧運也是頗具激情和魅力的。如果你是一個初中生或者是高中生，最大的感受就是廣博體操的更新換代遠比教材的改版要快很多；而另外一個感受就是體育課的節數明顯增加了，地位也提高了，由原來的可有可無到現在的每周兩節甚至是每周三節，授課內容也豐富了很多，有以前的自由活動到現在的打球、跳健美操、和游泳。者不得不說在一定程度上是北京奧運會的促進作用。而如果你是一名大學生，走在大學校園里，明顯的感受就是運動場上的人好像一天天的增加，打籃球的，踢足球的，五花八門，讓人眼花繚亂，目不暇接。而細看那些打籃球的同學穿的球衣，以前都是科比、麥迪、艾弗森之類的NBA球星的球衣，而現在，看到的是越來越多的小姚明和小易建聯們。雖然他們在球技上根本就不是一個級別的，不能相提並論，同年而語，但是看到他們的拼勁和認真勁，可以隱隱約約的看到一顆顆明日之星正在冉冉升起，彷彿看到了中國籃球的未來。另外的一個最大的感受就是運動會，現在的校運動會或者是院運動會，不管規模大小，都一定會有一個共同的新增體育項目——跨欄。不錯，隨著劉翔在雅典奧運會上的一跨成名，在中華大地上掀起了一陣跨欄熱潮，運動會上越來越多的人會去觀看跨欄比賽，也有越來越多的運動員報名參加跨欄比賽。假如一個同學走在路上，看到前面有一個不大不小的障礙物，以前的反應可能就是繞著走過去，而現在的大部分同學都會選擇直接跨過去，瀟灑飄逸，彷彿又是一個劉翔誕生了一般。
放眼整個校園，有太多太多，更多更多的人在談論著奧運，用行動演繹著自己心目中的奧運，因為奧運已經走進了我們的生活，成為我們日常生活不可分割的一部分。而放眼整個中國，人們談論最多的也是奧運，老少皆宜，雅俗共賞，因為它是我們中國人共同的夢，是我們整個民族的驕傲和自豪。
學卜つ會蕜鎄回答採納率:7.0%2010-01-06 21:22
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「校園足球」，一個美好的故事，去年在全國啟動，還因此獲得了國際足聯的年度「發展獎」。
2009至2010年上海市青少年校園足球聯賽，去年12月26日揭幕，在布點的94所中小學已進行了四輪，共135場比賽。上海市足協秘書長隋國揚認為，申城的「校園足球」開局良好。
按照全國青少年校園足球活動領導小組辦公室的要求，94所布點學校分為初中男子3個小組、初中女子2個小組和小學男女混合8個小組，各小組進行主客場聯賽，小組出線後進行淘汰賽，最終決出初中男子、初中女子和小學組前八名。
校園足球聯賽已經展開，但是在很多布點學校，目前只是抽調力量全力應付每逢雙休日開打的校園足球聯賽，至於平時的足球活動，尚無暇顧及。美好故事，還剛剛開始。
如何在進行校園足球聯賽的同時，進一步帶動校園足球活動的開展？長期開展校園足球活動的上海市徐匯區向陽小學經驗值得學習。地處市中心的向陽小學沒有正規的足球場，學生們在籃球場上踢起了「三對三」足球。16年來，向陽小學每年開展三人制小足球活動，每年12月舉辦「向陽杯」小足球邀請賽，深受學生們的喜愛。向陽小學校長洪雨露是上海市特級校長、特級教師，他認為：「青少年的天性是好玩、好動、好奇、好問，教育工作者就要順應青少年身心發展的規律，讓學生們課間玩小足球，不但讓他們好玩的天性得到充分釋放，不知不覺中還培養了他們的拼搏精神和團隊意識。當然，在足球活動的過程中，我們也培養了一批未來的足球運動員。」
校園足球，既要有學校之間的聯賽，還要有更多學生參與的校內活動。隋國揚指出：「足球運動在廣大青少年中有著廣泛的基礎，並且深受廣大學生的喜愛。開展校園足球活動，對推動全國億萬學生陽光體育運動的深入發展，豐富校園體育活動具有積極的作用。作為陽光體育的一部分，希望足球運動能積極開展，最終提高學生的身體素質，真正取得實效。」