家訪名言
上課 老師問小明：''孫尚香說過什麼名言？''
小明想了想..
''大小姐駕到，通通閃開...？''
老師：''滾出去！！''
小明罰站..
過了一會..老師：''再給你一次機會。''
小明：''來一發嗎~滿足你。''
老師：''？？？（黑人問號）''
小明心想還不對嗎？！
又說：''老師，百發百中哦~。''
老師：''明天晚上我要去你家家訪！叫你爸給我等著！！！''
小明：''夜晚徘徊的可憐傢伙，能夠收獲的只有炮火~（此處意思提示：一夜情）
老師：''你你你...。''（被氣暈了）
小明很無奈 還tm不對？！
所以又說了一句：''哈~~轟的不要太爽~。''
B. 今年春晚賈玲小品說的的啥名言
「家庭，才是一個人學習做好事的起源之地」。
]其實就是說：「你孩子不好，別怪我們學校（雖然我們一年收很多學費靠這個吃飯），是你們沒教育好啊！」如果可以呈現老師在家訪（問責）之外，一些別的教育的努力，是可以避免這種解讀的。不過這個小品好的地方在於，教育需要家長和學校一起配合，這一點小品還是表達出來了的，所以雖然有新自由主義的傾向，我也就只提一句而已。
但這也已經是今年最佳了，真的是還算能讓人笑的。
C. 許三多經典語錄
問：什麼是好好活？
許三多：好好活就是做有意義的事。
問：什麼是有意義的事呢？
許三多：有意義的事就是好好活。
問：怎樣才算是好好活呢？
許三多：好好活就是做很多很多有意義的事（這是俺爹跟我說的）。
士兵突擊
1、招兵的班長去許三多家裡家訪，
問許三多：許三多，中國人民解放軍這七字讓你有什麼想法？
許三多：想法？想法就是The Chinese People』s Liberation Army!
班長：#$%&$#^&&&**&%$。
2、連長在上面講部隊的新裝備，許三多在下面背，
連長：許三多，我說的話你都能背下來？
許三多全背下，
連長大喜：你懂什麼意思么？
許三多：不懂。
連長：不懂你背什麼？
許三多：給俺爹寫信時寫給他。
連長對許三多的班長說：今天你們全班罰抄軍人保密條例三遍。
3、許三多犯錯誤，連長讓他寫5000字的深刻檢查。
指導員：許三多，連長他是為你好。你知道連長為什麼對你這么好么？
許三多：連長為了鍛煉我的寫作能力。
4、許三多不做某事時，常說這件事沒意思。
班副問許三多：你說說什麼事才算有意義!
許三多：好好活就意義。
班副：那你說說怎麼就算好好活了？
許三多：好好活就是做很多很多有意義的事。
5、齊桓對許三多說：知道什麼是老A嗎？ABCDE，A是老大。
許三多：那還有大A和小A
——
D. 高中家訪記錄範文
我的座右銘 古人留下許多發人深省的名言，如有「一寸觀陰一寸金，寸金難買寸觀陰」，「世上無難事，只怕有心人」，「有志者事竟成」，「功夫不負有心人」……然而，我最喜歡的一句話是——「虛心使人進步，驕傲使人落後」，這句名言讓我受益無窮。 記得我讀三年級的時候，寫了一篇作文，題目《我想要的一件東西》，寫完後交給老師批改。老師高興地對我說：「你的這篇作文寫的還不錯！有進步，以後要繼續努力！」還把我寫的作文粘貼在牆上，老師再三叮囑我，「得了好成績不要驕傲自滿，要保留著一份謙虛的心態」 。然而，我對這句話卻沒有真正的理解。 我把這件事告訴了媽媽，媽媽表揚了我，並跟我講「要虛心，不要驕傲」。我心理美滋滋的，把媽媽剛才的話當作耳邊風。於是驕傲起來，心想：作文這「傢伙」其實也沒什麼怕，一下子就可以應付了。從此，我的心被驕傲充溢著，書也不愛讀了，上課也不專心聽講了，字也不好好地寫了…… 在一次作文課上，老師讓我們寫了一篇作文。我心想：「我第一次的那篇作文寫得那麼好，這次算得了什麼」，於是漫不經心地寫了一篇作文交上去。結果，我被老師叫到辦公室，老師嚴肅地對我說：「你看看你自己寫的作文？我都看不懂，你看得懂自己寫的作文嗎？說給我聽聽。」我低下頭，看了看自己寫的作文，我傻了眼，心想：這是我自己寫的作文嗎？沒想到連你自己也看不懂……老師又說：「你的這篇作文真是糟糕透了，中心思想不明確；錯別字連篇；語句不通順，哎……你呀，我表揚了你，就這樣驕傲自滿。希望你努力學習，提高寫做能力，現在老師贈不一句名言——『虛心使人進步，驕傲使人落後』……」 回家後，我把老師贈我的名言寫在硬紙板上，放在我的書桌前，作為鞭策我的座右銘。從此，我每天認真地聽課，閱讀各類讀物，好好地練字。 「虛心使人進步，驕傲使人落後」，這句格言成為我的座右銘，將永遠鞭策著我。 我和凡卡比童年 親愛的爺爺.發發慈悲吧，快帶我離開這兒回家,回到我們村子裡去吧!我再也受不住了!……」這是凡卡在給爺爺的信中懇求爺爺把他帶回家的話.當我含著淚水讀完
E. 家校共育的名言
孩子自己動手製作小玩具，雖然粗糙，但遠比得來現成的精美玩具快樂。
父母教育孩子的過程，也是自身不斷感悟和學習的過程。
父母是天然的教師，他們對兒童，特別是幼兒的影響最大。
父母在教育孩子的同時，也在進行自我教育。
父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養孩子的社會意識和獨立的意識。
父母要逐漸培養孩子獨立思考獨立解決問題的習慣，並由此樹立孩子的信心。
孩子在幼兒其間，蘊藏著無限的可能性，需要父母加以挖掘和引導。
教育上操之過急和緩慢滯後，都會摧殘孩子正常的心理發育。
母愛是人世間最神聖的感情，應為這種感情最沒有利祿之心摻雜其間。
教導兒童的主要技巧，是把兒童應做的事變成一種游戲的。
1、兒童有生存權利、受教育權利和游戲權利。
2、要看孩子將來素質如何，那就要看家長現在素質如何。
3、家庭是孩子第一所學校，父母是孩子第一任老師。
4、父母是子女在生活中一切言行舉止的最早啟蒙老師。
5、父母是天然的教師，他們對兒童，特別是對幼兒的影響最大。
6、一個母親對孩子的教育作用比得上一百個老師。
7、要相信每個孩子都能成才。
8、要認為自己的孩子是好孩子。
9、民主、和諧、勤勞的家庭是孩子成人成才的基本條件。
10、沒有種不好的莊稼，只有不會種地的農民。沒有教不好的孩子，只有不會教的父母。
11、告訴孩子，你無論得多少分都是永遠相信可以考一百分的人。
12、每個孩子都想做好孩子。
13、只有家庭、社會、學校三者配合起來，才能夠使孩子健康成長。
14、支持和配合老師的工作，在孩子面前樹立老師的威信，請家長務必做到。
15、專家曾經指出：現代教育要教會學生三大本領:一是會自己學習。二是會與不同人一起共事。三是在不同的環境下都能生存。
F. 給孩子的家書怎麼寫
給孩子的家書應該從以下幾點來寫：
對孩子的贊賞、鼓勵和理解
自己的人生感悟以及對孩子的人生的指導
寫時要與孩子像朋友一樣溝通
除了表達贊賞，還可以適當示弱：讓他們體會父母的不易，懂得感恩、堅強和自立。
G. 家庭與學校配合的名言
1.最好帶兒童去有專職救生員的游泳場館，救生員可提供救援和復甦急救，也可減少游泳兒童發生溺水的危險。
2.開展能夠實現個性最優化學習以及跨年齡跨年級的多樣化協同性學習的先行領航項目
3.位選手結合自己的經歷，對「面對」進行了闡述。北京二中亦庄學校國際部的段榕芳選擇「面對順境」作為切入點，談了父母教育自己面對成績不驕傲的心態。人大附中經開學校王梓駿是初中生，他以追求完美的自己和一次分數撒謊的經歷，和大家分享了如何面對自己的不完美。人大附中張菁玉也是初中生，她從身邊人出國留學的經歷，談如何面對生活中的困難。人大附中的夏晴結合任正非接受采訪的例子，講了我們如何面對挑戰。北京市一零一中學的張乃文從「走近」「走遠」的角度，談了如何面對自己。北京四中的齊可欣以自己支教經歷，談了如何教山村孩子面對生活中看起來不公平的地方，面對自己力所不能及的事情的時候，應該怎麼做。人大附中經開學校武席萱以自己人生觀價值觀的變化為例，講述了自己如何面對世界，如何直面人生的勇敢。首都師范大學附屬中學喬雨杉從自己的經歷，講述了如何面對一個人的世界和掙扎，又如何贏得世界的鼓掌。北京市第五中學董笑龍結合中外歷史軌跡，講述了新一代青年的愛國之志。
4.經營規范。嚴格執行國家關於財務與資產管理的規定，在培訓平台的顯著位置公示收費項目標准及退費辦法。收費時段與教學安排應協調一致，收取的預付資金總規模應當與服務能力相匹配，嚴禁超出服務能力收取預付資金，預付資金只能用於教育培訓業務，不得用於其他投資，保障資金安全。按課時收費的，每科不得一次性收取超過課時的費用；按培訓周期收費的，不得一次性收取時間跨度超過個月的費用。提供的格式合同（服務協議）應當遵循公平原則確定當事人之間的權利和義務，並切實履行相關提醒和說明義務，不得包含排除或限制消費者權利減輕或免除經營者責任加重消費者責任等不公平不合理的條款。鼓勵建立第三方賬戶監管機制，保護用戶權益。
5.關心學校發展，支持新教師成長，包容不同的個性，為學校團隊同事的進步喝彩。
6.廣東省廣州市高冠教育咨詢有限公司被取締後拒不退費。廣州市相關區教育局已將其列入黑名單，通過「全國中小學生校外培訓機構管理服務平台」向社會公布。目前，廣州市公安局經偵支隊已介入調查。
7.絕不能將兒童單獨留在浴缸浴盆里，或待在開放的水源邊；
8.個學生，破舊的兩層教學樓，一個長滿野草的操場，面對這樣的情景，應該作出什麼樣的選擇？是掉頭而去還是迎難而上？
9.有理想信念，忠誠黨的教育事業，培養行為規范熱愛學習陽光大氣關心社稷勇於擔當的中學生。
10.．繪本是「大人讀給孩子聽的圖畫書」，但傳達不等於禁錮，切忌用成人需求和標准要求學生。
11.《意見》明確提出「制定實施細則，明確教師教育懲戒權」，請問出於什麼考慮？下一步如何落實？
12.我們的節日。深入挖掘端午中秋重陽等中華民族傳統節日的文化內涵，開展介紹節日歷史淵源精神內涵文化習俗等校園文化活動，突出愛國主題，豐富內容形式，增強節日的體驗感和文化感，更好弘揚愛國精神，凝聚愛國力量。
13.兒童一定要由成人監管，不能將歲以下的兒童交給未成年人看護；
H. 誰知道名言故事
愛迪生的故事
愛迪生 一生只上過三個月的小學，他的學問是靠母親的教導和自修得來的。他的成功，應該歸功於母親自小對他的諒解與耐心的教導，才使原來被人認為是低能兒的愛迪生，長大後成為舉世聞名的「發明大王」。
愛迪生從小就對很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗一下，直到明白了其中的道理為止。長大以後，他就根據自己這方面的興趣，一心一意做研究和發明的工作。他在新澤西州建立了一個實驗室，一生共發明了電燈、電報機、留聲機、電影機、磁力析礦機、壓碎機等等總計兩千餘種東西。愛迪生的強烈研究精神，使他對改進人類的生活方式，作出了重大的貢獻。
「浪費，最大的浪費莫過於浪費時間了。」 愛迪生常對助手說。「人生太短暫了，要多想辦法，用極少的時間辦更多的事情。」
一天，愛迪生在實驗室里工作，他遞給助手一個沒上燈口的空玻璃燈泡，說:「你量量燈泡的容量。」他又低頭工作了。
過了好半天，他問:「容量多少? 」他沒聽見回答，轉頭看見助手拿著軟尺在測量燈泡的周長、斜度，並拿了測得的數字伏在桌上計算。他說:「時間，時間，怎麼費那麼多的時間呢?」愛迪生走過來，拿起那個空燈泡，向裡面斟滿了水，交給助手，說：「裡面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量。」
助手立刻讀出了數字。
愛迪生 說:「這是多麼容易的測量方法啊，它又准確，又節省時間，你怎麼想不到呢？還去算，那豈不是白白地浪費時間嗎?」
助手的臉紅了。
愛迪生喃喃地說:「人生太短暫了，太短暫了，要節省時間，多做事情啊!」
歷數古今中外一切有大建樹者，無一不惜時如金。古書《淮南子》有雲："聖人不貴尺之璧，而重寸之陰。"漢樂府《長歌行》有這樣的詩句："百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。"晉朝陶淵明也有惜時詩："盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。"唐末王貞白《白鹿洞》詩中更有"一寸光陰一寸金"的妙喻。法國作家巴爾扎克把時間比作資本。德國詩人歌德把時間看成是自己的財產。魯迅先生對時間的認識更深刻。他說："時間就是生命。無端地空耗別人的時間，其實無異於謀財害命。"法拉第中年以後，為了節省時間，把整個身心都用在科學創造上，嚴格控制自己，拒絕參加一切與科學無關的活動，甚至辭去皇家學院主席的職務。居里夫人為了不使來訪者拖延拜訪的時間，會客室里從來不放坐椅。76歲的愛因斯坦病倒了，有位老朋友問他想要什麼東西，他說，我只希望還有若干小時的時間，讓我把一些稿子整理好。
當代青少年多數都很羨慕美國、日本富裕的生活及其轎車、電器，然而，你知道他們是多麼珍惜時間嗎？早在200多年前美國還沒獨立的時候，美國啟蒙運動的開創者、科學家、實業家和獨立運動的領導人之一富蘭克林就在他編撰的《致富之路》一書中收入了兩句在美國流傳甚廣、擲地有聲的格言："時間就是生命"，"時間就是金錢"。20世紀90年代初，中國遼寧青年參觀團在日本出席一個會議，出國前團長准備了厚厚一疊發言稿，可是屆時日方官員遞上的會序表卻寫著："中方發言時間：10點17分20秒至18分20秒。"發言時間僅為一分鍾。這在那些"一杯茶水一支煙，一張報紙看半天"的人看來，似乎不可思議，而在日本卻是極為平常的。日本從工人到學者，時間觀念都非常強。他們考核崗位工人稱不稱職的基本標准就是在保證質量的前提下單位時間的勞動量，時間一般精確到秒。
參考資料：http://www.gaopeng.com/txy/blog/xsoblog/more.asp?name=yuqi&id=22831愛迪生的故事
愛迪生 一生只上過三個月的小學，他的學問是靠母親的教導和自修得來的。他的成功，應該歸功於母親自小對他的諒解與耐心的教導，才使原來被人認為是低能兒的愛迪生，長大後成為舉世聞名的「發明大王」。
愛迪生從小就對很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗一下，直到明白了其中的道理為止。長大以後，他就根據自己這方面的興趣，一心一意做研究和發明的工作。他在新澤西州建立了一個實驗室，一生共發明了電燈、電報機、留聲機、電影機、磁力析礦機、壓碎機等等總計兩千餘種東西。愛迪生的強烈研究精神，使他對改進人類的生活方式，作出了重大的貢獻。
「浪費，最大的浪費莫過於浪費時間了。」 愛迪生常對助手說。「人生太短暫了，要多想辦法，用極少的時間辦更多的事情。」
一天，愛迪生在實驗室里工作，他遞給助手一個沒上燈口的空玻璃燈泡，說:「你量量燈泡的容量。」他又低頭工作了。
過了好半天，他問:「容量多少? 」他沒聽見回答，轉頭看見助手拿著軟尺在測量燈泡的周長、斜度，並拿了測得的數字伏在桌上計算。他說:「時間，時間，怎麼費那麼多的時間呢?」愛迪生走過來，拿起那個空燈泡，向裡面斟滿了水，交給助手，說：「裡面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量。」
助手立刻讀出了數字。
愛迪生 說:「這是多麼容易的測量方法啊，它又准確，又節省時間，你怎麼想不到呢？還去算，那豈不是白白地浪費時間嗎?」
助手的臉紅了。
愛迪生喃喃地說:「人生太短暫了，太短暫了，要節省時間，多做事情啊!」
歷數古今中外一切有大建樹者，無一不惜時如金。古書《淮南子》有雲："聖人不貴尺之璧，而重寸之陰。"漢樂府《長歌行》有這樣的詩句："百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。"晉朝陶淵明也有惜時詩："盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。"唐末王貞白《白鹿洞》詩中更有"一寸光陰一寸金"的妙喻。法國作家巴爾扎克把時間比作資本。德國詩人歌德把時間看成是自己的財產。魯迅先生對時間的認識更深刻。他說："時間就是生命。無端地空耗別人的時間，其實無異於謀財害命。"法拉第中年以後，為了節省時間，把整個身心都用在科學創造上，嚴格控制自己，拒絕參加一切與科學無關的活動，甚至辭去皇家學院主席的職務。居里夫人為了不使來訪者拖延拜訪的時間，會客室里從來不放坐椅。76歲的愛因斯坦病倒了，有位老朋友問他想要什麼東西，他說，我只希望還有若干小時的時間，讓我把一些稿子整理好。
當代青少年多數都很羨慕美國、日本富裕的生活及其轎車、電器，然而，你知道他們是多麼珍惜時間嗎？早在200多年前美國還沒獨立的時候，美國啟蒙運動的開創者、科學家、實業家和獨立運動的領導人之一富蘭克林就在他編撰的《致富之路》一書中收入了兩句在美國流傳甚廣、擲地有聲的格言："時間就是生命"，"時間就是金錢"。20世紀90年代初，中國遼寧青年參觀團在日本出席一個會議，出國前團長准備了厚厚一疊發言稿，可是屆時日方官員遞上的會序表卻寫著："中方發言時間：10點17分20秒至18分20秒。"發言時間僅為一分鍾。這在那些"一杯茶水一支煙，一張報紙看半天"的人看來，似乎不可思議，而在日本卻是極為平常的。日本從工人到學者，時間觀念都非常強。他們考核崗位工人稱不稱職的基本標准就是在保證質量的前提下單位時間的勞動量，時間一般精確到秒。