珍惜師生緣

1. 關於「同學愛，師生愛」的名言警句

務學不如務求師.
-----楊雄
聖人無常師.
-----韓愈
經師易遇,人師難遇.
-----司馬光
古之聖王,未有不尊師者也.
-----呂不韋
教師是人類的靈魂工程師.
-----斯大林
舉世不師,故道益離.
-----柳宗元
學者必求師,從師不可不謹也.
-----程頤
一日為師,終身為父.
----關漢卿
學貴得師,亦貴得友.
-----唐甄
為學莫重於尊師.
-----譚嗣同
古之學者必嚴其師,師嚴然後道尊.
-----歐陽修
三人行必有我師焉；擇其善者而從之,其不善者而改之.
-----孔子
人非生而知之,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解矣.
-----韓愈

1.疾學在於尊師.——《呂氏春秋》
2.一日為師,終身為父.——關漢卿
3.不管一個人取得多麼值得驕傲的成績,都應該飲水思源,應當記住是自己的老師為他的成長播下最初的種子.——瑪麗.居里
4.我愛我師,我更愛真理.--亞里士多德
5.唯有學而不厭的先生,才能培養出學而不厭的學生.——陶行知
6.教師是人類靈魂的工程師.――斯大林
7.新竹高於舊竹枝,全憑老乾為扶持.明年再有新生者,十萬龍孫繞鳳池.――〖清〗鄭燮
8.教師是火種,點燃了學生的心靈之火；教師是石級,承受著學生一步步踏實地向上攀登.——當代諺語

愛是默默的關注，在他們發生意外的時候，毫不猶豫地伸出手來，給予及時的扶助。
用愛擁抱每一天，用心感動每一個人
愛心，是你需要時我出現在你身邊
人類最崇高的行為是「奉獻」，人世間最溫暖的力量叫「關愛」。
幫助別人的人，能得到別人的幫助
贈人玫瑰，手有餘香
愛心會幫助你度過難關，生活會更加美好
學會關愛，並形成良好的習慣和樂於遵循的行為准則，這是人類的福氣。
愛是一種無私的奉獻，猶如燦爛充滿朝氣的太陽，給人溫暖、力量和希望。
你我的愛心像蠟燭，只要燃燒起來，就會溫暖人心，照亮你我生活。
讓我們打開心結，赤誠相待，與人為善，放飛愛心
關愛是人的真情、愛心、關懷等多種含意的綜合。
讓世界充滿愛：
不管是何種意義上的愛，都需要在具體的行動中去實現，
讓我們每一個人都去具體地把愛心奉獻出來吧，那麼，
世界將會充滿陽光，變得更加美好。

愛是世界上最純潔，也是最溫暖的。愛是無限的。
愛是不朽的。每個人都擁有愛，每個人也會在愛的關懷下成長。
親情、友情也會給我們帶來無限的快樂和歡笑。有句歌詞：
愛是一道光，如此美妙。對，愛就是一道無瑕的光芒，非常美麗，
它也時刻照亮著我們的未來。讓我們勇往直前，永不會滅。
我們應該珍惜身邊所有無價的愛，畢竟一個人的人生是短暫的。
愛也是完美的，愛是無瑕的，它給了我們很大的勇氣和信心，
讓我們充滿信心在人生的道路上暢通無阻。
我們應該將這份愛傳遞給別人，讓別人也感受到愛的溫暖。

當一個人需要關懷，需要別人向他伸出援手，付出愛的時候，
卻沒人理睬他，他有多痛苦，就算你家財萬貫，事業有成，
有著天使臉孔，卻不願為一些需要一點點幫助的人送出關懷，
這樣的人活著有什麼意思，就算你擁有世間財富，豐功偉績，
花容月貌，但走到哪裡別人向你投來異樣的眼光，這眼光不是羨慕、
贊許，而是嫉恨、厭惡。幫助人是快樂的，不圖回報，我們世界需要愛，
有愛讓人不再覺得世界冷漠，讓人不覺得孤單，共同的追求，共同的期待，
世界充滿愛是我們心中的理想世界。

愛，藏在世界的每個角落，就看你有沒有去發現它，
有沒有把它找出來給予別人。老人們需要愛，讓世界都充滿愛吧！

世間的「愛」是永恆的,是不變的,是永存於世的.
所有的驚人舉動,都有愛的力量,都是愛創造出的,沒有愛,就沒有一切。
一個人心裡有別人，總能設身處地地為他人著想，並有愛的奉獻，
那麼得到的將是內心的充實，高尚的人格，愛心的照耀。
甘願給社會付出真情和愛的人，是最幸福的人，
因為幸福總是偏愛那些熱愛生活而樂於奉獻的善良的人。
因此，愛，使我們心靈相通；愛，使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手，
讓世界充滿愛，讓生活中處處開滿真、善、美的鮮花
愛是生命的火焰, 沒有它, 一切變成黑夜.
- 法. 羅曼. 羅蘭

愛是純潔的， 愛的內容里， 不能有一點渣滓； 愛是至善至誠的，愛的范圍里， 不能有絲毫私慾。
- 盧莎公爵夫人

真誠的愛情的結合是一切結合中最純潔的。
- 法。 盧梭

為著品德而去眷戀一個情人， 總是一件很美的事。
- 希臘。 柏拉圖

金錢攪在愛情一塊兒， 不是太丑惡了嗎？
- 法。 巴爾扎克

只有驅遣人以高尚的方式相愛的那種愛神才是美， 才值得頌揚。
- 希臘。 柏拉圖

愛是絕對沒有模式和規律的， 愛也是不可能說清楚的。 說得清楚的即不是愛， 而只是一種利益的結合。 我從來不相信門當戶對的婚姻會幸福， 更不相信年齡匹配， 學識相似， 男才女貌的姻緣會幸福。 愛應該象一泓清馨的甘水。
- 美。 盧森

我的意思並不是說在婚姻問題上可以不考慮社會關系， 我的意思是說自然關系的影響比社會關系的影響要大得多， 它甚至可以決定我們一生的命運， 而且在愛好， 脾氣， 感情和性格方面是如此嚴格地要求雙方相配。。。。。。這樣一對彼此相配的夫婦是經得起一切可能發生的災難的襲擊的， 當他們一塊兒過著窮苦的日子的時候， 他們比一對佔有全世界的財產的離心離德的夫妻還幸福得多。
- 法。 盧梭

愛如果為利己而愛， 這個愛就不是真愛， 而是一種欲。
- 愛德門

父子兄弟間相愛， 本出於天性， 而要講究利害， 就失去了家庭的溫暖。 夫婦結合， 本出於情愛， 而要以經濟為條件， 就失去了相愛的本意。
- 希臘。 蘇格拉底

愛別人, 也被別人愛, 這就是一切, 這就是宇宙的法則. 為了愛, 我們才存在. 有愛慰籍的人, 無懼於任何事物, 任何人.
- 法. 彭沙爾

了解愛情的人往往會因為愛情的升華而堅強了他們向上的意志和進取的精神.
- 英. 培根

愛情是一位偉大的導師, 教我們重新做人.
- 法. 莫里哀

愛情是嘆息吹起的一陣煙; 戀人的眼中有它凈化了的火星;戀人的眼淚是它激起的波濤. 它又是最智慧的瘋狂, 哽喉的苦味, 沁舌的蜜糖.
- 英. 莎士比亞

人只有在戀愛里才能顯示個性的閃耀, 才能發揮獨創性.
- 俄. 屠格涅夫

愛, 可以創造奇跡. 喬邁 被摧毀的愛, 一旦重新修建好, 就比原來更宏偉, 更美, 更頑強.
- 英. 莎士比亞

愛就是充實了的生命， 正如盛滿了酒的酒杯。
- 印度. 泰戈爾

愛情是兩個親密的靈魂在生活及忠實,善良, 美麗事物方面的和諧與默契.
- 俄. 別林斯基

愛情就等於……生活, 而生活……是一種責任, 義務, 因此愛情是一種責任.
- 俄. 岡察洛夫

人人有享受人生幸福的權利, 而獲得愛情就是人生的一種幸福.
- 法. 司湯達

當人們一旦遇到自己尋找的人時, 心中將會充滿驚訝和喜悅之感. 如果找的時間越長, 越難找, 這種心情就會越激烈.
- 蒙古. 洛岱丹巴

愛情是生命的火花, 友誼的升華, 心靈的吻合. 如果說人類的感情能區分等級, 那麼愛情該是屬於最高的一級.
- 英. 莎士比亞

愛是理解的別名.
- 印度. 泰戈爾

愛情的含義就是共同的追求, 有益的生活和心心相印.
- 科威特. 納索夫

愛一個人意味著什麼呢? 這意味著為他的幸福而高興, 為使他能夠更幸福而去做需要做的一切, 並從這當中得到快樂. 愛情的意義就在於幫助對方提高, 同時也提高自己. 唯有那因為愛而變得思想明澈, 雙手矯健的人才算愛著.
- 俄. 車爾尼雪夫斯基

愛情激盪著活躍的情緒, 它可以使死亡的心復活, 它可以使沙漠里有人居住, 它可以使愛人的幻影重新顯現……
- 法. 大仲馬

要是光明算得人生第一個戀愛對象, 那麼戀愛不就是心的光明嗎? 戀愛是我們第二次的脫胎換骨.
- 法. 巴爾扎克

愛能使偉大的靈魂變得更偉大.
- 德. 席勒

你可曾想到, 失去了愛, 你的生活就離開了軌道.
- 法. 拿破崙

地球無愛則猶如墳墓.
- 英. 勃朗寧

愛可以戰勝一切.
- 瑞士. 希爾泰

當愛神拍你的肩膀時, 就連平日不知詩歌為何物的人, 也會在突然之間變成一位詩人. 幻想的愛情比老實的愛情來得更活躍， 但熱烈的時光是短促的。
- 法。 司湯達

希望被人愛的人， 首先要愛別人， 同時要使自己可愛。
- 美。 富蘭克林

不被任何人愛，是巨大無比的痛苦； 無法愛任何人， 則生猶如死。
- 德。 格林貝克

愛是自然而來的, 不是買得到的.
- 美. 朗費羅

起先的冷淡, 將會使以後的戀愛更加熱烈; 她要是向你假意生滇, 那不是因為她討厭你, 而是因為她希望你更加愛她.
- 英. 莎士比亞

一切真摯的愛， 是建築在尊敬上面的。
- 白金汗

單憑美貌而獲得的愛， 那愛情是非常脆弱的。
- 裏海爾

愛情不僅不能買賣， 而且金錢是必然會扼殺愛情的。
- 法。 盧梭

愛情是不能定做的。
- 法。 巴爾扎克

幻想的愛情比老實的愛情來得更活躍， 但熱烈的時光是短促的。
- 法。 司湯達

希望被人愛的人， 首先要愛別人， 同時要使自己可愛。
- 美。 富蘭克林

不被任何人愛，是巨大無比的痛苦； 無法愛任何人， 則生猶如死。
- 德。 格林貝克

2. 師生情的詩歌

要原創得你自己寫才算，別人幫你寫，到你那兒也就成抄襲了，「已所不欲勿施於人」，明白？
給你一首，供你參考

寒冷的冬季
是一個使人堅定
使人難忘的季節
在我的心裡
有一份溫馨的記憶

在茫茫人海的
大千世界裡
有多少人會擦肩而過
有多少人
會為您駐足而立
有多少人
會像我們一樣有緣
難得之事是可遇不可求

冬季時節的一次偶然相遇
叫我有幸認識了
一個戴著眼鏡
完全學者模樣的您
我的大哥
我的老師
天意叫我們相識相知
叫我在中年時代
有幸做您的學生
您是那麼的優秀
那麼的成功
又叫大家那麼的尊重
我一個無名小卒
能引起您的認可
能做您的學生
真是三生有幸
一直一來我都非常珍惜
與您相識的這些日子
雖然
開始了解少點
彼此不太在意
時光流逝
在不知不覺中
我們走過多少個
日日夜夜
這能不說是一種
緣份和幸運
回想起相識日子裡的
點點滴滴
我怎會忘了
那些溫馨的記憶
我怎會在腦海中
塗抹去呢

人生在世
各有所愛
寫東西是我的愛好
那時
寫過幾篇小報道
只是一個愛好
不研究
也不專一
結婚以後
種種原因
把寫東西淡忘
把自己的愛好重重銷閉
默默隱藏
有了網路以後
有時在網上
發表發表一下
日記
散文
雜文
詩歌
小說
就是打發時間而已
很慶幸認識了老師
自從遇到了老師
您的鼓勵
您的支持
寫的慾望不知不覺間
浮上我的心頭
知道自己水平有限
但想去再嘗試一下自己
想發揮自己的一點點余熱

上天賜予了機會
讓我認識了老師
讓我擁有了
您這位可敬的
和藹的
嚴厲的老師
有一陣子
沒了您的消息
在我的心裡
便有了淡淡的牽掛
發信息給您
知道您的情況
文字里多少有了
溫暖的詩意
有了一些
不曾擁有的感動
能成為您的學生
是我的自豪和幸運

您我之間
常常會在文字里
出現會心的笑容
和幽默的話語
您幫助我看文章
改作品
讓我知道的自己水平
欠缺在那裡
從而得以提高和改進
您把我作品推薦廣播
報社
拿學生的作品
當自己的作品一樣看待
於是
我的文章您一篇一篇的修改
從構思到錯別字
一絲不苟
當我取得一點成績時
您的開心和對我的鼓勵
所有的一切
我怎麼會忘記呢

走過歲月的長河
盪漾在各自的天空
總會有些牽掛給您
雖然相識的不算太長
但卻早已銘記在心中
您註定是我的老師
也許我會
有讓您失望的時候
但我會努力去做

自從認識了老師
幸福的微笑
總是掛在臉上
溫馨的記憶時
常在腦海里不期而遇
記得
我們剛認識的時候
不太了解您
我們發生了一點點小誤會
叫您生氣
我想過不去理睬您
可是心裡
卻無法真正拒絕您
因為我是那麼在意您
在意您的文字
在意您的智慧
更在意您的文章
當我真正了解了您的一切
我真誠地道了歉
我們和好如初
您說過
不打不相識
不經風雨
怎能見彩虹
從那以後我們師生和氣
溫馨
有的時候我在想
當我老的時候
回想起我們師生相識的
這段時光
是一種怎麼的幸福和回憶呢

相識就是一首歌
其中有憂傷也有快樂
老師和我相識在好心情
在文字之間
便記錄下了
我們的憂傷和快樂
記錄我們的心路歷程
無數次的交談
還有詩情達意的文字
都從我們心裡流出
於是文字拉近了
我們的距離
您文風好
而且人品
為人也好
我真的好自豪
能做您的學生
是我一生的榮幸
老師真的感謝您
永遠的感謝您

人的一生
會遇上無數個老師
回想起我們師生
相識的這段日子
總想用文字來留下這段
時光里
我們師生真情的記憶
早就打算
為我們特殊的相識
寫上一筆
可是腦子一片茫然
這段時間
沒有寫的慾望和靈感
但有一件叫我難忘的事情
是我朋友的講的事情
叫我突然有了
想寫出來的想法
於是我用了幾天的時間
寫下我們相識的路程
我想說一句
我們師生有緣
願彼此珍惜
感謝相識走過這段歷程
此情此意
我會一直珍惜
銘記在心裡

千言萬語
萬語千言
感謝老師
在我進入中年的時候
給了我
發揮余熱的機會
謝謝老師的鼓勵和支持
我將永遠珍藏
這份真摯的友情
師生情

3. 同學四十年後聚會這樣寫條幅跪謝了！

網上搜的，希望能幫到你

3、回顧崢嶸歲月，重溫師友情誼。

4、驚回首滄桑已過四十載，喜重逢暢敘當年同窗情。

5、酒酣曲盡執君手，他年今朝再相會。

6、臨別時執手無語凝眸久，重逢日引亢歡歌縈梁回。

7、年年季季思舊友，歲歲月月望同窗。

10、慶盛會校友歡騰，賀兔年歲月流金。

11、人生聚散時無常，情誼不斷永香醇。

13、四十年彈指一揮，今昔共聚續歡樂。

14、時光如水，憶往昔歲月崢嶸;歲月如歌，看今朝再譜新篇

16、歲月如歌歌聲飛揚，舉杯同慶慶說當年。

17、歲月如歌緬懷同窗往事，來日似錦珍惜師生情緣。

19、同窗友，非等閑，肝膽相照話無邊，心事總相連;橫多年，豎多年，各奔東西難相見，惟有情連綿。

20、同窗再聚重溫四載青春夢，母校回眸暢飲廿年歲月情。

21、同心同力同希望，共喜共慶共未來。

22、昔日同窗刺股點江山，四載青春沉舊夢;今朝母校回眸翻歲月，廿年道路載真情。

23、欣聊三屆同窗曾玩青梅竹馬，笑數幾班老友已當白鬢公婆。

24、遙想當時，青澀年華，曾感慨情懷似夢;團聚今朝，光輝歲月，再細數往事如歌。

29、憶同窗盡顯往兮風流，聚此間共樂日月同輝。

30、憶往昔恩師言傳身教誨人不倦，看今朝母校桃李滿園五湖四海。

31、憶往昔同窗數載書生，看今朝歡聚一堂英豪。

32、憶往昔同窗數載書生意氣，看今朝歡聚一堂各路精英。

33、再寫輝煌篇章，共創美好明天。

34、至聖駐臨師表風范揚塔地，英才薈萃螢窗光芒耀荻中。

35、重走今朝校園路，再敘昔日同窗情。

36、追憶悠悠歲月同窗往事，共賞漫漫人生風花雪月。

4. 老同學聚會，橫幅如何寫比較好！

1、共話芸窗為學事，同抒母校反哺情。
2、揮手廿年成昨，七舍趣聞猶在耳；仰頭初會即臨，三番問候真潤喉。
3、回顧崢嶸歲月，重溫師友情誼。
4、驚回首滄桑已過三十載，喜重逢暢敘當年同窗情。
5、酒酣曲盡執君手，他年今朝再相會。
6、臨別時執手無語凝眸久，重逢日引亢歡歌縈梁回。
7、年年季季思舊友，歲歲月月望同窗。
8、廿年不見依舊義氣風發，不勝當年；千萬言語何曾淚如雨下，喜極而泣。
9、齊聚桑梓地，把酒言歡杯杯皆真情；共憶往昔事，笑語聲聲字字融深意。
10、慶盛會校友歡騰，賀兔年歲月流金。
11、人生聚散時無常，情誼不斷永香醇。
12、三十滄桑情依舊，桃李攜手恩師情。
13、三十年彈指一揮，今昔共聚續歡樂。
14、時光如水，憶往昔歲月崢嶸；歲月如歌，看今朝再譜新篇。
15、四十春秋前，相識君山中學，恰風華正茂激揚文字；八十寒暑後，聚會君山賓館，似老態龍鍾品味滄桑。
16、歲月如歌歌聲飛揚，舉杯同慶慶說當年。
17、歲月如歌緬懷同窗往事，來日似錦珍惜師生情緣。
18、同窗三載重聚首，展望未來話今朝。
19、同窗友，非等閑，肝膽相照話無邊，心事總相連；橫多年，豎多年，各奔東西難相見，惟有情連綿。
20、同窗再聚重溫四載青春夢，母校回眸暢飲廿年歲月情。
21、同心同力同希望，共喜共慶共未來。
22、昔日同窗刺股點江山，四載青春沉舊夢；今朝母校回眸翻歲月，廿年道路載真情。
23、欣聊三屆同窗曾玩青梅竹馬，笑數幾班老友已當白鬢公婆。
24、遙想當時，青澀年華，曾感慨情懷似夢；團聚今朝，光輝歲月，再細數往事如歌。
25、一番苦讀，一輪拼搏，一朝夢圓；一段歲月，一種情懷，一次相聚。
26、憶當年，書山覓徑，學海泛舟，三載同窗共度，青蔥歲月結幾多佳朋，誠可謂此生無憾；看今朝，職林求索，商場打拚，二十年再聚首，苦樂人生敘百轉愁腸，怎一個情字了得！
27、憶當年，書山覓徑，學海泛舟，同窗二載度如歌歲月；看今朝，職林求索，商場打拚，聚首一天敘摯友親情。
28、憶當年螢窗共學修文研理拾貝採珠志滿懷出水小荷爭露角，欣此日母校重逢歡聚暢談撫今追昔情勃發歷練老乾競生花。
29、憶同窗盡顯往兮風流，聚此間共樂日月同輝。
30、憶往昔恩師言傳身教誨人不倦，看今朝母校桃李滿園五湖四海。

5. 班同學20年再會,求同學會對聯

1、遙想當時，青澀年華，曾感慨情懷似夢
團聚今朝，光輝歲月，再細數往事如歌

2、今夜喜相逢 看白發紅顏 嘆時光似劍 且拋開利祿功名 舉杯中美酒 重喚起 壯志豪言 書生意氣
同學欣聚會 憶明窗凈幾 感歲月如織 都化作輕歌曼舞 淌眼底波光 莫辜負 良辰好景 摯友親情

3、上聯：歲月如歌緬懷同窗往事，
下聯：來日似錦珍惜師生情緣。
橫批：好年華歡敘會。

6. 開30年前的初中同學會的歡迎橫幅如何寫

1、共話芸窗為學事，同抒母校反哺情。
2、揮手廿年成昨，七舍趣聞猶在耳；仰頭初會即臨，三番問候真潤喉。
3、回顧崢嶸歲月，重溫師友情誼。
4、驚回首滄桑已過三十載，喜重逢暢敘當年同窗情。
5、酒酣曲盡執君手，他年今朝再相會。
6、臨別時執手無語凝眸久，重逢日引亢歡歌縈梁回。
7、年年季季思舊友，歲歲月月望同窗。
8、廿年不見依舊義氣風發，不勝當年；千萬言語何曾淚如雨下，喜極而泣。
9、齊聚桑梓地，把酒言歡杯杯皆真情；共憶往昔事，笑語聲聲字字融深意。
10、慶盛會校友歡騰，賀兔年歲月流金。
11、人生聚散時無常，情誼不斷永香醇。
12、三十滄桑情依舊，桃李攜手恩師情。
13、三十年彈指一揮，今昔共聚續歡樂。
14、時光如水，憶往昔歲月崢嶸；歲月如歌，看今朝再譜新篇。
15、四十春秋前，相識君山中學，恰風華正茂激揚文字；八十寒暑後，聚會君山賓館，似老態龍鍾品味滄桑。
16、歲月如歌歌聲飛揚，舉杯同慶慶說當年。
17、歲月如歌緬懷同窗往事，來日似錦珍惜師生情緣。
18、同窗三載重聚首，展望未來話今朝。
19、同窗友，非等閑，肝膽相照話無邊，心事總相連；橫多年，豎多年，各奔東西難相見，惟有情連綿。
20、同窗再聚重溫四載青春夢，母校回眸暢飲廿年歲月情。
21、同心同力同希望，共喜共慶共未來。
22、昔日同窗刺股點江山，四載青春沉舊夢；今朝母校回眸翻歲月，廿年道路載真情。
23、欣聊三屆同窗曾玩青梅竹馬，笑數幾班老友已當白鬢公婆。
24、遙想當時，青澀年華，曾感慨情懷似夢；團聚今朝，光輝歲月，再細數往事如歌。
25、一番苦讀，一輪拼搏，一朝夢圓；一段歲月，一種情懷，一次相聚。
26、憶當年，書山覓徑，學海泛舟，三載同窗共度，青蔥歲月結幾多佳朋，誠可謂此生無憾；看今朝，職林求索，商場打拚，二十年再聚首，苦樂人生敘百轉愁腸，怎一個情字了得！
27、憶當年，書山覓徑，學海泛舟，同窗二載度如歌歲月；看今朝，職林求索，商場打拚，聚首一天敘摯友親情。
28、憶當年螢窗共學修文研理拾貝採珠志滿懷出水小荷爭露角，欣此日母校重逢歡聚暢談撫今追昔情勃發歷練老乾競生花。
29、憶同窗盡顯往兮風流，聚此間共樂日月同輝。
30、憶往昔恩師言傳身教誨人不倦，看今朝母校桃李滿園五湖四海。
31、憶往昔同窗數載書生，看今朝歡聚一堂英豪。
32、憶往昔同窗數載書生意氣，看今朝歡聚一堂各路精英。
33、再寫輝煌篇章，共創美好明天。
34、至聖駐臨師表風范揚塔地，英才薈萃螢窗光芒耀荻中。
35、重走今朝校園路，再敘昔日同窗情。
36、追憶悠悠歲月同窗往事，共賞漫漫人生風花雪月。
37、走過，經歷過，驀然回首，這里曾是如此溫暖的家。
38、昨日同窗相伴幾度秋，青春歲月後，今朝聚首人各異；此時柄燭歷經二十載，水木年華中，他刻分別情依然。

7. 關於「同學聚會」用於橫幅有什麼好的詩句

共聚首，同和悅
胡秉言
一群無憂無慮的發小
帶著父母的嘮叨
從四里八鄉
相聚在那破舊不堪的學校
千奇百怪的衣服吆
分辨出家境的好孬
我們不因貧富而鄙視
只為努力學習而起早
春承寒露夏沐雨
秋迎瑟風冬雪冒
我們孜孜不倦的學習
是為了豐富自己的大腦
苦讀數理化的定理
勤背語英的單詞音標
那繁雜的題庫
讓我們無暇閑聊
最喜歡課間的歡樂和熱鬧
最喜歡體育課的籃球和奔跑
最喜歡音樂課的南腔與北調
最喜歡午間的東扯葫蘆西扯瓢
把學習的壓力
統統拋向九天雲霄
偷閑農夫菜園
摘個柿子青椒
改善一下午餐的質量
充實一下午餐的菜餚
這不是我們學壞
這是社會的窮困潦倒
為了改變一窮二白的面貌
我們奮發進取不屈不撓
絲絲柔柳隨風妖
校花婀娜人俊俏
讓我們的心隨楊柳而飄搖
讓我們的眼隨倩影而移飄
春花秋月乾坤繞
歲月崢嶸三春潮
耕耘讓我們收獲了
知識情感友誼和老師的諄諄教導
把朦朧的天真的金色少年
存寄在那片熟悉的操場小道
依依不捨中我們各自東奔西跑
個中的酸甜苦辣只有自己知曉
歲月侵染了明凈的鬢角
時光煩憂了活潑的年少
而立之年再相聚
共聚首、同和悅、追憶華年樂逍遙

8. 新型師生關系的特徵

多一些互動，互相理解體諒，作業適當，朋友般的平等關系互相關心，輕松溫暖的師生關系，能在輕松自在中傳授知識教給學生們處事方法培養一些能力。
茫茫人海中能相遇成為師生，也是緣分啦，好好珍惜。

9. 95級同學20年聚會對聯

廿載之前懷稚夢
三杯過後吐真情
上聯:吾輩同學，平平凡凡，朴實不華。與世無爭，沒有掌聲，鮮見紅花。卻也安安然然地踏入中年，這就是生活，生活。
下聯:月轉星移，該走則去，需存則留。同學聚會對聯。逝者如斯，不要牽掛，無需悔恨。這一切都來得那麼地自然，心態當平和，平和。
橫批:卅的紀念
上聯:師生喜相逢，看笑臉張張，嘆時光如箭，且拋開利祿功名。舉杯中美酒，重喚起，壯志豪言，書生意氣；
下聯:學友欣會聚，憶往事悠悠，感歲月如織，皆化作笑語歡歌。淌眼底波光，莫辜負，良辰好景，摯友親情。
上聯:篝火旺野饈香三都勝地學友聯誼何其樂也
下聯:笑語歡歌舞棒七夕佳期師生聚會不亦悅乎
上聯:同窗二載觀文瀾塔影披資水朝霞今日重逢尋舊夢；
下聯:畢業卅年探古道清幽品茶馬神韻從此引吭放長歌。
上聯:同窗兩載，手足誠摯，官廳闊別華年，曾感慨情懷似夢；
下聯:聚首卅年，師生誼深，古道相逢皓首，還細數往事如歌!
上聯:同窗雖只兩載手足情深陶廳闊別正年少莫辜負滿腔熱血；
下聯:聚首己過卅年師生義重古道再逢近古稀只剩下一肩風塵!
上聯:教誨無涯梅州良師為舟楫
下聯:同窗有情雁湖學子掛風帆
橫批:廿年聚會
上聯:光陰似箭二十載轉瞬即逝
下聯:日月如梭一輩子情誼尤新
上聯:博得十載寒窗誼，
下聯:暢敘萬世師生情
橫批:歡樂今宵
上聯:憶往昔，一臉稚氣，兩袖清風，三十七人，四年寒窗，崢嶸歲月，恰同學少年
下聯:看今朝，一腔情愫，兩眼淚蒙，卅十春秋，四方相伴，重逢時刻，嘆滄桑巨變
上聯:憶往昔，人一個，書一箱，粗茶飯，布衣裝，苦讀書，度寒窗，同學情，最難忘
下聯:看今朝，家有口，發添霜，體發胖，心漸寬，大時代，敢擔當，人生路，相扶幫
上聯:回眸湖北 熱乾麵里飽食韜略經綸 上下鋪間空嘆風花雪月 高山流水無窮韻
下聯:聚首海南 千舟灣中傾訴酸甜苦辣 萬泉河畔縱觀俯仰沉浮 共貫同條不了情
上聯:憶往昔倚寒窗伴孤燈窮研理化讀史經恰同學少年風華正茂
下聯:看今朝精管理擅經營搏擊市場建奇功創社會和諧情誼更濃
上聯:想當年倚寒窗伴孤燈窮研理化讀史經 鑄成友誼深似海
下聯:看今朝精管理擅經營搏擊市場建奇功 煉出豪氣壯如虹
1、團聚今朝，光輝歲月，再細數往事如歌

2、今夜喜相逢 看白發紅顏 嘆時光似劍 且拋開利祿功名 舉杯中美酒 重喚起 壯志豪言 書生意氣
同學欣聚會 憶明窗凈幾 感歲月如織 都化作輕歌曼舞 淌眼底波光 莫辜負 良辰好景 摯友親情

3、上聯：歲月如歌緬懷同窗往事，
下聯：來日似錦珍惜師生情緣。
橫批：好年華歡敘會。

10. 師生如故是什麼意思，求解

1、故，指老朋友。

2、師生如故，是指師生如老朋友。
3、注意：故，舊的意思，在這里，不能理解為普通的朋友，必須是「老」朋友。