教師生涯艱難
㈠ 以「他們」為話題的600字作文
有這樣一個小故事：有一位警察是自行車愛好者。一天早晨，他在大街上巡邏，忽然發現一輛自行車飛速向他駛來。他下意識地拿出測速儀，測速儀顯示的速度已經超過了限定的速度，他違規了！天哪！竟然是汽車的速度，警察簡直不敢相信自己的眼睛，因為他認為沒有人可以把自行車騎得像汽車一樣快。他攔下車子，看到車手是一位十五六歲的孩子，經過他的盤問，孩子說自己是哥本哈根一所學校的學生，因為趕著考試所以騎得快了些。不久，那個孩子的學校收到一封來自哥本哈根最著名的自行車俱樂部的信，信中說歡迎那個叫斯卡斯代爾的孩子參加他們的俱樂部，他們將為他提供一切訓練條件，信中還夾帶著一張警察測定的速度卡。4年後，斯卡斯代爾成為丹麥的自行車冠軍，並取得了丹麥在自行車運動項目上的第一塊奧運金牌。顯然，那位同學把自行車騎得那麼快是十分危險的，也違反了交通規則。作為警察，他完全可以採用另外一種方法處理：罰款、通知家長及學校或採取其它更嚴厲的措施。這畢竟不是一件小事。但他沒有這樣做，他只是和藹地詢問了這名孩子的情況，在記錄下相關的情況後，他選擇了放行。可以肯定地說，在繼續行使的路上，這個孩子絕對不會再超速了。這名警察看到的不僅僅是錯誤，更有一種美麗，一種升騰在他心中的美麗和希冀。為了這份美麗，他積極聯系，將記錄孩子錯誤的測速卡變成了使孩子進入哥本哈根優秀自行車俱樂部的通行證。同時這一張測速卡也徹底改變了這個孩子的命運，他為國家創造了輝煌。這一位警察，沒有隻看到表面的錯誤，而是從中挖掘出了更深更豐富的教育資源，用一種賞識的態度去面對教育對象的長處，使他的優點得以充分的發揮。我們每一個成年人，每天都會面對很多的孩子，他們會發生這樣那樣的錯誤。當面對這些孩子錯誤的時候，學學這位警察，請換一種心境吧。我們更應該看到的是這些錯誤背後的美麗。因為我們的判斷和處理，對每一個孩子都很重要。我們要為孩子們的點滴進步而高興萬分，更要對存在錯誤的孩子滿懷期待，期待錯誤背後的那份美麗。(可作為參考)
㈡ 關於感恩教師的作文 1000字左右 急急急！！！
信是一個道德范疇，即待人處事真誠、老實、講信譽，言必信、行必果，一言九鼎，一諾千金。在《說文解字》中的解釋是：「誠，信也」，「信，誠也」。可見，誠信的本義就是要誠實、誠懇、守信、有信，反對隱瞞欺詐、反對偽劣假冒、反對弄虛作假。
以誠待人，以信取人，是我們中華民族最為優秀的傳統之一。孔子雲：「誠者，乃做人之本，人無信，不知其可」；韓非子曰：「巧詐不如拙誠」；陶行知先生也曾說過：「不作假秀才，寧為真白丁」；季布一諾勝過千金，商鞅變法立木求信，君子一言駟馬難追……類似的故事和典故不勝枚舉，但隨著時代的進步，人類在迅速發達的市場經濟熏陶下，摒棄了人類最基本的傳統和優秀的東西，真是可惜可嘆！
誠，就是要實事求是，不擴大，不縮小；信，就是要一言九鼎，說到做到，不朝秦暮楚，不朝令夕改。誠信是立業之本，做人的准則，是企業和人的第二張身份證,其中道理不言而喻。一個企業、一個部門甚至於一個人，如果張口就是謊話連天，如果說話不算數，不守信義，誰還會相信他。那個站在山頭上大喊「狼來了！」的小男孩，不就是因為一再說謊，而導致說話無人聽，最後被狼吃了嗎？其實，吃他的並非是狼，嚴格地說是他那不誠信的品質。
「無誠則有失，無信則招禍」。那些踐踏誠信的人也許能得利於一時，但終將作繭自縛，自食其果；那些制假售假者，或專靠欺矇詐騙者，則往往在得手一兩次後，便會陷入絕境，導致人財兩空，有些甚至鋃鐺入獄。在現代經濟社會，即使一個企業擁有雄厚的資本實力和現代化的機器設備，有譽滿全球的品牌優勢，建立了很好的采購和銷售網路，並且有一支高素質的員工隊伍和高學歷的管理者隊伍，但如果它在財務報表、在商品、在服務上做假，欺騙商品客戶和投資者，丟掉了信用資本，就沒有銀行願意給他貸款，企業的股票、債券和商品就沒有人買，合作者和客戶沒有了，所有物力資本和人力資本就失去了它的意義，企業必然會陷入困境，並最終在市場中消失。因此，誠信確確實實是做人、立業之本。我們每個人都有義務從自身做起，恪守誠信，讓誠信成為我們為人做事的准則；只有這樣，我們的生活才能絢麗多彩，我們的社會才能不斷進步。
誠信是人的一張臉，他寫著你的品德和操行。時下很多企業如博士倫、雀巢、光明等很多企業就是缺少這現代物慾橫流社會彌足珍貴的品質才大傷元氣的。人在職場沒有了誠信，或者你的誠信收到懷疑，那麼的你將難以融入這個社會和企業，難以在社會上立足，小勝靠智，大勝靠德說的就是這個道理。 關於誠信的
因為考編實在太難。不是考編的題目有多難，而是指標實在太少，競爭太激烈了。據我校入職5年的地理老師說，全區每年大概也就3個左右的編制，但是考編的人不下200人，實在太難考了。
我來說說臨聘教師和在編教師待遇的差別。一個有編制的中學二級教師，在我市年收入不低於20萬。臨聘教師月收入一般在6000元左右，年收入也就7萬左右。和在編教師干著一樣的工作，收入卻不到在編二級教師的一半，心理如何能平衡。
就算能找到心理平衡，但是，在我市，年收入7萬真地生存得很艱難。買房就別想了，租個單間就得1000元。如果還有家人，要租個兩居室一般得要2500左右。去掉房租費，基本的生活開支，幾乎就沒有了可自由支配的金錢了。
如果臨聘教師大多能考到編制，那麼先忍受這幾年，多數年輕教師是可以做到的。問題是除了個別幸運兒，絕大所數臨聘教師都只能對著編制望洋興嘆。
年輕人遲早要結婚，組建家庭，臨聘教師的待遇無法支撐這一切。考編無望的年輕教師只有辭職，另謀生路。
江海志為此深感憂慮，如果臨聘教師編制問題不解決，等我們這些在編教師漸漸老去，漸漸退出教師隊伍時，還有人來接棒嗎？年輕教師是教師隊伍的未來，如果他們不能安心從教，多數辭職，那麼我們教師隊伍的未來在哪呢？
有時我也非常地困惑。既然學校缺老師，那就證明完全可以給他們編制。為何實際工作崗位不能和編制一一對應呢？為什麼十多年前，江海志工作的時候，人人都是在編在崗呢？為什麼今天，剛入職的青年教師幾乎人人都是臨聘呢？實在搞不懂編制的奧秘！
我渴望中小學沒有「考編」這回事，因為這件事大概也就存在了5年左右。
我明白，留不住青年教師，就留不住教育的未來！
㈣ 編制內人員想辭職，遭到家人朋友反對怎麼辦
我覺得家裡人不讓很大的一部分因素是因為你只提出了「因為很累所以不想做」這種有點站不住腳的說辭，而沒有做好完整的決策以及充分的准備捋清楚自己的思路跟家裡人說。所以如果單從這個角度來看的話，家人接受到的信息就是你因為很累所以不想做，但是在長輩摸爬打滾那麼多年看來這世界上就基本沒什麼絕對稱心如意的工作，只要工作那肯定是都累的，所以在他們看來這個理由根本不算理由。而且你一定為這份工作付出了很多不為人知的努力，家人都看在眼裡，他們心疼你所以不想因為你一時的任性就放棄了這份來之不易的工作。所以如果你是真的不想做了，已經下定決心了，就要做好准備去跟家人談一談。你要發自內心的想清楚為什麼你不想做，如果單純是因為累，那是因為什麼累，是因為人際交往關系復雜，還是覺得職業天花板低或者是福利不夠完善等等，那麼面對這個因素你有什麼解決辦法，換一份工作真的會好嗎？那如果換工作你想要換什麼工作，希望在什麼公司的什麼崗位擔任一個什麼樣的角色，那會讓你快樂嗎？是因為成就感或是其他滿足感；如果需要得到這份工作你現在的技能匹配度有多高，你還需要花多少時間做什麼准備？以及之後你的職業生涯規劃是怎麼樣的？等等，問題先回到原點，如果你開始的因為累這一點，假設是因為人際交往，那在哪裡都有可能會產生這種厭倦可能，可不可以理解為你是職業倦怠期，如果單純是這樣，要不要試試先做兩手准備，想好了再去做，不要因為一時沖動做了讓自己後悔的事情。
㈤ 鋼鐵是怎樣煉成的讀後感
看完了《鋼鐵是怎樣煉成的》我的感觸很深。
《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯著名作家奧四的代表作。書中塑造了保爾·柯察金這一堅忍不拔、頑強拼搏的無產階級英雄形象。並以保爾·柯察金的生活經歷為線索，展現了蘇聯廣闊的歷史畫面和人民艱苦卓絕的斗爭生活。寫出蘇聯時期斗爭的艱苦和那個時代的美好品質—為理想而獻身的精神，鋼鐵般的意志和頑強奮斗的品質。
我很敬佩保爾的這一點品質，他的確是一個頑強的人，當他負傷不得不退出戰場之時，他仍然在後方不停地為社會的發展做著貢獻。當他被診斷出神經中樞有毛病時，他還是一如既往的想方設法的工作，爭取多為社會做事。最後，他兩腿癱瘓、雙目失明，不得不放棄工作。但他仍然堅決的拿起筆，再次頑強地與命運做起了斗爭。正如貝多芬所說：「人應該扼住命運的咽喉！」這是很有道理的，人不應該屈服於命運，應該奮斗終生，頑強拼搏。在小說中，我最欣賞其中的一句話：「人最寶貴的東西是生命。生命對於我們只有一次。一個人的生命應當這樣度過：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。」
我認為這話很對，准確地說明了一個人生活在這個世界上的意義。難道不是這樣嗎？一個人不應虛度年華，也不應碌碌無為。一個人總應該為社會、為大家甚至為自己做一點事，那怕是一點點，也不能虛度此生，才能算得上是在「活著」。
對於我們來說，狼煙滾滾已成為歷史。《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我們了解了歷史，讓我們銘記許許多多的革命先輩們，認識到今天的幸福來之不易。所以，《鋼鐵是怎樣煉成的》不愧為是一本好書。
小說主人公保爾·柯察金早年喪父，12歲被母親送去車站食堂洗碗，飽受苦難。後到發電廠燒火，認識了朱赫來。紅軍撤走後，德軍進攻保爾的家鄉，加上階級斗爭，人民的日子很艱難。布爾什維克朱赫來被追捕時，暫住保爾家，給他講許多革命道理，對他很有影響。後來，朱赫來被捕，保爾打倒押送兵，放走朱赫來，自己卻入獄。出獄後，他住在冬妮亞家冬妮亞找到保爾的哥哥阿爾焦姆，他讓保爾參加紅軍。一次激戰中，保爾頭部受重傷，但最終死裡逃生。出院後，不宜回前線，便做團的工作，修築鐵路等，以後他參加工業建設和邊防戰斗，入了黨。由於他多次受傷生病，忘我工作等原因，1972年他幾乎完全癱瘓，雙目失明，他在忍受極大痛苦的情況下，決心幫妻子達雅進步，並開始文學創作，以另一種方式生活。保爾能成為英雄主要在於他的追求和努力的塑造。他從小就有一身正氣，反對以大欺小，以強欺弱，反對官僚主義。他佩服朱澤培·加里波第，在朱赫來的教育下，他更加明白他要做的是什麼——就是將個人事業與祖國的需要相結合，做一個能盡一切力量奉獻於祖國的革命者。為了這個理想，他經受住了生活和戰爭的考驗，的確稱得上是一名堅強的革命者。在他的心中，革命事業與祖國的利益高於一切，在任何情況下，他的革命信念總是堅定不移的，所以他才有力戰勝死亡與病痛，將畢生投入事業中。這就是保爾這個革命者的崇高精神，鋼鐵就是在這如同烈火燃燒的斗爭考驗中煉成的。
㈥ 遇到自己感覺壓力大不合適的工作應該辭職嘛
記住，高壓力項目或壓力大的工作周與整體高壓力工作之間存在差異。如果你正在經歷一個即將結束的工作，如果你沒有收入或其他工作要進入，你可能會無意中為自己增加壓力。此外，請確保已經用盡所有選項，例如與老闆或人力資源經理談論改變工作量。除了辭職之外，其他一些在工作場所應對壓力的方法包括：
將壓力情況引起貴公司可以幫助注意力，不會有任何損失。和你的老闆談談你的壓力與主管或老闆談論工作壓力會感到尷尬和不舒服。但是進行坦誠的對話可能會讓你以一種既可以控制壓力又能保住工作的方式。至少，關於問題的對話應該是在退出之前邁出的第一步。
做出辭職的選擇，如果達到辭職的最佳選擇，請要求私下與老闆或主管聯系，並在談話中隨時提供正式的辭職信。
獲得足夠的睡眠和休息。在睏倦時學習是無效的。如果你的身體告訴你你累了，那就小睡或早點睡覺。一個良好的夜間睡眠會幫助你理解和記憶更好的信息。當你感覺良好的休息和警覺時，參加考試或上課也會減輕壓力。
如果發現自己感到壓力過大或疲倦，請回顧您的學習計劃和優先事項。確保你有專門的休息和減壓時間。你不能全天候學習機器，花一些時間遠離學習是放鬆心情的好方法。