師生大會聽後感
套路啊，
接到這個通知，很期待，很開心。
總結一下講座的內容。（可以問問有沒有文字材料）
抓住一個點，說一下自己是怎麼做的，評述一下對錯
說一下自己以後准備怎麼做，對老師表示感謝。
❷ 學生會感想感悟800字
學生會是一個旨在服務廣大師生，鍛煉學生能力，創建和諧校園的組織，能夠成為其中的一員是我的榮幸，也是組織對我的肯定，既然組織給了我一個展現自我的平台，那麼我就要干出一番作為。 我擔任學生會成員一年多了，剛進學生會時心情激動不已，認為學生會就是一個威嚴有權的組織，我想此時會有人為此嘲笑我，但我不否認這是我對學生會的第一個認識。後來的一個月，我感覺到我錯了，作為學生會的幹部，我們起床要比人家早，吃飯比別人晚，生活部的工作十分繁瑣，每天的三餐檢查，生活區每周抽查，月底衛生抽查，我後悔當初把學生會憧憬的那麼美好。又過了一個月，我發覺我又錯了，原來開始我認為所謂的「苦」其實是一種「樂」。美麗的校園，良好的生活環境，濃厚的學習氛圍，靠的不單單是學校的老師，也有很多是我們學生會的功勞：生活環境考的是學生會生活部的監督、檢查；晚自習有個好的學習環境有我們學生會紀檢部的功勞；一些大家喜歡的體育活動的組織，靠的是體育部；每到假日前，會看到學生會文藝部的成員，不辭辛苦地出著板報；我們的廣播站，宣傳黑板欄里寫的、貼的稿件大部分出自我們的宣傳部；我們校園的環境衛生靠的是「文明崗員」的監督…… 我真正明白了學生會，懂得了學生會，我對它有了新的認識，學生會就是一個威嚴有權利的組織，但是「威嚴」是針對我們學生會的成員，要做一個好的學生會成員就必須遵守我們學生會的規章制度，成員對自己的要求必須嚴格，否則將會受到更加嚴格的批評和處罰。 我從一個什麼都不懂的笨孩子，到學會了很多的笨孩子。我哭過，我笑過，我也成功過，我也失誤過。但我現在想告訴大家，學生會鍛煉了我，它讓我學會了很多很多，它鍛煉了我怎樣與人接觸、怎樣與人溝通、怎樣約束自己、怎樣鍛煉自己、怎樣做的更好……雖然我只是學生會中的一名普通的成員，但是我想這塊展現自我的舞台上，扮演好自己的角色，認真工作，不斷在工作生活中塑造自身，提高自己的修養，培養能力，為更好的服務廣大師生做好准備，為學生會地建設貢獻一份力量。 祝願所有的學生會成員共同努力，攜手共進，把校學生會的工作做得更好！ 希望你能採納。請你適當修改下吧。
❸ 學生聽名師教育聽後感作文
「百師講壇」觀摩課的心得體會
秋高氣爽的天氣，武勝縣教育局迎來了遠到而來的專家，組織他們在會展中心開展教研課和學術報告。我有幸聽取了幾位名師的講課和匯報，他們的課堂和報告都讓我記憶猶新、受益匪淺。但讓我閑餘下來仔細品味並結合自身在新課改教學實踐思考的卻是陳金龍老師的課堂教學和學術報告。
作為安徽省優秀青年教師，並獲得安徽省「教壇新星」稱號，果然名不虛傳。他的公開課《七律.長征》讓我感受頗深，並且一上午都心曠神怡。當然，作為新教師，我們想要在短時間達到他的水平，肯定是痴人說夢。正所謂「冰凍三尺非一日之寒」。可是，從這短短的一堂課中，我們卻能學到很多東西，會明白自己怎樣在自己的教學中不斷提升。他的教學讓我理解了他所謂「教師做的是花的事業，根的工程」，也看到了要想成為一名優秀的教師必須在教學中慢慢踐行以下三方面：
一、 新課改的理念時時在我心
陳老師的課堂真的是很完美。觀者神清氣爽、如浴春風，與之配合的學生也是幸福的。整堂課其樂融融。為什麼會是這樣？並非他是特級教師，就能夠得到學生的配合。學生們傳出的朗朗書聲、舉起的如雨後春筍的小手、大膽地發言、積極地討論、虛心地合作，這樣的課堂給我們傳達出了：教師「以生為本」的教學理念，只有教師主導作用淋漓盡致地發揮出來了，學生主體作用才會充分體現，也才會在教學中師生得到共同發展。 二、 專業化的自身素質
陳老師用幽默的語言，從自己的姓氏「陳」字開頭，讓學生自主發言，以「陳」組詞，引之以「陳年往事」，從而引入到中共得一段往事——長征。這樣的情境創設，不僅將學生輕松引入新課，而且充分調動了學生的積極性和自主性。我們在教學中當然要根據實際情況，用圖片、音樂、視頻、謎語、故事等各種方式導入，關鍵是考慮孩子的可接受性和可啟示性。
過硬的語文基本功。教師的威性並不只是雷厲風行，也需要用實力讓學生五體投地。陳老師生動的講解，巧妙地引導，優美的字跡，尤其是配樂朗誦時，那流利而又飽含感情的普通話。這些都無不引領學生一步一步走進知識的天堂，無不震撼學生幼小的心靈。
飽滿的激情。一堂課，教師都無精打采，學生怎麼活躍？課堂又怎會有生動可言？他的配樂朗誦讓學生耳目一新，一字一句，一詞一語，甚至標點符號中都投入了他飽滿的激情，這樣讓孩子們受到感染，調動學生學習的好奇心和積極性。 三、 新穎的教學方法
他用充沛的感情引導學生反復朗誦詩句、分析詩句，齊讀、分角色朗讀、個別抽讀多種方式讓學生合作學習。使學生眼前猶如出現飛奪瀘定橋，巧渡金沙江，翻過皚皚雪山，走過萬水千山的豪邁情形。卻用一種奇特的方式讓學生學會生字，與此同時，請學生用手劃、用筆寫。讀寫並重。
學生需要知識，就適時傳授。傳統的詩歌講解少不了作者介紹和創作背景的解讀，可是，這樣的會引起學生的興趣嗎？枯燥、乏味就是這樣來的。在學生興致勃勃地感嘆紅軍英勇善戰時，給出一幅字畫，讓學生來認識毛澤東，並適時播放帶有音效的創作背景。對於這時候的學生，可謂雪中送炭。
他的公開課讓我回味無窮，他的學術報告中的一句話更讓我陷入沉思。「存在就是合理的，我們只有適應。」平凡的一句話，卻道出了教師生涯的真諦。的確，選擇了教師，選擇了三尺講台，我們不能只讓學生來跟著自己走，不能總責怪孩子，因為孩子犯不了大錯，真正犯大錯的是大人。所以，我們要適應學生，無論是學生的行為習慣，還是文化知識，都要找准方法去激發學生興趣，開啟學生思維，合理引導他們。
這就是存在，並且，存在就是合理的！
❹ 學生期末表彰大會後的感想
今天下午，我們學校的全體師生召開了新學期開學典禮暨表彰大會。
第一節下課後，同學們版就有些迫不及權待，這時語文老師來到班裡告訴大家：「一會兒開表彰大會，同學們搬著板凳下樓。」老師話音未落，同學們就搬起板凳，如一支支離弦的箭似的沖到樓下。校園里各班級都行列整齊，意氣風發洋溢著蓬勃的朝氣。
依照以往的慣例，校長和主任依舊坐在西教學樓的主席台上。校長先開始講話：「同學們，在過去的一個學期中……」校園里鴉雀無聲。校長總結了過去，又展望了未來，給我們提出幾點建議。
該發三好班集體的獎狀了，大家都屏住呼吸，期待著獎狀能花落誰家。六年級的三好班集體毫無疑問的頒發給了六（1）班。我不氣餒，我為他們能獲得這項榮譽和高興，這與他們平時的表現分不開。學校領導又辦法了其他獎項，接著是老師代表講話、學生代表講話……
沒過多久，表彰大會就到了尾聲，同學們又都回到了教室。下面該發同學們盼星星盼月亮，盼了一個學期的獎項——三好學生獎。「馬天宇！」第一個就念到了我的名字，我既激動又興奮。
表彰大會結束了，它代表著一個學期的結束，也代表著另一個學期的到來，在這小學階段的最後的一個學期里，我一定要好好學習，考出令自己滿意的成績。
❺ 班主任班會講話總結(學生)聽後感700字左右。。
心理教育講座聽後感
以前一直認為心理學是一門非常深奧的學問，總是覺得它非常的神奇：從學生的一句話，一個動作，一個眼神中就可以看出學生的心裡在想什麼，神乎其神（不管是真是假，反正各種電視，文章都是這樣宣傳的）。但是聯繫到自己呢，總覺得心理研究不是自己所能涉足的領域。深思一下，為什麼會出現這樣的情況，回憶自己讀書時感受。課堂上呈現的材料盡管十分有趣，十分讓人信服，但是卻不能十分清晰的指導相關的日常教學實踐，簡單的說，那時學的心理學總是停留在理論，或是理論都沒有到，只是覺得神奇，有意思，好象也沒有現實生活中看的到，摸的到的展示給我們看，總覺得離我們是那麼的遙遠，高不可攀。
上周聽了鍾志農老師的關於心理健康教育的講座，最大感受就是心理健康教育並不高深，就在我們身邊，我們靜下心來，多思考，多反思就是研究。發現以前自己心理教育方面的知識真的非常的匱乏，要多看看一些心理教育方面的書，這樣以後遇到一些問題，就不必手忙腳亂了。
蘇霍姆林斯基說過：「教師是人與人心靈的最微妙的接觸，學校是人們心靈相互接觸的場所。」教師對學生的愛，與學生之間真誠的溝通，能激起學生心靈的振盪與共鳴。這愛是一種能量，當學生受到它的輻射，感情就會發生神奇的變化，使各種教育變成美好的旋律與音符，奏出動人的交響曲。這是從教師的角度理解。從另一個角度理解，教師對學生的愛是：要求教師對學生的心理有較為透徹的了解，更要求教師能夠運用心理學的理論與方法有效地增進學生心理的健康，直至完善其人格，發展其能力。
當班主任，不僅要教給孩子知識，還要培養孩子各方面的習慣，更重要的是要關心、愛護孩子，使孩子的身心能夠全面、健康地發展。培養學生的優良的個性、良好的性格形成以及優秀的班級更需要老師充分了解學生的氣質特點、性格特點，只有這樣才能有的放矢的進行教育，達到教育的最優化。
我們都知道，在兒童成長的過程中，犯錯誤是不可避免的。但如何幫助犯了錯誤的孩子，是大有學問的。即便是批評，也應以理解善待學生、尊重學生的人格為前提，讓其在批評教育中明白事理，辨明是非，增加知識，決不可簡單粗暴地斥責、打罵、體罰，做出「適得其反」、「事與願違」的蠢事。而是要發現、保護學生的積極性，妥善引導，讓其閃光點得到發揚。我深深地感到對不同氣質類型、不同性格的孩子應採取不同的教育方法。對有些孩子，如果用粗聲大氣地同他說話，更容易激怒他，產生師生之間地對立，而用平靜輕聲、和風細雨似的和他交流，獲得了良好的教育效果。
❻ 感恩報告會聽後感 作文
今天下午，我們全校師生在大操場上聽了感恩的報告會，張老師首先給大家做自我介紹，然後給我們講了一個小故事告訴我們應該感恩老師，因為他們給了我們無窮的知識，開化了我們的蒙。又給我們將來兩個小故事告訴我們應該感恩父母，因為他們給了我們寶貴的生命，但很多時候，我們習慣接受這種關愛，並且認為是理所應當的，漸漸忘記了感動，忘了說聲謝謝，這是不對的。最後，張老師給我們做了一個總結：我們應該感恩父母，是他們給了我們寶貴的生命，我們應該感恩老師，因為他們開化了我們的蒙昧，我們應該感謝傷害我們的人，因為他們磨練了我們的心志，我們應該感謝藐視我們的人，因為他覺醒了我們的自尊，我們應該感謝遺棄我們的人，因為他教會了我們自立。凡事感恩，學會感恩，感恩一切是我們長大成人！
通過今天下午的報告會，大家都像長大了一樣，說話，動作，辦事都穩重了，因為我們學會了感恩，我們每一個人都應該學會感恩一切，總會成功。
一位偉人曾說過：一個不懂得感恩的人，就像一條不會呼吸的魚兒，一刻也不能生存，一個懂得感恩的人，就像花兒遇到蜜蜂，就像沙漠遇到綠洲。
讓我們懷著感恩的心，對著我們的爸爸媽媽，對著老師，對著全世界放聲歌唱《感恩的心》這首歌吧！
❼ 初中表彰大會聽後感兩篇
今天下午,我們學校的全體師生召開了新學期開學典禮暨表彰大會.
第一節下課後內,同學們就容有些迫不及待,這時語文老師來到班裡告訴大家：「一會兒開表彰大會,同學們搬著板凳下樓.」老師話音未落,同學們就搬起板凳,如一支支離弦的箭似的沖到樓下.校園里各班級都行列整齊,意氣風發洋溢著蓬勃的朝氣.
依照以往的慣例,校長和主任依舊坐在西教學樓的主席台上.校長先開始講話：「同學們,在過去的一個學期中……」校園里鴉雀無聲.校長總結了過去,又展望了未來,給我們提出幾點建議.
該發三好班集體的獎狀了,大家都屏住呼吸,期待著獎狀能花落誰家.六年級的三好班集體毫無疑問的頒發給了六（1）班.我不氣餒,我為他們能獲得這項榮譽和高興,這與他們平時的表現分不開.學校領導又辦法了其他獎項,接著是老師代表講話、學生代表講話……
沒過多久,表彰大會就到了尾聲,同學們又都回到了教室.下面該發同學們盼星星盼月亮,盼了一個學期的獎項——三好學生獎.「xxx!」第一個就念到了我的名字,我既激動又興奮.
表彰大會結束了,它代表著一個學期的結束,也代表著另一個學期的到來,在這小學階段的最後的一個學期里,我一定要好好學習,考出令自己滿意的成績.
❽ 作文師生大會,心得體會550字
莎士比亞說過：「生活里沒有了書籍，就像沒有了陽光；智慧里沒有了書籍就像鳥兒折斷了翅膀。」列寧也曾說過：「書籍是巨大的力量。」「書籍是人類進步的階梯。」這是高爾基的一句名言。不管怎麼說，這些名人名言都充分表現了書對人類的重要性。的確，書對人類真是太重要了。沉淪的人可能因一本好書而變得熱愛生活，心裡充滿仇恨的人可能因一本好書而變得無比關心他人，心胸狹窄的人可能因一本好書而變得心胸無比寬廣。作為我們小學生，更應多讀些有益的書籍，這樣不但可以讓我們開闊眼界，增長知識，提高寫作能力，而且可以陶冶我們的情操。
高爾基說過：「我撲在書籍上，就像飢餓的人撲在麵包上。」對，書籍是知識的源頭，是人類的精神食糧。書籍，是嘹望世界的窗口，改造靈魂的工具，打開知識寶庫的鑰匙。讀書，能使人愉快，使人聰明，鼓舞人的思想感情去愛人類，愛和平。
書是有價的，但又是無價的。世上的書那麼多，價錢從幾元到幾千元，各不相同，可它們內存的知識是無價的天價難及的。書對人類的影響有多大，自然不言而喻了。
為了歷史的前進，社會的發展，人們渴求知識。知識就是力量，知識就是生產力。只有知識才能構成巨大的財富源泉，既使土地獲得豐收，又使文化繁榮昌盛。
努力讀書吧，它是知識的源泉。好讀書的人們，讓我們一起讀好書吧！
當我看到這寫名人寫的名言之後，我覺得我們更應該好好學習了！
❾ 看完師生聚會後的感想
通過這次聚會，感受到優秀事業有成的也只有少數人。大多數人都還是和我一版樣，女同學比較多，權也許是和我一樣，怯於自己的事業無成，也許還有被單調的生活磨去了激情。但是還有許多同學沒有到場，都能生活充滿陽光和快樂，同學們都能參加，過著平凡但快樂的生活。對那些事業有成的人，不應該羨慕、嫉妒和自卑，有的應該是尊重和敬佩，得到的不是最好。如果我們盡了力，要看到他們背後打拚的艱辛。
經歷了人生的風雨，應該讀懂了生活，不惑之年的我們。他們付出了比常人幾倍甚至幾十倍的努力，不能只看到別人光鮮的外表，而是次好，次次好。我們也應該坦然地接受，而不是抱怨和放棄，平平淡淡才是真正的生活。希望下次的同學會，再敘友情，互相鼓勵，共同進步。
最後祝願所有的同學所有我認識的人及讀到我這些文字的人
❿ 小學誓師大會聽後感200字怎麼寫
究竟那個小學的誓師大會聽後感200字的怎麼寫呢？我現在給你解答一下。百日誓師大會版只得到大多數高中中考權，還有初中的考試，那些類型只有100天舉行的一次性大型師生會議，我下面為大家分析一下，如何去寫呢？你要把那個領導上講話的內容也要大概的知道，還有你目標是什麼，還有多少天就要考試了，你要去迎接人生的挑戰，我們似乎已經能看到這場沒有硝煙的戰爭，彷彿聞到近似保障的活，要為在這特殊的日子裡已經是吧，小學六年的學習比較一次1000米的長跑，那麼現在已經跑到最後一個彎道，距離終點只有百步之瑤，在這有限的時間里，我們全體老師一定傾向所有，祝你們揚帆遠航，在100天內會對你們更加嚴格，更加艱苦的訓練，更加嚴厲批評。我們相信大家一定會理解我們現在所做所為，也是為了你們以後有個更好的發展，你更好的學習。