師生情說說

❶ 讀了兩篇汪曾祺寫沈從又的散漢,說說你對師生情誼的感想

現在我們的處的年代
有時候
都感受不到
師生之間的情誼
甚至有時候
師生關系是非常緊張的

❷ 師生情誼的說說

師生關系-教育經復典名言制

●難道敏銳的觀察力不是一個教師最可寶貴的品質之一嗎？對一個有觀察力的教師來說，學生的歡樂、興奮、驚奇、疑惑、恐懼、受窘和其他內心活動的最細微的表現，都逃不過他的眼睛。一個教師如果對這些表現熟視無睹，他就很難成為學生的良師益友。——（俄）贊科夫《和教師的談話》

●教師站在人們未來專業的搖籃邊，因為他應當是第一個能夠看出和發展學生能力的人，他應當首先看清楚學生當中未來的設計師、飛行家、農學家、工程師、醫師、工業和農業的勞動者或科學和文化的活動家。——（蘇）凱洛夫《教育學》

●為了有效地對待學生，教師必須考慮：「如果我在這個學生的年齡並有他的心理環境和有同他相似的頓悟和價值的體系，那麼，我將做些什麼？我為什麼這樣做？」——（美）莫里斯·比格《實證相對主義——一個嶄新的教育哲學》

●導師也要聽聽學生的意見，要學生做什麼也得使他習於用理智去想想，這樣一來，規則就更容易被接受，生了根就會更深，學生也就會樂於讀書，樂於受教了。——（英）洛克《教育漫話》