老師生氣了

A. 老師生氣了,後果很嚴重。400字作文

上課鈴聲已經響過，同學們才陸續地走進教室。可教室里是亂糟糟的聲音，沒有靜下來的意思。看老師還沒有來，教室里就更歡了。
三分鍾了，老師才推門進來，可臉色看起來不大對勁。老師站在講台上，看著同學們，把講桌「啪」的一下拍的巨響。同學們這才停了下來坐好了。又過了兩分鍾，老師只是兩眼直直地盯著同學們，看著那些不知趣的繼續小聲說話的同學，沒有說一句話。看得出來，老師真的是生氣了。
又過了一分鍾，老師才開口說話：「同學們，剛才我和校長談話，所以來晚了一會。可讓我感到不高興的是，為什麼六年級的教室里也沒有老師，卻可以那麼的安靜。為什麼我們卻不能？為什麼別的班級能夠做到的事，我們班卻做不到？這都是因為我們班裡的有些同學從小養成的惡習啊！」
接著老師又說起了我們的作文。「這次去鎮里參加作文競賽，我們班才被選了一個。剛才我們就是研究和囑咐參加比賽的同學，為他們送行了。你們的閱讀量太少了，所以你們的作文也不會好到那裡去的。如果你們從小養成閱讀的好習慣，你們就不會是現在這副模樣。你們五年級，正是身體、思想、感情成長的關鍵的時期。如果一不小心，就會走入歧途的。你們的競爭力太弱了，將來步入社會是會被淘汰的。現在你們依賴的是父母，在伊莊子小學里，但是你們不能永遠的依偎在父母的懷抱里，不能永遠在這個小學校里讀書學習。我後悔了，因為我在三年級的時候如果不離開你們，你們不可能淪落到現在這個樣子。可現在我也後悔，我現在很想離開你們。可我又很想留下來，因為我愛過你們班，也恨過你們班。」說著說著，老師已經沒有了上課的心情。最後老師給了我們一個密棗：「如果你們期末考取了第一名，我就向學校要求，我帶你們去旅遊！」
同學們聽了，也沒有鼓掌高興，還長嘆了一口氣。因為我們已經失去了與人競爭的信心。盡管這樣，我的心裡還是千萬個不是滋味，我要向老師說聲：「對不起了，老師。因為你為我們付出了太多的心血。謝謝你。我們跟你真的學到了很多很多！我相信同學們會和我一樣的，有決心給您一個滿意地答復，能夠還您一個滿意的心願的！」

B. 惹老師生氣了 。怎麼辦！！！！！！！！

用誠懇的態度表示自己錯了，連忙解釋自己的錯誤，並承諾老師不再犯錯誤了。

C. 把老師惹生氣了我該怎麼辦

先道歉如果道歉沒有用的話就也不理Ta了，我經歷過這樣的事，老師就是對我特別好就偏心那種好，但是我經常會惹她生氣，然後就再哄嘛，老師就是很喜歡我，我考的不好了，她就會安慰我那樣

D. 老師生氣了怎麼安慰沙雕

我覺得老師也是需要哄的，你去找他，跟他說幾句好聽的話，做一些好的保證，他肯定會原諒你。

E. 惹老師生氣了道歉的話

給老師道歉的話語由於我今天下午的紀律散漫，加上不夠自覺，曠了第專5第6節的英語課屬。惹了老師您生氣，為此我進行了深刻地反思，終於意識到我犯了多麼嚴重的錯誤。雖然我只曠了兩節英語課，但就是這兩節英語課的曠課，我不僅違反了學校的紀律，傷了英語老師的心，並且還惹怒了XX(叫你寫檢討書的)老師您，並使您生氣，最嚴重的是，我破壞了班級的集體榮譽和紀律，給班級抹了黑，在任課老師和同學們當中造成了極壞的影響。我已經是一個步入大學的青年了，應該是到了不用老師操心勞累的年齡，可如今由於我的偷懶和散漫，曠了今天下午的英語課，我感到十分地慚愧。英語老師辛辛苦苦地為我們上課，而我卻因個人的懶惰而曠課，在宿舍偷懶，使老師生氣，我意識到了我犯的嚴重錯誤，現在我鄭重地向老師您和英語老師檢討，希望您能原諒我。我對自己的曠課行為感到十分地羞愧和抱歉，我承認我的錯誤。

F. 老師生氣了該說什麼

可以告訴家長，讓他們來幫助解決。
是不是太淘氣了～有錯就要悔改。什麼情況啊～實話實說，好好交流。
要相信老師總是希望學生好的～
事情總有原因的，具體什麼情況，從你說的也沒法確定什麼，所以這個得自己用心去了解~人與人之間溝通交流很重要。相互理解才好。如果是有什麼誤會的話，要及早解開才好，不然於心不安。

G. (老師生氣了)神態描寫50字

老師，看到同學們竟然考出了這樣的成績，十分生氣，老師的身邊好像一會兒在寒冷的南極，一會兒好像在炎熱的赤道

H. 要是老師生氣了怎麼辦

如果老師生氣了，證明你的行為讓老師生氣了，你可以在以後的學習過程中改掉你之前的不足，彌補一下老師，自然而然就會不生氣了

I. 老師生氣了怎麼辦

老師生氣也是對你們好，說明老師在乎你們，老師生氣了，說明你們很不懂事，讓老師太失望了，所以大家在這個時候，就應該和老師道歉，並且保證以後不犯錯誤。老師會原諒你們的。

J. 老師生氣了

你們是老師，比較正統，思想里還有師道尊嚴的意識，或許剛剛失戀，你們戳到了他的痛處，也許他是一個一本正統的人物，這樣的老師，盡量不去八卦，給一個他認為的自尊。