三會一課2017加強師德
為人民教師，首先要做到為人師表，樹立良好的師德形象，在學生心目中樹立良好的典範，教書育人光靠專業知識和一腔熱情是不夠的，必須以身立教，以德樹人。「學高為師，身正為范」，教師要用高尚的人格魅力感染學生，用淵博的知識去引導學生，用寬大的胸懷去關愛學生，這樣學生才會「親其師，信其道」，才能「明禮」、「樂學」，學校才能培養出綜合素質較高的學生。對於中小學學校來講，教師隊伍師德師風的好壞直接影響學校的辦學品質和發展前景。因此，加強師德師風建設，提高教師隊伍師德師風修養十分重要，十分必要。那麼，學校應如何抓好師德師風建設？
一、加強思想政治教育，規范教師行為
學校應有組織有計劃地安排教師進行政治理論學習，用先進的政治和教育理論來武裝教師的頭腦，緊跟時代步伐，切實轉變教育觀念；可利用教師大會、部門會議、業務學習會、三會一課、黨員活動日、微黨課等對教師進行思想教育，對教師思想政治教育應以正確的理論為指導，要求教師自覺執行黨的教育方針，樹立素質教育觀念，不僅要教好書，還要育好人。同時，定期組織教師學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》、《義務教育法》《未成年人保護法》等法律法規，實行「師德一票否決制」，不斷提高教師法制意識，進一步規范教師行為。
二、加強對年輕老師的指導和引領
年輕教師是學校教育教學的主力軍，是師德傳承的中堅力量。學校不僅要在教學業務上實行「老帶新」，更要在師德傳承上「老帶新」，形成「傳、幫、帶」
的培養模式。經驗豐富的老教師要做年輕教師的指導老師，他們不僅要為年輕教師傳授多年積累的教學方法和教學經驗，更要在思想上幫助和培養年輕教師的師德，言傳身教，使他們逐漸養成尊重、愛護學生的良好心態，使他們增強使命感和責任感，在師德方面能有質的飛躍。
三、加強班主任隊伍建設
學生的德育工作離不開班主任，班主任隊伍建設尤為重要。新班主任上崗前要進行崗前培訓，提高班主任的理論知識，保證上崗的質量；加強班主任崗位培訓管理，增強班主任學習能力、管理能力、科研能力等；建立副班主任聘用制度，把新聘的大學生分配到各個班級做副班主任，讓年輕教師積極參與班級管理，積累經驗，增強責任感；建立班主任考核制度，通過學生、家長、學校等多種渠道、與日常檢查、評比、量化考核等方式相結合，完善評價機制，激勵班主任不斷改進班級管理方法。
學校要為班主任搭建「請進來，走出去」的交流平台，校內定期組織班主任培訓，開展校內的工作交流，探討問題、聽取意見、改進工作等；定期開展班主任班級管理經驗交流會、班會課評比和案例評比活動；並定期聘請校外優秀班主任、專家來校進行講座及經驗交流，積極創造有利於班主任進步、成長和發展等良好氛圍，不斷提高班主任隊伍的整體水平。
四、樹立典範，加強團隊凝聚力
師德師風作為教師全員性的職業道德建設，不僅要面向全體教師進行宣貫，更要樹立典範，進行正面引導。通過「優秀教師」、「優秀班主任」、「師德師范教師」等評選，樹立學習榜樣，宣傳先進事跡，營造崇尚先進、學習先進的良好氛圍。學校定期開展「師德承諾」、「師德演講」、「師德培訓」、「師德考核」等活動，強化教師「以德為先」、「德能結合」的評價方式，不斷加強教師隊伍的職業道德建設。
五、把好招聘關，完善師德考核制度
要建立一支高素質的師資隊伍，首先要把好招聘關。在招聘教師的時候，要把師德作為招聘的首要條件，以德為先，德能結合。不斷完善教師考核聘用制度，堅持「有德有才，提拔使用；有德無才，培養使用；有才無德，堅決不用」的原則，通過自我評價、學生評議、家長反饋、部門考核相結合，確定考核等次，將考核結果作為教師評優、職稱評審、職務晉升、續聘的首要條件。
六、加強教師隊伍廉政建設
加強教師隊伍職業道德建設，應嚴防底線，加強教師職業操守。定期開展黨風廉政教育，黨員帶頭，認真履行「一崗雙責」制度，層層簽訂廉政責任書。將廉政教育融入到日常的工作中，在支部活動、部門會議、教師大會中經常強調規矩紀律意識、廉潔從教意識，使教師樹立廉潔為榮、貪腐為恥的道德觀念，不斷加強自身修養。
「百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師大計，師德為本。」 作為教師，應加強自我學習和自我提升，增強自己的責任感和使命感，增強師德師風修養，並將其融入到教學、科研生活中。作為學校，應為教師積極搭建專業提升的平台及良好和諧的工作氛圍，建立公平公正的考核機制，讓每一位教師能展示自己的才華、體現自身的價值，關愛學生、樂於奉獻，這樣才能建立高素質的師資隊伍，為基礎教育事業建立堅實的保障。
❷ 黨的「三會一課」具體內容和要求出自哪裡黨章還是組織條例
「三會一課」是黨的傳統，四個字嚴格說是經驗做法，並沒有直接的出處。僅僅是貫徹落實《黨章》第三十一條而引申出來的實踐方法。「三會一課」並不是單純的紀律要求，僅僅是實踐論中的一個切實可行的方法。
中央要求：在兩學一做學習教育過程中，要以黨支部為基本單位，以「三會一課」等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依託，針對領導機關、領導班子和黨員幹部、普通黨員的不同情況作出安排。
「三會一課」即定期召開支部黨員大會、支部委員會、黨小組會，按時上好黨課。
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嚴格執行「三會一課」制度，對於健全黨的組織生活，從嚴教育管理黨員，提高黨員素質，增強基層黨組織的凝聚力戰鬥力，具有重要作用。支部黨員大會是黨支部全體黨員參加的會議，是黨支部的最高領導機關。
黨員大會一般每季度召開一次。一般要有本支部半數以上黨員參加方為有效。支部委員會一般每月召開一次，根據需要也可隨時召開。黨小組會是黨小組活動的主要形式之一，也是黨員組織生活的一個重要組成部分。
黨小組會一般每月召開一次。黨課是黨組織以授課形式定期對黨員進行教育的一種方法。黨員至少每半年上一次黨課；堅持黨員領導幹部講黨課制度，各級黨委（黨組）書記每年至少為基層黨員講一次黨課。
❸ "三會一課"存在哪些主要問題
2017年三會一課存在問題
「三會一課」制度是黨的建設的一項基本制度，是加強黨內政治生活的重要載體。「三會」是指定期召開支部黨員大會、黨支部委員會、黨小組會，按時上好黨課。
一是支部黨員大會。支部黨員大會主要是聽取支委會的工作報告，對支委會的工作進行審查和監督，同時討論審議應由支部黨員大會決定的事宜。
二是支部委員會。支部委員會的職責主要是貫徹執行上級黨組織的指示、決定和支部大會的決議;做好對黨員的管理教育和發展工作，抓好黨支部自身建設;處理支部日常事務，按期向支部黨員大會和上級黨組織報告工作;開展經常性的思想政治工作，關心群眾的政治、經濟、文化生活;領導工會、共青團、婦委會等群團組織的工作，充分發揮其重要作用;保證監督行政工作的正確方向和任務的完成。
三是黨小組會議。黨小組是黨支部的重要組成部分。黨小組會是黨小組活動的主要形式之一，也是黨員組織生活的重要組成部分。黨小組會由黨小組組長主持。黨小組的任務主要有組織和指導黨員努力完成黨支部布置的各項任務;接受黨員的匯報，關心和了解黨員的思想、工作、學習和生活情況，有針對性地做好黨員思想工作，及時向支部委員會做出匯報;定期召開黨小組會，組織黨員學習，開展批評與自我批評，幫助黨員發揚成績，克服缺點，糾正錯誤，更好地發揮先鋒模範作用;協助支部做好黨員鑒定、入黨積極分子教育考察、預備黨員的轉正，黨費收繳等黨務工作;教育黨員服從行政領導，在各項活動中起模範帶頭作用，積極完成工作任務;分析研究周圍幹部職工的思想，關心他們的工作、學習和生活情況，密切同他們的聯系，做群眾的知心朋友。
四是黨課。黨課是對黨員進行教育的最經常、最基本的一種形式。組織好黨課教育，是黨支部的一項重要工作。黨課一般由支部書記講課，也可以採取上大黨課的形式，請上級黨委負責人、優秀黨員或專家教授講課。主要是結合黨員的思想工作實際，進行形勢、任務等方面的教育;進行黨的基本知識和黨的路線、方針、政策及有關政策規定的教育及其它有關事宜。
2017年三會一課存在問題
基層黨建調研中發現，個別基層黨支部和廣大黨員對黨支部「三會一課」質量不高、吸引力不強的問題反映比較集中。帶著這個問題深入到基層，通過座談了解、問卷調查、查閱台賬等形式進行了專題調研。調研中了解到基層黨支部「三會一課」落實情況存在以下幾個方面的問題。
一、形式缺乏創新。不論是支部大會，還是黨小組會，其形式不是一人講、大家聽，就是上邊念、下邊看，讓黨員積極參與發表意見少。這種形式的黨課學習在信息傳遞快捷的今天，顯得沒有吸引力。
二、內容脫離實際。「三會一課」內容不同程度地存在著與黨員隊伍的思想實際結合不緊密、為活動而活動的現象。
三、黨內批評困難。主要表現在「自我批評談情況，批評別人談希望」的現象比較普遍。會上說工作多、談思想少;說成績多、談問題少;說自己多、批評別人少，出現了你好、我好、大家好這樣一種不正常的「平和」景象。出現這些問題的原因，一是黨員對拿起批評與自我批評的武器，開展思想斗爭的重要性認識不深;二是會前沒有認真廣泛地徵求群眾意見，或徵求意見方式不當，效果不好;三是談心制度堅持得不好，會前缺乏思想溝通交流。
四、檢查督促無力。調查中發現，有的黨支部的「三會一課」台賬，長期以來沒有上級黨組織的檢查簽閱意見，有的雖有意見，但過於簡單籠統。還有的黨組織長期對黨支部「三會一課」情況不考核、不通報、不講評，以致造成基層黨支部「三會一課」制度落實上存在的問題不能得到及時克服糾正。
根據基層黨組織和廣大黨員的建議，我們認為提高基層黨支部「三會一課」質量應採取以下對策：
思想高度重視。黨的建設實踐證明，黨支部「三會一課」制度是提高黨員素質和黨支部戰鬥力的有效形式。在當前改革開放的新形勢下，「三會一課」也必須與時俱進，從內容到形式進行必要的改進，因此各級黨組織必須高度重視。要結合黨內創先爭優、黨支部工作考評，定期對「三會一課」落實情況進行檢查考核。各級組織都要採取切實有效的措施，為黨支部圍繞中心工作開展「三會一課」，充分發揮黨組織和黨員在經濟建設主戰場上的戰斗堡壘作用和先鋒模範作用創造條件。
❹ 2017年三會一課時間怎麼安排表
支部大會，支部委會員會議，黨小組會