社區暑期課堂
魔斯英語正是考拉社區課堂推出的專門面向少兒英語的語言類培訓趣味課程。課程設置旨在把握中國孩子學英語的關鍵時期，打好基礎，形成英文思維模式，讓英語學習不再是難題。此課程配套同步英語訓練教材。望採納
⑵ 孩子還三年級，想報名考拉社區課堂開設的三升四奧數班，請問暑期都快一半了還跟得上嗎
一般建議，可以下一次學習。
⑶ 社區暑期舉行未成年人活動有哪些
未成年活動可以抄組織社區的志願者、退休教師、大學生等在假期開展興趣小組比如：英語、繪畫、音樂、體育等。可以針對雙職工家庭分成上午和下午小組，靈活安排時間。在雙休日可以組織親子活動，比如郊遊活動和親子課堂等，讓家長和未成年人一起參加。
⑷ 初中暑假社區實踐活動報告怎麼寫
寫法如下：
我首先做的實踐活動就是家務勞動，想起自己以前不常做家務，頓時感到非常羞愧，這次，我終於體驗到了父母的辛苦。做家務雖然不用出家門，但也是極其累的。倫•賴特說："不付出勞動就不會有收獲"，我便嘗試著做家務，掃掃地，拖拖地，便滿頭大汗。第二天就腰酸背痛，甚至想放棄，但我想，不堅持就不會勝利，當我看到自己的小屋干凈整潔時，心中感到非常欣喜。
我還對自己的時間進行了合理的管理，剛開始幾天經常"違規"，但是還是可以按照計劃完成的。有了計劃，做事便井井有條，讓我的暑假過的精彩充實。
這短短的暑假實踐我碰過壁，受過累，流過汗，但是我卻成長了。實踐中了解社會，讓我學到了很多在課堂上根本就學不道的知識，也打開了視野，長了見識，為我以後進一步走向社會打下堅實的基礎。我想，作為一名中學生來說，建立自身的十年發展計劃已迫在眉睫。這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。
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⑸ 社區暑期活動主持稿<各位是否能點撥>
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關於社區活動體會
懸賞分：100 - 解決時間：2008-3-2 16:15
小學的，
問題補充：400—500字，體會要多一些。
提問者： 半夜女鬼 - 助理 三級 最佳答案
快樂的小主人
二（2）張姍
2007年6月9日，天氣格外的晴朗。我早早的起床，和媽媽一起來到了學校。我太高興了，因為我們要走進社區了。我第一次參加學校的的社區活動，心裡怦怦的打鼓。小主持人上場了，他們打扮的可真漂亮。小主持人在一段的開場白後下場，下面響起了一片掌聲。隨後，我們又分角色的背古詩《木蘭詩》，成語接龍，看到爸爸媽媽們臉上的笑容，我們心裡也很高興。最後，我們還教居民學奧運英語，拾白色垃圾。這些活動增加了我們的奧運知識，增強了環保意識，今天我們過的很有意義，我真快樂!
走進社區活動的體會
——二（2）班 席佳航
6月9日，這天天氣特晴朗，我懷著喜悅的心情和媽媽一起參加了這次走進社區活動。
我參加這次活動很高興，我們一起背古詩，背對韻，還背成語接龍，我們還觀看了二（4）班表演的課本劇呢，劇名叫「驕傲的大公雞」，劇中演小猴和啄木鳥的同學特別逗，笑得我肚子都疼了，當然在笑聲中我也明白了一個道理：我們不要只看外表的美，不能驕傲。這是我最喜歡的一個節目。
我還參加了跳大繩的活動，我和媽媽、同學、叔叔阿姨們跳得可帶勁了，我們每一個人都跳得很好，最後我們組贏了，我和同學們都特別高興。
這次走進社區活動我玩得很快樂，我喜歡這次活動。
「學英語、迎奧運、誦國學、鑄和諧」
——活動體會
棗園小學二（2）班田鑫
6月9日天剛蒙蒙亮，我迅速起床，梳洗完畢，因為今天我們二年級全體學生要參加一次《學英語、迎奧運、誦國學、進社區》的主題活動，我懷著激動的心情，按約定的時間來到學校集合。
隨著浩浩盪盪的隊伍，我們來到棗園物美超市廣場，這里的人真多呀！我心裡好緊張啊！我們先向觀眾唱了一首英文歌曲，接著向觀眾們齊聲朗誦《木蘭詩》。我們的聲音回盪在棗園廣場的上空，觀眾不約而同地鼓起掌來，我們還向觀眾背誦了對韻、古詩《清平樂》……
我第一次當著這么多人表演，心裡可自豪了。
接下來，我們向觀眾當起了英語小使者，我教身邊的阿姨「沙發」的英語單詞，「a sofa」我說一遍，阿姨說一遍，直到把阿姨教會了。我太高興了。最後老師讓我們撿白色垃圾，我戴上家長為我准備的一次性手套，迅速向有白色垃圾的地方跑去，我撿了滿滿一塑料袋垃圾。
活動結束了，我心裡別提多高興了，今天過得太有意義了，因為，我為迎奧運做出了一點貢獻。
活 動 體 會
二年級二班李慕林
6月9日，我們學校舉行了「迎奧運、鑄和諧」走入社區的活動。我們二年級組表演的地方在物美超市對面,現場來了好多人。有爺爺、奶奶、叔叔，阿姨，還有兩位特殊的嘉賓：就是兩位外國的黑人朋友，他們帶著我們唱起了英文歌謠，又玩起了英語游戲，還興高采烈地和我們跳起了長繩，看他們跳得可愛的樣子逗得我們樂彎了腰！接著我們又手舞足蹈的背起了古詩，每班一句象接龍一樣此起彼伏，贏得了大家的熱烈掌聲。最後，我們和爸爸媽媽一起將周圍的白色垃圾揀拾起來，為保護環境，迎接奧運做出我們的貢獻。
通過這次活動，鍛煉了我的勇敢和語言表達能力，同時讓我感受到了我們必須要有一個好的身體、好的心情、好的行為才能帶給大家快樂
活 動 體 會
二年級二班高雅欣
今天，我們二年級組走進社區活動開始了。我們的口號是「放飛希望，放飛夢想，棗園少年，快樂啟航」。我們表演了背古詩，古詩的名字叫清平樂，我們背得津津有味，真開心。不光這些，我們還快快樂樂地唱英語歌，和爸爸媽媽一起跳繩，做游戲。最後，我們還戴上手套去撿白色垃圾。今天過得真有意義。
走進社區，展示棗園小學風貌
二年級二班 殷園
6月9日上午，是我們棗園小學每個同學最快樂的日子。早上七點十分，我穿著我那身最漂亮的粉色裙子，媽媽還給我畫了妝，因為我和別人不一樣，我是今天的小主持人，所以當然要打扮漂亮一點了！
我們的活動地點是物美超市對面，我們活動的主題是：「學英語、迎奧運、誦國學、鑄和諧」，把我們兩年來的收獲展示給大家。
我們這次活動一共有四大項，分別為：國學、英語、陽光體育、公益活動。其中最有意義的是國學部分，他是我們了解了我們古文化特點，通過學習國學，使我們傳承了中華的文化，使我們對國學產生了濃厚的興趣。國學中課本劇——美麗的公雞，大公雞自認為很美麗，總想和別的小動物比美，可小動物們不和它比，它很失望。這個故事告訴我們：美不美不能只看外表，還要看它能不能為人們做事。其次是教居民說英語，在課堂上，是老師教我們，而今天是我們教居民說英語，我為自己能當老師而驕傲。
參考資料：http://blog.e.cn/user4/zyxiaoxue2/archives/2007/1775356.shtml
回答者：slmne - 助理 三級 2-25 11:42
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⑹ 唐山路北區暑假補習班|暑假輔導班【學大教育暑假班】
唐山名師課堂暑假班課程：
高一暑假預科班
1、輔導科目：全科
2、開班人數：20-25人/班
3、開課時間：第一期：7月14日-7月25日（12天）
第二期：7月26日-8月6日（12天）
5、每節時長：1.5小時/節
初二暑假"學霸班"
1、輔導科目：物理
2、開班人數：3-6人/班
3、開課時間：7月14日-7月25日（12天）
初三暑假"學霸班"
1、輔導科目：物理、化學
2、開班人數：3-6人/班
3、開課時間：7月14日-7月25日（12天）
初三暑假"文綜班"
1、輔導科目：歷史、政治
2、開班人數：10-20人/班
3、開課時間：8月1日-8月12日（12天）
★高二暑假預科班
1、科目：全科
2、開班人數：20人-25人
3、開課時間：7月20日-7月31日（共12天）
⑺ 暑假社區實踐活動作文三年級2o15
我勞動，我快樂就在領通知書那天，老師像往常一樣給我們布置了暑假作業，並專門把綜合實踐活動的詳細資料發給了幾位同學，並叮囑我們要好好完成。我就是這幾個同學中的一個。我剛拿到單子，就迅速瀏覽了一遍，在紙張上僅有的幾道大題中，只有一道社會實踐活動「文明使者進社區」我一時想不出怎麼來完成。 我一回到家以後，仔細想了想，覺得約幾個同學一起來完成好一些，畢竟人多，就不會感覺到不好意思了。我便開始和他們聯系，但打了幾次電話，每次不是不在家，就是出去玩了，所以我這項活動一直沒有完成。後來，我決定獨自行動，但卻一直沒有找到一個好機會。 轉眼間，假期的第一個月就要過完了，我也漸漸忘了這件事。一天早晨，我正在睡大覺，一陣刺耳的「嘶嘶」聲把我從美夢中拉了出來，我便趕緊穿好衣服下了床，向陽台走了過去，想看個究竟。我趴在陽台上往下一看，啊！原來是幾位除草工人在修剪草叢，我看著看著，靈機一動，這不是一個絕妙的機會嗎！我可以幫助他們干一些力所能及的活兒，來完成綜合實踐活動。 我迅速下了樓，立即協助除草工人干起了活，一位在幹活的老爺爺說：「小孩子懂什麼，別來搗亂！」我聽了，很不服氣，小孩子怎麼了，小孩子就不能做這些事了。我便拚命地幹了起來。老爺爺看我來真的了，便細心地向我講起了怎樣做省力，原來用手拿小掃把最好要拿在掃把的三分之一的位置上，用的力量是最少，而功效最大。我把一堆樹枝掃在了一起，便一手拿著掃把，一手拿著幾根樹枝往手推車上丟。可丟啊丟啊，用了好幾分鍾才丟了一半。老爺爺看不過了，讓我丟了掃把，拿雙手抱，我便聽從了他的話，效率高了許多，幾下就丟完了。除此之外，除草工人還告訴我了許多我聞所未聞的新方法，使我大開眼界。 後來，我為了逞能，自己抱起了一大堆雜草。沒想到草里長滿了刺，我被刺了個正著。再看看我的腿，也是被樹叢里鋒利的小枝劃滿了小口子。現在我才知道了除草工人為什麼要在炎熱的夏季穿長褲工作了。 不知不覺中，一個小時過去了，我已經汗流浹背。通過這次難忘的體驗，我了解到以前我們認為非常簡單的事，真正去做時，才能發現，原來是非常辛苦的。通過這次社會實踐活動，我還學到了許多書本上學不到的知識。同時，小區里的道路經過了我們的打掃，變得干凈了許多。我每次路過那裡，都感覺到無比的快樂。而且每次看著周圍的草木，我不禁會發出感嘆：「這兒真是太美了！」 人們都說：勞動最光榮。 這一天,我去居委會勞動了一天…
當我在切身體驗勞動時，我才更進一步地融會了這句話的精髓。勞動確實很辛苦，但卻是苦中帶甜的。勞動的感受，在勞累時大汗淋漓的感受。這些都不是能從我們平時的學習生活中所能觸摸到的，這種感受是作為一名勞動者內心深處的，最平凡而又殊於一般的感受。
這一天,（至於是哪天，你自己寫好了）我去居委會幹了一個上午的活兒，居委會的負責人讓我去小區裡面刮小廣告。我高興的應承了下來，心想，弄小廣告有什麼不容易的，拿手一撕不就成了！於是信心滿滿的拿著負責人給我的鏟子和水桶就走了，誰知道事實和想像是有差距的，而且差距還不小。
我先找到一個貼在地上的小廣告，貌似真的很難弄，拿鏟子颳了半天也沒有太大的結果，
本想放棄，然後去干點別的事情，但是不服輸的性格使我想到，還沒有什麼事情能夠難倒我呢，然後，我就在哪裡冥思苦想，想主意我就突然想起一次下雨天走在路上時候的情景了，被水沖過的地面上的小廣告，很容易就掉了，所以我想到了，將小廣告上面弄上水，等了2，3分鍾，果然，很有效果，拿手輕輕一撕，小廣告就掉了。
看到自己想到的方法取得了成果，當時心裡挺興奮的，於是更加滿懷信心，去勞動了！
呃…經過一番努力之後，被我清除過的地方確實看著干凈，整潔多了。
通過這次實踐，給我留下了深刻的體會。當你做一件事的時候，無論是會還是不會，你都要有勇氣面對它，嘗試一下。做了，你是困難的領導；不做，你是困難的俘虜；而我在實踐中收獲了許多，同時也發現了許多自身的不足。所以，我會在今後的學習當中更加努力，不斷地充實、完善自己！
今天，我去參加社區活動，一到那裡才知道早已人山人海了，簽到完了之後活動開始了。交警二大隊中隊長來給我們上一堂關於交通安全的課，那堂課很熱鬧，交警隊長剛剛提出來一個問題，一些同學便馬上站了起來爭先恐後地回答問題。從這堂課中我明白惡劣機動車超速的後果，路上的盲人道的用處和為什麼十三歲以下的兒童不能騎自行車……後來我們又來到了大街上，我們又開展了「猜字謎換獎品」的活動。我一個個看了過來都覺得非常難，一個同學的一句話使我想出了謎底。後來，我對這個項目越來越感興趣，在半個小時內總共猜出了四個，得到了牙膏，洗衣粉等家用物品。緊接著我們開始了掃一條大街的活動，大家都很勤快，有的掃地，有的刮紙，有的撿垃圾……沒過多久這兒變得更加干凈了。社區活動一個為社區服務，鍛煉自我的平台，這里充滿著歡笑，有我們努力的結果，我們要用自己的實踐把握住這次難得的社區活動。
⑻ 利用暑假期間補課算不算違反規定
看是你自抄願的還是強制的
其實是襲不允許的 教育局規定的
教育主管部門三令五申嚴禁暑假補課，學生對沒完沒了、五花八門的補課非常反感，而有些家長和老師對補課也是怨聲載道，補課之風卻屢禁不止，驕陽之下，酷暑之中，有著太多的背著書包的孩子忙碌的身影，成為近年來暑假的一道獨特的風景。筆者對初中、小學和幼兒園的教育教學，不是很熟悉的，而對高中這一塊比較了解，下面就這一領域談談自己的觀察與思考。
暑假補課的「另類」解釋現在的暑假補課，好比過街的老鼠，一片喊打之聲。筆者卻不以為然。一、利用暑假補課最起碼是教育資源的充分利用，是教師個人能力的提升。學生也好，老師也好，辛苦了一學期，適當休息一下是應該的。但在休閑娛樂之餘，學生通過教師對所學內容進行有針對性的查漏補缺，既鞏固了所學知識，又提高了學習能力，何樂而不為？再則，暑假長達兩個月，暑期補課也是教育資源的有效利用，教師經過一定時間的補課，本身也是對以往教學過程的反思和提升，同時暑假補課不像平時在學校上課受到眾多的約束，教師可以充分利用這一機會改進教法，在短暫的暑假補課中一顯身手。二、利用暑假補課，教師
⑼ 社區實踐活動材料
吳中區木瀆實驗小學未成年人思想道德建設活動匯報
一、活動背景
木瀆是和蘇州同齡的水鄉古鎮，這里風光秀麗、物產豐饒。隨著經濟的不斷發展，木瀆鎮的社區建設已經初見成效，特別是鎮政府十分重視青少年的思想道德建設，各居委會都成立了關工領導小組，還千方百計為孩子創建活動場所。我校學生大部分是居住在木瀆的孩子，家長們工作都挺忙的，無暇照顧孩子，許多孩子在節假日都是一個人在家裡看看電視，社區僅僅是一個與他們密切相關的生活場所，但作為學生成長的大環境的一部分，社區應該還是學生的教育場所。鑒於以上情況，學校在去年暑假，聯合木瀆鎮關工委、木瀆鎮街道辦、鎮團委等單位，在各社區成立了青少年德育指導小組，並組織開展了「小手拉大手」暑期實踐活動，整個活動達到了安全、有意義、快樂的預設目標。初步形成了學校、家庭、社區三位一體的合力教育，使社區成為了學生的第二課堂。今年，在各部門的大力支持下，又聯合開展了「七彩的夏日」暑期實踐活動。
二、活動內容
1、「紅領巾讀書活動」。依託木瀆鎮圖書館，組織學生看書讀報活動，聘請老師輔導學生寫讀後感，並組織開展競賽活動。
2、「紅領巾愛心活動」。組織學生在街道社區撿廢電池，以及其它廢舊物品，買掉後資助生活有困難的孩子，組織學生潔凈社區、美化社區，為社區草坪拔草、清理樓道垃圾。
3、「紅領巾小導游」。成立「木瀆鎮紅領巾導游小隊」，組織15位學生到木瀆旅遊公司培訓，學習導游技巧，並進一步了解木瀆悠久的歷史、獨特的人文精神。
4、「紅領巾文化廣場」。組織學生在木瀆鎮文化廣場展示自己的才藝，為社區送去精神食糧。
三、主要做法
1、舉行「七彩的夏日」活動動員會，利用紅領巾電視台對學生進行活動宣傳，在社區內分發告家長書，使家長和學生了解本次活動的內容和要求。為活動的順利開展營造了良好的氛圍。
2、採用「請進來，走出去」的辦法，組織對「紅領巾小導游」進行培訓。「請進來」就是請木瀆旅遊公司的專職導游對學生進行培訓，重點是介紹木瀆的主要景點、人文故事，以及導游的基本素質。「走出去」就是在假期組織「紅領巾小導游」組成員在專職導游的帶領下，參觀各個景區，聆聽導游介紹，學習基本知識和技能。
3、以「自主學習」的形式，開展學習活動。導游小組在學習了基本知識和技能之後，利用假期組織學生到旅遊公司報到，自由組合，自請師傅，並跟隨師傅認真學習導游技巧。讀書小組在輔導員的輔導下，認真閱讀，並做好讀書筆記。
4、開展實踐活動。導游組學生跟隨師傅一階段以後，自己親身實踐，根據導游路線，向師傅匯報學習成果。讀書組開展小組交流活動，把自己的學習成果和學生一起分享。
5、綜合考評活動。有學校、旅遊公司、鎮關工委、團委四方組合考評小組，對小導游進行綜合考評，考評活動分兩部分，一是實地的導游解說，二是知識測試，對於考評合格的隊員頒發「木瀆鎮紅領巾導游證」。讀書組有輔導員組織，開展讀書匯報活動。
6、小導游帶團活動。利用假期組織小導游到木瀆旅遊公司導游部門報道，主要接「學生團隊」，使之成為名副其實的「木瀆鎮紅領巾小導游」。
7、開展評先活動。根據學生在平時的活動情況和綜合考評情況，評選「金星隊員」和「銀星隊員」，根據家長的參與情況，評選10位「優秀家長」。通過評先，提高家長和學生參與的積極性。
四、活動效果：
1、青少年思想道德教育已經走向社會，走進社區。兩年來的暑期實踐活動，得到了鎮政府、旅遊公司的大力支持，所有活動經費、活動場地都有政府提供，有10多家單位參與了進來，已經初步形成了青少年思想道德教育的組織和機制，現在木瀆的許多社區已經成為青少年思想道德教育基地，在木瀆旅遊公司已經成立了「青少年德育指導」小組，還聘請了5位輔導員，公司所在的香溪社區也參與了進來，他們主要提供安全保障，聘請了4位義務輔導員負責學生安全工作。隨著活動的有效開展，我校在假期組織的實踐活動不僅僅局限於「小導游活動」了，我們在四個社區成立了「青少年德育指導」小組，根據社區的特點，還開展了「紅領巾讀書活動」「紅領巾愛心活動」「紅領巾文藝廣場」等活動。學校、社會、家庭的合力教育已經體現出來。明年我們准備進一步完善木瀆鎮「德育指導小組」，吸引一些熱愛公益事業的企事業單位參與活動，切實保障活動經費，使活動更健康、有序的開展。
2、家長對孩子的思想教育，能力鍛煉越來越重視。在整個活動中，得到了各位家長的大力支持，有許多家長一起參與孩子的實踐活動，做孩子的解說遊客，和孩子一起學習、討論。家長們一致認為這樣的活動對孩子的道德教育，表達能力，人際交往都有很大作用，是受益終身的活動。通過和孩子一起學習，一起交流，覺得自己也受益頗多，特別是和孩子的交流多了，和孩子的感情更深了。在「獻愛心」活動中許多家長和孩子一起收集廢品，家長的舉動深深地影響著孩子，孩子們參與活動熱情更高了。
3、孩子的道德品質，基本技能得到了提升。首先對家鄉的景點、人文游樂進一步了解，在了解的同時也不由自主地升騰起對家鄉無限自豪之情。讀書小組通過閱讀圖書，進一步了解了祖國的燦爛文化；其次學習小導游的過程中自己的表達能力，學習能力，人際交往能力得到了提高，有些孩子從一個沉默寡言的孩子轉變為健康活潑、能說會道的小導游。有些孩子原來在假期熱衷於打游戲，而現在對於他們來講最吸引人的就是做小導游。在獻愛心的活動中，同學們收集了許多廢舊物品，買了許多圖書送給了貧困孩子，他們用自己的實際行動獻出了自己的愛心。
4、假期實踐活動的影響正在不斷擴大。我們每年在木瀆文化廣場舉行匯報演出，蘇州市、吳中區、木瀆鎮的許多領導都來觀看我們的匯報活動，許多家長、社區的群眾也都來參與我們的活動。每次活動總是熱鬧非凡，現在參與實踐的孩子和家長越來越多，今年我們還吸引了幾位台灣小朋友，他們的父母在蘇州工作，假期來木瀆玩，知道我們的活動後，積極報名參加了。蘇州市電視台對我們的活動進行了多次報道。
現在社區實踐活動已經成為孩子們快樂的第二課堂，孩子們在快樂中成長，今後我們將根據家長和孩子的意願，開展更多領域的實踐活動，讓孩子們都能渡過一個愉快而又有意義的假期。
⑽ 求暑期參加社會實踐活動而寫的500字文章。
1.
被凍醒的滋味真難受（苦）
第一天，因為冷空氣來臨，夜晚，我們睡在硬硬的木床上，因為墊被很薄，我異常的寒冷，整個晚上，我雙腳冰冷，怎麼也捂不熱，深夜，我被凍醒後，我悄悄地爬進我的同床候皓深的被窩里，抱住他，正當我感覺暖和一些時，他可能被我冰冷的身體凍醒，趕緊身子一滾，躲走了。唉！這位仁兄真不夠朋友！我無可奈何地咬緊牙關鑽進我那又冷又硬的被窩。心裡可真叫苦啊！
快樂的挖山芋（酸）
第二天，我們實踐活動是挖山芋，我們手拿小鐵鏟排著隊，浩浩盪盪來到山腳下的菜地里，我被亂七八糟的山芋藤繞得眼花繚亂，看著旁邊得夥伴忙得熱火朝天，我也趕快開辟了一塊芋地，開始「動工」，我一眼就看到一塊露出地面一點兒的「千年大山芋」，我想著它那大大的模樣，心中一陣激動，拚命地刨啊刨啊！也許芋皮被泥土包裹得太緊，也許我太怕傷害到山芋，也許是我手勁兒太小……那「千年大山芋」就是不露面。我改變了戰術，狠狠地將鏟子插入泥土深處，並旋轉鏟子，泥土被挖走了，但是「千年大山芋」仍舊在泥土裡睡覺，我急紅了眼拋開鏟子用手去抓山芋藤，我猛得一提，「啪」的一聲藤斷了，挖掘工作更加艱難，這時，「大力士」丁恩來了，我像看到了救星一樣央求他幫幫我，只見他抓緊僅剩的那點山芋頭，像開車人掛擋一樣左右搖晃了幾下，再使勁一拽，「千年大山芋」總算被拽出來了，我走近一瞧：傻眼了，「千年大山芋」變成了「半年小山芋」。我搖了搖頭，嘆息了一聲「唉！」心裡那個酸呀！
老師幫忙整床鋪（甜）
晚上，我們都關燈准備睡覺了，這時門口有個身影子在晃動，像是姚老師，我心裡想，連忙追問了一句：「是誰呀？」「是姚老師哎！」好親切的聲音，我一個鯉魚打挺，迅速坐起，其他同學也都坐了起來，姚老師問：「被子都整理好了嗎？」突然，她發現了張星宇的被子嗔怪了一聲：「這被子怎麼搞的，像麻花一樣？！」這時同學們都嘰嘰喳喳地說張星宇一早就抱怨蓋被子就像蓋被套。姚老師耐心的幫他重新整理，又挨個床鋪檢查，查到我的床鋪，一邊抖動被子一邊說：「哎喲，你的好像也不對唉。」我連忙委曲地說：「是啊，昨晚，我被凍醒2次！」姚老師二話沒說，立刻把我的被子重新整理的舒適又溫暖。我一頭鑽進被窩，這一夜，我睡得很甜。
2.
這次實踐活動，苦是那麼的難受，酸是那麼的值得回味，甜是那麼的令人感動。正是有了這么多的苦、酸、甜，我們的社會實踐活動才更加多姿多彩.
雖然實踐的一星期並不能算得上是酷暑，可以說是比較幸運，可以在屋子裡工作，但屋內烘熱的空氣有時還是會把自己弄得喘不過起來，一活動起來很快便會汗流浹背的，一會衣服就濕透了，才幹了一天，就已經腰酸背痛，甚至有第二天不想乾的想法。但我很快發現自己的想法是不正確的，雖然累，但我始終都牢記著這次實踐的目的，再累也應該堅持。因為我知道這就是考驗，只有在這種環境中才能看出一個人的毅力水平。想到這些我就會覺得自己渾身又充滿了力量，在接下來的幾天中那種想放棄的想法就很少出現了，當時就覺得充滿精力充滿奮斗精神能夠堅持才是一個中學生應該具有的素質。在這短短的幾天中我碰過壁，流過汗，但我卻成長了.
社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，我們更多的了解了社會，我們的這些體驗不僅為我們的現在提供了可供借鑒的知識，更為我們在將來激烈的競爭中贏得一席之地打下了基礎。希望以後還會有這樣的機會，讓我在實踐中得到鍛煉。七天，對於人生而言或許並不算太長的時間，但在這七天中我卻得到了人生最寶貴的經驗，這幾天將使我人生中最寶貴的回憶。這些天來，雖然付出了很多汗水，也感覺很累，但從這次實踐中我的意志力得到磨練。我慢慢的開始明白為什麼大家都希望我們能更多的參加社會實踐，我們也真忠告受到科學技術是第一生產力的真正涵義。
這次實踐是一次經歷，是一次挑戰，更是一筆財富！值得我永遠牢記 .
這次活動發生在四年級，一處過去了，可仍深深刻在我的腦海中。
記得那天上午，老師對我們說：「昨天接到上級領導的命令，下午全班女同學帶桶、鋼絲球、抺布，男同學帶掃把和小鏟，我們輥年級同學將要把霞山西村打掃一遍。」
下午，全班同學整裝待發，甚至還有的同學戴上帽和手套，簡直是一級清潔工。先從西村邊界開始，一部分男同學拿起掃把輕輕地把一要小道的包裝紙、塑料袋等掃成一堆，再鏟入垃圾桶里，滿了再拿去附近的垃圾池倒了。另外，女同學也打好水，然後往牆上潑，隨後另一批男同學便隨著女同學，用鏟子把牆上的「牛皮鮮」一一清理干凈。鏟過一遍後還要用鋼絲球和毛巾擦一遍。差不多擦完了，幾位老師還汗流浹背地干著。原來剛上任的謝校長發現在一間小屋旁雜草叢生，蠅飛蚊舞，老鼠四處亂躥。於是我們便借了幾把鋤頭。經過我們的鋤整之後，這兒不再雜草叢生了。都是因為謝校長和我們這些不怕臟，不怕累的孩子們的傑作。看著已清理的雜草、垃圾和這塊煥然一新的空地，我們必里甜滋滋的。當然，村民們也都笑了。相信他們會珍惜我們辛苦勞動的成果的。
這時候，我感覺到我的紅領巾彷彿比平時更紅了，飄得更高了！然而，我更難以忘懷這次所做的有意義的社會公益活動。
在這個金風送爽的季節里，我們要去綠色學校參加為期兩天的社會實踐活動，體驗軍人的生活。
望以久的日子終於來了，我們早早地來到學校。我們排著隊，吹著口哨出發了，可誰知，我們一來到綠色學校，就被眼前的著副情景嚇「傻」了。我們的基地班主任是呂教官，別看她個子不高，發起火來，俗稱「母夜叉」。綠色學校的校規校紀可真多：什麼內務要整潔啊；上課時不能吃糖、戴帽子啊……開營典禮結束後，呂教官為我們分配了房間，一張張床上放著一疊疊豆腐似的被套。套被套這事情家裡一直是由媽媽做的，現在輪到我了，結果可想而知——當然是套不進去啦。一會兒被套套反了,一會兒角又找不到了，媽媽既要工作，又要為家操心這，操心那，我現在終於體會到了。
下午，我們的課程是自救護救和拓展訓練。在拓展訓練課上，我們六年級的四個班級還進行了「飛奪廬定橋」的迎面接力比賽。由於我體育超級爛，只好當拉拉隊啦嘍。「開始」，第一排的人立即趴在鐵鏈上，小心翼翼地向前爬著，然後爬到對面拍一下同學的手，依次而推。比的揮汗如雨，我們拉拉隊個口乾舌燥，喉嚨嘶啞。最終我們班不負眾望，終於奪得冠軍。
晚上，我們還開了篝火晚會，各個班級表演了自己准備的節目，不少老師和教官還唱了許多歌呢。可能是剛才太過興奮了吧，我們都睡不著了。躺在床上跟同學嘰嘰喳喳，一會兒同學在吃方便麵，「香飄千里」，讒得我們宿舍的洪珂瓊跑到門口大叫「給我留點！」一會兒有的難同學走到走廊里大唱「嘻刷刷」，惹得同學們徹夜未眠。
第二天，我們還上了軍訓課、砍甘蔗和兩節陶瓷課。
因為短短的兩天不僅我們懂得團結協作的重要，更加增強了我們的體制，培養了活動能力。
一次難忘的參觀游覽
太好了，我們小學部終於組織社會實踐活動了！
這一次的活動主題是:走進經開，了解經開，建設經開。為了讓我們感受我國改革開放30年來的建設成果，了解重慶經開區的巨大變化，體驗大自然的美好風光，豐富學生的課外生活，開闊視野陶冶情操。在陽光下快樂成長，小學部終於決定組織師生參加社會實踐活動。本次活動，主要去參觀了奧林匹克花園、重慶汽博中心和可口可樂公司。
五月八日，當我們沿奧林匹克花園前進，當與奧林匹克花園鱗次櫛比、錯落有致美麗洋房，豪華的別墅擦肩膀而過時，我被這里的舒適和美麗陶醉了！奧林匹克花園的建築設計新穎致，處處都體現了現代體育文化，體育健身場館、器材，如乒乓球台、網球場、籃球場、海洋游泳館、文化廣場等隨時處可見。這里山青水秀，環境優美，空氣特別新鮮，綠化、美化獨具匠心。非常適宜居住，真不愧是一座花園似社區。
當我們來到汽博中心時參觀時。哇，那各式各樣的汽車琳琅滿目，長安、福特、奧迪、另克……這里的品牌汽車實在是太多了，看得我眼花繚亂。樣式也各有特色，如:老爺車、房車、吉普、賽車，小型車等，應有盡有。看到這些愛車，我暗自在想，我長大後會有屬於自己的一輛車嗎？
下午，去了同學們最想來的地方——「可口可樂」公司參觀。哇，真牛，好大的公司啊!你看，那一輛輛滿載著飲料的貨車正准備開出公司、送往各地。我迫不及待想知道公司的有關情況。很快我收到了公司送給我們的宣傳資料，從而我得知：可口可樂公司，是一個擁有120歷史的世界最大飲料公司。她一直以驕人的成績，成功的經營管理。不斷的銳意創新及良好的企業公民行為而備受尊重。可口可樂飲料，誕生於1886年，是美國亞特蘭大市，醫師約翰·彭伯頓，巧妙地把糖漿與碳酸水混合，創造了這個家喻戶曉的傳奇。我們參觀了可口可樂博物館，館內陳列了珍貴的2008北京奧運福娃可樂瓶、磚石可樂瓶以及過去有紀念意義的各種可樂瓶。可口可樂公司現在有可口可樂、雪碧、蘇達、醒目、健怡可口可樂、酷兒、雀巢、果粒橙、冰露、原葉茶等系列產品。暢銷中國、世界各國。
這次社會實踐活動結束了，我好期待下一次社會實踐活動中的參觀和游覽！I LOVE YOU！