師生慰問信

『壹』 以學校的名義寫給全校師生一封元旦節慰問信

尊敬的老師，同學們大家好。
元旦即將來臨。
新的一年就要開始了。
感謝各位老師在工作中積極努力。
為我們的校風校紀做出了巨大貢獻。
新的一年，祝每位老師和同學們心情愉快！
祝同學們學業有成。
再創佳績。
願全體老師和同學們共同攜起手來。
在元旦來臨之際，讓我們齊心協力。
考出這學期最好的成績。
以優異的成績迎接新年。
祝大家元旦快樂！

『貳』 給老師的慰問信怎麼寫

給老師的慰問信

敬愛的老師：

您好！值此教師節翩然即至之際，我們高二零零六級四班全體學子，謹向您致以無比誠摯的問候！

我們將萬般的敬意和深深的祝福編織成文字，帶著我們的虔誠——給您鞠躬！我們默默祈望，祈望這張薄薄的信紙是只小船，載著深情的眼睛，駛進您的夢灣，守護您的勞累，給您慰藉藉……

老師，您辛苦了！每當您的身影在夜幕下的窗欞中閃動，我們便記起，記起神聖而古老的師道，記起一個令人棖觸感嘆的話題……

老師，我們熱愛您——您，斗室中孜孜矻矻，勵精筆耕；您，靜夜中秉燭苦讀，擁坐書城；您太多太多的辛勞與委屈，您太少太少的索取與抱怨……啊，您的清寒與瀟灑，背負著世俗，背負著冷漠，默默連綴勵節高亢的人生！老師，在您的莘莘學子告別校園那天，在您皓首窮經那天，您心力交瘁的靈魂將獲撫慰，將笑傲千古！

老師，我們尊敬您！古人雲：「國將興，必將貴師重傅。」中華騰飛，離不開您播芳植馨，科教興國，離不開您鋪路築石！舉目當今華夏，尊師重教，蔚然成風。我們欣喜感奮！我們祝願每位國人都敬重人師！

逝者如斯！幾載寒窗，記不清我們聆聽過您多少教誨！每每回憶舊日師生情誼，每每再睹老師今日面容，我們都心潮激越，感念萬端！「誰言寸草心，報得三春暉？」老師，請您再一次接受我們對您的真誠祝福和無限感激！敬祝老師您——

身體健康，節日愉快！

『叄』 寫給老師的一封信

尊敬的老師：
您好！
時間像流水似的，過得真快，一眨眼六年過去了，我的小學生活也就要結束了。回首六年走過的小學生活，就像一本童話故事書一樣，已經翻到了末頁。然而，故事中的所有情節都讓我歷歷在目，但是給我印象最深的還是您————僅僅帶了我們兩年的陳老師。
記得五年級您剛帶我們班的時候，我們班是全校最有名的「調皮」班，為您惹了不少麻煩，為此，您也在我們學校成了「大名」人。可是您還是對我們不離不棄，就像對待您兒子一樣，講「小故事大道理」，使我們覺得對您十分愧疚。
您還記得嗎？每次您讓同學們回答問題，我都暗暗喊道：「千萬別點我，千萬別點我」。可是，那麼多同學舉手您不喊，偏偏喊了我，頓時，同學們的目光都齊刷刷的落在了我的身上，我的臉像發了燒一樣熱紅。我小聲回答了一下答案，老師親切的說：不用害怕，回答錯了也不要緊，最重要的是膽大。「從此以後，每天上課我都會把這句話牢記在心。
六個春秋終於過去了，我們正是在您的關懷下，從一個個不懂事的小毛孩兒，便成了一個個合格的畢業生。我們即將告便您，告別母校，跨進新的學校。在這里，我要相尊敬的老師道聲：老師，您辛苦了，謝謝你們！再向朝夕相處的同學們說聲：「世界如此之大，我們能一起走過六年，讓我感到榮幸萬分！」
祝您身體健康！
工作順利！
此致
敬禮
您的學生：。。。
。。年。。月。。日

尊敬的老師：
您好！
時光如水，稍縱即逝一轉眼就到六年級最後階段了，還有不到2.3個月的時間就告別小學的生活了，也要與您說「再見」。
此時此刻，我有千言萬語要對您說。
上課講完題您總不忘隊學生們說一聲：「聽懂了嗎？」如果有人沒聽懂，您不會責備他，而是不厭其煩的給他講解。雖然這是每個老師應盡的本分，可是您的這種精神讓我的心微微顫抖。
自從您來到這個學校教我們時，我才感覺到師生之間並沒有代溝，更多的是無私。是您讓我明白了人生的意義，怎樣去珍惜自己，去呵護別人。是您讓我明白了人與人之間信任和被信任的喜悅和人們的憨直淳樸，是您讓我領上光明之路。您就像一位「天使」給了我們不可思議的力量。
在您教育我將近兩年的時間里，使我明白了許多，也讓我不再是一個「馬虎」的人，您的教導我們的話語在我的耳邊不斷回響，我也謹記著您的諄諄教導，將使我終身受益，您的一個道理，一句話蘊藏一座金礦，將是我們客服挫折的動力和力量。
老師您豐富了我的生活，造就了我的一生，您把您所知道的一切傳授了我們，讓我們走向了社會，老師您的無私，真誠，寬容領導著我的生命，我的心靈。

祝老師：身體健康工作順利！
您的學生：。。。

親愛的老師:
您好！
老師,在這六年的學習就要結束了，不過在這漫長的小學學習生活中，老師您那誨人不倦的形象，給我留下了很多的印象，此時我有很多話要和您說：
老師是帶著我從那不懂事的低年級小學生，帶到高年級的學生，但在您的眼裡，我永遠都是一位不懂事的低年級的學生，不過老師我們一定會懂事的，老師是把我們當成那一些風箏一樣,因為你教了我們怎樣去飛翔，讓我們飛到中學、高中、大學，老師您就像蠟燭，點燃了自己，讓我們走那光明的路，在那路上我們迷路了，您都會出來指引我們怎樣的走那前面的路，不讓我們繼續的迷路下去，老師在這六年的時間里，您讓我懂得怎樣做人，不要讓自己迷在任何地方，但是隨著時間的變化，我們已經是一個在中學和小學的中間，我多麼希望時間可以倒流，讓我還是一個不懂事的學生，讓我可以和老師您的師生之情再繼續下去，永遠永遠也不要改變，讓我在您的身邊聽您的教誨，其實老師，回顧六年的歷程，我們的每一點成績，都凝聚著您的心血和汗水；我們的每一點進步，都離不開您的幫助和教導，六年就快結束了，在結束的一瞬間，我想對您說：「老師我愛您！」
祝：您青春長駐，身體健康!
您的學生：。。。

『肆』 教師節送給老師的慰問信該怎麼寫

敬愛的老師：
您好！值此教師節翩然即至之際，我們高**X級X班全體學子，謹向您致以無比誠摯的問候！
我們將萬般的敬意和深深的祝福編織成文字，帶著我們的虔誠——給您鞠躬！我們默默祈望，祈望這張薄薄的信紙是只小船，載著深情的眼睛，駛進您的夢灣，守護您的勞累，給您慰藉藉……
老師，您辛苦了！每當您的身影在夜幕下的窗欞中閃動，我們便記起，記起神聖而古老的師道，記起一個令人棖觸感嘆的話題……
老師，我們熱愛您——您，斗室中孜孜矻矻，勵精筆耕；您，靜夜中秉燭苦讀，擁坐書城；您太多太多的辛勞與委屈，您太少太少的索取與抱怨……啊，您的清寒與瀟灑，背負著世俗，背負著冷漠，默默連綴勵節高亢的人生！老師，在您的莘莘學子告別校園那天，在您皓首窮經那天，您心力交瘁的靈魂將獲撫慰，將笑傲千古！
老師，我們尊敬您！古人雲：「國將興，必將貴師重傅。」中華騰飛，離不開您播芳植馨，科教興國，離不開您鋪路築石！舉目當今華夏，尊師重教，蔚然成風。我們欣喜感奮！我們祝願每位國人都敬重人師！ 逝者如斯！幾載寒窗，記不清我們聆聽過您多少教誨！每每回憶舊日師生情誼，每每再睹老師今日面容，我們都心潮激越，感念萬端！「誰言寸草心，報得三春暉？」老師，請您再一次接受我們對您的真誠祝福和無限感激！敬祝老師您——
身體健康，節日愉快

『伍』 某日福建省某縣中學遭受了強台風的襲擊，常德的劉靜同學當天就給該校師生寫了一封慰問信，遺憾的是因錯用

福建省的簡稱是閩．
故選：D．

『陸』 寫一篇慰問信

親愛的地震災區的小朋友們：

你們好！

首先祝哪些受傷的小朋友早日康復，重返校園。

前幾天你們哪裡發生了7.8級強烈地震，使一些學校的校舍遭到嚴重損害，甚至有的學校瞬間變成了一片廢墟，再也看不到你們當中一些小朋友的音容笑貌和一些可親可敬的老師。有的小朋友失去了最親愛的親人。這在你們心靈上造成了多麼大的創傷，我是無法體會到的。但是電視上的一些畫面深深地打動了我，看到哪些從廢墟中挖出來死難和受重傷的小朋友們，我的眼眶不禁湧出悲傷的淚花，心情也十分的沉痛。

災難是無法挽回的，但是災難無情人有情。全世界的人們都會向你們伸出援助之手，為災區的人們重建家園盡一份力，奉獻一片愛心。今天我們全校師生正為你們捐錢捐物，獻出我們真誠的愛心。願這些錢物能夠早日送到災區最嚴重的地區，幫助哪些極需幫助的人們。

災區的小朋友們，我希望你們不要太難過，振作起來，勇敢面對。雖然有些小朋友失去了家園和親人，但她們還有一個可以依賴的大家庭——親愛的祖國！祖國和人民時刻都在關心著你們，正為你們早日重建家園、重返校園盡力。

災區的小朋友們，雖然我們相隔數千里，但我和你們的心是緊緊連在一起的，用我的一片真情撫慰你們哪創傷的心靈吧！快快地行動起來吧！你們哪裡現在雖沒有了歡聲笑語，這只是暫時，我想將來一定會有的。最後祝你們早日平安幸福！

此致

敬禮

遠方的小朋友

『柒』 《我的老師》中的慰問信200字

雖然身高只有1.2米，魏澤洋卻靠著撿垃圾、賣報、做小販掙錢養活了自己，並成功考上了重慶工商大學。在大學里，魏澤洋一邊工作一邊繼續著學業，不料生活又給他開了一個玩笑，他被查出患有缺血性骨頭壞死。盡管這樣，身高只有1.2米的魏澤洋仍然勇敢地面對生活中的一切不幸。身殘志堅、品學兼優的魏澤洋用自己的行動感動了學校的師生，昨日，魏澤洋被評為「重慶工商大學十大感動人物」之首。 %D%A 患怪病身高僅有1.2米 %D%A 魏澤洋出生於安徽靈璧縣漁溝鎮杏山村一個普通的農村家庭。8歲時，他的父母突然發現，別的小朋友都在迅猛地長高，而魏澤洋卻一直「維持原狀」。在魏澤洋上小學五年級時，他的叔叔終於帶著他到徐州市第四人民醫院檢查。診斷表明，魏澤洋腦垂體正常，但內分泌可能有點問題，這直接影響了他長高。對於這個檢測結果，魏澤洋的家人無可奈何，因為他們沒有錢給魏澤洋醫治。 %D%A 撿垃圾貼補家用考上大學 %D%A 因為家裡窮，魏澤洋上學的時候總在教室睡覺，而且從來沒有吃飽過。經濟如此困難，魏澤洋的家裡還發生變故。魏澤洋上初二的那個暑假，父親在外當裝卸工時，不小心從大卡車上摔下來摔斷了腿。為了給父親治病，家裡欠下了近萬元的債務，再也沒錢供魏澤洋上學了。就這樣，魏澤洋跟著村裡的鄰居到浙江台州開始靠撿垃圾為生。 %D%A 初到台州，由於沒錢租房子，魏澤洋一行7人找了一個廢棄的拆遷房作為落腳地。魏澤洋身材瘦小，不能像其他人一樣干體力活兒，他只能撿易拉罐、塑料瓶、廢銅線等廢棄物品賣錢。這樣下來，一天也只能掙20元左右。 %D%A 兩個月後，魏澤洋終於掙足了1500元學費，在重陽節之前回家了。回到家裡，他不但替哥哥和妹妹交了學費，自己也重新回到了學校。 %D%A 此後的六七年，魏澤洋一直利用假期到浙江長興撿垃圾，後來又在杭州、煙台等地做小販、賣報紙，或者到一些飯館涮盤子、打短工。終於，2003年9月，魏澤洋以494分，超出安徽省一般本科分數線30多分的高考成績，如願考上了重慶工商大學商務策劃專業。拿到通知書的那一刻，魏澤洋百感交集，流下幸福與辛酸的淚水。 %D%A 勤工儉學自謀生路成績優異 %D%A 到大學報到時，魏澤洋身上僅帶了200元錢。學校獲悉他奮斗的經歷後，不僅為他爭取到了貧困生獎學金，免去1年的學費，還獎勵了他4000元。這樣，魏澤洋經濟上的壓力才得到緩解，但對於魏澤洋來說，他仍然面臨著生存的壓力。 %D%A 一個偶然的機會，魏澤洋看到天工銷售管理公司在學校招校園代理，魏澤洋經過重重關卡最終被公司聘用，成為天工銷售管理公司電子產品的校園銷售代理商。同時，魏澤洋還在學校勤工助學中心賣文具和報紙雜志。兼了兩份工作的他一個月有了100元的收入，基本能夠維持自己的生計。 %D%A 魏澤洋雖然缺錢，但他也有自己的尊嚴，不願意為錢折腰。重慶某大酒店看中了他的身高，找到他，希望他到酒店兼職做門童，每月給他800元的報酬，魏澤洋拒絕了。他認為，金錢重要，尊嚴更重要。 %D%A 在學校里，魏澤洋一邊努力學習，一邊從各個方面鍛煉自己。大一時，他獲得了學校的三等獎學金，國家二等獎學金。同時，他還是學院新聞網路部部長、校報記者。

『捌』 跪求一份關於慰問四川地震師生的慰問信

這是一封，你看看，借鑒一下就可以：
慰 問 信

雲南省教育系統內四川籍地震受災師生及家屬：

5月12日14時28分，在四川省汶川縣發生了里氏8.0級強烈地震，其破壞之嚴重、人員傷亡之多、受災面積之廣、救災難度之大都屬歷史罕見，給你們的家鄉、家庭造成了巨大損失。在這舉國同悲的日子裡，中共雲南省委高校工委、省教育廳謹代表全省700萬師生向「5·12」地震受災的在我省教育系統工作、學習的四川籍師生及家屬，並通過你們向在「5·12」特大地震中受災的親人表示深切的慰問，向在這次抗震救災中參加救援工作的親屬致以崇高的敬意，向在震災中遇難的親屬及師生表示沉痛的哀悼！

面對突如其來的災難，在黨中央、國務院和中央軍委的親自指揮下，在有關受災地黨委、政府的精心組織下，全國各民族同胞對此表示出了空前的團結，紛紛向受災地區伸出援手，幫助受災群眾恢復生產，重建家園。在這場巨大的災難面前，你們的鄉親不畏艱險，始終保持昂揚的精神狀態，向世人充分展示了中國人民萬眾一心、眾志成城、風雨同舟、共克時艱的力量。留給世界的，是中國人的堅強！

災難無情人有情。大災顯大愛。這場災難牽動著黨和政府的心，牽動著雲南師生的心。5月13日，中共雲南省委高校工委、雲南省教育廳向四川省教育廳發出了慰問信。5月15日，雲南省教育廳全體幹部職工為四川地震災區師生捐款10萬余元。5月22日，雲南省教育廳（高校工委）組織全體黨員，為災區同胞交納特殊黨費。目前，雲南省教育系統為地震災區捐款活動正如火如荼地展開，一筆筆凝聚著雲南各族師生關愛之情的善款將不斷送到災區師生的手中。

一方有難、八方支援，是中華民族的傳統美德。雲南省教育廳（高校工委）將繼續關注災區的災情，最大限度地給予支持和幫助。

我們相信有黨中央、國務院的親切關懷，有四川省委、省政府的統一領導，你們的親屬及師生一定能夠渡過難關，並最終重建美好的家園。

我們的心與你們同在！

『玖』 春節將至，給母校老師寫一封慰問信 懸賞

親愛的母校：
您好！

天空一無所有，為何卻能給我安慰？
是希望吧。
大地總是沉默，為何卻能給我力量？
是堅強吧。
母校啊，站在五年級的尾巴上，我輕輕的向你告白。
猶記得，當那個夏天忽地跑來時，我的五年級就這樣結束了。新的教室，新的老師，新的機遇，新的挑戰。
往事浩若煙塵，往事又歷歷可數。如果把這5年的快樂與感動比作財富的話，我一定同比爾•蓋茨一樣富有；如果把此刻我對你的依戀與不舍化作珍寶的話，那麼，我會比比爾•蓋茨還富有。感動，總是想的太多而又說的太少，在這里，我邂逅了多少友情，又見證了多少精彩，付出與收獲到底如何換算，我掰著手指頭算了5年仍沒有答案。
「艱難困苦，玉汝於成」這是你的教誨。如果真的有一千零一夜，那這夜的深沉中，便有一千零一個埋頭讀書的我；如果真的有十萬個為什麼，那這十萬個問號後面就是一顆顆求知的心；如果真的有九天銀河，那麼一定有一份教書育人的責任在這之上；如果真的有萬家燈火，那麼誰說這搖曳的燭光中燃燒的，不是一個個無私奉獻的蠟炬？
是啊，你帶來嚴父的訓導，你帶來慈母的呵護，你更帶來兄長的理解。世界上最偉大的人是父母，比父母更偉大的是老師！可能所作所為並不壯麗，僅僅是一句迷茫時的提點；可能收獲的並不多，只是一聲由衷的感謝，但這有何妨？當你們站上三尺講台，這最美的風景中，你們該是何等濃艷的一抹。
母校啊，你的好說不完，道不盡，它可以是路旁的一棵楊柳、地上的一片落葉，也可以是奮斗的汗水與幸福的淚水，更是那份心靈的歸屬感。
給你的信是一首飛揚的情詩，把我的思念輕輕地訴說。
給你的信是一課繁茂的大樹，節滿了夜夜努力的碩果。
給你的信是一本厚厚的日記，記載了歡笑與淚水，離別與聚首。
給你的信是一張一塵不染的白紙，願後來者繪出更瑰麗的藍圖。
母校，你就是那片天空，讓幼小的青鳥也能看到希望。
母校，你就是那片大地，讓柔弱的花朵也懂得什麼叫做堅強。
5年了，在人群中兜兜轉轉，尋尋覓覓，每個人都找到了自己的結局。我在人生的道路上漸行漸遠，你沒有說什麼，只是折一枝青梅，將我的牽掛一並留下，等待著來年的春暖花開。
你不知道，種在我心中那顆感恩的種子，早已蔚然成蔭。
……
懷念早上趕時間，就這么從一樓踱步而上，周而復始。
懷念課間倚在欄桿上眺望，看陌生的背影，看同樣陌生的一片雲。
懷念拖堂，懷念做題，懷念表揚，懷念批評。
懷念流淚，懷念為誰而流淚，懷念為何而流淚。
就讓時間將一切悄然縫合，在我們尚未追憶之前。5
祝：母校永遠充滿生機，永遠綻放光彩，一年更比一年好

親愛的母校：
您好！

天空一無所有，為何卻能給我安慰？
是希望吧。
大地總是沉默，為何卻能給我力量？
是堅強吧。
母校啊，站在五年級的尾巴上，我輕輕的向你告白。
猶記得，當那個夏天忽地跑來時，我的五年級就這樣結束了。新的教室，新的老師，新的機遇，新的挑戰。
往事浩若煙塵，往事又歷歷可數。如果把這5年的快樂與感動比作財富的話，我一定同比爾•蓋茨一樣富有；如果把此刻我對你的依戀與不舍化作珍寶的話，那麼，我會比比爾•蓋茨還富有。感動，總是想的太多而又說的太少，在這里，我邂逅了多少友情，又見證了多少精彩，付出與收獲到底如何換算，我掰著手指頭算了5年仍沒有答案。
「艱難困苦，玉汝於成」這是你的教誨。如果真的有一千零一夜，那這夜的深沉中，便有?

敬愛的母校；
您好！
小鳥長出了豐滿的羽毛，要告別媽媽 飛上雲霄。我們也即將小學畢業了，就要離開親愛的母校。在這離別的時刻，我們更留戀可愛的學校：明亮的教室，熟悉的課桌椅！寬闊的操場，筆直的跑道！美麗的校園，欣欣向榮的小樹！在教室里，我們允吸著知識的乳汁；在操場上，我們灑下鍛煉的汗水；在校園里，我們留下散步的足跡。我們像生機勃勃的小樹那樣，在母校這塊肥沃的土壤里茁壯成長。
我慢走進學校，噴水池正噴著水。記得，每一次航模比賽，小選手的我們就會到這里練習，有時還能聽到老師們的指導。
來到操場上，這里傾注了我們無數的血汗。每一次的跑步、跳高、跳遠等就像在為比賽做准備、打好基礎。
「好漂亮阿！」有一個小朋友在食堂時，發出的聲音。是啊，的確很漂亮。也許她不知道這里曾發生過什麼，但是我知道這里是母校許多老師辛勤的見證。」我眼前彷彿出現了那一幕：烈日炎炎下，幾個身影在工地上忙碌著。那不正是校領導嗎？他們在干什麼呢？原來，他們為了我們能有一個舒適的環境學習，正在監督他們，怕工人們弄不好，沒能按設計意圖操作。這時，一個工人走了過來，像在給他們看工程示意圖。領導們看來看去，眉頭緊鎖，像不滿意，親自指導起那位工人。一次次改圖紙，一次次實踐操作，終於，一所嶄新的校園帶著校領導的期望來到了我們的面前。
不知不覺，我來到了教學樓。昔日，我們在這里讀書、做操，從這里走上成長的大道；我們在這里追逐打鬧快樂地生活著。敬愛的老師，你們和我們朝夕相處6年，有多少往事令人難以忘懷：看到同學生病了，你們比自己生病還著急；看到我們學習上有困難，你們就安排著坐到好同學旁邊進行幫助；看到我們一點的進步，你們常常會高興得從心裡笑起來……這一切的一切，我們都不會忘記。如今，我們長高了、懂事了不再是愛調皮、不懂事的小淘氣了。可你們的額上的皺紋和頭上的白發卻在增多。為了我們的茁壯成長，你們不惜犧牲青春，你們真是辛勤的園丁，把全部的心血灌注在我們身上……
走出校園，我想我們一定會重溫老師的教導。今天，我們將從這里起航，明天，母校一定會以我們為榮。祝母校桃李滿天下！
您的學生 六（6）班潘陽陽

親愛的母校：
您好！
時光似箭，歲月如梭，一轉眼我將要離開母校了。六年的校園生活、六個春夏秋冬，是期待、是追求、是耕耘、是收獲。曾經的美好時光，一幕幕展現在我的眼前……
春天到了，校園里的一切都像剛出生的嬰兒。稚嫩的小草從土下鑽出來，幼嫩的柳芽攻破了柳枝，剛剛土蕊的花露出了笑容……
看著它們稚嫩而充滿生機的樣子，不禁使我回想起自己剛剛走進校門的時候。那時的我對學校充滿了好奇和幻想，我喜歡那些和我一樣活潑可愛的同學，我們一起游戲、一起學習、彼此鼓勵、互相幫助。六年的朝夕相處，使我們建立了深厚的友誼。我們像校園當中的小草、柳芽一樣，茁壯成長。
夏天來了，校園中，小草更綠、柳枝更濃，一陣陣雷雨襲過，空氣更加清新，陽光更加燦爛，被雨水打彎了的小草又堅強的挺直了腰桿，柳葉變綠了，花兒更紅了，它們總是戰勝困難，在風雨中成長。
在學習中我們像小草一樣不怕困難。還記得那天我燒得厲害，天下著雨，媽媽叫我在家休息，可我還是咬咬牙，扔到嘴裡兩片葯，撐起雨傘，向學校跑去。
秋天是收獲的季節，校園中也充滿了收獲的喜悅，看著我們這些即將走出校園的孩子，老師的臉上也充滿著收獲的喜悅。有人說老師像園丁，但我覺得老師比園丁更辛勞，他們為我們播種下知識與希望的種子。讓我們收獲學問和理想。有人說老師像媽媽，但有多少次老師拋下自己生病的孩子，為我們講課。對待我們比自己兒女更加認真、負責。
人有悲歡離合，月有陰情圓缺，經過了春的喜悅，夏的充盈，秋的踏實，我們也要感受冬的寒冷。雖然我們的心中充滿了依依不捨，但還是要離別，今天我們畢業了，但我們的求知之路才剛剛開始，離開美麗的校園，我們又要踏上新的征程，為了我們的理想，為了我們心中美麗的夢。我深深地明白：冬天來了，春天還會遠嗎？
真誠的同學、敬愛的老師，美麗的校園，你們永遠是我心中最美麗的風景，最生動的畫面，你們是我一生中的財富。感謝同學的幫助，感謝老師的教導，感謝校園中一切的美好。祝福我們的同學，祝福我們的老師，祝福我們美麗的校園！
此致
敬禮！

606班 應曉青

親愛的母校：
您好！
現在我已是即將畢業的小學生了，在不久的將來，我將邁入初中的大門，成為一名光榮的初中生了！然而，興奮之餘，我又是多麼留念，留念那校園里的一草一木，難忘那老師同學的一顰一笑，難忘在這六年的小學生活中，我真真切切感受到的「酸甜苦辣」。
記得剛剛一年級的時候，我心裡充滿著擔心和猶豫。我本來就膽小如鼠。是老師那親切的笑臉，是同學們那一個個真誠的問候和一份份友誼感動了我，溫暖了我……我在您的懷抱里滋潤著，我在您的懷抱里逐漸成長了！我從不懂事的小孩子，變成了一個活潑開朗懂事上進的大孩子了！我從此喜歡上了您，我親愛的母校！
漫步在母校，校園里的一草一木都讓我倍感親切。昔日，那些不起眼的小草、小花，此時卻覺得比植物園花展上的花朵都好看上千倍上萬倍，那清新的芳香，那繽紛的顏色，多麼可愛，多麼迷人。我心裡暖暖的，一種說不出的感覺湧上心頭……時間彷彿倒流，我又回到了從前。記得那是三年前，學校領導在大會上說，為了使我們有一個美麗的校園，為了讓我們也像城裡孩子般擁有優良的學習環境，我們三墩中心小學要建新學校了。聽了這個消息，我們全體同學都欣喜萬分。我們奔走相告，告訴我們一個接觸的熟悉或不熟悉的朋友。等待是漫長的，等待的結果也正如我們所共同期望的。新校舍落成了！母校變得更年輕，更富有活力了。在新校園里，我們不僅擁有了美麗的花壇，綠草茵茵的足球場，紅色而富有彈力的塑膠跑道和幾個色彩亮麗的籃球場，我們甚至還擁有了能飛花濺玉的噴泉，那在以前，可只有公園才會有啊！那呈「U」字形的紅黃相間的教學大樓，多麼雄偉，多麼有氣勢；在那裡，不僅有著47個班級，三千多名莘莘學子，還有著許多的專業教室，「do、re、mi」在樓宇間回盪，「信息高速公路」從專門的電腦房一直通到每一個普通教室，大屏幕，實物投影，教室里上Internet，這些以前連見都沒見過的新事物居然在我們這所農村小學成為了現實！回想著這一切，我們誰都無法忘記，是誰為我們爭取的了這一切，是黨，是政府，更是我們敬愛的校領導。炎炎夏日，你們顧不得休息，奔走在工地與辦公室之間；春去秋來，你們如春燕銜泥般為學校往來與各級政府部門之間。你們有家，卻難以顧及，因為在你們的心中，早就有了我們三墩小學這個大家！敬愛的領導啊，我們每一個學子都永遠銘記，銘記這飽含著你們期望的一草一木！
「六•一」節剛剛過去，而「六•一」那天的歡聲笑語卻依然還在校園上空回盪。那天，同學們都欣喜萬分，巴不得下午快點來。校領導們給我們每人發了各種好吃的東西。各班的游園活動更是讓人心動。瞧，這班是貼鼻子，只見一個男孩蒙著眼睛，手裡拿著「鼻子」正緩緩向前走著。「左邊左邊！右邊右邊！」同學們叫著，可能是指揮的人太多或是他已下定決心，一貼，咦，眼睛和鼻子重合了，同學們鬨堂大笑。再看看那班是打保齡球，看看電視里的打保齡球可簡單啦，掄起球，劃個優美弧線，動作優雅。可是自己操作起來可就難多了。這不，有的同學鼓著肚子，拿著保齡球一扔，球歪歪扭扭地前進，呀，遠了遠了，差遠了，一隻瓶子都沒碰到，在場的人都笑得前伏後仰了。就這樣，開心地度過了最後一個「六•一」節。「我的節日我做主」，是啊，在這美麗的校園里，快樂的何止「過六一」這一件事呢，在科技節中我們發揮想像，做出了一件件經過精心設計的科技作品，藝術節中我們站在台上唱出一首首優美動聽的曲子，活像一個經過專門訓練的小演員呢，在運動會上我們揮灑著熱情奔跑著、跳躍著。敬愛的母校啊，在您的懷抱中，我擁有了一個金色的童年！
江南憶，最憶是杭州；母校憶，最憶是老師。是啊，親愛老師，我們怎能忘記，是您把我們領進了知識的大門，從a、o、e到句段篇，從1、2、3到加減乘除，是你們，親愛的老師，把我們從一個個懵懵懂懂的幼兒培養成知書達理的少年。多少個白天，您們在課堂上循循善誘，多少個不眠之夜，你們在燈火下備課、批改作業。辦公室里，難見您片刻休息，走廊上，常見您和同學傾心交談。同學病了，您又打電話又上門慰問補課；天氣變了，您又及時關照同學增減衣服……老師是辛勤的園丁，用知識做露珠，培育祖國的花朵；老師是無私的蠟燭，傾盡畢生的精力，燃燒自己，照亮別人；老師用母親般溫暖的雙手撫慰我們幼小的心靈，撐起無數夢想，實現所有希望；老師——您辛苦了，是您帶我們走過風雨，是您用知識的營養將我們哺育，卻從來不求回報與索取。老師，您不僅僅是老師，在我們的眼中，您更像知心的長輩，前進路上的指路人。
我親愛的母校啊！您是一盞指路燈，讓我在黑暗中看到希望；您是我的向導，讓我在大風大雨中不迷失方向；您是我的家園，讓我在失落中感到安慰……此時此刻，學習、理想在我的心頭盪漾。我對母校、對老師、對同學的情誼日益加深。每一次與大家一起漫步在校園，我的親切之情就會又一次在心頭湧起。每次與大家在校園里，感覺都是像一個大家庭。在這里，我找到了快樂、幸福！
六年，轉眼就過去。面對將要來臨的畢業考試，想到和老師，同學在一起生活了六年，學習了六年，如今要分別，說真的，我捨不得。我不想和大家分開，我多麼想和大家永遠在一起，永遠、永遠……我們就要畢業了，雖然心裡有一千個不舍，一萬個不願，可是天下沒有不散的宴席。
別了，我的母校！
別了，我校園里的一草一木！
別了，我親愛的老師同學！
別了……
我只能告訴您，我親愛的母校，我不會辜負您的期望，我默默地祝福您，祝福您的明天更輝煌！
此致
敬禮！
606班 潘悅
親愛的母校：
您好！
我是一名即將畢業的六年級學生，在花園般的校園里，在各位園丁的精心培育下，我從一個無知、頑皮、淘氣的小女孩，長成一名勤勞的少年。六年的辛勤耕耘，六年的朝夕相處，那份濃濃的師生情及對母校的深深眷戀，讓我終生難忘。母校，這個讓我充滿期待與夢想的地方，這個讓我開啟知識大門的地方，這個讓我展翅高飛的地方，我是多麼喜歡，多麼留念。然而今天，我即將與這些美好的回憶匆匆告別了。六年的小學時光在歡聲笑語中流淌，在心酸痛楚中倘佯。在這六年中，我看到了母校的坎坷歷程，也看到了母校的壯麗輝煌！我真的捨不得，我多想留一些日子，可時間不等人，六年，就這樣悄悄地一去不復返。
我好珍惜這童年的時光，好珍惜這個校園給我們帶來最真摯的友誼，但我更珍惜的是，在這里，母校教會我跌倒100次並不要緊，重要的是能101次地站起來。記得那一次，我剛進校不久，還不會掃地，只知道拿著掃把在地上晃兩下，就認為「任務」完成了。親愛的老師，您看見了卻並沒有罵我，而是耐心地教會我們怎樣掃地，怎樣負責地對待自己的「工作」。在您和其他老師不懈的努力下，我們終於完成了一個個艱難的任務，逐漸成為一名合格的小學生。忘不了那一次，學校開展了作文比賽和書法比賽，我多麼希望能參加，就盡自己的最大努力去拚命地拿參賽資格。於是，我在家裡努力地練習寫字，只錯了一個字就會重寫。然而，當我信心十足地去報名時，名額卻已經滿了，我心裡非常難過，但我始終沒有放棄過。我把每一次作業都當做了比賽，用一次次優秀的作業來證明，我一定能把字寫得最好。
親愛的母校，您給了我太多快樂，也有太多的回憶，雖然有些也已淡忘，但我對您的愛比山高，比海深。不過我在這里要給您提一點建議，希望您能夠接受：我們愛學習，我們愛在知識的海洋里暢游。然而，除了課本，我們卻沒有更多的學校提供的課外書。我們的圖書室似乎永遠對我們封閉。敬愛的母校，我多麼希望我的願望能實現呀！
母校，您給予我們太多的希望。我們一定會好好學習，讓自己的夢想展翅飛翔！今天，我們以母校為榮，相信，不久的將來，母校將以我們為榮！
此致
敬禮！