暗諷師德

A. 求一些諷刺老師的詩句，多多益善……

吾師此乃垃圾沒文化搓逼教學水平差者也！
你算個What?不就一個狗逼老師回啊！等我長大以後要是老子答當教育局長，第一個把你趕了，將來老子要是開坦克的，第一個把你轟了，狗屁的「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干」我看是「春蠶死到臨頭殊不知，蠟炬成骨灰我等笑

B. 諷刺老師人品差的人句子

1.你長得很野獸派嘛。
2.你幹嘛用屁股擋住臉啊。
3.你長的好象車禍現場。回答
4.還說你是中國的東方不敗。
5.你要是鮮花，牛都不敢拉糞了。
6.你長得外形不準，比例沒打好。
7.你人又不聰明，還學人家絕頂。
8.長得真有創意，活得真有勇氣。
9.水至清則無魚，人至賤則無敵。
10.你不是丑，只是美的不明顯。

11.長的很科幻，長的很抽象。
12.你的長相突破了人類的想像。
13.要移民火星，是為了要離開你。
14.你是長得帥，只不過是蟋蟀的蟀。
15.天下之大，大不過你缺的那塊心眼。
16.一巴掌把你打到牆上扣都扣不下來。
17.你長的很愛國，很敬業，很有骨氣。
18.孔子不能解決的問題，老子幫你解決。
19.作為失敗的典型，你真的是太成功了

C. 如何在作文中諷刺老師

太有愛了，太有愛了，我就好這口，我就是吃這口飯長大的。
方法：1.藏頭文（這招我經常用於考場作文~~但是注意一定要隱蔽，！）
2.文藝中略帶諷刺，最好用文言文寫，此舉可免於被老師請進辦公室喝茶。
如：吾聞，古文有雲：「師者，所以傳道授業解惑也。」今吾再覽之，其心乃惑。素言師之道，貴解惑，乃疑之，師道何在？
以上那段話是我胡扯的，其意就是鄙視老師喪失師德，你如果覺得可以的話在作文中加進去就好了。

希望能幫到你~

D. 老師在課堂當的同學們的面諷刺挖苦學生,以及他的家長,這事情怎麼處理

物理學家，可以先了解下這個老師是針對您家的孩子還是針對所有孩子。如果針對您家的孩子，要去看看發生了什麼事情，有哪些事情是孩子可以改變的，哪些方面是可以建議老師去做出調整的；如果這是老師的常態，不管發生什麼事情都打罵孩子，那可以聯合其他的家長一起給老師建議。祝福您！

E. 罵老師沒有師德句子

這個，那個，幹嘛要這樣做呢？以眼還眼，以牙還牙，這可不是什麼好的舉動，建議回不要去做。但答是嘛！既然你想知道，我就告訴你了！如果是老師仗勢欺人：好一個一超多強，新一代霸強主義！如果是來時那自己的氣無緣無故加壓在你們：您是氣球么？被針戳破了，就四處泄氣，可把我們涼快了，感謝有您！

F. 有沒有什麼罵那些師風不正、師德不全的老師的古文

古人雲「師道之不傳也久矣」，初聞此言，余不之信。蓋余私塾所讀以來，所遇良師者，亦不少焉。今歲余初入大學，方信斯言不虛，蓋余未之遇也。

今之大學者，托擴招之名，廣斂橫財，遂使天下學子，無論良莠，皆榜上有名。貓狗之流，儼然驕子同列，嗚呼悲哉！然天下大勢，欲使有生之人，皆從文流，此亦不為過也。余所以不平者，在今之師道不存矣。夫為師者，事不過三：傳道授業解惑也！於今觀之，亦有三事：消遣怠工兼職也！更有甚者，誤人子弟，淫人子弟，殺人子弟者亦有之！悲哉！

今之為師者，業不精者有數，德不立者有數。余曾於課讀之餘，數詰某師，其汗下淋淋，繼而惱羞成怒。此殆古人所謂「都都平丈我」之流哉？似此無能之輩，且高居「教授」之名，安享俸祿，屍位素餐，學子何辜！？

又有鑽營牟利者，鄙清流，羨達貴。故常思諂媚，可憐一方凈地，成敲門磚處，三尺講台，乃無心眷顧。每日惟思勾心鬥角，逐虛名焉。似此，亦吾等之大不幸也。

更有淫心熾熱者，道貌岸然，偽為忠厚，實則獵艷花叢。每見麗殊者，則佯作關切，或誘之以物，或動之以情，污人子女。此乃下下流之者，以禽獸冠之亦不為過。

今之世風，唯利是逐。人心不古也久矣！余每讀先聖孔子與其弟子之事，輒掩卷太息。欲振頹風，厲清正，奈何心有餘而力不足，徒嘆焉。固念師德今不存，余或可另闢他途，嘗夜讀古籍，尋古人為師焉。此亦可謂「舍近求遠」乎！殆為今之「為師」者笑乎？

G. 學習不好的孩子總是被老師嘲諷，老師的行為稱得上師德嗎

在我們的學生生涯當中，有時候會遇到這樣的老師，他們對於學習成績優異的學生，總是不停地誇贊和鼓勵，而對於學習不好的學生，卻是嘲諷和不滿，甚至會惡語相向，我認為這些老師是沒有師德的。這些行為不僅代表著他們個人素質的低下，師德的欠缺，還會對學生的心理造成很大的傷害，甚至打擊學生，讓學生對學習產生厭惡之情，這些老師的行為是非常不可取的。這些老師的行為稱不上師德，甚至侮辱了教師這個職業，教師們的素質也是參差不齊的，難免有缺少師德的老師在教師的行列中渾水摸魚，對於這些老師，家長與學生應該勇於揭發，不讓這些老師污染教育行業。學校也要對教師的個人素質和師德師風進行考察，良好的口碑不僅體現在教學質量，更是體現在師德之中，所以需要各方的共同努力。

H. 找諷刺一些不好老師的一些簡短的話語(有追加,真的!)

同情ing..............我們的科學老師也是哇，對別的班的人那麼好，來了我們班就撒氣，一抄題就是好幾張信紙，哪裡能受得了哇，罵起人來可難聽了，我們全班同學都好好好好好好（省略...）討厭她的，她自己也上過學，為什麼不肯設身處地的去替別人想想！很理解你的............

孤立式：「同學們，他這是什麼行為？」「這堂課被他攪得上不成了，大家看怎麼辦？
」

挖苦式：「白吃了十幾年飯」、「你父母給你吃什麼長大的。」「狗屎一堆。」「看你
爸那樣，就知道教不出什麼好東西來。」

比較式：「你和××簡直不能比，相差太大了，一個天，一個地。」「你和××一樣沒
出息。」

告狀式：「我管不了了，叫你爸爸來吧！」「走，到校長室去。」

預言式：「我看你早晚進監獄」、「你呀！什麼也學不好，學不會。」

結論式：「全校再也找不出你這樣的活寶了」、「換我，樓上跳下去死了拉倒。」

記帳式：「早晚跟你算帳」、「畢業鑒定上見。」

老年痴呆，就這點文化水平還來教人，還不夠丟人的。
上帝說：我有資格犯錯，我有能力改正它！你可以體無完膚的痛責我，但請你在犯錯的時候也像我這么堅毅！因為他人的觀點對自己來說起不了多大作用！
你們是靠我們學生養的，沒我們學生，你們的工資哪裡來，你們的飯碗還有嗎？
你丫丫的。。還老師呢？就這么點學問，1+1知道等於幾嗎？？？ 不知道就別得B!
天下老師如果都像你這樣，唉，中國是沒有將來了啊。
老師的臉長得像西瓜。身高1.6厘米。青光眼，大蒜鼻，小丑嘴，兜風耳。一切看起來都是那麼自然。渾然天成。

明天我們也是3張卷子，不過還有1個月就要畢業，擺脫她的魔爪啦！

祝你好運！

I. 諷刺教師無師德的句子

辛苦我一人,培一代人.

學高為師,身正為范.

愛,是師生間的橋梁.

教師只有尊重學生內的容人格,才能贏得學生的尊重.

育人者成於堅,毀於急噪.

給學生一個傾訴的機會,可能有意想不到的收獲.

面對教學中的問題,優秀教師反省自身,而不是責怪學生.

特殊的學生,需要特別的愛.

J. 我想問下大家，作為一個老師可以諷刺學生嗎

我覺得最好不要，因為這樣會傷到孩子的自尊心，孩子有錯，作為老師只能去批評並糾正孩子的錯誤，但是去諷刺的話就相當於對孩子進行了言語攻擊了，不能這樣做。