師生啪啪動態圖
㈠ 雨中師生情四年級作文
雨中師生情
一天放學回家，天上烏雲滾滾，大風呼呼的刮著。一會兒，粗大的雨點落下來，打在學校教室的玻璃窗上啪啪直響。一眼望去，天地間想掛著無比寬大的珠簾，迷濛蒙的一片，地上的雨水漸漸地匯合成一條條小溪。同學們有的撐著傘；有的穿著雨衣，都陸續地回家了。
小紅沒有帶雨傘，她只好冒著大雨往家跑。這事被班主任劉老師發現了，劉老師連忙追上去，把自己的雨衣披在小紅身上，「這不是劉老師的雨衣嗎？難道……。」小紅想著想著，回頭一看，果然是劉老師。小紅急忙說：＂劉老師，您還是自己用吧。您感冒了，那怎麼給我們上課呀。＂邊說邊把雨衣遞給劉老師，劉老師又把雨衣披在小紅身上。頓時，一股暖流從小紅身上湧出來。
小軍從後面看見了這種情景，感動極了。跑過去，踮起腳尖為劉老師遮雨。＂咦，怎麼沒雨了友檔？＂劉老師感到奇怪，她回頭一看，見是自己的學生－－－小軍，她欣慰地笑了。
就這樣，劉老師送小紅回家，小軍送劉老師回家，一個接一個地，回家了。
啊，多麼感人的師生情呀！
雨中師生情
「只要人人都獻出一點，世界將變成美好的人間……」在生活中，人與人之間就應該互相幫助，互相關心。
一天下午放學，雨突然下起來了，像潑，像倒。我一個人吃力地打著傘走回家，我的前面是一個叔叔和一個小妹妹同打一把傘回家，那叔叔不時關懷地問那個小妹妹「姍姍，你冷不冷？」小妹妹說：「不冷，謝謝。」我心想：「哦，原來是一對父女。」我們一直走，雨越來越大，突然，那個小妹妹「哎呀，好痛。」地叫了起來，原來她被一塊石頭拌倒了，與大地來個「親密接觸」，那個叔叔把她扶了起來。這時我發現她的衣服上滿是臟臟的污水，那個叔叔拿出了一張紙，一邊幫那個小女孩擦凈衣服上的污水，一邊問她有沒有受傷。過了一會，那個叔叔好像突然想起什麼似的，把自己身的外套脫了下來，給小女孩披上了，又說：「姍姍，把我的.衣服披上，這樣才不會著涼啊。」小女孩問：「你不冷嗎？」那個叔叔說：「我不冷，我可是每天都堅持鍛煉呢！」說完，他們兩都笑了。
雨越來越少了，突然，他們在一幢樓下停下了，女孩打開了門，那個叔叔就走了，女孩大叫了一句：「老師，再見！」就回去了。
我恍然大悟：原來他們不是父女，只是一對師生。這雨中的師生情多麼動人啊！
雨中師生情
在那漫天如霧的煙雨中，一個滿頭沾著晶瑩雨珠的小女孩在跑著、跑著，腳邊濺起了朵朵水花。她揮舞的手中拿著一把沒有張開的折疊式雨傘，奔著、喊著：「梁老師——」一位用手提包蓋住頭的中年女教師，聽到喊聲，猛然回頭，看見了這頭在雨中奔跑的「小鹿」——她精心培育的幼苗兒，疼愛地喊著：「慢點，慢點！我過來……」
小女孩在老師面前剎住了腳步，把手中的小傘調皮地掛在老師的小拇指上，一邊喘著氣一邊說：「梁老師，這傘是我姨娘的，她家離我們學校不遠，她家傘多呢。您打著回家吧！」這時梁老師才明白是怎麼回事。「小雪，我家離學校也不遠，這點小雨沒關系，還是你打著它回家吧！」說著，梁老師把傘打開，親切地遞握告談到小雪手中。「不嘛，就不！」小女孩顯然有些撒嬌了，「梁老師，您的身體不好，這傘還是您打好。」
「小雪，我實在用不著，聽老師的話！」小雪不高興地噘起了小嘴，眼中似乎還閃著淚花。老師看著她那充滿懇求的目光，想了一下說：「這樣吧，我先送你回家，然後我再打這把傘回家……」沒等她說完，小雪搶著說：「不，您家近，我送您，這樣您又用不著借傘了，您剛才不是說不借我的傘嗎！」老師笑了，小雪也笑了。師生二人緊挨著，合用著這把折疊式的小花傘。她倆一路走著，一路談著：為什麼春雨如煙，夏雨如注；冬天為什麼有時下雨，有時下雪，有段碰時小雨夾著雪……
到老師家了，梁老師一定要拖小雪進屋歇一會兒。進屋後，老師用熱毛巾為小雪抹頭抹臉。老師又進屋去了，那大約是廚房吧，因為它太矮小了，小雪這么猜著。小雪又瀏覽了一下老師的家，屋子怎麼這么小，傢具、用物怎麼這么簡單，老師的生活多艱苦啊！咦！那天去公園她不是為全班同學每人買了一支雪糕，花了那麼多錢嗎？她不會用這錢……當她的目光停留在牆上掛著的獎狀上時，她明白了，老師是……她不忍心讓老師再來招待自己什麼了，毫不猶豫地拉開門，撐開傘說了一聲「再見」，就鑽進了蒙蒙的雨的世界中去了。待老師端著熱氣騰騰的碗趕到門口時，小雪已經走遠了。
小雪捏緊小傘，她要把自己欽佩的老師那慈母般的心，把師生之間親密無間的情誼，告訴小傘，告訴簌簌降落的小雨。
雨中師生情
一天下午放學的時候，一片烏雲從北邊急涌過來，接著一道道閃電，一陣陣雷聲過後，剎那間，狂風大作，巨大的雨點從天空落下來，砸的大地啪啪只響。
雖然大多數同學沒有帶雨衣或雨傘，但是爸媽拿著雨衣雨傘來接自己的孩子回家。只有李麗自己冒著雨往家趕，這時張老師看見李麗，張老師二話不說，直接把自己的雨衣披在了李麗身上，並對李麗說：「孩子，快穿好雨衣，別著涼了。」王剛同學碰巧看到了這一幕，急忙把自己的雨傘撐在了張老師的頭上，王剛又對張老師說：「您也別著涼了。」張老師說：「你真是一個樂於助人的好孩子。」就這樣，張老師和王剛把李麗安全地送回了家。
㈡ 求一部韓國師生戀的電影，名字實在是記不起來了但是劇情記得很多，講的是男主是老師女主是學生，他們住在
該劇是《我的小小新娘》，《我的小小新娘》是由金浩俊執導，金來沅和文根英聯袂主演的一部韓國愛情喜劇片。
影片講述了相差八歲、不同世界的兩個人莫名其妙的踏上了婚姻殿堂，於是尷尬事一樁樁接連到來。該片於2004年4月2日在韓國上映，最終創下了314萬的觀影成績。
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主要人物：
1、朴尚民
事事如意但卻風流成性，剛從國外留學歸來，為了完成爺爺的遺願而和孫寶恩結婚。後來因為寶恩與剛轉校來的新生談戀愛，為了奪回小妻子的心，輾轉來到寶恩就讀的學校做起實習美術教師。
2、孫寶恩
16歲的高中生，因為祖父年輕時的約定，而和尚民結婚。婚後的兩人分居而睡，在寶恩心裡，結婚就是為了完成爺爺的願望，自己對尚民根本就不承擔任何責任。在學校里，寶恩與剛轉校來的新生談起了戀愛。
㈢ 描寫師生情誼的好詞好句好段
關懷備至 良師益友 平易近人 為人師表 循循善誘 言傳身教 殷切期望
不管一個人取得多麼值得驕傲的成績，都應該飲水思源，應當記住是自己的老師為他的成長播下最初的種子。
教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
教師是人類靈魂的工程師。
老師，您還記得我嗎?那個頑皮而不懂事的孩子。當您收到這張心意卡時，就想我又來到您的身邊。我不是您最出色的學生，而您卻是我最崇敬的老師。
老師，您啟迪我真正領會了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩雲，每一個浪花。
您的教誨，是明朗朗的陽光，照在我的心田裡，讓我青春之花開放。
您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……
唯有學而不厭的先生，才能培養出學而不厭的學生。
我愛我師，我更愛真理。
新竹高於舊竹枝，全憑老乾為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。
在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
描寫冬天好詞好句好段
好詞：
數九寒天、粉妝玉砌、大雪紛飛、雪花飛舞、白雪皚皚、呵氣成霜、萬木凋零、臘梅怒放、松柏傲寒、千里冰封、北風呼嘯、滴水成冰、天寒地凍、鵝毛大雪、雪兆豐年、雪滿長空、漫天風雪、白雪鋪地、寒風怒號、白雪茫茫、銀裝素裹、萬里雪飄、朔風凜冽、寒氣逼人、殘冬臘月、天寒地凍
好句
冬天，戶外那粘滿霜雪的柳樹上盡是樹掛，像是一根根銀條懸掛在樹上，格外壯觀。
冬天，一層薄薄的白雪，像巨大的輕軟的羊毛毯子，覆蓋摘在這廣漠的荒原上，閃著寒冷的銀光。
初冬，像一位美麗的、高貴的、矜持的公主，舞動著她那神奇的面紗，送來陣陣凜冽的寒風。
寒冷的嚴冬，河水一改往日的活潑，似乎恬靜地睡著了
冬天，雖然沒有春天迷人的鳥語花香，沒有夏天壯觀的閃電雷鳴，沒有秋天誘人的豐碩果實，但它也有獻給大自然的含蓄的美
數九寒天 ，冰封雪地，整個世界成了只大冰箱，山冷地在顫抖，河凍地僵硬了，空氣似乎也要凝固起來。
好段：
冬天，樹上的一切都是光禿禿的。田野上只有野兔在賽跑。同學們早上去上學的時候，太陽還沒出來呢，它也怕冷似的不願起床了。燕子早飛到南方去了，只有難看的 烏鴉在呱呱叫。蒼翠的松柏樹披著銀霜。田野顯得又空又遠，只有麥苗伏在雪地里。同學們穿得厚厚的，用圍巾把臉裹得嚴嚴的，只露著眼睛，呼出的氣在睫毛上結 了霜，松樹上幾個松果被風吹得亂搖亂擺。
冬天，鵝毛般的大雪紛紛揚揚地飄落下來。地上撲的是雪，厚厚的，軟軟的;房上落的是雪，白皚皚的，又松又軟;樹上蓋的是雪，積雪把樹枝壓彎了腰。太陽照在白雪山上，發出耀眼的光芒。
冬天,雪花飛舞,樹枝上落滿了雪,猶如美麗的銀條,隨風飄動,地面和房上都變成了白色世界.雪化了,又凍成冰柱,掛在房檐下像一串珍珠,這景象真美!
描寫風好詞好句好段
1、秋天的風吹醒了桂花樹。一簇簇銀白色的、黃色的桂花像一個個球形的香水瓶，散發出濃郁的香味，向昆蟲朋友們發出秋天的邀請。
2、寒冷的冬夜裡，爺爺會一邊往火爐里添加好聞的「啪啪」作響的松枝，一邊講述那些遙遠而離奇的故事。這時，風就會在我們的小屋外嘶吼，拍打著木門和院子水缸里的水瓢，發出「砰砰」的響聲，彷彿是在製造一個夢境，將聽故事的我拉進這個夢一樣離奇的故事裡面。
3、秋風啊，秋風。你為我們帶來了如此迷人的秋色，帶來了豐收累累的果實，帶來了火紅，金黃的一切。我愛你！我既愛你那粗獷的，豪放的氣質；也愛你那輕柔的婉約的性情；更愛你那默默無私奉獻的精神啊！我最愛的秋風。
4、秋天的風是秋姑娘的使者，她帶著清涼和美麗，邁著輕盈的腳步，悄悄地把秋天帶來了！
5、夏天的風，不緊不慢地，跳著，玩著，時而高飛，時而低掠。它為可愛的樹葉奏樂，為文靜的小草伴舞，為田裡辛勤勞作的農民帶來清涼和爽快，抹去煩惱和急躁。它闖進了一切事物的心扉，為這個熱鬧非凡的世界增添許多樂趣。夏天的風，像媽媽親切的雙手，包含著溫情除去了塵世間的一切焦躁。
6、秋天的風，有一根神奇的魔法棒。它來到果園，把果樹上變滿了又香又甜的果子。紅彤彤的蘋果，黃澄澄的梨，紫紅的葡萄，橘紅的柿子。真想讓人們去快點摘它呢！
7、冬天，那麼多壓抑多時的風，一下子瘋狂起來。它狠狠地刮掉樹上殘留的葉子，捲起地上的黃土，把它們吹得漫天飛舞，坐在房間里的人們一個勁地咒罵著風，於是，風怒吼起來像狼嚎，像虎嘯，像獅吼，簡直是垂直的最後一搏。
8、風兒撒下一朵朵晶瑩的小雪花，像仙女一樣的雪花們，在風的帶領下，把最美的一刻獻給人們，然後手拉著手，一起去關懷那冰涼的麥子，用自己，為麥子們蓋上棉被。看，她們把世界裝飾的那麼美，真是一個個頂尖的設計師啊！
9、風，刺骨的寒風，夾雜著朵朵梅花般的雪，發出了沙沙的聲音。雪，像一個小精靈，在空中舞蹈。然後，白色。晶瑩的雪花兒在天空中落下，下出一個銀裝素裹的世界。地上變白了，不沾一絲雜質，風吹呀吹，雪花唱起了耐人尋味的歌。風過了，雪花便悄無聲息的落到地上。
10、春風好像會變魔術，她一會兒把春姑娘變成黃色，一會兒把春姑娘變成粉色，一會兒把春姑娘變成綠色，只要春風吹過光禿禿的迎春花枝頭時，春風就把春風姑娘打扮成嬌艷的黃色，啊，迎春花才開了！看清楚了嗎？聽清楚了嗎？春姑娘就是這樣變「春天」的！
11、春天，風兒邁著輕快的步子來到我們中間，它像個頑皮的孩子，撥拉一下，剛剛萌芽的柳條，又飛過冰雪融化的湖面，它興奮地喝著，笑著，跳著，給大家帶來了無窮的生機與希望。
12、秋天的風，像五彩的夢，給人們帶來無限的遐想。人們帶著豐收的喜悅，暢想著來年的收獲和希望。秋天的風，像希望的火種，給我一種奮發向上的力量作文人網你也可以投稿，我也要有新的收獲。秋天的風，給大地和人們帶來了美好的一切。
13、夏天也跟著來了。風兒彷彿是個羞愧的姑娘，遲遲不願露出真實的面孔，真是「猶抱琵琶半遮面」。終於，在人們焦急的盼望中，風兒露出了她羞怯的酒窩。只要你在炎炎烈日下認真地看，仔細地感覺，你會發現它在人們不經意的時候，柔柔地，暖暖地輕撫過每一個人。
14、冬天的風，像一隻難以馴服的野馬，在田地里奔跑著。它把小草踩得枯黃，把田地里的殘茬敗葉吹飛了，把搖搖欲墜的樹葉吹落了。它用自己獨特的方式，考驗著世間上所有事物的意志力。冬天的風，像一名嚴厲的考官，帶著幾分冷酷肅穆地審視著萬物關於毅力的答卷。
15、春天的風是暖暖的風，他替我們驅走那冷得我們刺骨的寒風，暖了你我柔弱的身體。他還為我們帶來了朝氣蓬勃的花草樹木和動物，讓大地呈現一幅漂亮的春天美景，也增添了一番生氣。
16、春天的風不像冬天的風那樣刺骨，她給人們帶來溫暖。春風一吹，小草從地上露出了頭，小花換上了五顏六色的衣服，形成了光彩奪目、生機勃勃的春天。春風邁著輕盈的腳步來到了小河邊。她輕輕一吹，沉睡了一冬的小河唱著歡快的歌曲流向遠方；她輕輕一吹，喚醒了冬眠的小動物，大家伸著懶腰睜開了惺忪的睡眼；她輕輕一吹，小朋友脫下了厚厚的冬裝，個個精神抖擻，花枝招展；她輕輕一吹，各式各樣、五彩繽紛的風箏飛上了藍天……
17、夏天的風從冬走到夏，一下子變得似乎人見人愛，夏天的風不知道是因為夏天的炎熱而受人愛戴，風還是那陣風，人的感覺卻在變化不停。其實這世上原本沒有一個徹底的標准，站在人的立場上，人類喜歡的也就是美的；站在不同人群的角度也會有不同的好惡，如開車的煩行人走入快車道，行人不滿開車的亂停亂放；就如《賣炭翁》「心憂炭賤願天寒」一樣，相信夏天的風同樣有人不喜歡。
18、夏風吹起，池塘中的青蛙們躍上荷葉，唱著雄壯的歌荷花搖搖擺擺，荷葉金邊閃耀，還有那一個個小蓮蓬，也有節奏感的一搖一擺。樹下乘涼的老人懶洋洋地扇著扇子，悠閑無比。
19、突然，隨著烏雲鋪天蓋地的翻湧，一陣潑墨畫似的狂風急速襲來，周邊脆弱的樹木立時被折斷，相繼傳出震耳發饋的劈啪聲。一些樹木折斷的枝杈隨狂風砸向人群，避風的人們開始焦躁起來，漸漸亂了次序撤離的陣腳，一窩蜂的向山腰爬去。人群里陸續傳來孩子們驚慌失措的哭喊聲、老年人的呵斥聲、物品落地的破碎聲。人群製造的這一切噪音，彷彿是毀滅的前奏，聽來是那麼的渾濁、蒼涼、悲哀、凄冷。
20、春天的風，是輕柔的，像一雙柔嫩的手，輕輕地撫摸著你的臉，慢慢的在你的臉上劃過，摻著桃花的香氣，和著太陽的氣息，給人以暖的感覺，舒適極了。
好詞好句好段：描寫童年
猛然發現，童年早已無情的離我遠去……讓我如何是好，只怪自己太貪玩，忘了已是過了童年的年紀，童年悄悄的與我擦肩而過。我卻深深的將它帶到了青年的世界，照過鏡子才發現童年的影子和青年的自己是那樣格格不入……讓我情何以堪。
好詞：
1 . 逆流而上：為成語，意思即逆水前進。比喻迎著困難而上。
2 . 五光十色：形容色彩鮮艷，花樣繁多。
3 . 興趣盎然：形容興趣濃厚。
4 . 熠熠生輝：形容光彩閃耀的樣子；熠熠，光耀、鮮明。
5 . 五彩斑斕：形容顏色多，色彩錯雜燦爛，且耀眼。五彩：指青、黃、赤、白、黑五色，指多種顏色錯雜而繁多耀眼。
6 . 似曾相識：好像曾經見過。形容見過的事物再度出現。
7 . 調皮搗蛋：調皮：愛玩愛鬧，不聽勸導，頑皮；搗蛋：不守秩序、令人討厭或愛惡作劇的人。
8 . 記憶猶新：猶：還。過去的事，至今印象還非常清楚，就像剛才發生的一樣。
9 . 樂不可支：支：撐住。快樂到不能撐持的地步。形容欣喜到極點。
10 . 天真爛漫：天真：指心地單純，沒有做作和虛偽；爛漫：坦率自然的樣子。形容兒童思想單純、活潑可愛，沒有做作和虛偽。
11 . 隨心所欲：隨：任憑；欲：想要。隨著自己的意思，想要干什麼就干什麼。
12 . 熱情洋溢：熱烈的感情充分地流露出來。
13 . 無憂無慮：沒有一點憂愁和顧慮。
14 . 多姿多彩：指豐富多彩，形容顏色形態多樣，很多種形狀，很多種顏色。
15 . 如夢初醒：象剛從夢中醒來。比喻過去一直糊塗，在別人或事實的啟發下，剛剛明白過來。
16 . 春光明媚：明媚：美好，可愛。形容春天的景物鮮明可愛。
17 . 五彩繽紛：五彩：各種顏色；繽紛：繁多交錯的樣子。指顏色繁多，非常好看。
18 . 興高采烈：興：原指志趣，後指興致；采：原指神采，後指精神；烈：旺盛。原指文章志趣高尚，言詞犀利。後多形容興致高，精神飽滿。
好句：
1 . 伏爾加河藍色的水面上，桔紅色的輪船在逆流而上，而一張張金色的葉片則緩緩順流漂下。
2 . 我非常害怕外祖父，總覺得他的綠眼珠無時無刻不在盯著我看。
3 . 那曲子激昂中含著憂傷，彷彿是從高山奔流而下的河水，激盪在房間中。
4 . 經常有人聽見了他們的歌聲從窗戶底下停下來看著他們，那一張張仰起的面孔讓我想起沒洗的臟盤子。
5 . 在她沒來之前，我彷彿是躲在黑暗中睡覺，但她一出現，就把我叫醒了，把我領到光明的地方，用一根不斷的線把我周圍的一切連接起來，織成五光十色的花邊，她馬上成為我終身的朋友，成為最知心的人，成為我最了解，最珍貴的人——是她那對世界無私的愛豐富了我，是我充滿了堅強的力量以應付困苦的生活。
6 . 在人們心裡，歡樂和憂愁幾乎糾纏在一起，以不可捉摸的，令人不解的速度互相交替著。
7 . 小的時候，我想像自己是一個蜂窩，各式各樣普通的粗人，全像蜜蜂斯的把生活的知識和思想送進蜂窩里，他們盡自己所能做到的慷慨大量地豐富我的心靈。這種蜜蜂常常是骯臟而味苦的，但只要是知識，就是蜜。
8 . 夜來了，一種有力的、清新的、宛如慈母的體貼似的東西諸如胸懷，寂靜像溫暖的、毛茸茸的手輕揉地撫摸著，拂去記憶中應當忘掉的一切，——拂去白天所沾染的一切侵蝕人的細塵。
9 . 母親下葬後幾天，外祖父對我說：「喂，列克謝，你不是獎章，不能老是掛在我的脖子上，這不是你呆的地方，你到人間混飯吃去吧……」
10 . 於是，我去了人間。
11 . 陰沉的秋天，不僅看不見太陽，也感覺不到陽光的溫暖，甚至能夠忘記太陽的存在——就在這樣的秋天裡，我曾不止一次在樹林里迷過路。
12 . 當你已經遠離了大路，又身心疲憊找不到小路時，你只有踩著泥濘的道路，越過叢叢的荊棘，踏著高低不平的土墩，徑直向前。這樣，最終你總能走上寬闊的大路！
13 . 就這樣，我做出了決定。這一年的秋天，我要到喀山去了，抱著也許在那兒能讀大學的熱望。
14 . 歌唱中，外祖母時而前進，時而後退，時而飛旋，青春瞬間回到了她的身上，令她呈現出一種鮮花綻放般的美麗。每個人都被她吸引住了。
15 . 茨岡臉色紅紅地走到廚房中間，像一團火焰般地跳動起來：兩手高高揚起，腳步快得讓人難以分辨，襯衫抖動著，像燃燒一般發出燦爛地光輝。他放縱地舞著，彷彿打開門讓他出去他就能跳遍全城！
16 . 在漫長的空虛無聊的歲月里，打架斗毆就是過節，失火反倒可以開心解悶；在呆板的毫無表情的臉上，傷痕也能給人增添光彩。
17 . 「醒一醒吧，人都有一死，這算得了什麼，小鳥不是也要死嗎？」
18 . 燈影不再搖曳，月光清楚地印在地板上，顯得那麼凄涼而又安詳。
19 . 寬廣筆直的大道你的寬產敝是上帝所賦斧頭和鐵鍬怎奈你何只有馬蹄激越、灰塵起而又落。
20 . 陽光斜著射進來，照在桌子上，盛著格瓦斯酒和伏特加的兩個長頸瓶，泛著暗綠的光。
21 . 外面在雪亮得刺眼。我的小鳥在籠子里嬉戲，黃雀、灰雀、金翅雀在唱歌。
22 . 秋雨綿綿，秋風嗚嗚，樹枝搖曳，外面又冷又濕，裡面卻是溫暖如春，大家緊挨著坐著，氣氛和諧。大家都被他感染，跟著他顫動起來。
23 . 從那時起我懷著不安的心情觀察人們，彷彿我心上的外皮給人撕掉了，於是，這顆心就變得對於一切屈辱和痛苦，不論是自己的，或別人的，都難以忍受的敏感。
24 . 各人不過有各人的名字，而權利人人都一樣。
25 . 官像頑皮的孩子，走上來就把一切法律破壞了。
26 . 在無窮無盡的工作日歷，憂傷也是節目，鬧火災就是逗樂，在一無所有的臉上，連傷痕也是點綴……
27 . 恨是塊冰，遇暖就融化。
28 . 她的一連串「後來」，我似乎覺得是一架梯子，它離開她深深地往下面什麼地方延伸著，一直到黑暗的地方，到孤獨的地方。
29 . 不要管大人的事!大人都學壞了；上帝正考驗他們呢，你還沒有受考驗，你應當照著孩子的想法生活。等上帝來開你的心竅，指示你應當做什麼，領你走那應走的道路。
30 . 懂不懂至於什麼人犯了什麼過失——這不是你的事。這讓上帝來判斷，懲罰。這要他來管，不是我們!
31 . 童年，像一道記憶的閥門；童年，像一本厚厚的相冊；童年，像一首優美的歌曲；童年，像一朵柔美的花朵。童年記載了許多搞笑又有趣的事，需要我們慢慢地細細地品味。
32 . 童年，像星星帶來希望，像糖葫蘆帶來笑聲，像雪花帶來美麗……在銀白色的月光下，我又合上那本記憶的相冊，繼續編織我甜甜的夢……
33 . 童年是夢，夢出外婆的橋；童年是橋，接著未來的路；童年是路，使我們遠離童年。童年是風，吹來朵朵天雲；童年是雲，化作新春的雨；童年是雨，滋潤初生的花；童年是花，伴我暮看晚霞。
34 . 夢中出現的事，往往是童年的情景，因為童年總是令人追憶不已。夢中出現的人，往往是遠離你的人，因此距離造成思念，就像距離製造了美。
35 . 小時候盼著自己能快點長大。長大了卻想回到童年。童年無憂無慮沒有任何的煩惱誰不想念自己的童年呢。最起碼不會失眠
36 . 童年是種子，快樂是土壤，使童年茁壯成長；童年是小草，關愛是大樹，為童年遮風擋雨；童年是小河，記憶是大海，把小河攬入胸懷，追憶源頭的欣喜！
37 . 童年是一朵雲，雲里有我們幸福的雨滴；童年是一把傘，傘下有我們快樂的身影；童年是一條河，河裡有我們抹不掉的歡樂；童年是一個籃子，今天我將提起這個籃子，去拾起我童年的小海螺……
38 . 我的童年多姿多彩，童年裡發生的趣事像天上的星星一樣多得數不清。
39 . 童年是一幅畫，畫里有我們的五彩生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂；童年是一個夢，夢里有我們的想像和憧憬。
40 . 童年的笑也甜，苦也甜。童年的故事用一生也回憶不完，童年的趣事更讓我懷念！
41 . 童年，多麼讓我留戀！可它卻用層層煙霧將我遮住；童年，多麼令人回味！可它卻像一片片羽毛，越飄越遠。
42 . 可笑的童年，幼稚的童年，閃出耀眼的光芒。但是有一件事使我永遠銘記在心中，構成了我心中綺麗的回憶……
43 . 真想回到童年，踮起腳抓住五彩的夢幻；真想回到童年，與兒時的小夥伴兒盡情地玩耍；真想回到童年，找回那份久違的童真和單純；真想回到童年，回眸定格住燦爛的微笑！真想，真的想再回到童年。
44 . 童年是一杯咖啡，喝著讓人回味無窮；童年是一本書，每一頁都記錄著我們小時的喜怒哀樂；童年是一杯茶，喝完後，嘴裡還流露著甘甜的味道；童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活。
好段：
1 . 不要管大人的事!大人都學壞了；上帝正考驗他們呢，你還沒有受考驗，你應當照著孩子的想法生活。等上帝來開你的心竅，指示你應當做什麼，領你走那應走的道路。懂不懂至於什麼人犯了什麼過失——這不是你的事。這讓上帝來判斷，懲罰。這要他來管，不是我們!
2 . 茨岡臉色紅紅地走到廚房中間，像一團火焰般地跳動起來：兩手高高揚起，腳步快得讓人難以分辨，襯衫抖動著，像燃燒一般發出燦爛地光輝。他放縱地舞著，彷彿打開門讓他出去他就能跳遍全城！在漫長的空虛無聊的歲月里，打架斗毆就是過節，失火反倒可以開心解悶；在呆板的毫無表情的臉上，傷痕也能給人增添光彩。
3 . 陰沉的秋天，不僅看不見太陽，也感覺不到陽光的溫暖，甚至能夠忘記太陽的存在——就在這樣的秋天裡，我曾不止一次在樹林里迷過路。當你已經遠離了大路，又身心疲憊找不到小路時，你只有踩著泥濘的道路，越過叢叢的荊棘，踏著高低不平的土墩，徑直向前。這樣，最終你總能走上寬闊的大路！
4 . 外祖母說話好似在用心地唱歌，字字句句都想鮮花那樣溫柔、鮮艷和豐潤，一下子就牢牢地打進我的記憶里。她微笑的時候，那黑得像黑櫻桃的眼珠兒睜得圓圓的，閃出一種難以形容的愉快光芒，在笑容里，快活地露出堅固雪白的牙齒。雖然黑黑的，兩頰有許多皺紋，但整個面孔仍然顯得年輕，明朗。但這面孔卻被松軟的鼻子、脹大了的鼻孔和紅鼻尖而給弄壞了。她從一個鑲銀的黑色鼻煙壺里嗅煙草。她的衣服全是黑色的，但通過她的眼睛，從他內心卻射出一種永不熄滅的、快樂的、溫暖的光芒。她的腰彎得幾乎成為駝背，肥肥胖胖，可是舉動卻像一隻大貓似的輕快而敏捷，並且柔軟得也像這可愛的動物。
5 . 童年是一杯咖啡，喝著讓人回味無窮；童年是一本書，每一頁都記錄著我們小時的喜怒哀樂；童年是一杯茶，喝完後，嘴裡還流露著甘甜的味道；童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活。一隻昆蟲，一個玩具，一次發現，一場爭執……微不足道卻飽含著我們的快樂、夢想和追求。童年是純真、難忘的歲月。
6 . 童年習慣了快樂的人，以後不斷重復快樂；童年習慣了憂郁的人，以後不斷重復憂郁；童年習慣了痛苦的人，以後不斷重復痛苦。我們都在追求快樂和幸福，並且一定有相應的人生哲學，但潛意識上，我們都在追求自己所習慣的情緒或情感，這便是致命的誘惑。
7 . 我和小夥伴們便可以放肆地玩耍，或者去田間稻中捉炸蜢，拿著去喂青蛙，要麼就坐在牛背上，高興得哈哈大笑，有時還拿著小石子在水裡打漂兒。玩得疲倦了，找一塊被太陽染成金色的草地，躺下，任微笑的陽光漫過面頰，漫過沒有一點效皺的心地。
8 . 猛然發現，童年早已無情的離我遠去……讓我如何是好，只怪自己太貪玩，忘了已是過了童年的年紀，童年悄悄的與我擦肩而過。我卻深深的將它帶到了青年的世界，照過鏡子才發現童年的影子和青年的自己是那樣格格不入……讓我情何以堪。
9 . 在她沒來之前，我彷彿是躲在黑暗中睡覺，但她一出現，就把我叫醒了，把我領到光明的地方，用一根不斷的縣把我周圍的一切連接起來，織成五光十色的花邊，她馬上成為我終身的朋友，成為最知心的人，成為我最了解，最珍貴的人——是她那對世界無私的愛豐富了我，是我充滿了堅強的力量以應付困苦的生活。
10 . 她今天樣子很兇，但當我問起她的頭發為什麼這樣長的時候，她還是用昨天那樣溫暖而柔和的腔調說： 「看來這世上遞給我的懲罰，上帝說：給你梳這些該死的頭發去吧！年輕的時候，我誇耀過著一把馬鬃，到老來，我可詛咒它了。你睡吧！還早著呢，——太陽睡了一夜剛起來……」 「我不想睡！」 「不想睡就不睡好了，」她馬上表示同意，一面編辮子，一面往沙發那邊瞧，母親就在沙發上躺著，臉朝上，身子直的像一根弦。「你昨天怎麼把牛奶瓶子打破了？你笑聲說！」
㈣ 教師節祝福語動態圖大全簡短的
敬愛的老師,您的教誨如春風,似瑞雨,永銘我心.我虔誠地祝福您:安康,如意!
您給了我燦燦如金的生活真諦,經過歲月的磨洗,彌久而愈明!
刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字亦未必永垂千古;而刻在我們心靈深處的您的名字,將真正永存!
學而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂亦融融。祝福您，節日愉快!
讓陽光送去美好的期待，讓清風送去我們深深的祝福，讓白雲和藍天永遠點綴你的餓生活，願你的生活充滿快樂!
祝福是真心意，不用千言，不用萬語，默默唱著心曲，祝教師節日快樂!
一路上有您的教導，才不會迷失方向;一路上有您的關注，才更加的自信勇敢...老師，謝謝您!
像天空一樣高遠的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請您接受我誠摯的祝福吧，教師節快樂!
用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
一個個日子升起又降落，一屆屆學生走來又走過，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。祝福您，親愛的老師!
講台上，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點點;花園里，扶殘助弱，風霜雨雪，育出新蕊亭亭。
想念您，懷念您——老師!對您的懷念與祝福將於日俱增,讓一幕幕脈脈深情與祝福盈滿,好人一生平安!
面對講台，背靠黑板，在時光長河裡，老師是您把一個個45分鍾，用辛勞汗水和智慧編織成無數耀眼的光環
將來,無論我會成為挺拔的喬木,還是低矮的灌木,老師,我都將以生命的翠綠向您致敬!
對您的感激千言萬語也無法表達，對您的祝福百十萬年也不會改變——老師，祝您萬事如意!
老師你是我一生最難忘的人,因為有了你,讓我的生活出現了樂趣,有了你我的人生出現轉折,謝謝你
老師—感念的季節風吹過我的眼眸雨落在心中幾番幕起又幕落忍不住又憶起童年往事悄悄問候您
恩師永銘記，師恩久難棄.祝天下老師快樂開心!!!節日快樂!幸福永遠!
當我們採摘豐收果實的時候，您留給自己的是粉筆灰染白的兩鬢白發。向您致敬，敬愛的老師!
人生旅程上您為我點燃希望的光芒豐富我的心靈，增添我的智慧謝謝您!老師願您永遠健康!愉快!幸福
秋風落葉輕拂過宛如當年您敦厚的手慈祥的話給我最溫柔的撫慰最誠摯的教化。祝福您親愛的老師...
在著美好的節日里，我要用老師教我寫的字，用老師教我的美好詞句，為老師寫一首最美的小詩……
老師，你用心點亮了我的心，以愛培育了我的愛，有你，我才感覺到世界的溫暖……
悅耳的鈴聲，妖艷的鮮花都受時間的限制只有我的祝福永恆永遠永遠祝福您給我智慧之泉的老師
一個個日子升起又降落，一屆屆學生走來又走過，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。祝福您親愛的老師
手中的粉筆慢慢化為漫天愛的灰屑,這愛染白了您原本烏黑的頭發。在這特別的日子，獻上一句：老師您辛苦了!
㈤ 關於形容師生情深的好詞好句
關於形容師生情深的好詞好句
關於形容師生情深的好詞好句
和藹 尊敬 愛護 教誨 愛戴 秉性 嚴謹 清貧 疼愛 嚴格 鼓勵朴實 表揚 鼓舞 牽掛 深情 偏心 慚愧 指導 批評 糾正 懷念操勞 操心 關切 關懷 關照 關愛 關心 談心 耐心 嚴肅 嚴厲謹慎 淵博
為人師表 良師益友 誨人不倦 開卷有益 循循善誘 桃李芬芳 情深似海
聆聽教誨 語重心長 熱情洋溢 深入淺出 目光嚴厲 聲色俱厲 旁徵博引
引經據典 嘔心瀝血 伏案疾書 勤勤懇懇 神采飛揚 關懷備至 因材施教
融會貫通 平易近人 溫文爾雅 一視同仁 一身正氣 甘為人梯 潛移默化
畢恭畢敬 恭恭敬敬 洗耳恭聽 繪聲繪色 言傳身教 一絲不苟 滾瓜爛熟
1、老師啊，您的身影不時地在我眼前浮現，您的聲音常在我的耳邊回響，您的一言一行都印在我的腦海里。
2、同學們脖子伸得像被拎起的鵝，瞪圓眼睛，注視著那個試驗杯子。
3、老師真像魔術師那樣，讓我們觀看了摩擦起電的方法和玻璃板上的小紙屑跳舞表演，並給我們每個小組分發了毛皮和橡膠棒，或是絲綢帕和玻璃棍，讓我們每個人都做摩擦起電的實驗。
4、您講的課，是那樣豐富多彩，每一章節都彷彿在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個五彩斑斕的新世界。
5、您用知識的甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈的清泉，培育我們情操的美果。
6、聽說要做小實驗，大家立刻情緒高漲，眼睛齊刷刷地盯住老師，顯得迫不及待了。
7、「老師病好啦！老師又能給俺們上課嘍！」同學們欣喜若狂，歡呼著跑過去，把田老師團團圍住，問長問短，就像見到了久別的親人似的。
8、關老師輕輕摟著我，用手在我頭上輕輕地撫摸著，我似乎又回到了媽媽的懷里，享受著甜蜜的母愛，我的淚水一下子充滿了眼眶。
9、走進教室，我就看見一位年輕的女教師站在講台前，她剪著短發，戴著眼鏡，一副和藹可親的樣子。「你好，我是陶陶，請多多關照。」老師笑了，親熱地摸摸我的頭，我們就這樣熟識起來。
10、突然，教鞭在我課桌上發出了不輕不重的「啪啪」兩聲，我倆猛地抬起頭來，老師早已站在我們面前了，眼睛裡流露出嚴肅的目光，令人敬畏。
11、老師捋起我的褲管一看，見到我的小腿又青又腫，還流了不少血，二話不說，把我背起來，邁開大步就走。
12、夜裡我發燒燒糊塗了，哭著要媽媽時，張老師就緊緊地把我摟在懷里，輕輕地拍著，哼著，使我感到彷彿媽媽就在身邊。
13、有人說，老師是土壤，把知識化作養分，傳授給祖國的花朵，讓他們苗壯成長。亦有人說，老師是一座知識的橋梁，把我們帶進奇妙的科學世界，(m.mrnum.Com)讓我們充分發揮自己的奇思妙想。可我認為老師是一束燭光，光雖微弱，但在黑暗中為我們照亮了道路的前方，讓我們不必害怕，不必慌張。當我們不開心時，老師也是一把鑰匙，幫我們打開心靈的枷鎖，讓我們的心靈重新獲得釋放。
14、夏老師是照亮我人生旅途的第一盞燭火，她並不十分明亮，如豆般閃著微弱的光。她一點一點地燃燒著自己，一滴一滴地流下燭淚，在風雨飄搖了半個多世紀後，終於無聲無息地熄滅了。
15、數學老師的手像魔術師一樣神奇，能夠像變魔方似的，用+、-、x、÷4個符號和10個阿拉伯數字，組合成無數算式，創造無窮的魅力，把我們這些天真、幼稚的孩子引入變幻無窮的知識殿堂，數學老師用奇妙的雙手培養了我們的邏輯思維能力。
16、老師又讓我們把玉米粒放在架子上，把酒精燈點亮放在架子下面。觀察玉米粒從生到熟發生了哪些變化，我們坐在椅子上靜靜地看著。突然，一個玉米粒爆開了，而且還爆到了我的臉上，又彈到了桌子上，老師問：「玉米粒怎麼了？」大家異口同聲地回答：「爆開了！」老師又問：「玉米粒為什麼會爆開呢？」多數同學轉人了沉思，只有幾個同學小聲回答：「因為玉米粒受熱膨脹了，所以才會爆開。」 「對，是的。」老師高興地接過他們的話。同學們津津有味地聽著、看著……
17、傅老師有一雙會說話的眼睛。上課時，只要看見思想開小差或者做小動作的同學，她便會用那雙會說話的眼睛望著他們。這一招可真靈，「開小差」的專注了，「做小動作」的安定了。一次，做眼保健操時，我想著心事，手不知不覺就停下來了，這時，我聽到傅老師在前面輕輕地說道：「有一位我喜歡的男同學沒在認真做操。」我看看周圍，大家都在很自覺認真地做著，只有我……我不敢抬頭看老師，羞愧地紅著臉，立刻認真地做起操來。我耳邊又傳來傅老師的聲音：「他很聰明，又改正了，我很高興。」傅老師就這樣，以表揚、鼓勵為主，很少當面批評。
18、我感到她的手是那樣的熱，熱得發燙……我慢慢抬起頭，猛然發現老師的'眼睛裡噙著晶瑩的淚花，正滿含深情地看著我，目光中既有一種苦痛，又充滿無限的期待……我終於感動了，一股熱流涌遍了全身。我面對老師，庄嚴地點點頭？
19、老師，您教我們的時間雖然不長，您的心靈卻和我們貼得那麼近。您就像一本書，讓我們越看越愛看的一本書，一本內容豐富、幽默智慧的書。通過您這本好書，我們汲取成長的養分，快樂健康！您就是我們心目中的好老師。
20、星移斗轉，冬去春來，我雖已長大，但那顆星星般的眼睛卻依舊在我心底閃爍著灼灼的光，凈化著我的心靈，幫我擺正人生天平上的「自我」和「人生」的砝碼，幫我尋找人生的真詩……
21、該上課了。同學們藏好各自的禮物，坐得端端正正，帶著微笑，等待老師的到來。王老師夾著課本和備課筆記快步走進教室，登上講台，然後同往常一樣環顧大家一下，就宣布上課了。「祝老師生日快樂！」大家「刷」一下站起來，異口同聲地喊起來，然後合著掌聲，獻上我們心中的歌：「祝你生日快樂……」歌聲結束了，又是一陣熱烈的掌聲。隨後，同學們紛紛離開座位，走上前去，有的送上自製的賀卡，有的送上采來的鮮花，有的獻上寫著小詩的手帕。
22、在「嘩嘩」的大雨中，我倆躍手躡腳地走到辦公室門前，輕輕推開虛掩的門。只見榮老師正在伏案疾書，她是那樣專心致志，連我們出現在門口她都沒有察覺。我倆像小偷似的溜進去，小心翼翼地把傘靠在牆邊，然後伸了伸舌頭，轉身就往外溜。「啪嗒！」傘沒有放穩，竟突然倒在地上。這一聲響，把我倆嚇了一跳，也把榮老師It得抬起頭來。
23、隆冬，天氣寒冷，老師的手凍紅了，可是仍然顫抖著給我們批改作業，是那麼認真！盛夏，烈日炎炎，連知了都叫著：「熱啊！熱啊！」可是老師照樣來到教室，顧不得擦一下臉上的汗滴，仍然用那雙勤勞的手在黑板上耕耘著。
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敬愛的老師,您的教誨如春風,似瑞雨,永銘我心.我虔誠地祝福您:安康,如意!
您給了我燦燦如金的生活真諦,經過歲月的磨洗,彌久而愈明!
刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字亦未必永垂千古;而刻在我們心靈深處的您的名字,將真正永存!
學而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂亦融融。祝福您，節日愉快!
教師節祝福語我不是您最出色的學生,而您卻是我最崇敬的老師.在您的節日,您的學生願您永遠年輕!
學而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂亦融融。祝福您，節日愉快!
辛勤的汗水是您無私的奉獻，桃李滿天下是您最高的榮譽。祝您：節日快樂!幸福永遠!
老師，您好嗎?很想您，但請相信：無論我們身在何方都不會忘記您---我最親愛的老師!
老老實實育人，世(師)世代代受敬，寧(您)願白了雙鬢，好讓小樹成材。
敬愛的老師，並不是只在今天才想起您，而是今天特別想念您!
世界上有一種情，超越了網戀、友情。那就是老師對我們無微不至的關懷之情，對我們細心教導之情。我真心祝福老師萬事如意、永遠健康，永遠HAPPY!
老師，您就像是蠟燭，點燃自己，照亮別人，也像吐盡青絲的春蠶，為了讓年輕一代得到攀登科學頂峰的「金鑰匙」，您煞白了頭發，費盡了心血。在教師節之際祝您身體健康、萬事如意!
祝各位老師身體健康、萬事如意、工作順利、開開心心過每一分鍾，高高興興過每一天!
教誨如春風，師恩似海深，桃李滿天下，春暉遍四方!
祝老師桃李滿天下，心好，一切都好。
您授予我們知識，您，指給我們向前的路。你如同母親一樣保護我們。作為您的學子祝身體健康，一帆風順!
老師是神聖的職業，你們為了我們的學習、成長，不辭辛勞的教導、教育我們。在這個神聖的節日中，我們要說一聲：老師，您辛苦了!
敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心!
一個個日子升起又降落，一屆屆學生走來又走過。不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容，祝福您，親愛的老師!
如果說我們是彩虹，那您就是太陽，給予我們七彩之光，如果說我們是魚兒，那您就是水中的空氣，給予我們新的呼吸。如果說我們是小草，那您就是春季的雨滴，給予我們生命的源泉。
心血育桃李，辛勤扶棟梁。節日快樂，敬愛的老師
追憶似水年華，描述師生情深，在那青澀的年代，是;老師鄭重的囑托為我們糾正了偏離的航向，是老師堅實的雙手拖起我們燦爛的明天。
讓陽光送去美好的期待，讓清風送去我們深深的`祝福，讓白雲和藍天永遠點綴你的餓生活，願你的生活充滿快樂!
祝福是真心意，不用千言，不用萬語，默默唱著心曲，祝教師節日快樂!
一路上有您的教導，才不會迷失方向;一路上有您的關注，才更加的自信勇敢...老師，謝謝您!
像天空一樣高遠的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請您接受我誠摯的祝福吧，教師節快樂!
用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
一個個日子升起又降落，一屆屆學生走來又走過，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。祝福您，親愛的老師!
講台上，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點點;花園里，扶殘助弱，風霜雨雪，育出新蕊亭亭。
想念您，懷念您——老師!對您的懷念與祝福將於日俱增,讓一幕幕脈脈深情與祝福盈滿,好人一生平安!
面對講台，背靠黑板，在時光長河裡，老師是您把一個個45分鍾，用辛勞汗水和智慧編織成無數耀眼的光環
將來,無論我會成為挺拔的喬木,還是低矮的灌木,老師,我都將以生命的翠綠向您致敬!
對您的感激千言萬語也無法表達，對您的祝福百十萬年也不會改變——老師，祝您萬事如意!
老師你是我一生最難忘的人,因為有了你,讓我的生活出現了樂趣,有了你我的人生出現轉折,謝謝你
老師—感念的季節風吹過我的眼眸雨落在心中幾番幕起又幕落忍不住又憶起童年往事悄悄問候您
恩師永銘記，師恩久難棄.祝天下老師快樂開心!!!節日快樂!幸福永遠!
當我們採摘豐收果實的時候，您留給自己的是粉筆灰染白的兩鬢白發。向您致敬，敬愛的老師!
人生旅程上您為我點燃希望的光芒豐富我的心靈，增添我的智慧謝謝您!老師願您永遠健康!愉快!幸福
秋風落葉輕拂過宛如當年您敦厚的手慈祥的話給我最溫柔的撫慰最誠摯的教化。祝福您親愛的老師...
在著美好的節日里，我要用老師教我寫的字，用老師教我的美好詞句，為老師寫一首最美的小詩……
老師，你用心點亮了我的心，以愛培育了我的愛，有你，我才感覺到世界的溫暖……
悅耳的鈴聲，妖艷的鮮花都受時間的限制只有我的祝福永恆永遠永遠祝福您給我智慧之泉的老師
一個個日子升起又降落，一屆屆學生走來又走過，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。祝福您親愛的老師
手中的粉筆慢慢化為漫天愛的灰屑,這愛染白了您原本烏黑的頭發。在這特別的日子，獻上一句：老師您辛苦了!