師德演講愛與孩子同行

A. 與愛同行演講稿

《與愛同行》演講稿
站在這演講台上，一首老歌再一次回盪在我的耳際：長路奉獻給遠方，江河奉獻給海洋，我拿什麼奉獻給你，我的小孩、、、、、是啊，我拿什麼奉獻給你我的學生。我實踐過，迷惘過，思考過：教師，當以愛護啟發學生對他人關懷；當以寬容啟發學生對世界友善；當以勇氣啟發學生對真理執著；當以熱愛啟發學生對生命眷戀！
於是，我對自己說，用真心、愛心去對待每一個孩子吧！要相信，每個孩子都是一粒希望的種子，都會在老師愛的沐浴下，成長為一棵棵參天大樹。這世界有許多種愛被人們稱頌，我們的世界也因愛而精彩，因愛而美麗。母愛是偉大的，師愛是是無私的，師愛具有特殊魅力，他能融化冰凍的心靈，點亮起航的明燈，找回迷途的羔羊。
我曾經接到一個班級，班上有個孩子經常偷東西，考試的時候就是交空白卷，天天故意遲到，還經常在剛打掃好的地板上扔垃圾，攪得整個班級不得安寧，簡直「十惡不赦」。遇到這樣一個「活寶」，我一直很耐心的教育，一有好的苗頭就及時鼓勵，給她獎本子或鉛筆，可是收效甚微。軟的不行就來硬的，連拖帶拉，最後她連課都不上，乾脆在課堂上亂唱亂跳甚至大哭大笑。我曾產生過放棄她的想法。放棄一個孩子，對老師來說，只是損失了百分之一，但對一個家庭來說，損失的卻是百分之百。莊稼毀了可以再種，東西丟了可以再買，春去了可以再來，可人生沒有輪回。經常換位思考，站在孩子的角度去考慮問題，多為孩子著想。於是，我找她談心，走進她的內心世界。我還利用休息日給她補課。記得有一次，我把她帶到家裡，剛給她布置練習，她捂著肚子說「：老師，我還沒吃飯呢，奶奶給我一元錢叫我自己到外面吃。」 「一元錢留著吧，老師給你煮麵條吃。」看著她面帶羞澀地吃著面條，她的內心一定在悄悄改變。接下來的日子裡，課堂上她也能坐得端端正正了，課後也能主動請求打掃班級衛生了，成績從最初的25分提高到現在的52分。我鼓勵她說：「爭取期末考上60分，我們班就都及格了，你能做到嗎？」她點點頭：「我試試看吧。」
愛似縷縷陽光，溫暖而燦爛，是愛的力量感化了頑石。
我再一次深深地明白了——教師最偉大最有魅力的寶，那就是一個字——愛。
於是，語文課上，孩子們不能很好拼讀，我一而再，再而三地反復范讀，因為我知道：耐心——那是一種愛。
於是，課堂上，調皮的他總是東張西望，心不在焉。我走過去，輕輕地告訴他：老師希望看到可愛而安靜的你。因為我知道：寬容——那是一種愛；
於是，課間，她摔傷了，我二話沒說，帶她去了醫院，進行了及時的包紮，因為我知道：關懷——那是一種愛;
愛，如一條條金色的絲線穿梭在我和學生的心靈中間，發散著動人的光彩。
我播下愛的種子，收獲了愛的花朵。校園里，一聲甜甜的「老師好」是我的幸福；課堂上，一張張笑臉是我的幸福；節日里，一張張賀卡是我的幸福……當我擁有這一切時，我為之感動，因為我的付出有了回報。
朋友，播撒你的愛心吧！正因為春天愛大地，所以萬物爭春，正因為百川愛大海，所以大海納百川，正因為我愛學生，所以學生愛我。朋友，你如果播撒了愛的芬芳，就一定會收獲愛的甘甜。
朋友們，同行們，明天，讓我們一起帶上愛和熱情，繼續前行吧！

B. 求一篇關於「學會感恩有愛同行」的演講稿800字左右，急，急！

《尊敬長輩
學會感恩》
在一個人的生活中，長輩，是一個不可缺少的人物。他們在生活中，無微不至地照顧我們；在學習上，全身心地教導我們；在成長的里程中，時時為我們導航。那便是父母的疼愛。老師的慈愛，叔叔、阿姨的關愛。在生活中，我們接受了太多太多來自長輩們的幫助，那麼我們能否簡單地回報他們，學會感恩呢？我們從嬰兒「哇哇」墜地到長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個日日夜夜；俗話說「滴水之恩，當湧泉相報。」更何況父母，為我們付出的不僅僅是「一滴水」，而是一片汪洋大海。同學們是否在父母勞累後遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰！他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。我們學校每周星期五布置的勞動習慣養成教育，也就是做一件簡單的家務勞動，也是最好的表達方式。感恩需要你用心去體會，去報答。
「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干」這是我最喜歡的一句格言。老師，就像燃燒的蠟燭，用知識之光照亮我們的心靈，直到生命的終結。中華民族自古就有尊敬師長的優良傳統。從上小學到初中，乃至大學，又有多少老...《尊敬長輩
學會感恩》
在一個人的生活中，長輩，是一個不可缺少的人物。他們在生活中，無微不至地照顧我們；在學習上，全身心地教導我們；在成長的里程中，時時為我們導航。那便是父母的疼愛。老師的慈愛，叔叔、阿姨的關愛。在生活中，我們接受了太多太多來自長輩們的幫助，那麼我們能否簡單地回報他們，學會感恩呢？我們從嬰兒「哇哇」墜地到長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個日日夜夜；俗話說「滴水之恩，當湧泉相報。」更何況父母，為我們付出的不僅僅是「一滴水」，而是一片汪洋大海。同學們是否在父母勞累後遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰！他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。我們學校每周星期五布置的勞動習慣養成教育，也就是做一件簡單的家務勞動，也是最好的表達方式。感恩需要你用心去體會，去報答。
「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干」這是我最喜歡的一句格言。老師，就像燃燒的蠟燭，用知識之光照亮我們的心靈，直到生命的終結。中華民族自古就有尊敬師長的優良傳統。從上小學到初中，乃至大學，又有多少老師為我們嘔心瀝血，默默奉獻著光和熱，燃燒著自己，點亮著他人。
在一天當中我們接觸得做多的就是老師了。對老師最起碼的尊敬，就是尊重老師的勞動果實，也就是專心上好每一節課，認真完成好作業。見了老師打個招呼也是最熱情，最簡單，最有表達意義的一種方式。在班上老師有什麼需要幫忙的，不要把臉一拖，心中極不情願的。老師給我們知識，教我們做人的道理，而我們給老師一個微小的服務這又算得了什麼呢？下午放學過後，路上遇到長輩打一聲招呼，也許等你走過以後長輩就會暗暗地誇你：「嗯！這孩子還挺懂得禮貌的！」。當叔叔阿姨和你的爸爸媽媽正在吃著香噴噴的飯菜時，請不要催促他們趕快回家，他們聽了這句話不說悲痛欲絕，也有幾分傷心:自己的孩子怎麼就這么自私，自己吃完飯就吃完了，一個勁兒來催促我們跟他回家哎！正吃著的美味全部飛走了。當叔叔阿姨來到咱們家做客時，就該小鬼當家了，給他們倒上一杯溫暖的水，叔叔阿姨的心就會溫暖許久。正當看見熟人正和爸爸媽媽閑聊時，請不要隨便插話，要不然雙方都得停止對話。這也是不尊敬長輩的行為。尊敬長輩是每個人義不容辭的一股責任，是我們總華民族的優良傳統，是我們每位少年兒童的必學禮儀。別看一句話，別看一個動作，就能讓長輩快樂滿心房。懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發現自己是多麼快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實。
讓我們做一名尊敬長輩，學會感恩的好兒女吧
!
參考資料：
www.soso.com

C. 與美同行學生演講稿

與愛同行，讓青春閃光
世上有很多東西
,
給予他人時
,
往往是越分越少
,
而唯有一樣東西卻是越分越
多
.
您也許會驚奇地問
:"
那是什麼呢
"
我將毫不遲疑的回答您
:"
那就是愛
!"
愛
,
不是索取
,
不是等價交換
,
而是付出
,
是給予
,
是自我犧牲
.
為了報答老師對我的
愛
,
更為了所有需要愛的孩子
.
一九九七年我依然地站在
"
人民教師
"
的偉大行列
.
當我第一次站在孩子們面前的時候
,
一切都讓我新鮮
,
好奇
.
看看這張臉
,
摸
摸那個頭
,
多像一枚枚蓓蕾仰著小臉
,
渴求著陽光雨露
.
每天清晨
"
老師
,
您早
."
那
童稚的問候
,
給我帶來了一天的快樂和生機
;
每天傍晚隨著一聲聲
"
老師
,
再見
."
給我留下明天的希望之光
.
孩子們純潔的心
,
聖潔的情
,
深厚的意
,
凈化了我的心
靈
,
激起了我對教育事業深深的愛
,
我真正地體會到了一個教師所有的幸福和快
樂
.
一個星期後，
我開始接任四年級二班的語文教程，那一刻，
我的心情忐忑
不安，不知能否把課上好，當我真正走上工作崗位，走上四二班教室的講台時，
面對一個個鮮活可愛的面孔，
面對一雙雙求知的眼睛，
我一次次默默的告訴自己，
要努力，要加油，要成為深受學生歡迎的好老師，要全心全意的熱愛我的學生，
熱愛我的工作。

有了愛教師這個職業的心態。於是，幸福的感覺幾乎每一天都在，從清晨的
上課鈴聲響起，在悅耳的鈴聲中走進教室；
推開教室的門走上講台，
從講台上凝
視那一張張純真的笑臉；向他們問好，
然後聆聽他們真誠的回應。
這就是我的一
天，
日復一日地積攢著這樣的小幸福，
然後沉澱為我的教師職業的幸福，
我覺得，
我選擇了我熱愛的職業。

我微笑著走到學生中間，傳道授業解惑，
成為了學生
最為知心的大朋友，在和其他老師團結協作下，
我們班學生在畢業走的時候，
他
們跑到我的辦公桌前，說：「老師，我們真捨不得你啊！」我心裡真是酸甜苦辣
味味俱全。教師節，我收到了學生寄來的賀卡，看到上面寫道：「感謝您，我們
最最溫柔，最最美麗，最最文雅，最最高貴的大姐姐。」剎那間，我覺得自己成
了世上最漂亮的人。孩子們純潔的心、聖潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，
激起了我對教育事業深深的愛，我真正地體會到了一個教師最大的幸福和快樂。
我感到自己是一個生活在花叢中的人。

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讓愛在教育事業中閃光吧。

「誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，
他才能教育孩子。」教師應用自己博大的愛去溫暖每一位學生。
教師只有熱愛學
生、尊重學生，才能去精心地培養學生，只有愛得深，才能更認真、更耐心、更
細心地對學生進行教育。「愛」源於高尚的師德，「愛」意味著無私的奉獻。教
師對學生的愛，不是出自個人的恩怨，而是出自社會的需要、教育的需要。這種
愛是穩固的、深厚的，是與教師所肩負的社會責任緊密相連的。

人們常說教師的事業是葉的事業
,
也是愛的事業
.
有一首歌中唱到
:"
啊
,
只要
人人都獻出一點愛
,
世界將變成美好的人間
."
是的
,
歌聲道出了社會的呼喚
,
只要
有奉獻精神
,
人與人之間將會達到和諧圓滿
,
師生之間將會達到互敬互愛
.
朋友們
,
就讓我們在教育事業中盡最大力量
,
多獻一份愛
,
多發一份熱
.
共同為我們欣欣向
榮的祖國添一份明媚的春光
!
添一片絢麗的春色
!
讓愛在教育事業中永遠閃光吧
!

D. 《不忘初心，與愛同行》演講稿

走得越遠，越不要忘記自己當初為什麼而出發--題記。 可是，我們往往在前進的道路上忘記了自己最初的選擇到底是因為什麼。因為忘記了初心，我們走得十分茫然。我們已經不知道為什麼要來，又將要到哪裡去。只是時光荏苒之後，我們會經常聽到人們的懺悔：假如當初我不隨意放棄，要是我願意刻苦，要是我有恆心和毅力，一定不會是眼前的樣子。無意中，得知一些小學同學已經進入社會，與曾經的夢想背道而馳，在各種服務行業摸爬滾打。我想，對於他們，未來的路一定不會平坦，也一定會有一來二去的坎坎坷坷，但不管怎樣，對於人生而言，過程就是結果！在未來未知的世界裡，什麼都可能是對的。高一:木恩最近一段日子總是有意無意聽到朋友說，理想啊，迷茫啊！好像真的一切都糟糕到不行，一切都沒有意義。越是紛亂的時候，越是需要反思，越是迷茫的時刻，越是需要沉澱。只有迷茫過，才會懂得思考。掙扎一番，重新定位生命的意義，然後選一條路走下去。這是對人心靈的考驗。沒有目標時，我們更要堅持心中的信念，無論怎樣，我們都要一路堅持下去..「路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索」。我們堅持我們的夢想，堅持我們的選擇，我們承受這種選擇帶給我們的一切，包括忍受種種焦慮，不安和折磨。因為人生只有一次，生命無法重來，要記得自己的初心。經常回頭望一下自己的來路，回憶起當初為什麼起程；經常讓自己回到起點，給自己鼓足從頭開始的勇氣；經常純凈自己的內心，給自己一雙澄澈的眼睛。多彩人生路上，得之有度，失之亦然，唯有贏得自己的內心，才能得到真正的喜悅平和。不忘初心，才能繼續前行