師生慶祝元旦
1. 最新學校慶祝元旦對聯
為您奉上：
人才濟濟展健坤風采;
書聲朗朗顯班級精神
(同舟共專濟)
嚴慈師屬長誨言摯真話舊歲;
青春學子壯志飛揚迎新春
(辭舊迎新)
迎元旦中華民族換新貌;
慶佳節健坤學府創輝煌
(校興班榮)
文明健坤勵精圖治新崛起;
品位民校雄姿英發創奇功
(前程似錦)
佳節又元旦天天快樂;
健坤逢盛世步步高升
(欣欣向榮)
五十三人齊心協力共濟風雨;
二十六班眾志成城同創輝煌
(攜手共進)
教師治教不二心團結協作創新;
學子求學必一意勤奮刻苦努力
(品位健坤)
元旦晚會會有笑笑口常開;
台上藝人人多才才華橫溢
(皆大歡喜)
菁菁校園張燈結綵慶新春;
莘莘學子熱歌勁舞秀風采
(春光滿園)
高歌勁舞慶元旦歌舞昇平;
你爭我趕創學業勇往直前
(齊樂融融)
元旦才源九州圓;
新春人欣健坤興
(喜慶元旦)
2. 同學和老師一起慶祝元旦
為歡慶2007年元旦，加強師生之間的溝通，增強學院的凝聚力。南京交通技師學院古泉校區團總支，學生管理辦公室決定於2003年12月30日下午在古泉校區體育場舉辦一台以「敬我學院，愛我古泉」為主題的元旦大型聯歡會，為我院師生展示才華提供一個廣闊的舞台，也為剛剛更名的南京交通技師學院獻上一份厚禮。現對聯歡會策劃與籌備做如下安排：
聯歡會將以「敬我學院，愛我古泉」為主題，全力突出「藍領教育」這一特殊層次的思維理念，以宏大的氣魄、不凡的手筆、新穎的題材、經典的節目，集多種舞台表演形式，溶親情、友情、師生情於一體，對各位辛勤工作的老師致以節日的問候，祝願他們桃李天下，競放芬芳；對即將畢業的2001級的畢業生生，祝願他們在未來的道路上「潮平兩岸闊，風正一帆懸」。屆時將邀請學院翁寧院長，林靜書記，許維滿副院長，伏國華副院長，王驍勇副院長等領導與古泉師生一起聯歡。整台聯歡會將分三個部分：
（1）敬我學院：用百餘名同學齊唱院歌的形式在聯歡會里展現充滿生機與活力的美麗的南京交通技師學院，美麗的古泉校區，展示昂揚向上、蓬勃發展的南京交通技師學院。
（2）愛我古泉：通過各年級、各班級同學的多種體裁、多種文藝形式的表演體現古泉校區千餘名師生熱情活潑、開拓創新、昂揚向上，奮發有為的新面貌。
（3）歌唱未來：歌唱祖國、學院，寄語美好的未來，憧憬燦爛的明天，內容恢弘，壯闊，使整台節目的思想內容得到延續和升華。
各系部、班級及駐古泉校區各部門如何申報節目
各系部、班級及駐古泉校區各部門在選送節目上一定要本著對聯歡會負責，對學院、校區負責的態度，本著「新、變、精」的原則，在題材、內容，質量上下功夫，以確保節目內容多樣化，編排形式匠心獨運，節目之間的銜接自然流暢。每個班級預報1—2個節目，其中歌曲不超過1個。各系部及駐古泉各部門選送1—2個節目，節目申報交至聯歡會組委會，經審查後在校內通過海報等形式將已錄用的節目進行通報（報名表見附件）
二、節目的製作及編排
經組委會審查合格的節目由選送單位對節目的製作、編排負責；對所有節目的基本要求是健康向上、形式新穎、突出藍領教育特色。時間安排大致如下：
12月23日下午4點前交節目申報表
12月25日下午節目審查（時間、地點另行通知）
12月26日——12月29日節目綵排
12月30日下午節目負責人開會
三、聯歡會的獎勵
本次聯歡會結束後將通過現場評選的方式對聯歡會所有節目進行評獎，共評出一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優秀組織獎若干、紀念獎等。對選送部門或班級及演職人員將有多種形式進行嘉獎。
附件1：
南京交通技師學院古泉校區
「敬我學院，愛我古泉」2006元旦大型聯歡會節目報名表
選送單位名稱：
節目名稱：節目形式：
節目所需時間：負責人姓名：
節目參與人：
簡單介紹主題創意：
附件2：
南京交通技師學院古泉校區
「敬我學院，愛我古泉」2006元旦大型聯歡會聯歡會組委會工作職責
南京交通技師學院古泉校區「敬我學院，愛我古泉」2006元旦大型聯歡會各項工作已基本准備就緒，現已進入沖刺階段，請各部門嚴格按照組委會的工作安排在團結協作的基礎上各司其責，積極、主動、自覺地開展好本部門的各項工作及組委會特殊交待的工作，各部門的工作務必要本著公開、公平、公正的原則，以維護聯歡會組委會的整體形象。同時、為了確保聯歡會取得圓滿成功，以及各部門之間的協調與管理，現將聯歡會需要完善的幾個規定提交組委會、請組委會全體人員寫出書面建議，送交組委會辦公室：
於聯歡會財務支出及重大事項的集體決策的規定。
關於聯歡會節目錄用及聯歡會節目選送單位具體要求的通知。
聯歡會各部門工作計劃。
關於聯歡會各部門組織管理的若干規定。
關於聯歡會的有工作人員的幾項具體要求。
關於聯歡會重大活動組委會主要人員到場的若干規定。
對聯歡會各部門負責人的幾點具體要求。
關於聯歡會節目篩選的若干細則。
關於聯歡會節目評獎若干規定的通知。
關於整台聯歡會表彰工作的決定。
關於聯歡會結束後各種物品的回收與管理的若干規定。
組委會主要工作如下：
組委會負責整台聯歡會的統籌與規劃，聯歡會重大活動的決策與處理、各部門工作的安排、組織、協調與管理。對內負責古泉校區團總支、學生會工作的協調與組織，對外面對學院與聯歡會相關部門的溝通與聯系。組委會的重大活動與事件實行集體決策，各部門的各項工作都受組委會的領導與監督、任何部門、任何個人的工作都在組委會的領導下按工作計劃執行，組委會有權向各個部門了解工作進展情況，各部門有義務、有責任及時向組委會匯報本部門工作開展情況，同時組委會也接受各部門的監督。
聯歡會各部門的要求如下：
各個部門都要嚴格按照組委會的要求、確保聯歡會的順利進行，各部門主要負責人一定要明確本部門的職責與許可權、對超越本部門職責與許可權以外的事情由組委會負責協調，任何部門、任何個人工作不得有違於組委會的工作安排。重大事件的決策必須報經組委會集體決定。對違反組委會有關規定者、將追究有關部門負責人責任。
組委會組織機構
主辦：古泉校區、院學工處、汽車應用系、院團委
承辦：古泉校區團總支
協辦：基礎部、後勤服務中心、學生管理辦公室
各部門大致分工如下
聯歡會總協調：黃斌、劉春強、梁修傑
南京交通技師學院古泉校區汽車應用系系辦公室
聯歡會節目組織、綵排與保障：崔建
南京交通技師學院古泉校區學生管理辦公室
聯歡會宣傳與策劃：朱莉、黃何
南京交通技師學院古泉校區團總支
聯歡會後勤保障：韓慶林
後勤服務中心
聯歡會禮品設計、服裝、化妝、禮儀工作：朱莉、黃何、周雷
聯歡會現場布置：顏太乙、許傑及學生會人員
聯歡會主持人選擇、舞台工作：許傑、朱莉、周雷
聯歡會攝像、拍攝：滕道林、顏太乙
聯歡會網路宣傳：黃何
黃何、朱莉工作思路：負責整台聯歡會的節目組織與保障，在整台聯歡會的組織中起著舉足輕重的作用，節目的好壞直接影響著聯歡會的檔次與水平。主要工作如下：
1、負責整台聯歡會的節目組織與保障。
2、負責對對各節目選送單位的指導與督促。
3、負責聯歡會的節目篩癬綵排、正式演出的統籌規劃與實施。
4、負責各節目的最終確定、聯歡會主持人的最終確定。
5、負責節目負責人的會議安排。
6、聯歡會部分節目的化妝與服飾。
7、飲用水、純凈水、工作餐的組織與安排。
學生會陳復雲工作計劃：
整體思路：陳復雲在聯歡會中起著上行下達、是連接組委會、組委會各部門及各節目選送單位的橋梁與紐帶，負責組委會各種命令、文件、精神傳達的作用。
主要工作如下：
1、聯歡會其它各部門工作、工作進情況匯報收集與管理。
2、組委會的各種通知，
3、文件的製作與發放。
4、節目單的製作和分發。
5、禮品的分裝和發送
6、入場秩序的維護。
7、組委會臨時交待的工作。
許傑及學生會人員工作計劃主要工作：
1、聯歡會的場地的組織、安排、布置。
2、節目中舞台工作人員的安排與組織。
3、聯歡會節目中各種現場道具的撤換。
4、舞台工作人員的安排。
場地布置：本著簡潔、明了、喜慶、歡快、高雅、新穎之原則，在不影響聯歡會整體效果的情況下，量力而行、充分利用現有資源，確保聯歡會取得圓滿成功。
韓慶林工作思路：本著勤儉節約的原則，高水平，高質量、圓滿地做好聯歡會的後勤保障工作，確保組委會各種工作的正常開展，另外也要做好組委會特殊交待的各項後勤保障工作。
主要工作：
1、場地桌椅及現場需要物品的組織與安排。
2、作好後勤保障工作。
3、專職電工1名；架設工2名。
4、舞台設施，音響等設備調試。
5、協助其它部門做好組委會交待的工作。
顏太乙工作思路：積極配合組委會做好整台聯歡會的日常宣傳，聯歡會舞台的策劃，設計，布置以及組委會與校內外新聞媒體聯系與接洽。
主要工作如下：
1、聯歡會的日常宣傳與現場宣傳。
2、橫幅、標語、海報的製作。
3、聯歡會傳單的製作。
4、舞台背景布的策劃、設計與組織。
6、展板的定做與製作。
7、領導、學生講話稿的准備。
8、舞台的策劃、設計與布置。
9、校內新聞媒體的聯系與實施。
10、配合組委會做好聯歡會重大活動的現場海報及宣傳資料的製作。
11、組委會特殊交待的工作。
12、聯歡會現場主持人台詞的策劃與設計
還可以吧！！
3. 校園內慶祝元旦的主題
元旦晚會策劃方案 策劃人：張成樹
為了喜迎元旦佳節，本班定於12月30日晚7時開始在本班教室舉辦元旦聯歡晚會。
晚會分兩個階段：
第一階段：以趣味游戲為主的聯歡活動；
地點：教室；
時間：7：00——8：30
活動內容：
5—6個簡單、有趣、觀眾參與較強的競技性趣味游戲（如擊鼓傳氣球、模擬動作、托球跑、挑戰100秒等），其中穿插3—4個火爆的小節目（如霹靂舞、吉他彈唱、歌曲等），活動進行中每隔半小時相應抽出一等、二等、三等獎。每一位參與游戲的同學根據其競技結果獎勵相應的獎品。
場景布置：
1、為了提高游戲的參與性和競爭性，現場將根據桌椅擺放的位置分成六組。
2、晚會進行當中，有服務人員拿著托盤為大家添加水果、飲料和點心。
第二階段：自由聯歡活動；
地點：教室；
時間：8：30——10：00
活動內容：
4、在教室的牆上掛滿各種顏色的氣球，每個氣球裡面裝一個謎語，進行猜謎活動，如猜出正確答案到現場工作人員處領取獎品。
游戲規則細節
整個游戲過程分為六組（以學習興趣小組為單位），參加的人員按照45-50人估算，則每組估計有8-10人。
一等獎為相冊、二等獎為筆記本、三等獎為牙膏、紀念獎為筆
游戲項目
擊鼓傳氣球。進行6次，具體次數由主持人依照當時到場的人數和氣氛定奪。現場以激昂的鼓點音樂開始（可以考慮使用現場背景舞台鼓樂），在觀眾中手拍傳遞氣球，音樂突然停止，氣球傳到誰手中或者氣球被誰拍爆了，誰就必須上台表演一個小節目。如果過程進行當中出現氣球落入場中，形成死球時，則最後一個接觸氣球的人也需要表演節目（此處主持人一定要高度注意，否則可能會說不清楚）。最後由這6人單獨表演節目。
如果個人不願意表演節目，主持人可以事先准備一疊紙條，每個紙條上寫一個節目名稱，成語肢體表演（如抓耳撓腮、雞飛狗跳等），唱一首流行歌曲，聲情並茂的朗誦一首詩，大聲說出自己親身經歷過的最丟人的一件事等等，讓其抽出一張紙條根據紙條上的節目名稱進行表演。其中成語肢體表演必須由他（她）用肢體語言表演出來，不得用語言或是其他的暗示提示觀眾，最後由他所屬的組來猜，直到猜出來為止。
道具：鼓樂、氣球6個，節目紙條
獎品預算：表演節目的人都獲得獎品，獎品筆，總數為6支。
每組上來兩名隊員，6人圍成一圈，主持人拿一個書包，在6個人之間輪流傳遞，事先告訴大家，可以對這個書包做出任何動作，打它、摔它、踢它、罵它、背它、親它、撫摸它、把它坐在屁股下等等，但不準雷同等一切動作做完了，主持人再宣布讓大家把剛才對書包做出的動作對其右邊的人重做一遍。
道具：書包
獎品預算：只要是最後按照規則表演的，給獎品筆；不肯表演或者表演不到位者，給予三等獎牙膏。
對歌賽：以組為單位，進行六次，每次由不同的小組起頭一首歌，下一個小組必須以上一個小組唱的歌的最後一個字為頭開始一首歌（唱出一句即可，接歌順序是123456，） 234561，345612 45612 561234 612345，組內任何人都可以接，看兩分鍾之內哪組接的歌最多，最多者獲勝。
每個小組對歌的時間不得超過15－20秒鍾，否則直接以失敗算，剩餘三組繼續比賽，繼續按照剛才最後那首歌的最後一個字對，時間以剛才剩餘的時間計算，如果都接不上來，則比賽可以立刻結束。
四次比賽結束以後，獲勝場次最多的那個組得到獎品。如果出現兩組並列，可以在這兩組之間加試一次決定勝負。如果每個組的獲勝和失敗次數一樣多，則沒有獎懲措施，六個組都沒有獎品。
道具：六首歌曲
獎品預算：獲勝組每個人得到一個紀念獎，獎品筆，大概10-15個。
球拍托氣球跑：每組上場1人，男女不限，在一個紙簍裡面放入20－30個氣球，紙簍前方5米左右的地方放另一個紙簍，參加者一齊站在裝氣球紙簍那一側的起跑線上，每個人手中那一個硬筆記本，這番把氣球托在筆記本上送往另一端的紙簍里，每次只能用一隻手，不能用另外一隻手幫忙，時間以2分鍾計算，時間到的時候，根據另一端紙簍里的乒乓球個數排定名次。如果遇到並列的情況，可以加試一道智力搶答題決定勝負。
如果中途跑動過程中氣球掉了，可以撿回來但必須從起跑線處重新跑（主持人需要注意這種情況）。
道具：12個紙簍、6個硬筆記本、120個氣球、智力搶答題6道
獎品預算：第一名發一等獎相冊，其餘發二等獎文件夾。
現場抽獎：准備1副撲克作為門票，另外1副撲克放在抽獎箱里，每隔半小時由老師上台抽獎，由手持對應撲克牌的人上台領獎。每抽出一個獎項後，相應的撲克牌作廢。
道具：抽獎箱、2副撲克牌、
獎品預算：一等獎，獎品筆記本。對於二等獎2-3人，獎品 牙膏；三等獎，可以抽兩次6—8人，獎品筆.
各項獎品設置
總獎品計數: 抽獎一等獎1個、二等獎4個（最多）
整個游戲過程分為六組，參加的人員按照45-50人估算，則每組估計有8人。
一等獎為相冊、二等獎為筆記本、三等獎為牙膏、紀念獎為筆
游戲項目
1、 擊鼓傳氣球。
獎品：獎品相冊，總數為4個。
2、 動作模擬
獎品：只要是最後按照規則表演的，給一等獎相冊；不肯表演或者表演不到位者，給予三等獎牙膏。
3、 對歌接力賽
獎品：獲勝組每個人得到一個紀念獎——筆，大概45－50支。
4、 情侶配對。
5、 球拍托乒乓球跑
獎品：一等獎1個相冊，二等獎3個筆記本。
6、 現場抽獎
獎品：一等大獎相冊，1個；二等獎筆記本，3—4個；三等獎筆，6—8個。
7、猜謎
獎品：紀念獎一支筆，數量50個
注意：剩餘獎品整理好，以備後用！
節目程序單
1、 主持人開場白
2、 介紹到場嘉賓
班主任講話（徵求意見）
班長講話（徵求意見）
3、 節目開始
第一階段：7：00——8：30，
節目順序：
1、 獨唱《2002年的第一常雪》 表演者：劉啟鵬
道具：麥克風一個
2、 獨唱《**************》 表演者：****
道具：小麥克風一個。
4 《************》 表演者：*******
5、 擊鼓傳氣球
道具：鼓樂、氣球6個，節目紙條
6、 獨唱《**********》 表演者：*******
7、 托乒乓球跑
道具：12個紙簍、6個氣球、120個氣球、智力搶答題6道
8、 動作模擬
道具：書包、8張凳子
9、 歌曲接力賽
道具：六首歌曲
10、抽獎
道具：抽獎箱、兩副撲克牌、3—4張凳子
第二階段：8：30——10：00
走廊：氣球謎語
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http://qiusuo.nyist.net/luo/%D4%AA%B5%A9%CD%ED%BB%E1.doc
南陽理工學院求索網站元旦晚會策劃方案
一、 晚會主題：
團結向上、青春健康、氣氛活波、發揮中國傳統文化、豐富學院網路生活、網站聯盟友誼活動。
二、 策劃闡述
南陽理工學院黨委宣傳部求索網站（http://qiusuo.nyist.net）成立於2001年9月，是黨委宣傳部直接管理和指導的高校領域類「紅色」網站，我院較具有影響力和富有特色的網站之一，也是「中國紅色網站聯盟」的正式成員之一，它的宗旨是建設網上思想陣地，傳授先進的文化思想，推動校園精神文明建設，特牽頭組織這一次網站聯盟聯歡晚會。「網站聯盟聯歡晚會」作為一種極具親和力的交流方式，在學院部分特色網站普遍推廣和超作，為使我院的校園網站聯盟友誼聯歡晚會更具校園特色，開展豐富多彩網上文化活動。因此，今年的晚會有以下設想。
1、 晚會時間：2003年12月24日（晚上 7：30）
2、 晚會地點：南陽理工學院小禮堂
3、 晚會參加節目團隊：南陽理工學院黨委宣傳部求索網站牽頭聯合學院社團: 英語角、心理協會、曦光文學社、英語沙龍、格物法學社、大森林乒乓球俱樂部、軟體協會、核詩社、勤工儉學服務中心、計算機協會、人文沙龍、體育沙龍、中小企業管理研究協會、環保社團、金巴黎舞蹈協會、攝影協會、公關與口才協會、機電工程師協會、武術協會、電腦愛好者協會、電子協會等。
4、 晚會場地布置：整個場地贊助商可以做自己獨特的宣傳手段，（比如拉橫幅，公司近來主打產品以及以後要發展那方面都可以做宣傳手冊、POP廣告之類的，突出公司企業形象為主打.宣傳企業形象，是整個企業設計理念貫穿真個晚會當中）
5、 後勤工作：有求索網網站具體負責安排到位每一個贊助商單位.
6、 特色統一性
中華民族擁有悠久的歷史和古老的文化，在歷史與現實之間，服飾作為中華民族優秀的發揚經濟文化、民俗文化和民族精神的標志，銘記著我們中華民族文化的歷史演變。因此，參加晚會者的著裝打扮上要體現一些中國特色或民族特色。如服裝、飾品、包、鞋等任何一方面都可以有所表現。
7、 加強互動性
每一位入場者會分到一個入場證卷並且含有號碼。晚會上穿插幾個互動性節目，抽到號的同學上來表演。如「模仿秀」(招募舞蹈才能者示範幾種舞蹈基本功，也可帶簡單道具)，模仿最像的有獎。（所有獎項有贊助商提供）
8、 擴大參與性
很多晚會的組織都忽略了性格內向的同學，因此，在舞會上穿插一種藏族集體舞「鍋庄」，動作簡單、舒展，團結性強，每個人都可參與。在晚會的過程中， 主持人（學院特邀請嘉賓、原廣播站站長主持人含有中英互譯對照）可向各位同學介紹「鍋庄」的起源和意義，也增加了知識性，另外介紹近代世界的IT行業飛速發展歷史，向大家介紹IT動態以及發展趨勢.
9、 豐富欣賞性
一些有自己節目才能的學生，都可以有一個專門展示自己才華的機會。個人表演、組合表演都可以。
三 晚會流程（內容如下）
A:一共幾個節目，每個節目之間的聯系，如何去安排、如開場白歌曲有主持人開場，
B:每個節目需要多長時間有改如何安排，參賽者的姓名和那個班機都要報清楚，是學院各個特色網站自己演出的節目還是學院院藝術團等，
C:節目中間需要搞一些花樣，烘托晚會氣氛，如電腦公司贊助的、學生最貼身也是最關注的電腦一類贈送的小獎品項，以提問回答的形式貫穿整個晚會，
D:所有贊助商位置安排在前兩排，成為晚會的主角色,
E:最後贊助商個個經理或者公司代言人發表對晚會的看法給予評定。
四、晚會中間互動節目資助
具體定位：（注釋：貴公司或者貴單位可以提供晚會的費用，必將給貴公司提供最好的服務回報，內容如下）
貴公司或者單位,可以提供物質基礎或者精神基礎，
第一階段：《晚會的冠名權》
公司或者企業單位可以提供1500元經費的話，這次元旦晚會就以貴單位為主打思想，如+++公司杯為首的晚會，並且在理工學院網站主頁面上最引人注目的南工新聞動態處給以宣傳，黨委宣傳部求索網站給與貴公司或者單位做動態連接，並且在南工新聞網追蹤報道，大力推廣貴公司或者單位。（自己公司或者單位也可以出節目以更好的方式回報你的贊助）
第二階段：《晚會協辦單位》
公司或者企業單位可以提供1000元經費的話，可以為公司打上橫幅作為協助單位，公司也可以自己做橫幅或者公司的POP廣告等宣傳畫冊等，給與宣傳，並且在南工新聞網追蹤報道，大力推廣貴公司或者單位。（自己公司或者單位也可以出節目以更好的方式回報你的贊助）
第三個階段：《晚會贊助》
公司或者單位如：電腦公司冷外也可以提供小產品所謂產品就是晚會中間互動，以公司或者單位主打思想為主題，提問、回答、回答正確的 給以小小的紀念獎給與鼓勵，另外，如發型發屋設計店可以給所有參賽表演者給與化妝免費，並且也可以提供有獎證卷，晚會後，學生可以打折去回報貴單位。並且也在並且在南工新聞網追蹤報道。
第四階段：《交流思想》
望有以上思想的貴公司或者單位給予我們支持，求索網站是理工學院黨委宣布部直屬網站，打算和貴公司或者單位長期合作，為貴公司提供宣傳。
第五階段：《尾聲》
晚會在一首悅耳的音樂聲中慢慢的結束……
4. 慶元旦教師發言稿
各位領導、老師們、同學們，下午好！
辭舊歲，輕歌曼舞；迎新年，師生同樂。今天下午，我們歡聚一堂，載歌載舞，歡慶元旦。在此，我非常榮幸的能夠作為教師代表給大家致以新春的問候。 當春天的腳步離我們越來越近，當新年的鍾聲在我們的耳邊響起，祝各位老師在新的一年裡身體健康、家庭幸福、萬事如意!祝同學們在新的一年裡身心健康、學業進步、前程錦綉。
在這令人激動的時刻，我卻不敢激動，因為我看到的是領導們殷殷的期盼，老師們無限的信任，同學們渴望的眼神。面對所有的期待，我感到的是沉甸甸的責任。文達是一個響亮的名字，她有著光輝的過去，有讓人自豪的現在，更有讓人憧憬的美好未來。作為一名文達人，在得到仰視和羨慕的同時，註定必須有更高的層次和責任。在日新月異的社會發展面前，在知識經濟騰飛的今天，在終身教育時代已經來臨的時刻，因循守舊，得過且過,不思進取，胸無大志，註定要在轉眼間被時代淘汰。與時俱進，終身學習，敬業奉獻，不斷創新，才是必由之路。
競爭不同情弱者，競爭更不相信眼淚,競爭激發人的無限潛能。學生的發展也逼迫老師們更快地發展,其實，老師們也在跟你們展開一場競爭，學習的競爭，進步的競爭，發展的競爭。不過這場競爭雙方都不能失敗，對我們來說，而且永無止境。畢竟發展才是硬道理。我們老師們發展是為了更好地勝任工作，更好地引導你們,不僅為了給你們知識，而更主要的是讓你們學好電腦技能， 知識要你們自己去探究，要你們親自去創造，老師應該是引導者，是放飛學生夢想的人，是點燃學生激情的人，是激發學生創造的人，是鼓勵學生永遠進取的人，是以人格魅力塑造學生高雅品味的人。這是老師的崇高目標和神聖職責。我們將在這聖潔的教壇鞠躬盡瘁，以自己的良心和責任真誠面對學生的前途。
同學們，放飛你們的夢想，點燃你們的激情，揮灑青春的力量，活出青春的精彩。青春不承認失敗，青春不屬於灰色。
如果在明天的社會上，所有從文達走出去的人，都能用自己傑出的才能，服務社會，創造財富，福澤他人，以自己富有魅力的人格和高雅的品味成為社會修身之范，那將是一生中最大的成功、老師們最大的自豪和幸福，更是我們鞠躬盡瘁為之奮斗的目標！讓我們一起夢想，讓我們一起創造，讓我們共同期待。時代在變，社會在變，觀念在變，但奮斗不變，執著不變，未來無限。
在新的一年裡 ：
我們真切期盼，我們真誠祝願：每一位老師心想事成!
每一位學子夢想成真!謝謝大家！
5. 三年級師生為慶祝元旦做手工,4位同學共做了524個燈籠,張老師做了150個燈籠,平
由題意可知：
4位同學和張老師，一共有：4+1＝5（人）。
因為，4位同學共做了524個燈籠，張老師做了150個燈籠，
所以，他們一共做的燈籠總數為：524+150＝674（個）。
因此，他們平均每人做的燈籠數為：674÷5＝134.8（個）。
答：平均每人做了134.8個燈籠。
6. 急求學校慶元旦的快板詞 急。。。
合：中華民族幾千年，
A. 優秀文化代代傳。
B; 傳到今天最燦爛，
C. 世界各地都傳遍。
D. 文化遺產要保護，
A. 繼承發展闖新路。
B. 重任在肩新一代，
C. 颯爽英姿有氣派。
D. 站在台上真自豪，
合 : 我們一起唱歌謠
D. 春天到，百花香，
A. 蜜蜂飛，蝴蝶忙，紅的紅來黃的黃。
B. 校園里，真熱鬧，大地穿上綠衣裳。
C. 同學們，到學校，楊柳青青花兒俏。
D. 我們幾個走上台 , 熱烈慶祝新年到。，
A. 邊跳邊唱樂淘淘，蹦蹦跳跳唱起來。
B. 新春紅日映彩霞，新天新地迎新春。
C. 世界矚目大中華。
合 : 對 ! 世界矚目大中華。世界都說中華好，
B; 春來早，早來到，祖國大地春來早。
A; 天空媽媽抱小星，
B; 大地媽媽抱小草。
C; 海洋媽媽抱小魚，
D; 森林媽媽抱小鳥。
A; 大山媽媽抱小溪，
B; 祖國媽媽抱小寶。
C; 咱在媽媽懷里抱，
D; 齊誇祖國媽媽好。
合：對！咱在媽媽懷里抱，齊誇祖國媽媽好。
A; 小朋友們手拉手。背著書包上學校
B; 見了老師問個好，
老師誇我有禮貌。
C. 見了同學敬個禮，
你愛我來我愛你。
D; 親親熱熱在一起，
並肩走到教室里。
合：對！親親熱熱在一起，並肩走到教室里
合：鈴聲響，上課啦！ > 同學們，入座啦！
A; 老師來到教室里，全體同學都站起；
B; 齊聲說到老師好，老師也說同學好；
C; 班長下令要坐好，坐好認真聽講好；
D; 老師提問舉手好，回答問題大聲好；
A; 回答對了都說好，回答錯了知道好；
B; 認真聽講學習好， 老師家長都說好。
合：對！認真聽講學習好，老師家長都說好；
C; 上課聽講要專心，幫助同學要熱心；
A; 放學路上要當心，完成作業要細心；
B; 遇到困難不灰心，對待集體要關心；
C; 團結合作要齊心，師生互助心連心。
合：對！團結合作要齊心，師生互助心連心。
A; 每天早晨早起點兒，校服領巾整齊點兒；
B; 見了老師禮貌點兒， > 打掃衛生積極點兒；
C; 樓道走路安靜點兒， 上課聽講專心點兒；
D; 發言聲音洪亮點兒， 作業寫得工整點兒；
A; 幫助同學熱心點兒，同學之間友善點兒；
B; 接受批評虛心點兒，改正錯誤及時點兒；
D; 愛護花草文明點兒，文明歌謠記牢點兒。
合：對！愛護花草文明點兒，文明歌謠記牢點兒。
A; 春到人間喜氣添，家家戶戶慶新年
B; 慶新年，慶團圓，慶新年，富壽添。
C; 慶賀新年把年拜，咱們一起去拜年！
A; 給老師，拜個年；
B; 給同學，拜個年；
C; 給叔叔阿姨拜個年；
D; 給爺爺奶奶拜個年！
合 祝大家新春愉快都平安，最後祝願我們的祖國更強大 !
A; 好好學習、
B; 天天、向上
C; 振興中華
D; 不負希望、
A; 熱愛祖國、保衛祖國、
B; 忠於祖國、建設祖國。
C; 讓偉大的祖國更富強，
D 讓五星紅旗永遠飄揚。
合 ; 對 ! 讓偉大的祖國更富強，讓五星紅旗永遠飄揚。
蓮山課件 原文地址：http://www.5ykj.com/Article/yjzcwyzc/95975.htm
7. 學校慶元旦對聯帶橫批
風華正茂
冬去春來好景年年有
辭舊迎新成績步步高
意氣風發
寒冬散盡喜迎元旦佳節
春意盎然更看男兒發憤
志存高遠
花開花落臘梅傲雪盼新春
春去春來長風破浪迎高考
金榜題名
辭舊迎新寒風陣陣催人逝
苦盡甘來捷報片片暖人心
師生同心
知天文通地理莘莘學子攜手共進魚躍龍門
培棟梁育英才代代園丁含辛茹苦花香桃林
功能技成
庖丁解牛久練而技進乎道
荀子勸學博學則青出於藍
路在腳下
覽前賢思己任鐵杵磨針只求前程似錦
念親情感師恩懸梁刺股但願無愧我心
唯有努力
向名校進軍百煉成鋼唱出青春無悔
圓人生夢想半載奮斗笑吟三年等待
一馬當先
各界精英大展宏圖奪英魁
莘莘學子匯聚一堂學本領
力爭上游
龍騰虎躍朝氣蓬勃
你追我趕誓奪第一
壯志凌雲
良辰美景惜時如金敢與金雞爭晨暉
書山學海甘之若飴誓同峨眉共比高
師生同禧
送祝福不忘感謝恩師
慶元旦牢記備戰高考
笑傲高三
感親恩實高三年滴水穿石永不言棄
報師情火熱六月蟾宮折桂志在必得
苦盡甘來
十年寒窗苦讀效三皇五帝逐群雄
一朝金榜題名成八斗奇才傲天下
師生同喜
舞風翔鸞旌歌鬧處處迎新
披星戴月紫竹寧歲歲登高
勇登書山
點點心血勤育英才厚澤九州
滴滴汗水勇赴學海逐鹿中原
我本英雄
聞雞起舞成就拼搏勁旅師
天道酬勤再現輝煌王者風
舍我其誰
群雄逐鹿鹿死誰手尚待一朝試鋒芒
萬木爭春春在何處但將今夕放眼量
天南海北
十年苦讀一朝決勝負換來笑逐顏開
數載艱辛六月定乾坤贏得似錦前程
奮發圖強
自強不息懷壯志以長行
厚德載物攜夢想而撫凌
向名校進軍
送報曉金雞看今年碩果飄香迎佳績
迎吉祥犬吠待明朝笑傲高考創輝煌
樂在其中
梅花香自苦寒來
熬頭喜在汗水中
備戰高考
六十同窗同甘共苦拼搏從此時
十二春秋風雨兼程成敗在今年
美夢成真
懷揣大學美夢迎接新年號角
彰顯青春活力揮灑苦澀汗水
自強不息
辭乙酉難忘聞雞起舞
迎丙戌仍需刺股懸梁
壯志雄心
膽性卓然骨硬志堅不留烏江之憾
風華正茂豪氣沖天應建定鼎之功
前程似錦
勇攀書山甘灑汗水放飛心中夢想
泛遊學海競逐群雄一朝金榜題名
志存高遠
一路風雨前程磨礪意志
半載苦樂同享鑄就輝煌
8. 為班級元旦師生聯歡活動擬一副對聯
元旦狂歡教師學子同一舞
聯歡同樂教室屋內笑聲高，寫的不好多多指教
9. 慶祝元旦的順口溜大全
今日上台一站來，大家盯倒我看，自身子打戰，心裡慌亂，表演節目太困難，唱歌嗓子咽炎犯，跳舞動作稀爛，朗誦沒有語感，大聲喊一喊，又太平淡，沒人想看，真是難堪。怎麼辦？只好湊合順口溜一段，一來慶元旦，二來表達祝願。
歡慶元旦，心裡像陽光燦爛。階梯教室坐得滿滿，師生來聯歡，熱鬧非凡。節目演得精湛，精美裝扮，燈光亮閃，都把才藝展，煞是好看。歌聲不斷，舞姿妙曼，樂鼓響得頻繁，令人耳目一新，眼花繚亂，嘖嘖稱贊。
再來表達心願，祝願大家來年時來運轉，大幹苦幹加巧幹，學習工作風順一帆，好事一大串，門門分數都好看，壓歲錢用不完，獎金往上翻，荷包溫暖。學校大發展，人人笑得歡。大人小孩病不來，葯不沾，煩惱消散。風水輪流轉，快樂連連看，樂到心坎，幸福美滿，前程光明璀璨。
說得不圓滿，請多多包涵。希望來年再團圓，不見不散。
10. 某校高三師生為「慶元旦迎新年」舉行了一次聯歡晚會，高三年級8個班每班各准備了一個節目，且節目單已排
根據題意，學生共8個節目，排好後，除去兩端，中間共有7個空位，
分兩種情況討論，
①教師節目不相鄰：
在7個可用的空位中，任取2個，安排2個獨唱節目，有A72=42種情況，
此時共10個節目，除去兩端，中間共有9個空位，選1個安排朗誦節目，有9種情況；
則有42×9=378種不同的排法；
②，若教師節目相鄰，則必須是獨唱、朗誦、獨唱的順序，
可在7個空位中選1個，再考慮兩個獨唱節目的順序，
共有7×A22=14種情況，
共有378+14=392種不同排法；
故選D．