泉州市師生

㈥ 泉州市第九中學的學校概況

泉州九中創辦於1992年秋，東毗刺桐公園，南臨津淮街，是泉州中心市區地理位置、人文環境最優越的一所省級達標中學。近年來，泉州九中社會聲譽日益提高，先後榮獲「全國十五教育科學規劃國家級課題實驗學校」、「全國優秀校報特等獎」，福建省「先進教工之家」、「綠色學校」、「示範圖書館」、「現代教育技術實驗校」、「體育特色學校」、「防震減災示範校」，泉州市「文明學校」、「實施素質教育工作先進學校」、「藝術教育基地」、「青少年科技教育示範學校」、「文明禮儀示範校」、「巾幗文明崗」、「交通安全示範學校」、「中小學藝術教育工作先進單位」、「關心下一代工作先進集體」、「心理健康教育實驗學校」、「高中體育健康新課程實驗基地校」等50多項省、市級以上榮譽。2007年10月學校通過省二級達標高中校驗收。2008年4月學校接受旅新華僑捐資成立了「柳文拐先生助學獎學獎教基金」，加大獎教獎學力度。
學校現佔地面積33806.98M2，校舍建築面積38888M2，各種教學設施齊全，常規教學儀器設備和體育衛生醫療器材設備等均達到或超過省一級達標學校標准。學校現有60個班級，在校生3000多人。教職員工260人，中、高級教師佔64%。
泉州九中以「為了每一位學生的發展」作為辦學理念，堅持以質取勝，「做精初中、做強高中」，向管理要質量、向質量要品牌，近年來中考成績均居市區公辦中學前茅；雖然生源起點較低，但高考本科上線率逐年大幅度遞增。近兩年來，師生參加各類競賽獲市級以上獎項近200人次，其中國家級30多人次，有20多名學生獲中、高考賢鑾獎。泉州九中將力爭在2012年成為省一級達標高中校。 「為了每位學生的發展」是學校全體教職員工的基本信念，教師在教育教學中始終面向全體，承認個體差異，因材施教，真誠走進學生的情感世界，切實關懷每一個學生，最大限度地理解、寬容、善待學生，使「好學生」「中等生」「後進生」都在原有基礎上得到充分發展，得到新的提高。該校2002屆林若染同學今年1月以超過國家研究生入學分數線45分的成績通過研究生初試有感而發，在《致母校九中的一封感謝信》中深情地說：「感謝九中讓我重建信心！」當年她以低於二級達標中學43分的成績被錄取在九中，在老師的關懷引導下，她重建自信、努力拚搏，三年後順利考上了大學本科!並把好的學風帶進大學生活，於是才有了今天的初步成就。
幾年來，九中教師們團結拼搏，力求上進，已經形成了一支富於人文精神、業務精良，特別能戰斗的團隊。雖然近幾年由於一級達標中學和新辦民校的擴招，九中學生入學時的學業成績越來越低，但在師生共同的努力下，中考連續幾年列於市區公辦學校的前茅，且一直保持著領先的位置。2004屆該校中考有1名學生獲甲等賢鑾獎，6名學生獲乙等賢鑾獎，該屆共有132人上一級達標中學錄取線，其中有4名學生在五中高中部保持領先，多次進入年段前10名；2005年中考上一級達標中學錄取線達172人；2006年中考有8名同學獲得賢鑾獎，其中林燕花同學以440分的高分名列泉州市區公辦學校第一名。高考成績更是一年上一個新台階，把一大批原本無緣高校的學子送入高校，甚至名牌大學，僅2005年該校上本科錄取線就有52人，其中僅有3人中考成績上一級達標中學的最低錄取線。李亞嬋同學當年以低於該校錄取線10分進入該校就讀，2005年高考文科成績531分；2006年我校上本科錄取線達到74人。對此，我們可以很自豪地說，讓中低成績的學生取得自信，學會努力，以至取得成功，升入高校深造，在這一方面，九中應該是所有普通高中做得最好的學校之一。
專家認為，如果說名牌中學是尖子生的高產地，那麼一般中學生產的就應該是這個社會的主流群體。整體而言，一個社會進入精英層的尖子生畢竟很少，穩定主流群體才是社會最需要的。況且普通中學的學生，不盲目定位、找准起點，選擇充滿關愛的人文教育環境，通過努力，依然有很多機會通向成功，圓大學夢甚至名牌大學之夢！而泉州九中正是這樣一所理想的中學，愛在九中，讓夢想在這里放飛，讓生命如夏花般美麗綻放！ 師資隊伍。學校有一個團結進取、求真務實、開拓創新的領導班子，匯集了一批朝氣蓬勃，並且學歷高、職稱高和教育教學水平高的教師隊伍。學校現有59個班級，專任教師221人，中、高級教師佔65%（其中在讀研究生7人，本科畢業於清華大學1人，北師大2人，華師大21人），省、市、區學科帶頭人或骨幹教師有49人。2006年我校教師在各項專業比賽中取得新的突出成績，榮獲各級獎項共82人次，其中國家級獎2人次、省級獎4人次、市級獎46人次。04－05學年我校教師在CN級刊物發表文章為70多篇。學校90%的教師承擔了各級教育教學實驗改革工作，目前學校有2個國家級課題、1個省級課題、3個市級課題並有7個區級課題結題。其中「感受·領悟·積累·運用－作文教學中培養提高學生語言表達能力的實踐」課題榮獲中國教育學會十五科研規劃立項課題「新時期作文全境研究」「課題優秀成果一等獎」。
特色辦學。學校堅持全面育人的辦學思想，注重對學生特長的培養和發展，堅持在初中開設綜合實踐課程，在高中開設選修課和研究性學習課程，體育、音樂、美術、勞技教研組在抓好課堂教學的基礎上，注重校本教研教改，結合學生實際，開設了田徑、排球、籃球、乒乓球、美術、書法、素描寫生、音樂藝術、歌詠朗誦、演講與口才、等專題選修課程，培養學生的創新精神和實踐能力。
2006年11月成立泉州九中培養體育、音樂、美術特長生領導組，立足本校生源與師資水平，力求培育一大批有特長的人才，形成我校的辦學特色，目前已在高一高二基礎年段完成特長生的選拔工作，今後將從專業和指導兩方面抓好抓實，跟蹤監督，力求全面豐收。
兩年來，師生參加各類競賽獲國家級獎項21人次，省級43人次，市級100多人次，有10名學生獲得賢鑾獎。2004－2005年該校運動隊參加各級各類體育競賽中取得了優異成績，有7個集體項目、58人次獲得市級及市級以上體育競賽的好名次（有6人達國家二級運動員標准，可獲得高考獎勵分20分），在「第二屆泉州市青少年科技創新大賽」中榮獲1個一等獎，3個二等獎的好成績。2006年報考體育、音樂、美術、書法等專業學生上本科線達40人。
硬體設施。學校現佔地50.71畝，綠化率達到35.5%，校舍建築面積23342平方米，正在興建的10000平方米綜合樓將於2007年完工；各種教學設施齊全，配有理、化、生實驗室、體育室、電子備課室、電腦室、師生閱覽室、語音室、勞技和美術音樂專用教室以及多媒體專用教室等共33間；學校還開通了千兆校園網，配備電腦328台；圖書館藏書7萬余冊書籍，報刊共350餘種，教學儀器設備和體育衛生醫療器材設備等均達省一級學校標准。
辦學效益。學校各項工作取得了明顯的效果，教學質量逐步提高，得到了學生、家長和社會的高度評價。先後獲得福建省先進教工之家、泉州市第八屆和第九屆「文明學校」 、「實施素質教育工作先進學校」...
2009年4月23日泉州第九中學升為「福建省二級達標高中」

㈦ 為何泉州市領導下令不許泉州學子春秋遊出泉州，我是泉州九中的，本是去廈門野山谷的，教了120，後來改...

是怕出意外 坐車太遠了不安全

㈧ 季延和泉州五中哪所好

哪裡的學校~~~~
我想你應該找個本地人評價下~
最好不要是那兩所學校的老師
學生最好
回答者：wzayueqing - 助理 二級 5-30 21:46

擲銀幣
回答者：blzz2005 - 試用期 一級 5-30 21:50

泉州五中是比較老的中學，教學質量是很好的，一直處於尖子，季延中學雖然是比較的新的學校但是發展的比較的好有發展潛力，看你自己的選擇吧，你是喜歡老的話就選前者，反之後者，下面是幫你找的有關它們的資料
泉州五中
歷史，地理位置

泉州五中是座落於歷史文化名城--泉州的一所百年老校。她的前身福建泉州府官立中學堂是一九O二年八閩大地最早開 辦的八年公立中學堂之一。歷經福建泉州中學校，福建立第十一中學，福建立晉江初級中學，福建立晉江中學，晉江第一中學，泉州第五中學，泉州高級中學（文革期間曾易名向陽中學），泉州第五中學等歷史階段。學校於解放初即被確定為福建首批重點中學。一九九四年全省第四所通過一級達標、一九九五年榮獲福建第二屆"王丹萍教育獎"。在歷經了近百年的淪桑巨變後，泉州五中在幾代人的辛勤澆灌下，長成一棵根深、枝繁、葉茂的世紀之樹，牢牢地根植於閩南金三角良田沃土之中。

人才輩出

泉州五中是人才輩出的搖籃，莘莘學子從這里走向四面八方。他們之中不乏名人傑士；如參加長征的新四軍政治組織部長烈士李子芳、首任中國科學院有機化學研究所所長、學部委員庄長恭，現任中國工程院李龍士、李幼平院士，在"兩彈一星"研究中獲國家特等獎的中國科學院研究員王為林，飲譽國際影壇《紅高梁》的編劇陳劍雨，世界冠軍林建成、蔡煥宗及叱吒國際體壇的翁康強、黃雲龍、楊山峰等七位運動健將……此外，畢業的數萬名校友中，更多人正在自己的崗位上，為國家為社會而默默奉獻，他們中有數十位國內外知名高校校長、科學家；有菲律賓菲華泉州公會會長戴亞明及吳長榆等旅居東南亞各國的愛國華僑；有知名的香港石獅同鄉會會長邱季端、香港泉州同鄉會會長徐偉福、台灣著名女詩人、作家龔書綿教授等眾多港澳台同胞。

這是一所泉州人心目中理想的學園，她以優秀的教學質量而名聞遐邇。近幾年，她的高考升學率已達百分之九十九以上，百分七十五畢業生錄取於重點院校。教學成果突出，人才輩出。

近百年歷史，五十年巨變，泉州五中成績斐然。

迎著新世紀的曙光，泉州五中即將步入百歲歷程。這一植根於閩南大地的世紀之樹，在改革開放陽光雨露的沐浴下，在全校師生的共同努力下，在校友們的關懷下，必將更加枝繁葉茂，生機無限。
泉州五中先進理念引領高中教育

●5年連出3個省狀元●本科上線率歷年達90％
●高分考生人數居福建前列●13名學子今年踏進清華北大

五中學子名校集結

「能有這么多學生考上北大清華，既在我們的意料之外，也在情理之中。」泉州五中2003屆高三年段段長朱大貺老師這樣告訴記者。

意料之外，是沒想到今年學生們的表現能夠這么搶眼———除了黃兆瑛以651分高居福建省文科狀元，曾荷露以648分獲登泉州市理工科榜首之外，踏進北大清華兩所名校的學生達到了創紀錄的13人。而情理之中，則是因為「這些學生的確非常優秀」。他們視野開闊、基礎扎實、全面發展，是泉州五中推進素質教育的結晶。

近幾年來，五中學子大有「向名校集結」的趨勢，考進北大清華等名校的人數直線上升。2002年泉州五中共有9名學生考入北大清華（含保送1人），到2003年則有13人，這個數字在福建省，也是名列前茅的。除此之外，考進中國人民大學、武漢大學、廈門大學、中國政法大學、浙江大學、復旦大學、上海交通大學等其他名校的學生更是不勝枚舉。

據了解，近幾年來，泉州五中的本科上線率均保持在90％。特別是2003年高考，泉州五中共有229名學生考上重點線，368名學生上本二線。其中成績在600分以上的，文史類就有8人，理工類有15人，分別占泉州市600分以上考生數的34.7％和42.8％。在泉州市理工類前10名中，泉州五中佔8席；文史類前10名中，五中有4人入圍。在福建省，文史類考生，考分在600分以上的，有80餘人，理工類為240人，泉州五中高分考生所佔的比例，在全省50餘所一級達標中學中仍是屈指可數。

優異的高考成績，得益於百年老校的歷史積淀，得益於求實的傳統，得益於優良的校風，得益於嚴謹的學風，來自於社會、家長的衷心支持。尤其是高分考生大多數畢業於五中初中部（近三年中考上線人數比例在市區名列前茅），今年五中考上清華北大的13名學生，就有10名以前就讀於五中初中部。

先進理念贏得先機

看著擺在面前的這本「論文選」，記者實在難以相信這些動輒洋洋萬言的文字出自高一年學生之手。據五中何副校長介紹，近年來，泉州五中積極開展課程改革，今年畢業的這屆高中生，便是課改的受益者。

三年前，泉州五中已在高中階段推廣研究性學習和選修課程。當年，2003屆學生們選擇了132個課題，在老師的指導下進行自主研究，其中129個課題獲得了較好的成果。課題內容涉及非常廣泛，如「泉州中學生消費情況調查」、「英語構語法例析」、「學校水電情況的調查報告」、「為何公交車在泉州難以普及」、「關於現代人擇業觀的思考」……這種更先進的教育模式，很好地鍛煉了學生們自主獲取信息、獨立思考、分析綜合及團結協作等方面的能力，受到廣大學生的歡迎。

走進五中，你會很容易感受到，這里的學生除了知識面寬、基礎扎實之外，還非常自信。「這就是我們所強調的，讓學生自我發展，自我促進。」何副校長說，五中有一個非常明確的辦學思路，就是讓每位同學都樹立信心，確立自己奮斗的目標和最佳發展區域。並在這個基礎上，培養學生們良好的學習習慣、加強學習方法的指導。「在五中，老師只是學習的促進者和指導者，我們要讓學得最差的學生，仍然擁有自信，並幫助他在能力上最大限度地提高。」

事實上，堅持以學生的發展為本，培養學生成為適應社會主義現代化建設需要的「四有」新人，充分滿足學生自身發展需要，注重培養學生的創造精神和實踐能力，開展研究性學習，加強現代技術在學校的應用，並重視學生獲取信息、處理信息能力的培養，已成為泉州五中新時期的辦學理念。正是這種先進理念引領泉州五中教育，為五中獲得驕人成績贏得先機。

季延中學
晉江市季延中學創辦於1991年，是一所由愛國華僑郭文梯先生捐獻巨資，以高規格規劃、高投入建設、高標准管理的福建省一級達標高級中學。學校座落在雄拔秀美的羅裳山下，車水馬龍的泉安路和社馬路交匯處。

學校規模宏大，環境優雅，設施齊備，是一個讀書勝地，求學良所。校園佔地面積180餘畝，建有教學樓、綜合樓、科技樓、師生公寓、藝術館、太陽能浴室、游泳池等建築群，總建築面積5萬多平方米。綠化面積8萬多平方米，花草樹木高低相間，四季常青，亭台廊榭、假山噴泉點綴其中，美不勝收。1998年，省人大環境委員會授予我校「環境優美獎」稱號。學校擁有校園計算機網路系統，教室多媒體，語音實驗室，教師電子備課室，師生電子閱覽室，網路管理中心等現代化教學設施及10萬冊以上的圖書資料。

現有43個教學班，在校生2116名，教職員工186人。學校注重師資隊伍建設，採取「管理、培訓、服務」三管齊下方式，全面啟動名師工程。先後有30多位教師出國考察或短期進修。專任教師中，全國優秀教師1名、特級教師1名、省「五一」勞動獎章獲得者2名、省優秀教師2名、省優秀班主任3名、晉江市級以上學科帶頭人14名、泉州市級以上骨幹教師26名，教師隊伍呈現出名師團隊帶領，青年教師快速成長的良好態勢。

辦學以來，學校秉承郭文梯先生「辦一流中學」宏願，牢固樹立「以人為本，教學相長，師生共同發展」的辦學理念，確立了「省內一流，國內知名，面向世界，具有開放性、實驗性、示範性的優質高中」的辦學目標，堅持走「高投入建校、高起點辦學、高質量育人」的辦學道路，上下一心，鍥而不舍，形成了「敬業、奉獻、求實、進取」的教風，「自強、自律、勤勉、求真」的學風和「嚴謹、勤奮、誠信、創新」的校風，創造了令人矚目的「季延現象」，實現了「短跑道起飛」。今年高考又取得重大突破：應屆本科上線率達78％，本二批上線率達68％。學校先後被確定為福建省現代教育技術實驗學校、泉州市青少年科技示範校、泉州市心理健康教育實驗學校。榮獲福建省文明學校、泉州市首批綠色學校、園林式學校和泉州市首批素質教育先進校等100多項榮譽稱號。

而今，全校師生更加振奮精神，意氣風發，朝著全國示範學校的目標穩步邁進。我們堅信：在各級政府和教育主管部門的關懷下，在各兄弟學校、社會各界人士的大力支持下，在全校師生的共同努力下，季延事業將更加輝煌。

季延中學是愛國華僑郭文梯先生投入巨額資金創辦的完全中學。1989年始建，1991年秋季開學。校址位於晉江市羅山鎮。學校規模宏大-----佔地180畝，建築面貌一新。面積33500多平方米，現有44個初、高中教學班，在校學生達2600多人，教職員工180多人；環境優雅-----校內綠化面積近80000平方米，師生人均佔有綠地近30平方米，其中一座佔地30畝的大花園，在國內各中學里更是首屈一指；設施齊備-----學校藏書10餘萬冊，配置現代化的理、化、生實驗儀器和設備；學校建有二個現代化教育技術系統（互動式多媒體校園教學網路系統和校園網路綜合管理系統），四個現代技術教育中心（多媒體電教中心、電子備課中心、計算機教學中心、語音教學中心）。
學校開辦八年來，始終堅持全面發展的教育方針和鄧小平同志「三個面向」的教育思想，大力實施素質教育，逐步形成「嚴謹、勤奮、誠信、創新」的良好校風，教育教學質量不斷提高：
-----學校的德育工作走上了目標層次化、內容系列化、方法科學化、管理制度化的良性發展軌道，學生良好的思想品德素質贏得社會各界的廣泛贊譽。
-----學校的教育質量聲譽鵲起。中考綜合比率曾連續三年獲晉江市第一名。高中會考及格率、優秀率居泉州市普通中學前列。六屆高考共計1000多人被錄取到北大、清華等全國各大專院校深造，錄取率達70%以上，上省專考生人數名列晉江市前茅，95屆考生李清池當年高考成績列文科福建省每三名，泉州市第一名。昂首進入北京大學深造。99屆考生留世代、洪傳世榮獲泉州市理科第一、二名，雙雙被清華大學錄取。在縣、市、省、國家舉辦的學科競賽中，共有800多人次獲獎，其中20餘項，數十人獲國家、省級獎勵，吳榮聰同學97年參加全國化學奧林匹克競賽榮獲一等獎，被清華大學提前錄取。
-----學生的課餘生活豐富多彩。學校每年分別舉辦一次田徑運動會和一次科技藝術節，每年都有特長生被大學體育系、藝術系錄取。學校被命名為晉江市「科技示範校」。1997年，我校高二學生許言的長篇小說《黑白誘惑》在北京出版發行並獲得冰心兒童文學大獎，在全國引起較大反響。
各級政府和教育主管部門對我校的辦學效益給予了高度評價。學校幾年來獲得集體榮譽60餘項、先後被授予縣、市、省級「文明學校」的稱號。1995年，學校順利通過省教委驗收，創造了開辦三年即升格為二級達標中學的奇跡。1998年，省大人授予我校「環境優美獎」，泉州市只有我校享此殊榮。同年，學校又被省教委確定為向高校輸送保送生資格學校。
1999年8月，我校以高分通過省一級達標學校市級驗收，同年12月又順利通過省級驗收，成為全省最年輕的一級達標學校。目前，全校師生更加振奮精神、意氣風發，朝著全國示範學校的輝煌目標穩步邁進

㈨ 泉州的朋友請進

一、都是名校
二、五中讀書靠自覺多，資料來源快、新。
三、七中讀書老師管得嚴，現在很多學生不自覺。有點不好就是七中的學生愛攀比啊
就知道這些