中學師德師風民主生活會記錄

Ⅰ 廉潔自律師德師風自查情況民主生活會發言稿

在師德師風建設民主生活會上的發言
尊敬的馬局長、各位老師： 大家好！
按照縣教育局的安排，今天我們進行師德師風建設活動第二階段的一項重要環節——召開民主生活會。民主生活會的基本形式就是開展批評與自我批評，批評與自我批評是我們黨的三大優良作風之一，也是一個單位持續健康發展的有效手段。在師德師風建設動員會上，我把縣教育局開展的這次師德師風建設活動比作對我們每所學校和每個教師進行道德作風上的「體檢」，因為它能夠幫助我們及時發現自身的不足和問題，及時糾正，健康成長。俗話說當局者迷，旁觀者清，許多我們自身的不足和問題是自己不容易發現的，需要同志們給予提醒，所以希望今天的民主生活會大家開誠布公，暢所欲言，另一方面也希望對別人提出的意見和建議虛心接受，有則改之，無則加勉。下面我先進行自我剖析：
從徵求意見卡、調查問卷等反饋的信息來看，家長、社會以及我們的老師對我本人和全園工作也提出了一些意見建議，不過我感覺這些意見建議多數都是細枝末節的，沒有觸及關鍵問題。其實我心裡很清楚，不是自己的工作做的有多好，而是大家礙於種種原因沒有把想說的話完全說出來。最近一個月我一直在思考、總結，我感覺自身存在的問題主要有兩方面： 首先在辦園思想方面，沒有跳出日常工作的范圍高屋建瓴地規劃全園的發展目標和辦園特色。著名教育家魏書生說過：「一個校長對一所學校的領導，首先應該是教育思想上的領導，其次才是行政上的領導。」而我感覺自己平時忙於日常瑣碎工作，沒有靜下心來分析當前幼兒教育的現實情況，制定幼兒園的發展規劃，找准適合本園的辦園特色。可以說站的不高，看的不遠。今後我要多學習，多研究，各項工作既要做的合格，更要做好做精。 第二個是在關心職工方面，沒有經常深入接觸每位教職工，了解她們在工作和生活方面的思想和情緒。前段時間我園發生了教職工之間鬧矛盾搞摩擦的事件，雖然說三個女人一台戲，性別和職業特點決定了發生這些事情不足為奇，但這些事情畢竟給全園工作帶來了負面影響。事後我想：如果自己能經常深入教職工中間，及早發現一些苗頭，有的事情就能消滅在萌芽狀態。如果能經常組織大家學習一些經典名著和名人故事，凡事都能有一個好的心態，有許多矛盾都可以互諒互讓。今後我要多走近大家，和同志們多談心多交流，努力在全園形成「心往一處想，勁往一處使」的凝心聚力、團結幹事的氛圍。
以上就是我本人的自我剖析，沒有說到的、說的不深刻的，懇請馬局長和各位同事提出意見和建議！

Ⅱ 如何做一個合格黨員，優秀教師 民主生活會 會議記錄

黨員教師既是教師，又超越教師，因為她有黨性的光輝，又必須藉助於教師這一神聖職業，立足於教育事業才能加以閃耀。黨塑造了工程師的靈魂，在通向科學高峰的漫漫征程中，是黨給了教師以目標和羅盤，而教師是一葉小舟，載著學生在浩瀚的科學海洋中前進。在這個征程中，黨員教師以廣闊的視野與心胸，牢牢把握時代脈搏，身在校園，心系時代；熱愛人民、忠於真理，光明磊落，一身正氣。他們以昂揚的精神風貌、崇高的道德情操、執著的事業追求與精湛的學識技能，身體力行「三個代表」，為黨和人民的教育事業做出了貢獻，成為先進思想的傳播者，科學技術的開拓者，「四有」公民的培養者，鑄成一代師魂，用人格實踐師德。

Ⅲ 民主生活會如何記錄

民主生活會議記錄

時間：****年**月**日
地點：***會議室或黨員活動室主持者：***記錄者：***
出席者：支部全體黨員(詳見點名簿)
列席：***(職務)、***(職務)……
缺席者：***(缺席原因，如學習、出差、生病、無故等)
會議主題：支部黨員民主生活會
***(主持人)：根據組織安排，今天召開支部黨員民主生活會，開展批評與自我批評，列席我們今天會議的有***(職務)………，上級黨委也十分重視，特派***同志(職務)***同志(職務)參加。下面，先學習**黨委文件《關於召開*****民主生活會的通知》(**[200*]號文)
(讀文件)
按照民主生活會的程序，我們事先於**月*日通過座談廣泛徵求了黨內外群眾的意見，要詳細記錄)
接下來反饞上次民主生活會存在問題的整改情況：
……………
下面，開展批評與自我批評，要求每一位同志都要發言。
先從我開始，………………………… ***(職務)：……………………………………
………[與會員黨員要人人發言，要詳細記錄每位同志的發言]
***(黨委參加人員)：………[作總結性發言]
***(主持人)：[作總結]……