大學生暑期實習
實習鑒定
該學生實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經驗的前輩請教，善於思考，能夠舉一反三。對於別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成工作任務。同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，並能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現予以肯定。
1 ***學校:
貴校**學生,於2007年*月*日至2007年*月*日在我單位實習.該學生主要負責****的崗位工作.針對於該生在該工作崗位實習情況,做出一下鑒定:
學習能力方面:勤學好問,並善於思考(舉例)
思想品質方面:樂於助人,不怕苦不怕累
工作能力方面:敬業精神和處理事務能力(舉例)
鑒於該生良好表現,我單位做以上鑒定.特此致函!
***同志自去年畢業開始在***信息系統（中國）有限公司實習。在我單位見習期間，能夠嚴格遵守並執行公司的各項規章制度，能夠積極主動的配合其他相鄰工作同仁協調完成各種工作任務。認真學習業務知識，在很短的時間內就掌握了工作的要點和技巧，並將其合理的運用到工作中去。能夠積極主動的向老員工學習，彌補自己的不足。工作積極主動，學習認真，尊敬他人，待人誠懇，能夠做到服從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累。並能夠靈活運用所學的計算機專業知識解決工作中遇到的實際困難。一年來理論水平及操作技能均有很大程度的提高。在見習期間得到領導和同事們的一致好評。
實習鑒定一、該生綜合素質較好，愛崗敬業，工作能力強，有一定的工作組織能力，能和同事友好相處，短短實習工作期間，是個出色的教學能手，相信會在今後的工作中，取的出色的成績。
實習鑒定二、×××同志於xx年x月x日起在我局實習，實習期為一個月。×××同志工作積極主動、高效，學習認真，待人誠懇，能夠做到服從指揮、認真聽取老同志的指導，不怕苦、不怕累，表現有較強的求知慾，積極觀察、體驗、思考，並能夠靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實...................
實習鑒定三、該學生實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經驗的前輩請教，善於思考，能夠舉一反三。對於別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成工作任務。同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，並能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現予以肯定。
實習鑒定四、該生在實習期間勤奮認真,有很強的適應能力和創新意識,能夠利用所學的知識迅速投入到實際的計算機應用程序編寫當中,並能夠結合自己的特點發揮優勢彌補不足,在實習過程當中迅速的成長起來,不僅歷練了自身,也為我單位帶來了一股新風,受到合作夥伴的一致好評!
實習鑒定五、熱情、主動、積極。對事物保持高度的好奇與興趣，虛心求教並勇於建言。隨時調整自己，力求成長、盡善。積極爭取
實習鑒定六、已完成實習規定的任務，實習報告符合標准，達到實習目的。
勤奮好學,遵守廠規廠紀,帶來先進管理理念. 工作能力及專長 在不斷的社會實踐中,自己以認真敬業,責任心強,工作效率高,執行公司指令堅決得到了各實習單位的認可。
鑒定評語（主要包括實習態度、遵守勞動紀律、業務能力強等方面情況）
在短短的實習期內，用他們的實際行動，給山莊全體工作人員留下了深刻的印象。
實習鑒定七、該生綜合素質較好，愛崗敬業，工作能力強，有一定的工作組織能力，能和同事友好相處，短短實習工作期間，是個出色的教學能手，相信會在今後的工作中，取的出色的成績
。
實習鑒定八、該學生實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，虛心好學。善於思考，能夠舉一反三。。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成工作任務。同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，並能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現予以肯定。
部門鑒定：
實習鑒定九、***同學在我部實習期間，態度端正，學習踏實，工作認真，注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用於實際工作中，在我部「重慶熱線」實習時能創造性、建設性地並能獨立開展工作；能吃苦耐勞，工作 責任心強，注重團隊合作，善於取長補短，虛心好學，具有一定的開拓和創新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在計算機通訊領域不斷地探索，有自己的思路和設想。
在實習期間，符合大學生實習的要
實習鑒定十、工作主動，踏實，肯干，和老師同事關系處理的很好，耐心學習不斷的努力工作，以提高技術的自身，受到大家好評，望今後發揚成績。
*************學院實習信息反饋表
系部名稱： 專業： 班級： 組別：
人數： 實習性質： 指導教師：
實習起止日期： 年 月 日至 年 月 日 實習基地（實習單位）名稱：
填表說明
1、實習單位按實習准備、組織管理、實施過程的具體情況，在左欄諸項中劃勾進行評議。
2、歡迎對我校實習情況提出寶貴意見及建議。
3、此表一式三份，實習完畢後，由帶隊老師帶回或由實習單位直接郵寄，由系部簽署處理意見後 ，交教務處一份，另系部、教研室各保留一份。
項 目 條 款 實習單位評議情況
實習指導書的質量 1、針對性如何 好、較好、一般、差 註：
2、是否適應當前專業發展 是（較好、一般）、否
3、能否體現理論與實踐結合 能（較好、一般）、否
學生實習情況與質量 1、能否完成安排工作 能、否
2、完成效果如何 好、較好、一般、差
3、完成崗位工作的質量如何 好、較好、一般、差
學生實習態度及紀律 1、實習中認真刻苦情況 好、較好、一般、差
2、遵守廠規、廠紀情況 好、較好、一般、差
3、是否聽從崗位安排 是（全部、部分）、否
4、深入生產第一線情況 全部、部分、無
5、向師傅虛心請教情況 經常、較少、無
6、有無遲到、早退或曠工情況 多、較多、偶爾、無
學生能力素質 1、獨立發現、解決問題的能力情況 好、較好、一般、差
2、創新性和開拓性如何 好、較好、一般、差
教師指導工作情況 1、指導工作細致與否 好、較好、一般、差
2、工作責任心情況 好、較好、一般、差
3、指導能力與方式 好、較好、一般、差
實習組織管理工作 1、准備情況如何 好、較好、一般、差
2、安全防護工作如何 好、較好、一般、差
3、組織安排是否科學有序 好、較好、一般、差
4、管理工作如何 好、較好、一般、差
5、是否按實習計劃安排進度 是、否
實習基地（單位）其他意見及建議、改進措施：
實習單位代表簽字：
（ 公 章 ） 年 月 日
系部處理意見：
負責人簽字：
（ 公 章 ） 年 月 日
實習學生簽名：
年 月 日
㈡ 大學生暑假如何尋找實習機會
大學生暑期實習機會如何找
為盡可能減輕父母負擔，鍛煉自身能力，越來越多的大學生正擺脫父母的「攙扶」，靠各種形式工作，自立求學。如今的大學聲賺錢方式有7個「最」，學生們各有所長及所好。
最可靠的經濟來源——獎學金
最常見的賺錢方式——家教
最吃香的打工形式——兼職教師
最體面的賺錢方式——翻譯
最富挑戰性的工作——推銷
最大風險的賺錢渠道——投資
最令人羨慕的開源方式——撰稿
暑期已至，許多大學生都想有在暑期找實習做的計劃。但令很多學生迷茫的是，計劃歸計劃，實習機會很不好找。
渠道如下，有經驗的童鞋給大家支招了：實習機會如何找？充分運用以下幾個信息渠道。
渠道一：網路
一些人才網站也紛紛開辦兼職頻道，除了讓都市兼職一族找到信息發布的平台，也給在校大學生提供求兼職的空間。而這樣的網路求兼職的方式將漸漸成為一種讓大眾接受的方式。在這個信息化的時代，網路是同學們最應該好好把握好的信息渠道。網路上求職應聘的網站有很多，其中不乏一些專業性的主要針對大學生的招聘求職網站。通過這類網站尋找求職機會快而全，有些還提供外企、銀行、名企等單位的實習內部推薦。但值得注意的是，雖然網路可能會極大地方便你你尋找求職機會。但網路求職也存在一些安全問題，所以，通過網路尋找實習機會一定要提高警惕，多方查詢信息的真實性，並盡可能去專業性的求職網站尋找正規企業。
渠道二：校學生會、社團或某組織
許多學校都會在暑期期間安排有暑期支教等計劃。這裡面確實有些「福利」存在。所以，如果你要在這裡面的話，就可能抓住這次機會。而很多同學是並不知道的。還有一些老師那裡，不管於私於公，手上可能會有些公司實習的機會，當然如果你沒有在他手下做過，是很難知道的，因為很多公司的實習是通過內部推薦或者熟人推薦的，這裡面強調的是推薦的信任感。公司是因為信任老師，所以叫他幫忙找人，老師是因為信任你，所以推薦你，外人如果不熟悉的話，就沒什麼信任感，不可定因素比較多。
渠道三：老師
這里的老師，一個指的是上面提到過的，學院里、學校里管學生會活動的老師，還有一種就是本專業的老師。有些專業老師講課未必講的好，但是外面可是有項目的。如果你能跟著這些老師去做些項目的話，對於以後找工作或者考研都是有幫助的。我身邊一個同學，就是這樣先找那個老師說想到他那裡實習的。當然，實際操作中你可能會碰到各種各樣的問題，比如你怎麼知道哪位老師有項目哪位沒有?你怎麼知道他願不願意要本科的學生?我連課都沒怎麼上過，老師都不認識我找誰啊?遇到這些問題，想想最上面戰略層的指導思想，你到底想不想實習?如果想的話，那就主動去做。你什麼都沒有做過，當然不知道這個老師的背景、他外面有沒有項目，他到底要不要人。另外，有一個判斷這個老師外面有沒有項目的方法，你看這個老師一個學期叫不叫研究生帶課。
渠道四：同學、朋友
找工作，無非就是要別人給你個機會，而熟人推薦是最直接的方法，試想下，一個熟人的推薦加上必要的修飾和一堆冷冰冰的email擺在你面，你更願意先看哪個?
㈢ 大學生暑期實習的幾種途徑
屬於社會實習的方式。如果為了寫實習報告，最最需要的就是有單位給你蓋公章了。實習報告就寫一些實習的內容，寫一下自己實習的感受和收獲。
㈣ 大學生暑假應該干什麼或者可以找到什麼樣的實習工作
個人覺得可以找和自己專業相關的工作去試一試。
第一是為了熟悉自己以後可以干什麼行業。
第二，可以提前適應社會面試的時候也有工作經驗。
㈤ 暑期大學生實習期間有工資嘛
肯定有啊，除非你是義務勞動，不要錢的那種，不然還是有工資的。而且一般暑期實習是自己找的，自己肯定會找那種有錢的。
㈥ 大學生暑期實習應該要學習哪些東西
參加暑期社會實踐是當代大學生成就自我的必然需要。積極投身社會實踐，是幫助大學生將課本知識運用於實踐、從實踐中獲得現實知識，並接受社會教育的機會，使廣大大學生在有計劃、有目的的實踐活動中了解社會，了解國情，豐富專業知識，完成對自身能力的培養。學生通過開展社會調查、志願服務、體驗教育等不同形式的暑期社會實踐，有利於深入社會基層，針對社會熱點話題、熱門現象進行挖掘與分析，並鍛煉自己撰寫高水平實踐報告的能力，增加自身在理論結合實踐，組織實踐活動等方面的才幹。在完成對自身能力培養的同時，積極參加志願服務等社會實踐，是提前為社會貢獻力量，幫助社會精神文明與經濟建設的表現。
參加暑期社會實踐是學生「理論聯系實際」的關鍵步驟。我校作為一所經管類院校，以?厚德博學，經世濟民?為校訓，以培養出有思想、有能力的實用，實踐，實干型人才為目標。為實現該人才培養目標，我校一直堅持傳授知識、培養能力、提高素質協調並進，更加註重能力培養，著力培養學生理論聯系實踐的能力、實踐動手能力、創業與創新能力、就業競爭能力，構建科學教育與人文教育相結合、理論教學與實踐教學相結合、課堂教學與課外活動相結合的人才培養模式，突出我校培養有思想、有能力的實用、實踐、實干型人才的特色。開展暑期社會實踐是體現這一辦學思想的具體表現，通過學生在實踐中感受到的真實社會情況，增強他們的社會體驗。在身處較陌生的環境中，如何正確處理人際關系，協調與調查地各單位關系，聯系當地資源等都需要學生充分發揮主觀能動性，在鍛煉中提升自己發現問題、分析問題、解決問題的能力，有利於對應用型、復合型人才的實踐動手能力的培養，取得一手調查資料並根據調查結果撰寫高質量的實踐報告也促進了學生專業知識的學習，使理論與實踐聯系更加緊密，有利於參與社會實踐活動的學生的專業水平提高，知行統一。為今後同學踏入社會，適應工作環境、提升工作能力打下了良好的實踐基礎。
參加暑期社會實踐是我校學生塑造「四心兩力」品質的良好途徑。我校學生積極投身暑期社會實踐，是使自己成為具有?自信心、責任心、感恩心、榮譽心，理論聯系實踐能力、團結協作能力?的有素質有能力的大學生的必要准備。省委常委張昌爾同志在去年四月份召開的第十八次全省高校黨建暨大學生思想政治教育工作會議上，在談到?狠抓關鍵，不斷開創高校大學生思想政治教育工作新局面?這一問題時，特別提出要?通過組織大學生深入開展社會實踐，拓展思政工作途徑?，強調了大學生積極投身暑期社會實踐對個人思想品德、素質的提高具有相當大的作用。暑期社會實踐形式的多樣性也保證了學生可以在實踐過程中培養各方面素質，在送知識下鄉、進社區，公益宣講，義務服務等非社會調查式實踐活動中，學生可以深刻地感受到責任心與感恩心的增強，而在社會調查，實習或勤工儉學等形式的實踐活動中，學生也可以提高自信心，培養實踐與協作能力，為今後職業生涯的發展奠定基礎。通過學生綜合道德素質與專業知識水平的提高，有利於我校學風與校風的建設，便於更加推動暑期社會實踐活動的發展。
㈦ 大學生暑假實習，大學生暑假做什麼好
最為HR來說，真的告訴你，好好利用寒暑假找一個能夠提升自己背景和綜合勢力的實習
哪怕是那種花錢的，
不要去找那種小的端茶倒水，打雜那種。
現在不是很多香港實習項目嗎，什麼ICIP項目，什麼帶薪實習等等
我覺得對自己都有一定意義的幫助的
㈧ 大學生如何找到合適的暑假實習
可以毫不避諱抄的講，好的實習機會襲是越來越難得了，大家都已意識到實習經歷是求職中的重要吸睛點。對於暑期這一實習的黃金階段，競爭的激烈程度自然不必說了。所以你需要更加用心，多嘗試，不要輕言放棄，努力結合多種方式爭取為自己找到合適的實習機會。
主要有以下方式：
1、針對目標公司，多關注其信息主要發布渠道，盡早發現實習招聘機會，快人一步進行簡歷/求職信的投遞。
2、關注專業的實習生招聘信息平台。（如早聘嚴選，綜合類網站就不要試了，畢竟是小眾群體，入口太深，信息發布也不及時）
3、尋找內推機會，老師導師、師哥師姐同學、親戚朋友都或多或少的有一定的資源，這個時候一定要臉皮厚，介紹工作真不算丟人的事，最終工作還要你自己完成。
4、通過一些業內活動：講座/企業參觀/比賽/俱樂部類的，留心點，都可以嘗試從中尋找實習機會。
㈨ 大學生要從什麼時間開始找實習
大學本科四年，一般情況下都是在大四實習，不同專業實習時間不一樣，同一專業不同學校的安排也不完全相同。一切以學校具體規定為准。
實習，顧名思義，是在實踐中學習。在經過一段時間的學習之後，或者說當學習告一段落的時候，我們需要了解自己的所學需要或應當如何應用在實踐中。
因為任何知識源於實踐，歸於實踐，所以要付諸實踐來檢驗所學。實習一般包括大學里的學生的金工實習和公司里安排員工實習。企業的硬性要求往往會成為實習生被留用的絆腳石。
(9)大學生暑期實習擴展閱讀
當我們從學校踏入工作職場的初期，無論進入什麼類型、規模的設計公司或企業，都要經歷幾個月長短不一的實習期。實習生的經歷對於剛步入職場的新人來說，是很重要的時期，既是職業生涯的開始，也是學會融入社會、做個社會人的開始。
職業生涯的開始，選擇一個管理和運行相對正規的公司是很重要的，但不是每個人都能如意。不過，無論進入什麼樣的公司，開始都要要了解公司的制度、設計流程、人際關系、甚至還可能有幫派之分，學會站隊正確。
實習期會收獲到許許多多在學校永遠無法理解和體會的東西，剛開始的新奇，會很快消退，替代的會是迷茫、也可能是豁然開朗;是壓抑、也可能是興奮，是失敗，也可能是成功的開始。
對於懼怕挑戰和專業知識不牢的人來說，工作的開始會體會到專業知識的重要性，實習是需要堅持學習和創新的，對於喜歡挑戰和進步的人來說，實習是興奮的，會在提高設計能力的同時，獲得成就感，得到周圍同事和領導的認可，開始一個又一個的成功，同時逐漸學會與人相處，為以後的發展開始編織人脈關系。
實習期也是一個人職業生涯定位的重要時期，有部分人感覺現有的公司或崗位不合適，會選擇立刻跳槽，甚至選擇轉行，也有一些人選擇堅持。
而現如今，許多原來的實習生在職場上已摸爬滾打數年，當初的生澀已被老練代替，當初的稜角已被歲月磨平，當初獲得一點點成就後的興奮已變成一種習慣。 當回頭回味一下自己的實習期，會是什麼感想呢?是慶幸自己當初的堅持還是後悔當初沒有選擇別的。
㈩ 你怎麼看待大學生暑期實習這個事情的
其實可以建議去，不推薦學校強制要求。畢竟想去的還是會去，不想去的依舊不去，不管有沒有特別規定