師德座談會

A. 幼兒園年輕教師如何培養,你怎麼看呢

新世紀的教育呼喚更為專業化的教師隊伍，年輕教師作為其中的特殊群體，其專業化成長更應受到關注。那麼，如何讓年輕教師盡快成長呢？我園嘗試運用“零”理念，在年輕教師培養工作方面做出了一些有益的探索。

“導”，精神塑造零空乏

教育意識和職業信念是教師工作的內驅力，也是年輕教師成長的關鍵要素。我們以一個“導”字為准繩，加強對年輕教師的精神塑造，以喚起她們的職業自豪感、幸福感。

每學期開學，我們以“座談會”、“信息交流會”、“談心會”、“演講會”、“經驗介紹會”等形式對年輕教師進行理想教育，傳遞給她們這樣的信息——工作著是美麗的，幼兒園為你的存在而驕傲，激勵年輕教師成為令幼兒園感到驕傲的人；

“信”，賞識使用零顧慮

心理學研究表明，領導敢於放手，以信任的眼光讓員工做從未做過的事、干從未乾過的工作，他們的興趣、膽略、能力、工作熱情會迅速得到提高，這就是：賞識+使用=培養。

“嚴”，業務管理零隨意

在業務活動要求上，對年輕教師我們嚴格要求，決不遷就。日常工作中，我們採取多種方式督促教師的成長，如推門聽課、教養工作檢查等，發現問題及時交換意見，實事求是地指出其工作中的不足，多提建設性意見。