贏在中學
Ⅰ 《贏在中考,黑馬方案》騎嶺鄉中初級中學演講李洪鳴
騎嶺鄉中初級中學不掛網公布此類信息。
如有合法需要，
可直接詢問學校辦公室、教務處。
金猴獻瑞，吉星臨門。
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Ⅲ 初中贏在閱讀哪有賣的
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Ⅳ 湖北省重點初中排名，要詳細一點……
湖北省53所省級重點中學綜合實力排名
序號
學 校
1 華中師范大學第一附屬中學
2 武漢外國語學校
3 黃岡中學
4 武漢市第二中學
5 武漢市第六中學
6 武漢市第三中學
7 武漢市第四中學
8 武鋼第三子弟中學
9 湖北省黃石市第二中學
10 宜昌市夷陵中學
11 荊州市荊州中學
12 武漢市第十一中學
13 武漢市第四十九中學
14 湖北省武昌實驗中學
15 襄樊市第四中學
16 襄樊市第五中學
17 湖北省水果湖高級中學
18 武漢市第一中學
19 武漢市漢口鐵中
20 湖北省武漢中學
21 武漢市第十四中學
22 孝感市高級中學
23 湖北省沙市三中
24 荊門市龍泉中學
25 鄂南高級中學
26 宜昌市三峽高級中學
27 東風公司第一中學
28 新洲區第一中學
29 黃陂區第一中學
30 宜昌市一中
31 鄂州市高級中學
32 十堰第一中學
33 枝江市第一高級中學
34 葛洲壩第六中學
35 仙桃中學
36 當陽市高級中學
37 監利縣一中
38 襄鐵一中
39 襄陽區第一中學
40 公安縣第一中學
41 隨州市一中
42 鍾祥市第一中學
43 麻城一中
44 恩施自治州高級中學
45 丹江口市第一中學
46 石首市第一中學
47 洪湖市第一中學
48 京山縣第一高級中學
49 鄖陽中學
50 湖北赤壁市一中
51 武漢市吳家山中學
52 來鳳縣一中
53 利川一中
武漢實驗外國語學校是武漢市人民政府在新形勢下為適應對外開放和高新技術產業發展需要而創辦的具有基礎性、實驗性和開放性的現代化新型學校。
學校位於武漢經濟技術開發區優美的太子湖畔，佔地260畝，建築面積11萬平方米。始建於1998年，是武漢市教育局直屬單位。目前，學校設初中部和小學部，共有學生4000餘名，教師300餘名，其中大學本科以上學歷佔98%，研究生及以上學歷佔41%。教師中特級教師4人，市管專家3人，市學科帶頭人13人、省骨幹教師9人，市優秀青年教師20人。
建校以來，我們始終堅定不移的遵循依法治校，依法治教的原則，堅持「外語特色、文理並重、國際合作」的辦學宗旨，努力構建和諧校園。在「辦學規范、管理科學、特色鮮明、質量一流」的工作目標指引下，近年來學校辦學水平不斷提高，各項工作成績顯著，得到了社會各界的一致認可。
學校簡介我校與原改制校武漢第一初級中學一脈相承，秉承其辦學精髓，以「教育即是服務」為辦學理念，以「高品質教育」為辦學目標。依託優秀教師資源，科學的人文管理，和諧的育人環境，著力構建優質高效課堂。目前，我校已基本形成了「和諧教育，全面發展」的格局，成為一所特色鮮明、質量上乘、社會知名度高的江城名校。
伴隨著公參民學校優厚的政策支持，依靠具有特色的育人模式，我校必將迎來再次跨越式的發展。
學校環境
武漢一初慧泉中學位於漢口民主一街187號(原武漢一中校址)，校園佔地面積20000多平米，綠化覆蓋率44.5%。校區內教學樓群雄偉壯觀，體育場館設施齊全，園林景觀相映成趣，學校建有近500平米的科學探究室和數字化實驗室，擁有3萬余冊的圖書館和三個閱覽室及設施一流的多功能報告廳等，是武漢市目前中心城區面積最大、環境最美、教學設施最先進的現代化高標准花園式初級中學。漫步在校園的每一個角落，感受著清新、幽雅、寧靜、和諧的育人環境，你會心曠神怡，流連忘返：這里，春天桃李芳菲、蜂飛蝶舞;夏天綠樹成蔭，荷池飄香;秋天雲淡風輕，水清石涼;冬天松柏滴翠、紅梅映雪。這樣的一派生機勃勃的校園景象，對學生的心靈是一種無聲的凈化和陶冶，實為莘莘學子理想的求學聖地。
武漢二中廣雅中學(武漢市第二中學分校)創建於2002年秋。辦學性質為社會力量辦學，按國有民營方式運作。開辦資金827萬元，法人登記證書民證字第武直010067號。機構代碼證號為73014070-0。學校辦學宗旨是：遵守憲法、法律、法規和國家政策，通過全面深化改革，加強主體教育實踐，形成集教學、科研、社會服務三個職能於一體的開放式辦學格局，熔鑄優質教育品牌，滿足人民群眾對優質教育的需要，為高一級學校輸送德、智、體、美諸方面全面發展的優秀人才。
武漢二中廣雅中學部位於漢口勝利街310號，佔地近10畝，現有70多個教學班，4500多名學生。高中部位於漢口蘆溝橋路49號，佔地40餘畝，現有7000多名學生。分校雖然創辦的時間不長，卻以嚴格的管理，優良的質量贏得了家長的信賴，社會的贊譽。
學校優勢學校有教職工240人，其中教師182人。教師中有特級教師10人，中學高級教師66人。有全國優秀教師3人，省、市管專家4人，省優秀教師4人，市學科帶頭人12人。2000年有學生1629人，其中團員1489人，近年來發展學生黨員25人。學校建有強有力的校長統一指揮分級管理，層層負責的教育、教學和行政管理的有效指揮系統。
辦學成績武漢二中廣雅中學在2011年中考中的實際參考人數為1538人，總分平均分484.96分，語文94.85數學95.61，外語95.41理化94.93，政史75.47，體育28.68。二中今年548以上的人數為134人，540以上的人數為274人(含7名網招生)。540分是二高的三限生分數線。在2010年二中廣雅位置值在7.3到8.2的有22人。位置值在8.3到9.2之間的有44人，位置值在9.3到10.2之間的有86人。
簡介
1991 年被省教委命名為「湖北省教改實驗初中」;1995 年被市教委確定為「武漢市電化教育試點學校」; 1996 年被省教委確定為「湖北省電化教育試點學校」; 1999 年被市教委確定為「市電化教育示範學校」。 2000 年被市總工會授予「模範職工之家」稱號; 2002 年被市教育局、環保局評定為「綠色學校」; 2002 年被市委、市政府授予「文明單位」稱號; 2003 年被市政府評定為「武漢市普通中小學辦學水平示範學校」; 2003 年被省教育科學院評定為省「科研 50 強」學校， 2004 年學校以綜合辦學實力武漢市城區第一名的成績被省教育科學院評為「湖北省綜合辦學實力 50 強學校」。是武漢市五所重點中學之一。
2設施
經過多年來的不斷投入，學校發生了翻天覆地的變化。綠樹掩映，環境優美的小操場、干凈整潔的校園、統一規劃、各具特色的教室、功能室讓學生擁有一個良好的育人環境。達到部標一類的實驗設備;先後建成的高檔次雙迴路衛星接收站、設施齊備、先進的多媒體電教室、多媒體語音室、多功能演播室、聯網微機室、電子圖書室、課件製作室、藏書4萬余冊的圖書室等為教學檔次的提高，各項活動的開展提供了堅實的基礎。已經開始實施，並部分投入使用的校園網工程，為學校教育教學信息化以及信息技術教育的進一步深入開展插上了騰飛的翅膀。
3宗旨學校提出：「培養學生誠信、規范、基礎厚實、自主創新、有特長、成為身心健康，全面發展，個性鮮明的『四有』新人」的培養目標，使學生中先進、典型層出不窮。學校擁有屢次在市、區合唱比賽中榮獲一等獎的校合唱隊;連續兩年獲全市中學生籃球賽初中組第一名的校籃球隊;在區中學生田徑運動會上屢創佳績的校田徑隊。"七一為我驕傲，我為七一自豪"是每一個七一學子的共同心聲。
4特色
學校嚴格把握辦學方向，制定出七一中學改革與發展的五年規劃;擬制出"主體教育"是學校的教育模式，充分發揮教師的主人翁精神，以學生為主體，培養學生的主體意識，面向全體學生，突出特長，注重學生能力培養的辦學風格。全校教職員工團結一致，科學拼搏，在"團結、進取、求實、創新"的校訓鼓勵下，提出了"向管理要質量，向隊伍素質要質量，向科研要質量，向課堂教學要質量"的響亮口號。
學校以良好的校風、班風、學風、教風、優美的育人環境和穩定提高的教學質量贏得了家長的信賴、社會的肯定、上級的表彰。除連年中考成績名列市區前列外，學生各科競賽也捷報頻傳，體育、藝術類教育成果顯著，成為江岸區乃至武漢市的一所名校。新的世紀里，學校將加大教育體制改革、教科研工作的力度，加快推行素質教育、信息技術教育的步伐，向實現"高質量、第一流、有特色、現代化、示範性"的辦學目標邁進!
六中簡介
武漢六中位於漢口球場路64號，是國內外知名的百年老校，是湖北省重點中學、湖北省示範學校、湖北省最佳文明單位、全國科研興校實驗基地、全國百強特色學校、全國科學教育實驗基地、全國信息技術創新與實踐活動先進單位、全國勤工儉學先進單位、全國貫徹學校體育衛生條例先進學校、國家體育項目傳統學校。校園環境寧靜幽美，建築風格古樸典雅，是名副其實的花園式學校。教學樓、圖書樓、科技樓、實驗樓、學生公寓、體育館與古老的歐式辦公樓交相輝映，渾然一體，現代化的塑膠跑道和運動場成為球場路、澳門路一大景觀。
武漢六中師資雄厚，擁有一大批觀念創新、業務精湛、甘於奉獻、業績突出的專家型教師，先後有16人被授予省特級教師，1人被評為武漢市首批「十大名師」，10餘人享受國務院及省、市政府津貼，20餘人獲省、市優秀中青年專家榮譽稱號，15人獲國家級、省級骨幹教師榮譽稱號，學校共有市、區學科帶頭人68人，市、區優秀青年教師91人。六中教師在國家級、省、市級刊物上發表論文兩千餘篇，出版專著幾千萬字。
學校秉承「修德尚智」的校訓，遵循 「質量立校、特色興校、開放包容、追求卓越」的辦學理念，深入研究辦學規律，頂層設計學校發展，不斷提升辦學品位、辦學層次。近年來，武漢六中教育教學成績斐然，學生升入高等學校、重點學校比例均位居湖北省前列，涌現出一批頂尖級人才，獲得國際奧林匹克競賽金牌和銅牌的夏煜、段志勇，獲得全國、全省狀元稱號的黃明、余慶、丁捷等都是六中學生的優秀代表。2008年，高三學生賀卓然在第39屆國際奧林匹克物理競賽中榮獲金獎，為武漢六中創造了新的輝煌。
武漢十一崇仁初級中學是武漢市八大優質初中之一。被評為湖北省中小學綜合辦學實力50強學校、武漢市首批示範初中、湖北省教改名校、湖北省教科研實驗學校、武漢市教育雲實驗學校、市文明單位。
學校擁有理念先進、勇於創新、務實求真的校長團隊。新一屆領導班子以專家、特級、名師和學科帶頭人為主體，以學術立身，以超越立志，以實干立業，勇於創新，勇於競爭，勇於成事。擁有知識淵博、教藝精湛、敬業愛生的教師隊伍。現有的教職工中，具有高級職稱132人，具備研究生學歷42人;現有省特級教師、省學術帶頭人、省骨幹教師、市管專家、享受市政府津貼、市人才、市區名師、市區學科帶頭人、市區優秀青年教師50餘人，擁有全國及省市區優秀教師、優秀班主任、優秀黨員、市區崗位能手和市區教學能手50餘人。
學校佔地總面積47畝，共58個教學班，在校學生3000餘人。學校現分為南北二個校區：南區崇仁路校區為走讀部，位於武漢十一中和崇仁路小學之間、輕軌崇仁路站旁，環境優美、設施齊備、交通便利;北區為寄宿部，位於營房北村，南鄰海軍工程大學，北依武漢市王家墩CBO商務圈，為學生理想的學習之地。
學校踐行「崇仁尚智」的辦學理念，培養「身心健康、德才兼備」的優秀學子，打造「文化高品位、教學高質量」的書香校園。
多年來，學校教學質量居全市先進行列，2009 - 2011屆中考，我校 60%左右學生超過省級示範高中錄取分數線，每年達到重點高中錄取線300餘人。
2011屆中考540分以上高分段學生近百人。全區前300名學生中我校超200人，在全市同類學校中居領先地位。初三(7)班均分542.5分，初三(9)班均分543.5分，成為全市最牛班級。
2012屆中考我校考生755人，示範高中上線661人，達到88%;550分以上，540分以上人數各佔全區70%以上，一批線上線人數達到全區60%。
2013屆中考更創佳績，我校初三(3)和初三(3)班被各家媒體冠以「最牛中考班」，兩個班所有同學全部在500分以上，其中初三(10)班總分人平536分，初三(3)班總分人平530分，全校上示範高中線670人，為校史最高;最高分570分，列全市第四名;560分以上人數、500分以上人數均擠身全市前五名;上重點高中303人。
Ⅳ 中學生滿分作文：「贏在-------」幫我找找
耐人尋味的廚藝大賽
說起「吃」，大家一定不陌生。一日三餐天天都在吃，什麼煎、炸、燉、烤，花樣眾多。今天我們班就舉行了一次關於「吃」的比賽，讓我們一起去看看吧！
伴著歡呼聲，廚藝大賽開始了。同學們急急忙忙准備好用具，從他們的動作上我可以看出他們非常興奮。
第一隊上場了，只見他們將菜倒入鍋中，頓時油煙滾滾，猶如千萬匹駿馬一擁而上。經過一番拼搏，一些菜已經脫穎而出，瞧那一盆「青椒肉絲」，翠綠色的辣椒與白里透紅的肉絲構成完美的組合，嘗起來酸辣可口；再瞧那盆「魚香肉絲」是與「青椒肉絲」旗鼓相當的作品，它那茭白與肉絲的超強組合，讓人吃了第一口想著第二口；還有那盆「涼拌番茄」，它那豐滿的番茄肉飽滿得流露出珍珠般晶瑩的水珠；最讓人眼讒的那碗湯，看它水面上漂著的營養成分，就知道它是滋補的佳品。那雞蛋緊緊地靠在番茄上，就像幼小的孩子離不開偉大的母親。
終於該我們隊了，我們的參賽作品是蛋炒飯。我們按常規的方法做著，在我們快做完的時候，老師建議我們放一些香蔥，正在我思索的時候，蛋炒飯已經起鍋了，我端起碗嘗了一口，「啊！美味，美味，絕對的美味。」我情不自禁地喊了起來。只見同學們一陣狼吞虎咽，我不由地咧開了嘴。
看著自己的勞動成果，我笑了起來。隨著一聲鈴響，廚藝大賽結束了，我深思了起來：媽媽每天都要做飯、炒菜、洗衣服……而媽媽有是怎樣面對的呢？
總評：這篇作文贏在一個「趣」字。小作者像一個高明的攝影師，把一場別開生面的廚藝比賽給拍了下來。看著這「青椒肉絲」，「魚香肉絲」，「涼拌番茄」，「蛋炒飯」，讓人眼讒的「湯」，又怎能忍住你的食慾 ，不讓你的胃口大開呢？文章自然顯得有條有理，有主有次，生動活潑，趣味盎然。
Ⅵ 贏在思維 初中數學拉分題滿分訓練怎麼樣
數學是一門邏輯和抽象思維兼具的課程，想要學好數學，單憑記憶力是不夠的。這也就是為什麼很多文科生數學成績差，原因就在於此。
一個思維清晰、條理通順的孩子才能在數學的學習上一帆風順。
下面這些經典題目，有助於孩子訓練解題思維。掌握了核心方法，才能以不變應萬變。
Ⅶ 英語高中贏在閱讀答案
第一練：
完形：ACCBB ACDBA DBCBC ACDDA
閱讀：BDBCB ACBB
任務型：Values place concerned modest goals Reasons competition pressure attitudes benefit
第二練：
完形：CACAA BDBAA DCABB DACBD
閱讀：BACAD CACD
任務型：increase developed Benefits Reasons having freedom circle roads more traffic
第三練：
閱讀：DDCB ACDBA
任務型：1:conclusion different e-mails responsible said unexpected benefits sales honestly communication
2:used common result danger involved want released rule caused banned
Ⅷ 請給我一篇名為《贏在踏實》的初中作文（不少於500字）的作文思路，謝謝！
一個人想要能創造出一片自己的天地，那麼首先要學 會做人。而做人的一個很重要的方面就是要踏實，本分 很多很有成就的科學家，藝術家(們)，都從始至終保持著其原本的樣子，沒有因為有了成就，就忘乎所以，曾有人問愛因斯坦為什麼有了錢卻還穿那麼破的衣服。愛因斯坦回答：「我就是穿得再好，認識我的人知道是我，不認識我的人依然不知道我是誰。那麼，我穿得好或不好有所謂嗎？」除了愛因斯坦之外，還有肖伯納，居里夫人等等。他們雖然都在各自領域上有了一番成就，卻沒有因此就驕傲自大，為所欲為。他們依舊鑽研，依舊朴實，謙虛，盡他們的能力去幫助他人，為社會甚至整個世界做貢獻。
但是，如果他們因他們取得的成績而驕傲，自滿，不再如往日那般勤奮，踏實那就會固步自封，不再有任何突破和新發現，那科技能就沒有現在那麼發達了。
說歸說，可能還是離自身太遠，然而在這次奧運比賽上，我們深刻的體會到了不踏實做人的危害。
本屆奧運會上，中國很多能穩拿獎牌的選手，都出局了。在令人婉惜之餘，也讓人看到了踏實是一個多麼重要的做人原則。比如上屆冠軍陶璐娜，這次只排在第38位，而這就是因為她不踏實，自從上次奪冠之後，她就開始不安分了。做廣告，化妝，不認真練習，輕視對手，這些帶給她的只能是失敗。如果我們都和她一樣，因為取得了一些小成績，就放鬆自己，飄飄然起來，為自己的自滿，驕傲舉動找借口，那下一次的考驗，等待我們的就一定是失敗。踏實做人的人，也會因成就而高興，但也會冷靜的知道，自己要做的事還有很多，還有很多東西值得去探索，學習，還有很多不足有待去改進和提高，只有踏實本分的人，才能將本職工作做好，才能攀上事業的一個又一個新高峰。
我們都要面對以後的人生道路，那會是充滿艱辛和竟（競）爭的旅途。那些偉人用踏實取得舉世的成就，那些曾經的成功者因不踏實換來徹底的失敗。是否成功，在於我們是否有踏實做人，本分做人的精神。
就如同扮演沙僧的閆懷禮老人說的那樣：「我要一輩子都向沙僧那樣本本分分，踏踏實實做人。」所以，讓我們為了成功的未來，和他一樣踏實做人吧！
Ⅸ 誰有贏在起跑線初高中銜接教材的答案
在網上尋找具體的參考書上的答案是很難的，在網上是問不到答案的哈還是自己多思考，不會的找同學詢問大家討論，對自己是有好處的