厲行節約表現作為師生評獎評優參考

A. 如何增強勤儉節約意識的具體措施

制定了勤儉節約「六項措施」，努力使勤儉節約意識深入人心。

1、堅持節約用電。要求辦公時間充分利用自然光照，減少照明設備能耗，杜絕「長明燈」現象，合理控制使用空調，工作中盡量減少電腦、列印機等辦公設備待機時間。

2、堅持節約用水。我大隊成立專門檢查組堅持定期對衛生間、浴室、食堂及營區綠化的用水加強管理，嚴防跑、冒、滴、漏、耗現象發生。

3、減少辦公耗材消耗。堅持實行無紙化辦公，全面推行辦公自動化，堅持雙面復印，雙面列印文件草稿；列印機、復印機的墨水、墨粉用完後，應重新灌裝，再次使用。

4、控制車輛燃料消耗。實行車輛加油三級審批制度，嚴格控制燃料費支出，嚴格公務車輛派車管理制度，按照派車單確定的行車路線計算用油量。

5、嚴格車輛維修管理。大隊堅持嚴格「車輛維修保養管理規定」及行政車輛保養制度，車輛維修由修理所復核並確定修理項目，經領導批准後安排到相關的修理廠維修。

6、嚴防固定資產的流失。加強固定資產管理，明確資產管理的負責人、執行人和責任人，填制《固定資產卡片》，做到賬物相符、賬卡相符。嚴格執行固定資產的采購、登記、使用、調配、報廢等相關程序，不斷提高固定資產的使用效益。

增強節儉意識

勤儉節約、艱苦奮斗是中華民族的傳統美德，是我們黨的優良傳統和作風。習近平總書記就厲行勤儉節約、反對鋪張浪費作出重要批示。《尚書》有「惟日孜孜，無敢逸豫」，《周易》提出「儉德辟難」之說，小到一個人、一個家庭，大到一個國家、整個人類，要想生存，要想發展，都離不開勤儉節約。

諸葛亮把「靜以修身，儉以養德」作為「修身」之道；朱子將「一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恆念物力維艱」當作「齊家」的訓言……

節儉是美德，更是一個良好習慣。它表現的是一個人對自我的控制能力，戰勝自身弱點和惰性的能力。很多人會覺得節儉和自己沒有什麼關系，離自己很遠，其實都在我們身邊。

我們要牢記「兩個務必」，始終在工作中嚴格貫徹勤儉節約的原則，堅持厲行節約、反對浪費的方針，堅決糾正講排場、比闊氣、奢侈揮霍等不良習氣，勤儉辦一切事情，精打細算，量入為出，量力而行。

真正把有限的資源用在刀刃上，爭取發揮出最大效益。要大處著眼，小處入手，不管是公還是私，都要厲行節約，從下班關燈、節約用紙、減少用車等小事做起，防止浪費，養成勤儉節約的好習慣。

進一步增強節儉意識，發揚艱苦奮斗的精神，領導幹部要率先垂範。要把艱苦奮斗、勤儉節約當作嚴格的規范來遵守，當作神聖的使命來履行，當作高尚的境界來追求，當作良好的習慣來培養，以儉養德，以苦勵志，自覺抵制大手大腳、鋪張浪費、沉溺享受、不思進取等不良現象。

率先節儉，帶頭奮斗，點點滴滴正作風，一言一行樹形象，做勤儉節約、艱苦奮斗精神的踐行者、維護者和示範者，讓勤儉節約成為一種新的生活時尚融入到創建和諧社會的實踐中，將節儉意識落實在新時期各項工作中，不僅對建設節約型社會意義重大，而且對經濟社會又快又好發展具有長遠的意義。

B. 厲行勤儉節約、提倡過緊日子」有哪些建議

以下倡議。

1.牢固樹立「過緊日子」思想。艱苦奮斗、勤儉節約是中華民族的傳統美德，是我們黨的優良傳統。我們要堅持勤儉辦學，堅持厲行節約，反對鋪張浪費。堅持先有預算、後有支出，嚴禁超預算或無預算安排支出。全院上下要充分認識厲行節約的重要性和必要性，學院黨政班子成員要以身作則，做好表率，層層壓實責任，確保「過緊日子」思想深入人心，厲行節約措施落實到位。

2.大力倡導綠色辦公理念。

全方位節約耗材，提倡紙張雙面列印；

多用鋼筆，少用簽字筆；

提倡自帶水杯，少用一次性紙杯；

辦公用品如回形針、長尾夾、信封等盡可能循環使用；

提倡使用電子文檔材料，盡量利用互聯網和電子郵件溝通交流；

充分利用OA系統傳閱、印發文件，減少紙質文件；

各類宣傳及展示提倡使用網路、電子顯示屏等現代傳媒手段，嚴格控制展板、橫幅、標語的印刷與製作，嚴禁大批量印刷宣傳材料、文集、制度匯編等。

3.嚴格辦公設備管理。

嚴格執行資產配置標准，控制辦公設備更換和添置。

從嚴控制列印機、復印機的增配，提倡辦公設備共享使用。

固定資產未達到使用年限的，原則上不得報減或更新；已到使用年限尚可使用的應繼續使用。

嚴格管理筆記本電腦、數碼照(攝)像機等高檔電子設備，不得隨意增配。

4.積極推進「綠色校園」建設。

廣大師生要積極踐行「綠色校園」理念，養成良好的用水用電習慣，主動節約「一滴水」「一度電」。

堅決杜絕跑、冒、滴、漏、滲等水資源浪費現象；

合理使用教室、宿舍照明、電器設備，辦公場所要人走燈滅，計算機、列印機等要及時關機，科學設置樓宇過道、道路照明時間，充分利用自然光，杜絕長明燈、無人燈；

控制空調使用時間和溫度，原則上夏季設溫不低於26℃，冬季設溫不高於20℃，減少能耗。

5.嚴格控制「三公」經費支出。嚴格因公出國(境)、公務用車和公務接待費用管理。完善公務用車使用辦法，加強公務用車使用管理，從緊控制交通費支出；嚴格執行公務接待規定，節儉安排用餐和交通工具。

6.嚴格控制差旅費、會議費、培訓費支出。出差鼓勵選擇經濟實惠的交通工具和住宿條件，提倡乘坐火車，嚴格控制飛機和租車出行；往返機場、火車站盡量乘坐公共交通工具。減少會議數量，控制會議規模，提高會議質量，提倡使用電子文檔材料，嚴格控制會議經費支出。鼓勵利用線上資源和「請進來」的方式開展培訓工作，從嚴審批外出培訓。

7.嚴格控制各類節慶活動。嚴格控制各類節慶、晚會、表彰、展覽、文體等大型活動規模，各類文體活動應本著勤儉節約的原則，不得隨意購置服裝、發放補助；評優、評獎應以精神鼓勵為主，未經批准，不得發放獎金、獎品。

C. 節約美麗少年評選演講稿200字

同學們，老師們：

大家好。今天我演講的題目「勤儉是美德節約是責任「。勤儉節約是我們中華民族的美德，是五千年文明古國的優良傳統。從厲行節約的晏嬰到「一錢大守」劉寵，從一代名相魏徵到民-主革命家孫中山，都為我們留下一份份憂苦萬民、勤勞天下的珍貴遺產。老一輩無產階級革命家鞠躬盡瘁、艱苦樸素的光輝事跡，更是彪炳千秋。中華民族正是具有這種精神，才能生生不熄、不斷繁衍、興旺發達。勤儉節約還是我們國家的建國方針，正是這一方針，才使我們年輕的共和國醫治了幾十年戰爭的創傷，甩掉一窮二白的帽子，屹立於世界民族之林。

但是近幾年來，隨著經濟的發展，人們生活水平的提高，有些人出現一種比闊鬥富的不良現象，把勤儉的美德當作「過時」的觀念加以否定，以致出現以鋪張浪費為榮，艱苦樸素為恥的歪理。浪費的現象普遍存在，在我們的學校里也屢見不鮮，例如：水龍頭中的長流水，教室、辦公室中人去燈不熄，教室外的垃圾桶里還可以用的書本、文具、還沒有吃或者沒有吃完的水果、點心、牛奶，扔掉的一次性的碗筷、塑料袋等等。勤儉節約真是一種過時的觀念而應該丟棄嗎?答案是否定的。

我們知道，改革開放後，國家的經濟在不斷提高，但是，我國尚未達到中等發達國家的水平，還有相當一部分地區是比較貧窮落後的。在城市裡，還有許多下崗工人靠社會救濟金生活，在農村，還有許多孩子因交不起學費而失學。在西部山區，還有許多人為解決溫飽問題而奔波。我們國家還沒有富裕到可以比闊鬥富的時候，勤儉節約的美德不能丟。作為新時代的我們更應該時刻牢記勤儉是美德，節約是責任這句話。

勤儉是建立在「勤」與「儉」的結合上。只有勤奮才能創造勞動成果，只有節約才能珍惜勞動成果，而兩者的實現貴在行動。為此我校少先隊、團委和學生會將本周定為我校的節約環保周，希望同學們身體力行，勤儉節約。同時我們學生會在此向全校師生發出《節約行為公約》

培養節約好風尚 人人行動是保障 夏季空調26度 節電效果很顯著

燈泡換成節能燈 用電能省近八成 隨手關燈莫忘記 小處節電有效益

少乘電梯爬樓梯 既省電力又健體 家用電器仔細挑 節電省錢都重要

家電不用要斷電 省電一成看得見 多乘公交和步行 既省能源又便捷

購車要買小排量 節油實惠還時尚 注意關好水龍頭 寶貴淡水不滴漏

洗菜洗臉多用盆 一水多用是竅門 紙張應該兩面用 物盡其用見行動

物品少用一次性 節省資源利環境 就餐剩餘應打包 珍惜糧食顯實效

垃圾分類不亂扔 便於利用好再生 過度包裝要反對 綠色消費益社會

勤儉節約記心頭 行為公約共遵守

同學們，讓我們養成勤儉的美德吧，我們就會擁有終生享用不盡的寶貴財富。同學們，讓我們盡到節約這份責任，牢記這份責任吧!為了自己、為了學校、為了社會、更為了國家，讓節約永遠的伴隨在我們的左右吧

D. 厲行節約表現作為師生評獎評優參考，這合理嗎

厲行節約表現作為師生評獎評優參考，我個人認為這樣做是合理的。因為現在隨著我們國家科技經濟發展也是越來越好，所以現在也是導致很多人都有一個不好的習慣，那就是浪費糧食的一個習慣。我相信學校之所以用這樣一個方式去評獎，我認為這確實也是一個很好的辦法。這樣也是可以在一個很大程度上去提高大家一個節約的好習慣。我個人認為這樣做也是一個很好的辦法。也是可以讓很多師生對這件事情也是引起足夠的重視。

因此，綜上所述， 厲行節約表現作為師生評獎評優參考，我個人認為這樣做是合理的。

E. 如何看待厲行節約表現作為師生評獎評優參考這件事

教育部在印發了制止飲食浪費的方案之後，也要求各個學校對於飲食浪費建立一個考評標准，建立一個以老師學生食堂為綜合評價體系的一個系統，並且還涉及到了評獎評優，通過這個公告，我們也可以看得到教育部確實是對於糧食節約這一塊下了大功夫了。

不過有些網友還是對比搞到困惑，特別是把節約糧食和評優評職稱聯繫到了一起讓他們無法接受，對於這類的網友我只能說肯定是在浪費糧食方面是專家級別的人物了，不然也不會去擔憂這個，節約糧食是一個很難的事情嗎？按自己需要來也很難嗎？恰恰這么簡單的事情都做不好拿什麼去評優秀呢。

當然這也只是有關部門的一個統一意見，因為地方不一樣學校也不一樣，因此可以從實際出發適當去操作一下規則。只要在不浪費糧食的前提下一切都是可行的。

F. 求那位高手給些好點子：班裡開主題團會「厲行節約」

組織一些實際的活動,不但能有新異而且能有實效
因為節約光說是不夠的,要用在實際當中

G. 厲行節約表現作為師生評獎評優參考，這樣規定有啥好處

厲行節約表現作為師生評獎評優參考，這樣規定的好處肯定是讓我們更多的人能意識到節約是一個重要的問題，並且如果說把這種節約表現為師生評獎的內容的話，那麼我們的孩子和老師就可以在各個方面去進行節約，從小給孩子灌輸一種節約是美德，那麼還是在長大以後會形成一個節約的習慣，就是說從小做起，並且老師作為我們孩子的榜樣，也需要給孩子樹立正確的世界觀和意識，那麼我們的老師如果說都有節約的意識，孩子一定可以很節約。

對我們國家來說，節約是一種美德，但是我們沒有做出什麼強制性的規定，現在對於節約表現作為師生評獎評優的參考的話，那麼我們的這種會有一種榜樣意識，作為評優的參考師生，他們平時的話就會很節約帶動身邊的人，讓孩子們平時有一個節約的意識，這樣的話，就會帶動更多的人從小節約起來，以至於我們後來肯定會越來越好，節約是一種美德，更是我們應該提倡的文明行為。

H. 三好學生表的主要表現要怎麼寫啊

寫作思路：從學生努力學習，自身素質保持，幫助其他學生，樂於助人還有心態積極向上，對於交代的事情認真負責，懂得舉一反三，最主要的就是實事求是的寫。

正文：

20XX年9月入學以來，在學校的關懷和老師的幫助下，在父母的疼愛和自身的努力下，我成績優秀，思想端正，在校表現突出。各個學年，我都有獲得學校優秀學生幹部的榮譽，XX在XX年更是獲得了「區三好」的光榮稱號。

我在校遵守紀律，嚴守《中學生行為規范》，從來沒有過遲到、早退、曠課的不良行為，是一個嚴於律己的優秀學生。

在平時的生活中該生待友善，尊敬師長，與同學老師關系融洽，行為習慣得到了師生的一致肯定。在校期間該生曾被評為「文明學生」。在課餘生活中該生還熱心於國家大事，擁護國家的領導。在汶川地震時，我帶頭捐款，幫助救災。

在奧運火炬傳遞至桂林時，我也積極參與了火炬的傳遞活動。對於學校組織的校運會、「校園文化藝術節」等活動中，我也同樣積極對待，並且表現不俗，曾今在校運會的男子實心球比賽中獲得年級第二的良好成績。

在平日的學習中，該生保持了自覺而嚴謹的學習態度。對於學過的例題，我總能舉一反三。而對於做錯的題目，我也能牢記在心，避免再犯。在歷次的年級測試中，我的名次總是位於前列。我曾經在20XX年代表學校到南寧參加全國高中數學聯賽並獲得廣西區三等獎，還在在第二十六屆全國中學生物理競賽中獲得桂林市一等獎，

我作為班上的學習委員，在自身的不斷進取的同時還不忘幫助身邊的同學，積極為老師分憂，為班級貢獻了自己的力量。我的同桌在我的幫助下，由原來中游水平，漸漸提到到了上游水準。而班上的同學在他的帶領下，成績逐漸提升，班裡的學習氣氛愈加濃烈，在下課時，大家也都是俯首學習，基本杜絕了扎堆閑談的現象。

到如今，我所在班級里一共有16人獲得了XX年全國中學生物理競賽市級以上的獎項，還有5人獲得了20XX年全國高中數學聯賽的區三等獎。總而言之，我品德高尚，成績優秀，工作出色，綜合素質高，不愧於「三好學生」的光榮稱號。