女生家訪
怕神馬，
你班主任來了，你說句老師好，再倒杯茶、
聊家常、保證以後肯定好好學習。
② 一年級看圖寫話關老師去女學生家裡家訪
「嗚嗚，老師怎麼會到我家家訪啊?我『蛋糕』(完蛋)啦……」是，老師要來我家家訪。
雖然還有四，五個不幸遭遇此事的人，可我肯定是最慘的一個。我是第一個人，我有犯了不少錯誤:上課開小差，住校心情不好，影響了學習，寫日記不尊重學校……所以呢，我的心情你可想而知，用兩個詞來形容:緊張，郁悶。緊張，當然是因為這是有史以來第一次來我家家訪。郁悶，也就是說——老媽也真是，干嗎非要選4點半，搞得我成為兩位老師的第一位「采訪者」。下學校樓梯的時候，我越想越慌:老師不會把日記帶過來給老媽看吧?應該不會的。老師不會跟老媽說我不好吧?我哪裡不好啦……唉，可怕的家訪啊……
4點半，家訪准時開始。我往椅子上一坐，顧老師開始講話了。果然不出我所料，第一件事:日記，第二件事:住校，還有一件事:周記。說的時候，我拿著一張紙堵住鼻子，老媽則在一邊忙不迭的點頭，順便教訓我幾句。我……老師啊，你也得給我點面子吧，把我做的錯事全抖出來，你有沒想過，我要倒大霉啦!衷心希望我不會「屁股開花」……
家訪完畢，我心中的問題噴涌而出:我的缺點真的那麼多嗎?難道我沒有優點?如果有，老師怎麼不說?……我使勁一甩頭，想把這些問題甩掉。可是，這些東西就像一根長長的細線，斬不斷，理還亂。唉，家訪對我來說，就是這么不可理喻，卻使我深有感觸。那高深莫測的奧數題，滾來滾去的乒乓球，布滿棋子的圍棋棋盤，從我腦海中一閃而過。這些是我放棄學習的東西嗎?我一定要學會堅強，尊重他人，考慮到集體榮譽，再也不做只有三分鍾熱度的事了!
③ 家訪家長意見要怎麼寫
首先對老師的工作表示感謝，然後說說自己孩子的不足，再說說自己的目標。
比如：感謝老師對工作的負責，感謝老師對孩子的關心，感謝老師能夠主動來家訪，積極幫助孩子學習，自孩子上學以來，在老師的認真教育下，有了很大的進步，孩子的自理能力也增強了很多，雖然學習成績很存在著一定的問題，但是我相信，有這樣負責的老師，孩子一定會進步的。希望老師跟嚴格的要求孩子，幫助孩子取得更大的進步。
(3)女生家訪擴展閱讀
寫作要點及技巧：
1、要注意不能欺瞞老師。要實話實說。這樣老師才能對症下葯。也可以根據孩子的狀況跟老師提提建議。
2、需要家長和老師共同配合找到孩子下降的原因及以解決的辦法。老師家訪，最好孩子在場。這樣可以一起商量解決的辦法。填表可以是對孩子的看法，比如孩子的優缺點，興趣等。
④ 家訪內容怎麼填
自己填。
⑤ 家訪內容怎麼寫簡單
要點：
1、介紹學生基本情況
2、發現學生存在問題，並提供解決方案
範文：
xx年5月22日，我和班級幾位科任老師去了**同學的家，一路細雨蒙蒙，很快敲門之後，我看到一位很慈祥的老人-----**同學的奶奶，一位八十幾歲的老人。
寒暄之後，我們說明了來意，老人就操著江浙口音打開了話匣子。從孫子的小學到初中到高中，從學習談到生活，談到做人，交談之後，我們都一致認為**同學反映的情況和同行的幾位老師的感覺差不多，都認為**同學學習成績有所下滑，學習主動性有待加強，個人人品不錯，待人接物有禮貌，有分寸。當著奶奶和所有科任老師的面，我對林俊提出了幾點要求；
1、增強學習積極主動性，提高學習成績。
2、少注重外表，多注重提高內在修養
3、加強時間觀念，養成良好的個人習慣。
之後，我們在林俊家四處看了看，了解了他的生活環境和居住環境，了解了他的家庭及整個家族情況，從而了解了他的整個成長的家庭氛圍，教育背景。
⑥ 去孤僻女生家拜訪應該送什麼
應該帶上一個水果籃就可以了，這個女生雖會有一個孤僻，但是很多時候是因為沒有什麼人和他交流
⑦ 幼兒園留守兒童和女學生家訪談話內容怎樣寫謝謝了，大神幫忙啊
介紹學生在校表現，學校1些規定、近期1些活動情況，需要家長配合甚麼，對學校有何建議等 查看原帖>> 求採納
⑧ 老師家訪怎麼辦
讓老師了解一下家庭情況很重要。沒有必要難為情，就把老師當家人好了。
⑨ 我是一名初中生，女生，家庭條件並不是很好，平房 ，這幾天班主任要來家訪 ，我是班長，家裡應該怎麼
老師親自到家裡與學生的父母座談，顯得格外親切，希望傾聽到家長的心聲，也想把自己的想法說與家長，目的就是為了讓學生有好的事業前途。
一般不會留下來吃飯的。准備點好茶，水果等招待老師就可以了，自然點更好。
⑩ 家訪記錄怎麼寫
要點：
1、介紹學生基本情況
2、發現學生存在問題，並提供解決方案
範文：
一個暑假走訪了幾位學生家，發現雖然在校指導過學生們做職業規劃，但實際生活中學生們的狀態並未完全進入即將三年級的模式。對於自己以後想從事什麼，喜歡做什麼還是很迷茫。
學生葉璇是個熱心腸的女生，早期擔任宿舍長也是任勞任怨，有一定的工作能力。不過性格上還是容易沖動。她出身單親家庭，現在的家庭環境也比較復雜，對她來說也不輕松。在告知該生要安排家訪時，首先是情緒緊張，顧慮自己是出什麼狀況了嗎，所以被家訪。
在打消該生的疑慮後家訪活動安排也就很順利了。首先見到葉璇的母親我們彼此就身為母親感嘆了一番，畢竟都是做媽媽的人，思考問題角度其實是一樣，有著一樣的顧慮。學生葉璇屬於那種曾經學過很多，但並未堅持，到現在對於自己的定向還是不清楚。
另外她是非常低調的性格，即便做了要從不說，也會因此錯過一些展示自己的機會。像暑假期間葉璇就隨父親做了很多公益活動，但要不是家長在談話中提起，學生自己卻是隻字未提。
家訪中大家談起對葉璇同學未來規劃問題的思考，或升學或就業或當兵都是可以嘗試的。雖然每條路都不會那麼簡單，但要提早想到然後朝著這個方向去做才行。
據葉璇同學媽媽反饋，當初葉璇是以第一名的成績錄學，很好的成績因為身體原因未能參加升高中考試，一年前同樣因為身體原因葉璇辦理了走讀，現在是需要對自己人生規劃的關鍵時期，身體是革命的本錢，無論將來定位哪個方向都需要基礎條件的支持。所以我們老師也建議葉璇同學要加強身體素質的提升。
今天是8月18日，結束了學生葉璇的家訪，還有兩家，加油堅持。