師德建設建議
1.教職工應注意加強學習，特別是在思想上，應做到自己保持先進。
2.建立教師與學生溝通的通暢渠道。建立好這一渠道，有利於教師更好地和學生交流，以便教師及時幫助學生，學生也可以隨時向老師反映情況。渠道暢通了，師德建設的成果則更能顯現。
3.建立好任課教師與輔導員老師的聯系，以便及時發現學生在生活或學習上的問題
2. 學校教師師德師風建設的意見建議怎麼寫
寫作思路：通過羅列的方式給出建議，使用簡短的語言寫出建議的中心思想，不要長篇大論，簡明扼要即可。
正文：
《一》
高校教師的師德應與學術追求、求真務實相聯系，而目前的一些體制原因，使教師的自我修養由於功利的原因而偏離了方向。建議在考核、評價的標准、評價主體等制度建設上給予考慮，使高校教師真正成為受社會尊重、受學生愛戴的高尚職業。
1、應不定期開展一些講座，或聘請一些教育專家進行座談、交流。
2、應提供增強教師之間的凝聚力的機會，如參加一些拓展訓練等，增進了解、溝通，取長補短。
3、增加師生交流的機會和次數，以增進教師與學生之間的情感交流。
《二》
1、教職工應注意加強學習，特別是在思想上，應做到自己保持先進。
2、建立教師與學生溝通的通暢渠道。建立好這一渠道，有利於教師更好地和學生交流，以便教師及時幫助學生，學生也可以隨時向老師反映情況。渠道暢通了，師德建設的成果則更能顯現。
3、建立好任課教師與輔導員老師的聯系，以便及時發現學生在生活或學習上的問題。
《三》
師德不是孤立於教師教學、科研及社會交往之外的方向，更不是一朝一夕就可以解決問題和建設好的，要做好此項工作，必須：
首先，學院領導應高度重視師德建設，將此納入教師綜合考評體系，而且要佔一定權重。
其次，應將師德建設要求融入教學之中，因為教學效果也是師德建設的重要組成部分。
第三，師德建設不應只停留在口頭上，而是應有具體而可行的措施。
第四，教師自身的自律非常重要。
《四》
1、提高教師的整體素質，針對學生的評獎學金、評優及評先進的要民主、透明、公正、公開。
2、開展教師的「榮辱觀」教育活動，提高教師的誠信度和綜合素質。
3、針對貧困生問題，輔導員要公平、公正對待，真正實現助困濟貧的宗旨。
4、自覺抵制學生送禮的不正之風，不要讓不良的社會風氣影響教師。
《五》
1、目前教師的心理學知識比較缺失，不能滿足當前大學生心理成長的需要，建議進一步普及大學生心理調適知識。
2、建議倡導教師進一步多讀書、讀好書，和學生一起交流圖書信息，分享學習心得，增強人文素質。
3、為教師多提供參觀學習的機會，增強教師德育素質，開闊眼界。
3. 對於加強師德師風建設有哪些好的建議
不要開補習班好好教孩子
4. 家長對學校教師師德師風建設的意見建議
意見建議一：
學校能做到面向全體學生，促進學生全面發展；能把德育放在學校工作的首位，開展豐富多彩的德育活動，培養學生良好行為習慣。
學校教師經常與學生家長互通學生的學習和生活情況，聽取家長的意見和建議。學校教師尊重家長，積極向家長宣傳和推廣科學的教育思想和方法；能與家長相互配合。
意見建議二：
老師在處理孩子們之間的矛盾時，特別重視從道德方面去引導，教孩子們首先學會做人，認為做人比學習更重要。
與家長溝通時也強調德育的重要。老師經常給孩子講做人的道理，讓我們很感動，也很感激。孩子在這樣的老師的教育下，家長很放心。
意見建議三：
堅持價值引領，以社會主義核心價值觀為高校教師崇德修身的基本遵循，促進高校教師帶頭培育和踐行社會主義核心價值觀。
堅持師德為上，以立德樹人為出發點和立足點，找准與高校教師思想的共鳴點，增強高校師德建設的針對性和貼近性，培育高校教師高尚道德情操。
意見建議四：
如果孩子在學校有異常表現，哪怕是這種表現剛剛開始才一天，我們希望老師能及時向家長反饋，不要只告訴去接孩子的爺爺奶奶和叔叔阿姨，因為最關心孩子的仍然是他的父母親。
所以請老師直接告訴父母，也可以用小字條的方式隨孩子一起帶回家，我們的初衷是想通過學校與家長的共同配合教育來塑造孩子。
意見建議五：
建議幼兒園能將更多的幼兒園實時信息分享出來，特別是日常生活和游戲中的一些照片、小視頻，讓更多的家長看到自己孩子的狀態。
比如聖誕節的自助餐分享活動，看到十幾二十種好吃的擺在那裡，老師帶著孩子在那裡高高興興的吃啊，逗啊，有的孩子都弄成了小花臉，非常可愛!
可是在手機微課上看到的還不能算太多，我建議類似的照片要多多分享一下。 家長看到自己的孩子快快樂樂、健健康康，是非常高興的事情，多一些分享，多一些歡笑！
5. 對幼兒園師德師風建設有何建議
牛頓的蘋果幼兒園的師德40字，尊重賞識，啟發等待，獎糾有效，為人師表，童心常在，同樂發展，熱愛給予，公平同愛，理解接納，引導體驗。
6. 您對學校教育教學,師德師風建設有什麼意見和建議
應該加強監管
7. 家長對學校教師師德師風建設的意見建議怎麼寫如題 謝謝了
隨便寫，根據你學校老師的實際情況去寫
8. 幼兒園教師師德師風建設意見建議該怎樣寫
（一）加強組織領導。 （二）規范師德教育。 （三）注重師德宣傳。 （四）增強師德監督。 （五）完善師德考核。 （六）強化心理健康教育。
9. 家長對學校教師師德師風建設的意見建議怎麼寫
1、老師您的講課方式我本人是非常喜歡的，但是我覺得對於資質平庸的孩子來說，您的教學方式他們可能會接受的慢一些，希望老師在講課的時候，能夠兼顧一些這些孩子，畢竟很聰明的孩子還是少數的。
2.我們覺得老師您太嚴厲了，很多的同學都不敢和您說話，這樣雖然很利於你管教同學，但是他們有一些情況您是不能夠及時的了解的，希望老師您可以適當的和學生談談心，在下課時間，可以不用那麼嚴厲，這樣學生們會把你當做他們的朋友，在學習上的一些問題會和您說的。
3、在孩子成績不好的時候，我們希望老師能夠不要一味的責罰他們，或者是上課根本就不理他們，這樣對他們的學習是非常沒有幫助的，這樣可能會導致他們更不喜歡學習，學習成績可能會下降的更快，希望老師能夠給這些孩子多寫關心和指導。
4、如果是在學校里發生的事情，並且老師能夠解決，希望不是總給我們家長打電話，比如孩子上課不認真聽課，或者遲到之類的，您可以和我們反映情況，我們也會對孩子說教，但是這些小事還要我們來學校，我個人是不能理解的。
5、我覺得老師在該嚴格的時候一定要嚴格，但是可以不嚴格的時候，不要老師以冷臉面對學生，那樣你的學生可能會很討厭你，進而不願意上你的課，這對學生們的學習是沒有幫助的。只有學生們喜歡你這個老師，他們才會願意上所教的這個科目。
6、學校里的課程都是經過合理安排的，玩和學習的比例已經進行調配。上個學期，學校還特意購買了繩子、毽子、呼啦圈等安排了每周3次課外活動。至於孩子在家的時間安排，家長可以跟老師溝通後根據學生情況自主安排。
7、老師布置的作業是針對全班孩子的，更多地是偏向中下等生。如果家長清楚孩子已經掌握了某些知識，可以老師交流後自主安排。讓老師根據50多個孩子的能力布置和孩子能力完全符合的作業，這點是很難做到的。不過，這個學期，我決定針對孩子的家庭作業，尋找更合理的方法。謝謝您的建議。