校園性壓抑

㈠ 校園暴力的危害性

對受害者影響：欺負同學會對同學構成心理問題，影響健康，甚至影響人格發展版。身心影響：恐懼、消沉抑鬱、權創傷後遺症、憂慮、胃痛、吸毒、酗酒、自殘、自殺，自己也成為欺凌者，可能是校園槍擊案的原因之一。其他影響：常常缺席、對老師不恭敬。

被欺凌者：性格內向、害羞、怕事；在同學間不受重視，只有很少朋友，在學校中十分孤單；缺乏與同輩相處的社交技巧，容易引起同學不滿和反感；有身體障礙者、有智力障礙者；沉默、表達能力不佳者；性格或行為上有異於他人。

(1)校園性壓抑擴展閱讀

主要表現：

校園欺凌不一定在校園內發生，放學後同學間的欺負行為也算在內。其主要表現是身體強壯的學生欺負弱小的學生，令其在心靈及肉體上感到痛苦。校園欺凌通常都是重復發生，而不是單一的偶發事件。有時是一人欺負一人；有時集體欺負一人。

通常欺負者不覺得自己不對，而且受害者怕事，默默承受而不敢反抗和告發欺凌者。因此，惡性循環導致受害者的身心深受煎熬。

㈡ 剛上大一 在學校呆不下去了 好想逃離這里 從開學到現在每天都很不開心很壓抑 經常受不了偷偷躲起來哭

1.哎，怎麼說呢，你得積極地融入集體，多參加集體活動。每天不要想那麼多。不要每做完一件事就想東想西。做你覺得有把握的事兒，交你認為值得交往的人。
2.大學生活是豐富多彩的，不要把它看成一座牢獄。自己要給自己鼓勵，每做完一件事就對自己說：「你真棒，還把它做完了」。不管是難過的事還是高興的事都要和同學交流，也多和你父母交流，打開自己的心結。
3.我還不是個內向的人啊，我單親家庭，我爸死了七年了。但是現在一樣地過來了。也許是自己想法不同，而且別人也不了解自己，就容易產生一些誤會。你想改變現狀，就要努力讓別人了解你，不像以前那樣誤解你。很多人對於我們這類內向人的看法是容易犯罪，背後給別人捅刀子，不合群，不愛說話。人吧，總是喜歡用自己的惡意來揣度別人。但是，我覺得我們內向沒什麼不好啊，我們會更專注地去工作，去學習，達到自己的目標，完成自己的理想。

㈢ 大學生校園性福生活到底該怎麼玩

天天游戲，夜夜啪啪

㈣ 學校的行為規范是否壓抑了我們的個性

我覺得不壓抑。

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行為規范都是按照我們這個階段容易犯錯的事情

定製的

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如果你覺得壓抑，。

那就說明有些條例你沒有做到

你就會對他很反感

就會覺得壓抑————————————

那些規范都是千錘百煉出來的

很有根據的

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建議你還是不要和他作對

否則最終又會受到老師們的處罰

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當學生有甜又酸阿

㈤ 我是一名住校生，在學校里覺得很孤單，壓抑著好難受，沒什麼玩的很好的朋友，怎麼辦

哦 這種事情嘛 我也遇到過的 處境和你真的驚人的相似！！都是先和一個性格不太相同的同學關系不錯，後來沒了這個朋友就交不到其他朋友了 當我讀到的時候就像回到從前一樣特別揪心 所以寫的時候是真真切切的希望能幫到你！
首先你可以先習慣起來自己一個人，沒事的時候做做自己喜歡的事情，寫點東西啊，哼哼歌啊，畫點畫什麼的，把自己充實起來。不要覺得自己一個人呆著就很沒面子！
然後呢，不要有為難心理，覺得好像某某人和另一個人關系不錯，自己插進去很難，其實根本不是！只要你們有共同的愛好，性格相似，在一起就蠻容易的。不要總是相信友情就該相互的，畢竟你們這時還不是所謂「朋友」，友情要靠自己爭取！下課就第一個找她玩去啊，吃飯拉著她呀，一起出去逛啊，給她講些自己喜歡的事情，聽到的趣聞，聊聊八卦，就慢慢會變成朋友的！前提還是很重要的，她和你性格相似，志向相似，而且最好一個宿舍，能經常見到。
努力啊！也許我們在一起的話，會成為很好的朋友呢~

㈥ 大學生要如何對待性生活

愛情是現實生活和文藝作品的永恆主題。 對於文化水平較高，情感體驗較為豐富的大學生們來說，校園愛情是他們大學生活中重要的一幕，談戀愛的經歷是他們體驗人生不可缺少的一課。他們中的許多人，在數年大學生活里苦苦尋覓，或終無所獲，或與愛情失之交臂；另一部分人，幸運地找到了未來的終身伴侶，從此比翼齊飛；還有些人，幾經滄海，夢斷校園，變得玩世不恭，游戲人生。一所大學就是一個社會舞台，上面有各式各樣的人物，演繹著光怪陸離的故事。回首中國改革開放二十年大學生們的心路歷程，可以發現，他們的情感世界同樣豐富而復雜。 校園戀愛：從禁止到默許 80年代初，各大學的學生守則中幾乎都規定大學生不許談戀愛。但從一開始，這條規定就從沒有被遵守過。出雙入對的青年學生永遠是校園里的動人風景線。那時針對大學生談戀愛的問題傳媒還組織了幾場討論，討論集中在大學生應不應該戀愛，應樹立什麼樣的人生觀等，今天看起來著實是很樸素幼稚的問題。而至 90年代，連中學生談戀愛都不少見，更遑論大學生，談戀愛早已為高校所默許，為社會所接受，為親朋好友所鼓勵。傳媒和社會關注的問題也已涉及到諸如多角戀愛、婚前性行為和倫理道德等更深層次的問題了。 其實，一上大學，就自然而然進入了戀愛階段。一方面，大學生們經過了緊張的高中階段學習和壓力很大的高考沖刺，進入大學後都想輕松一下。此時他們身體發育已到了晚期，壓抑和潛藏了許久的對異性的愛的渴望就自然地浮現出來。另一方面，大學住校生活相對自由，可以擺脫家長和老師的雙重約束，也為談戀愛創造了條件。一位大學生說，一個人背井離鄉到大學讀書，遠離家人，剩下我們這些外地生，不找朋友怎麼過啊。 幾年前，北京的大學里流傳著一首校園歌曲《今天又是星期天》，其中唱到：「今天又是星期天又是星期天，冷冷清清是校園是校園。北京同學回家去團聚，留下外地學生孤單單。沒有約會也沒有戀愛可談，泡包方便麵就當晚餐。書記校長來視察，教育我們要樹立無產階級人生觀……」，唱的就是大學生們孤單寂寞、百無聊賴的感覺。 客觀上講，大學校園生活豐富多彩，各種社團活動很多，便於各系學生擴大交往，加深了解，是廣泛選擇未來伴侶的最佳時期。而出了校門，生活圈子就集中在單位一個地方，認識的人有限，選擇餘地很小。校園里曾有順口溜稱女大學生「一年級嬌，二年級挑，三年級著急，四年級沒人要」。說得可能有些誇大，但確實反映了校園愛情的一些實情，因為男大學生們固執地認為，大學畢業後還沒有男朋友的女孩，都是別人挑剩下的。鑒於此，一位大學哲學系的副系主任說，我們不禁止大學生談戀愛，怕他們畢業後就找不著對象了。 校園愛情：上下求索 戀愛是人生最難的課題。 一位清華的男生在水木清華網站上大發感慨：「找一個我愛的人和愛我的人可真難啊！」注重精神生活的大學生們渴望的是情感的交流，心靈的溝通。但人海茫茫，怎麼才能發現一顆和你能對撞產生火花的心靈，又怎麼能保證這顆心永不變心呢？ 一般來說，進入大學後最先談戀愛的一批大學生們的戀人都是中學同學，在中學時代埋下的朦朧的種子在大學發芽。但這時候的戀愛很少能結出果實。這時大學生們各方面都還不成熟，對愛情、人生的理解有限，也不知道自己需要什麼樣的人。到大三、大四階段，他們眼界開闊了，接觸的人多了，身心更成熟了，談戀愛的標准也發生了變化。往往和原先的戀人分手，又開始新的尋覓。到研究生階段，或工作以後，對象才會穩定下來，才考慮到結婚成家的問題。一名本科學歷以上的青年人，在本科和研究生階段談兩次戀愛是非常正常的。不少大學生都有三、四次的戀愛經歷。 改革開放二十年使人們的觀念發生了很大變化，得風氣之先的大學生們的觀念就更加前衛。和中國社會傳統的道德觀相比，大學生們對愛情、婚姻都有自己獨立的見解。他們在談戀愛時，一般信奉一位外國哲學家的「拾麥穗」原則。這位哲學家把談戀愛的過程比喻為拾麥穗。他說，有一個人在走進一塊麥地後，看見第一株麥穗就迫不及待地摘下來。以後他又繼續向前走時，看見的每一株麥穗都比手裡的那一株要大、要好，他只能留下無盡的懊悔。另一個人在走進麥地後，看見株株麥穗都很大很飽滿，他東瞧西望，留戀往返，不知不覺快走出麥地了，趕緊隨便摘了一株很小的麥穗。第三個人在麥地走了快一半時，選擇了一株相對較大的麥穗摘下來，以後也許還有更大的麥穗。也許沒有，對他來說，手裡的麥穗就是最好的。在選擇對象的過程中，大學生希望摘到最好的麥穗。 某大學新聞系的一名女生，進大學不久看見周圍同學不少成雙成對，感覺很受刺激，就在一年級下學期向同班一名男生主動出擊，兩人很快墜入情網。大學畢業不久他們就組成了小家庭。女的不久就發現這男生從不幹家務，對事業心強、工作繁忙的她也很不體諒。每當她大老遠采訪回來，精疲力竭還要忙著做飯，男的卻只知坐在沙發上看球賽。多次嘮叨無效，因為男的本質上是個自我中心主義者，習慣於被人關心被人照料，對別人缺乏體貼。這位女同學因而多次累病。後來在老同學聚會上，她懊悔地說，如果能重來一次，她一定要找個年齡大一些，特別寬容，特別會體貼人的男人做丈夫。同學們議論說，她就是太急，只摘到了最

㈦ 大家好，我為什麼在學校里感覺好壓抑

你想要同學們接受你，首先你要接受你的同學，平時多和同學說說話，有啥事大家一起去，互相幫助，你一定要主動幫別人，做事積極點，我想慢慢的就感覺很自然了
這個社會雖然復雜，但是在那些吧事情想的很簡單的人眼中一切都很簡單，大家都願意和一個簡單沒有心思的人或者有心思但是很義氣的人在一起，別一個人默默想事情完了還嘿嘿一笑，那樣你同學一定會敬而遠之的，在學校別老說我家怎麼了，我以前學校怎麼了，我以前哥們怎麼了，說話多說說咱怎麼怎麼地，咱班怎麼了，咱宿舍怎麼了，你要把自己弄一個圈子然後把你同學拉進來，首先不要內向，其次卧聊的時候不要第一個睡著，有意見建議等大家都說完或者有一般人說了再說，大家一起詆毀別人的時候最難聽的話千萬不要從你口中出來，那些個要保密的事情牢牢保密，有人找你幫忙盡你所能去幫，如果是異性同學找你幫忙就更加要幫忙到底，然後團隊活動出謀劃策就算你意見不怎麼樣也要說出來，讓大家覺得你是在努力參與，這很重要，然後再班裡交道自己的知心好友，這樣你就一定會在集體當中的。慢慢來吧

㈧ 男性在青少年時期壓抑性沖動會對成年後的心理方面造成什麼不良後果以及自己怎麼治癒。

這位朋友，你好！
你今年多大了？從你的描述看，你現在似乎進入了青春期吧！
無論男孩女孩，進入青春期，身體的第二性徵開始發育，身體方面會有一些明顯的變化，心理也會出現一些變化。青春期的男孩，有性沖動是正常的，你就以一顆平常心來對待它。你既不需要過度壓抑它，也不需要過度關注它。有一些孩子可能過早接觸過這方面的一些書籍或者信息 有的孩子認為性沖動是魔鬼，是不幹凈的，是不文明的，如果這方面的認識佔了上風，就可能出現過度壓抑性沖動的想法。這樣做對身心健康不利，可能影響成年以後的正常生活。
但是也有一些孩子走到另一個極端，過分關注性沖動，甚至可能看了一些書或者視頻，不斷刺激自己的身體，這樣做不僅影響了自己的身體健康，還可能帶來比較嚴重的心理困惑。將來成年了很難糾正。
這位朋友，如果你有什麼困惑，可以跟心理咨詢師交流，心理咨詢師會盡力幫助你。祝你幸福快樂！

㈨ 我在學校（班上）待得很壓抑，很痛苦

我初二也有這種感覺，那些同學說的我都聽不懂，他們有時候聚起來談網路游戲，我對游戲一竅不通，那些專有名詞我也聽不懂。班裡頭那些八卦我也不感興趣，感覺除了作業和問問題跟他們就沒什麼說的了。有時候我試著專門找一些事跟聚成堆的人群說，他們就都不理我，估計是我說的不合他們的口味。我也沒什麼朋友，我從來沒跟哪個同學逛過街，也沒有誰給過我電話號碼約著周末去哪玩。他們在樓道里走路三五成群，我來來回回就一個人。
我跑步很快，力氣並不小，不是那種柔弱的人，我從小沒有欺負過誰，也討厭臟話。我不想受欺負，但我不會沒皮沒臉。可那些愛討好年級組老師的人嬉皮笑臉地起鬨慣了，有一次地理課時我正回答問題，我覺得我答的合乎規范。那個傢伙就喊：某某某，閉嘴。坐下！」幸虧地理老師批評了他；語文課就是個扯，只要沒老師聽課，老師基本上帶頭起鬨，不按課本上的講，說與課堂無關的話，凈是微信上的詭辯主義哲學，「上陵下替，亂自上出」，那些說子也跟上起鬨。有在課上寫數學的，就在年級組站了一天。
我不會的題不太敢問好學生，怕他們不高興。我也被弄的全年級有名，好像我只管自己，不管別人一樣。班主任這么說我。可我在別人沒有東西時我總會借的；別人問我題，只要我會，不管和我有沒有隔閡，我都仔細回答的呀！難道變得和那些人一樣皮，一輩子沒皮沒臉就是個好？我沒做什麼妨礙他人的事，為什麼他們專要尋趁我的不是呢？
我能想見的對策，敞開心扉什麼的都是虛話。不會的就撐著臉問好學生，實在孤獨的不行就在操場上飛跑幾圈。不要因為跟人沒個說上的就看電視，墜入別人虛幻情感世界的深淵。「苔花如米小，也學牡丹開」我們和流行社會也許沒有共同語言，但這不代表我們沒有追求自己幸福的權利。岩石陰影下，孤獨的苔花定能傲然綻放！

㈩ 我之前是高二學生，在學校的時候心理狀態一直不好，性格稍內向，在學校待的很壓抑，成績也一直下降，

頸椎病只要多鍛煉鍛煉，平時注意，也不會成為你的困擾。因為各種各樣的事情，就算不重，也會慢慢讓你變得壓抑。就感覺非常難受，又很煩躁。這幾天可以出去散散步，安靜點的環境，靜一下心。所有都別想。感覺心靜下來後。再慢慢理清頭緒。你那些困擾的問題再仔細的想想。一條一條來。