暑期生活繪畫
你是想把它畫成哪一類漫畫，漫畫就畫得差不多就行，只要好看就行。逼真就要看你用什麼材料表現，素描，水彩，油畫，把它擴印，用復寫紙描下來，然後用彩鉛畫。
Ⅱ 一張紙,上寫著《我的暑假生活》怎麼寫才好看，是A4紙是畫畫那種的。
您好，如圖好不？
陽光文學城，希望可以幫到您，望採納。
Ⅲ 用文字,繪畫詩歌等方式來展現自己的暑假生活
文字：記錄暑假生活都幹了什麼，去哪裡旅遊了，看到哪些風景及好玩兒有特色的東西。
繪畫：畫一張旅遊勝地的風景圖。
詩歌：文采一般，寫不出詩。
Ⅳ 美術與生活的關系
藝術來源於生活，而高於生活。這是家喻戶曉的名言。生活是什麼呢？生活是指人在自然界中的一切活動。如：種田、吃飯、旅遊、休息等等。藝術是什麼呢？藝術是指人在自然界的一切活動中，對自然現象進行的體驗、感悟、提煉、加工，並用藝術的形式去表現它。例如：用音樂去表現高山流水，用繪畫中去表現梅蘭竹菊，用書法去表現陰晴圓缺。總之用藝術詮釋自然、生活之規律。其目的是：從宏觀上說，使人們了解自然、認識自然、溶入自然、人和自然能更好地協調發展。從微觀上說，達到凈化心靈、陶冶情操之目的。
生活中充滿著藝術
在生活中，到處都是藝術。從視覺上，我們看到藍藍海洋之寬闊、小河流水之細膩、花兒盛開之美麗、春風撫柳之溫心；從聽覺上，我們聽到驚濤拍岸、高山流水、鳥兒爭鳴；從嗅覺上，我們嗅到花兒的清香、從味覺上、我們嘗到酸甜苦辣；從肢體上，我們感覺到冷熱溫涼、粗糙光滑；我們從這些生活中感悟出美好，感悟出藝術無處不在。但生活是有限的，生活是在自然當中的，不是所有的人都登過喜馬拉雅山，不是所有的人都登過太空；世界太大了，我們沒有去過的地方太多了，可這不等於我們不了解喜馬拉雅山、不了解太空，因為書本、電視去過哪個地方，所以我們在自然中感受不到的，可以到書本、電視那裡尋找，一定能找到的，這樣藝術的資源就更加豐富了，就能為創造更好的藝術做好鋪墊。
生活不全是藝術
現實生活不全是藝術。怎麼說呢？藝術的形成是需要選擇、需要取捨的，而不是純粹地照搬自然。比如說沙子裡面有金子，但沙子並非全是金子，要想獲取金子必須經過提煉才能獲得，而不是把沙子全部收藏起來。如果把金子比做藝術的話，那麼沙子就是自然，我們要想獲取金子，就必須要具備獲取金子的工具，還要有篩選、分離、冶煉、提純一整套技術。我們要掌握藝術就要具備獲取藝術的工具和技術，達到技術熟練、精湛，知道怎麼去選擇，怎麼去取捨，從而創造出更優秀的藝術。
藝術來源於生活
藝術中到處都體現著生活、體現著自然。藝術來源生活，生活來源自然。生活是千姿百態的，自然是變化無窮的，因此，藝術也是豐富多彩的。在書法中，王羲之的平和，如春暖花開，風和日麗；米芾的飄逸，如春風拂柳，婀娜多姿；顏真卿的粗獷，如彪形大漢，威猛魁悟；趙松雪的柔眉，如窈窕淑女，豐韻挺拔；弘一的空靈，如禪房入座，清新幽靜等等，這些都是用自然、用生活來述說藝術家心靈的。
藝術高於生活
藝術來源於生活，卻高於生活，藝術是生活的提煉、加工和再創造。藝術家從生活中提取有價值的、有意義的內容，運用到藝術中去，反過來又充實人們的生活，給人們帶來新的享受。作為藝術的表現方法，決不是生搬硬套生活、或者重復生活，而是有取捨地提取生活中的精華。在這個提取過程中，由於每個人的生活的時代不同、內容的不同、環境不同、感受也不相同等等，所以產生的作品也不相同，正是這些不同，才能滿足不同人的需要。人們站在不同的角度去看審視、品味作品，從中得到美的享受。
藝術來源於生活，而高於生活，他們相互依存，相互促進。自然、生活給藝術提供了肥沃的土壤，而藝術盡情地表現自然，表現生活，並使生活更加豐富多彩。我們在自然、生活中體驗到花兒的開放、鳥兒的歌唱、江河的奔騰、高山的聳立，通過認知，產生感悟，花兒為誰開放？鳥兒為誰歌唱？江河為誰奔騰？高山為誰聳立？抒發我們對自然、生活的情感；把這些情感轉換成其他的藝術形式，如書法、繪畫、雕塑、音樂、舞蹈等等，使我們能更好地融合在自然中。
Ⅳ 繪畫 讓生活更美好
是北達的嗎？給幾篇例文，自己想想。
溝通，讓生活更美好
下午剛上班，一位女會計就風風火火的跑進大廳，徑直走到我窗口，慌張的把一堆金稅卡報稅資料塞到我面前。
「麻煩你趕緊給我報了吧，我有急事！」她急促的說。
「你有嗎事？這么著急呀！」我邊忙著開機，邊好奇的問她。她這么急，我也有些緊張，人的情緒總是隨著周圍環境的變化而發生變化。
「我不是該企業的會計，在某機關上班，今天上級有檢查的，我再去晚了要挨罰了！」
「噢！你別著急，我馬上給你辦好！「我很是理解她的心情，誰願意遲到挨罰呀，何況還有上級檢查的時候。
開機時要選用戶名、輸口令，再登錄金稅系統時還要選用戶名、輸口令，其他系統可能到此就應該能進入系統開始操作了，但是由於金稅報稅系統的特殊性，登錄到系統中還要插入稅務人員授權IC卡，再輸入金稅卡登錄口令，才能進行正常的操作，這樣會有很長一段的時間。
就在我插入授權IC卡的一瞬間，我聽到外面來的女會計從鼻子發出了表示強烈不滿和憤怒的一聲「哼！」聲，她顯然也是為了讓我聽見她的聲音，以傳達她的這種情緒。我下意識的回頭看了她一眼，她也毫不迴避她的憤怒表情，並且還有一絲憎恨和厭惡。
這突如其來的變化讓我丈二和尚摸不住頭腦，我真納悶她怎麼會突然有了這種情緒。
我邊想著這個問題，邊把她的報稅IC卡插入讀卡器，正常給她報稅。這時我不經意間注意到從外面看我的授權IC和她的企業報稅IC卡一模一樣，只是上面的漢字標識不一樣，一個是「授權IC卡」，一個是「報稅IC卡」，但這很少會有人注意到，剛才她的眼光就是盯在我這張卡上面。我這才恍然大悟，她肯定是以為我進入系統之後，先給我存在抽屜里的別人的IC卡報了，沒及時她報稅。她那麼著急，要真是這樣，放誰身上都會很生氣！
我突然又覺得好笑，幸虧猜到了，如果不知道，因為這點小誤會，還不知道會惹出多大麻煩，知道了原因，於是我有了一個好辦法，應該讓她明白是怎麼回事。
給她報完稅，我假裝順手了，把兩個卡都給了她。
「你怎麼給我倆卡，哪個是我的？」她的臉拉的很長，氣憤的說。
「噢！拿錯了，這個是我的授權IC卡，是我們進系統用的，這個是你的，報稅IC卡」我指著上面的字念給她聽，忍著不讓自己笑出來。
她陰沉的臉豁然開朗，有點不好意思，並報以歉意的笑，「我還以為是別的企業的IC卡了呢！謝謝你了！」
「不用謝，快走吧！」我終於笑了出來。
看著她跑了出去，我知道，她的謝謝是真誠的，或者為了我及時給她報了稅，或者為了我的服務態度，也或者因為我是拿錯了一張卡，讓她知道了倆張卡上的秘密……
同時，這件小事也讓我懂得了，我們的生活中處處都有誤會，時時都有誤會，同事之間，朋友之間，親人之間，上下級之間……，它就象是生活之路上的羈絆一樣，時時處處影響著我們的生活和工作，阻礙著我們的感情，甚至於引發更大的麻煩，這就需要我們多些坦誠，多些率真，多些智慧，學會及時溝通，掃除這無緣而生的障礙，才能讓我們的生活更美好。
是啊！遼闊無邊的大海，煙波浩淼的湖泊，奔騰不息的江河，雄偉壯麗的冰川，潺潺流動的泉水……正是這些形形色色的水，把我們人類的家園打扮得分外美麗，給地球帶來了勃勃的生機。你能想像嗎，如果沒有水，地球會是什麼樣的呢？那將是一片枯黃、一派死寂。沒有水，就沒有植物，沒有動物，也沒有人。水，孕育了地球上的生命、人類的文明，人們的生活和工農業生產更是離不開水。水是生命的源泉，更是經濟的命脈！
人們把水看作是大自然給人類的無償贈品，盡情的使用它、享用它。但是進入20世紀中葉以後，水開始成了稀缺品，而且是無可代的稀缺品！越來越多的城市發出了缺水的告急聲！1977年聯合國水會議發出警告：水不久將成為一個深刻的社會危機，繼續石油危機之後的下一個危機便是水。水資源危機正成為目前人類面臨的追主要、追緊迫的環境問題之一。
記的我以前看過這樣一個電影：在中國一個十分缺水的山區里，打水都要從幾十里以外的地方打，一下雨大家就把家裡所有的容器全搬出來盛雨水，而我們卻還在浪費水資源、破壞水資源，難道這不是等於在犯罪嗎？我曾做過一次試驗，如果正常洗一次手只需要約0.5千克的水，而如果用浪費水的方法洗一次手就要用約2.5千克水，大約是正常洗手的5倍！
面對水的挑戰，我們必須清醒地認識到：水資源是有限的，世界上沒有任何東西可以代替水！歷史上，有多少地方，由於水源的枯竭，綠洲變成沙漠，城市變成廢墟。例如：塔克拉瑪干大沙漠中的樓蘭古城廢墟、毛烏素沙漠中的統萬城廢墟就是見證。一個曾是古絲綢之路上的繁華商城，一個曾是顯赫一時的夏國都城，由於沒有了水，現在都淹沒在流沙之中。一個地方沒有了水,人們可以遷住他鄉，可是如果地球上所有干凈的水都被弄臟耗盡，人們又該遷向何方？
現在，我們必須面對事實，尤其像我們這樣一個世界13個貧水國之一國家，人均水資源即少，再加上污染嚴重，使我們賴以生存得水資源不斷惡化！但是，更多的水，使人們浪費、破壞的。我曾看過一份十分讓我吃驚的資料：生產同樣多的糧食，我國要比美國多用一倍的水；我國萬元產值的耗水量超過發達國家的一倍多！
我深信，只要我們珍惜、愛護水資源。把誰管好用好，一不濫用、不浪費而不污染水質，好好調配使用，再加上一些科學技術，不斷廣開水源，我們的子孫後代就不必再為缺水而發愁，世界的明天一定會更美好！
人人都離不開愛，人人都需要愛。愛不是偶爾一次的付出，而是天長地久、日日夜夜、時時刻刻為他人著想的結晶。
愛是一盞明燈，照亮我們前進的道路；愛是一雙溫暖的手，在我們無助時，給予我們幫助和鼓勵；愛更是一條奔騰向前，永不竭止的河流，讓我們生活的小船駛向美好的彼岸。
生活中的愛包容了些什麼？熱愛祖國、孝順父母、尊老愛幼，關心他人是愛。愛是爸爸工作累了，給爸爸送上的一杯熱茶；愛是媽媽下班回家，給她遞去的一雙拖鞋；愛更是平時里的一聲聲溫情的祝福；愛是你主動扶老人過馬路的那一雙溫暖的手；愛是遇見陌生人時，那一個個真摯的微笑；愛還是給貧困小朋友送去的一本書……
周恩來總理就是一個關愛他人，一心為他人著想的人。有一次周總理剛做完手術，身體還十分虛弱，可我們總理關心的不是自己的身體，而是那些身患癌症的工人。一個泱泱大國的總理，一群默默無聞的工人，形成了多麼鮮明的對比呀！我想，此時只有一首歌能表達我的心情:「只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間」。
同學們，伸出手來，學著去關愛他人吧，關愛我們身邊的人，關愛那些需要愛的人。
關愛他人,讓世界更美好！
如果是繪畫的話，可以從美術，美感方面考慮。
Ⅵ 一年級學生怎麼畫暑假生活手抄報
快樂的暑假
暑假裡，我跟爸爸媽媽去了田莊。爸爸下班以後，常常帶我去小樹林里捉知了，我覺得很有趣，爸爸給我講了許多有關於知了的知識，我知道了知了是害蟲，它專門吸食樹汁，使大大小小的樹枝枯死。
有時候我會去媽媽的辦公室跟媽媽學電腦，現在我已經學會了打字和繪畫。
這個暑假我過的真快樂，我學到了許多知識，我的心情就像飛上了藍天。
快樂的暑假
我就是搞不懂，爸爸媽媽為什麼要打我，要罵我，有時候，我好疼，也好委屈。我希望爸爸媽媽能告訴我，到底怎麼做，你們才會滿意，因為我也想做你們最滿意的孩子。
很多時候，我希望自己能夠安排自己的時間，我想多看看電視，自己輕松地玩，帶著芭比娃娃睡覺和玩游戲，不要老讓我彈鋼琴和寫作業，因為玩是我們的天性，我也能在玩中學到很多知識。
希望以後的假期中，我能快快樂樂地渡過。
Ⅶ 關於我們的美好生活繪畫 題材不限
不知道是大人還是孩子要畫，如果是孩子你可以下載個手機應用軟體：童畫秀秀來看看，上面有好多孩子在畫畫和曬畫，而且是原創，我上次有看到你說的這個主題。
Ⅷ 關於幸福生活的繪畫
幸福是一種感悟，把你對幸福的理解融入畫作當中。
Ⅸ 少兒繪畫作品圖(幸福童年,幸福生活)
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Ⅹ 幸福童年，幸福生活繪畫作品圖片
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