交通安全暑期作業我來答

① 紅纓家長作業交通安全我知道

過馬路左右看，要走人行橫道線。紅燈停，綠燈停，黃燈讓你等一等。

② 生命安全的作業: 1.關於交通安全,校園安全,消防安全,我們應注意什麼

1、學校確定將宿舍、食堂、圖書館、閱覽室、儀器室、電腦室、列印室等列為消防重點要害部位。部門負責人為本部門消防安全第一責任人。

2、消防要害部位要設立禁火標志，並建立消防檔案。嚴禁在消防要害部位吸煙，一旦發現，要立即制止。

3、根據有關規定，學校配備的消防器材、滅火器，要放在明顯的地方。管理人員要學習、掌握有關的消防知識，會正確使用滅火器，會報警。要經常檢查滅火器，健全保養制度，如發現過期，要及時向領導報告，更換葯劑。

4、電工要經常檢查電器、電線的使用情況，不準亂拉臨時電線，經常宣傳安全用電知識。要嚴格執行操作規程和技術規范，定期進行檢查，發現問題及時解決。

5、電腦室管理人員在啟動電腦、空調等設備時，先檢查線路、插頭的安全情況，使用結束時，要切斷電源。

6、儀器保管員不準在儀器室里做易爆易燃劇毒的演示實驗，易爆易燃劇毒物品堅持嚴格審批專人領用，多餘回收，化學危險品室每周至少打開

1~2次。

7、圖書、列印室的保管員打開門窗時，要保持室內有人，人離開時，隨時關好門窗，嚴禁火種入內。

8、教師要認真貫徹消防法規和《未成年人保護法》，認真執行消防制度，積極配合學校開展消防安全知識教育。組織學生活動，要認真考慮消防安全，確保未成年人不受火災侵害。

應急措施

1、校長是學校消防工作的第一責任人。一旦突然發生火災，在學校的現場內，最高職位的幹部為總指揮，負責組織滅火搶救工作。

2、在教室里，一旦突然發生火災，在場的任課教師為第一責任人，負責組織滅火搶救工作。

3、在公眾聚集場所發生火災時，第一是組織撤離，師生要有秩序地離開，第二報警，第三組織滅火。

4、保護現場，及時向消防部門匯報。

學校消防安全注意事項

(一)學校火災事故的主要原因

1、違章亂拉臨時線路，並靠近易燃或可燃物，絕緣性能低短路造成火災;

2、違章使用電熱器具，如：電爐、電熱器、造成電路超負荷引起火災;

3、焚燒信件等雜物，失去控制或遺留火種，引燃周圍可燃物造成火災;

4、在床上燃點蠟燭，不慎引燃周圍可燃物造成火災;

5、卧床吸煙或將煙頭、火柴梗未熄滅亂扔，引燃周圍可燃物釀成火災;

6、違章使用各種灶具，引燃周圍可燃物釀成火災;

7、實驗課實驗中違反實驗操作規程，導致電氣設備或線路超負荷，造成火災;

8、電氣設備老化，超負荷用電造成火災;

9、建築物或設備接地不良，雷擊引起火災。

(二)如何防止火災事故發生

1、學校的每位師生員工首先必須自覺遵守各項消防法律、法規和學校的消防安全管理制度，增強防火安全意識，做到"七不一斷"。

( 1 )不私自接拉臨時電線。接拉臨時電線極易導致供電線路超負荷，引發火災;

( 2 )不在宿舍等公共場所使用電爐、電熱器等電熱設備，這些電熱設備用電功率比較大，易導致供電線路超負荷，引發火災;

( 3 )不在宿舍等公共場所使用煤氣爐、酒精爐等灶具。因為宿舍的地方較小，可燃物品較多，稍有疏忽將釀成火災;

( 4 )不在宿舍點蠟看書。宿舍熄燈時間已經較晚，如再點蠟看書疲乏睡著，蠟燭易引燃蚊帳等可燃物，釀成火災;

( 5 )不卧床吸煙、亂扔煙頭、火柴梗。人躺在床上很容易入睡，未熄的煙頭或火柴梗掉在被褥等可燃物上，容易造成火災;

( 6 )不亂焚燒雜物。焚燒雜物中遺留火種或失去控制時，容易造成火災;

( 7 )不將台燈靠近可燃物。台燈點燃時間過長，燈頭發熱靠近可燃物，易發生火災;

( 8 )注意做到人走斷電。人離開房間要關掉電器開關，拔下電源插頭，確保電器徹底切斷電源。

學校師生員工的防火安全意識提高了，法制觀念增強了，自覺遵守消防法律、法規和學校的安全管理制度，做到"七不""一斷"才能消除火災隱患，減少火災事故的發生。

2、確保消防設施、設備和滅火器材長期處於良好狀態。學校各建築物內的消防設施、設備和滅火器材，均是為了保證消防安全的，一旦發生火情，這些設備將起到報警，引導大家疏散，阻止火勢蔓延和撲救火災的作用，所以，我們必須了解這些設施、設備和滅火器材的用途和使用方法，並保護這些設施、設備和滅火器材長期處於良好狀態;

目前學校在各建築物內設置的消防設施、設備和滅火器材有以下幾種：

( 1 )防火報警設備 , 用於監測火災。防火報警的手報按鈕和煙感探頭，一般安裝在人員集中場所或重點部位，一旦出現火情，它將發出火災報警信號;

( 2 )應急照明燈和疏散指示標志，它是引導人們疏散的。應急照明燈和疏散指示標志，一般安裝在疏散通道內或安全出口處，一旦發生火災，供電中斷，人們利用應急照明燈提供的照明，按照疏散指示標志指示的方向，疏散到安全地點;

( 3 )疏散通道和安全出口，它是用來緊急疏散的。安全出口設在人員集中的場所，正常情況下它是關閉的，但遇緊急情況它必須能及時打開。疏散通道必須隨時保證暢通，一旦發生火災，人員能及時的通過疏散通道和安全出口，疏散到安全地點

③ 交通安全徵文（600字左右）

網上的，你最好改裝一下，因為別人也會用，呵呵。
1
我身邊的交通事故
交通事故時時刻刻都會發生，它就像顆威力十足的炸葯，一時大意，這顆埋伏在我們生活中的炸葯就會爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。所以我們要遵守交通規則。
我們家附近有一個小女孩，她的爸爸就是因為一次交通事故而離開了她。小女孩家裡並不富裕，但是她和爸爸媽媽一起生活得很開心。每天早晨起來，媽媽都會給她和爸爸做上一頓美味的早餐，一家人很溫馨。吃完早餐，爸爸騎車送她去上學。一路上，父女倆總是有說有笑。放學後，不管風雨多大，小女孩總是看見爸爸耐心地在等待著。回家的路上，小女孩總是開開心心地向爸爸訴說學校一天所發生的一些有趣的事。
有一天，小女孩的爸爸像平常一樣到學校去接小女孩。然而，一輛迎面而來的大卡車由於違規行駛，把小女孩的爸爸撞倒在地，爸爸當場就死去了。一剎那間，死神就奪走了他的生命，他多麼希望自己還活著，他多麼希望陪在小女孩身邊，他多麼希望能夠看著女兒長大……小女孩並不知道自己的父親已經去世了，她還是像平常一樣在學校門口等她的爸爸來接，等了好久，還是沒人來接她，小女孩心裡想：為什麼到這時候爸爸還沒來接呢？是不是出事了？還是家裡有什麼事？小女孩心裡很著急。當小女孩得知自己的爸爸已經死去，她似乎傻了，她撲在爸爸的屍體上不斷哀求：「爸爸快醒醒！我要爸爸！我要爸爸……」她多麼希望這場交通事故沒有發生，多麼渴望爸爸能夠醒來，象平常一樣用自行車載著她上下學啊！
交通事故是那麼可怕，一剎那間，就奪走了人的生命。現在路上的車輛越來越多，馬路越來越擁擠，同時交通事故也越來越多，每年，有多少的生命被奪走，有多少個家庭被破壞，有多少人要失去親人了。如果我們每個人心中都有交通規則，每個人都能自覺遵守交通規則。我相信一定可以避免很多悲慘的交通事故。讓交通法規在我人們心中生根吧，讓我們牢牢記住：遵守交通規則就是珍愛生命！

2
交通安全徵文
隨著科技的發展，社會的進步，人類的運輸方式也越來越多元化。這樣一個龐大的運輸體系必定需要一部合理的法規來調控，才能正常運作。這便是《交通法規》，一部需要我們每個人用實際行動維護的法規。
除了我們自己要注意「過馬路走斑馬線」，「不騎車帶人」等基本的交通法規外，還應提醒自己的父母安全駕車。
一部指導安全行車的《交通法規》並不是一紙簡單的文字規定，它是人們從長期的交通實踐中由幾代人乃至數十代人的經驗與血的教訓中孕育而成，是指導每個駕駛員安全行車的寶貴財富，從廣義上說，《交通法規》是每個交通參與者的寶貴財富。有一句交通安全宣傳語說得好：「交通法規生命之友」。《交通法規》的作用是體現在方方面面的。比如：在交叉路口，為了保證各方行經路口的車輛都能有序地安全通過，防止擁擠、堵塞、交通事故的發生，就在路口設置紅綠燈及相關信號設施。紅燈是危險的信號，紅燈是「鮮血」的象徵、「死亡」的招喚，應該在我們的思想上引起足夠的重視，在紅燈面前我們應該堅決地STOP。只有綠燈才能帶領我們進入安全的坦途，綠燈象徵著「生命」與「平安」。我們要牢記：沒有紅燈的約束，就沒有綠燈的通行。
願我們共同的努力，可以使交通更通暢，生活更安全。

3
珍惜生命 安全出行
我們每天都要出門，去上學、上班、買菜……。當我們走在馬路上,交通安全是很重要的。有些人問「大熱天不系安全帶行不行？」「賣瓜農用車咋不讓上高速？」
有關人員解釋：熱天上高速也必須系安全帶？一些咨詢的司機說大熱天上高速系安全帶更熱，能不能不系？據統計，發生交通事故後，前排司乘人員如系安全帶可有效減少70％的傷亡。安全帶是為車輛發生意外後專門保護前排乘坐人的生命免受傷害而設計的，能有效地保護前排乘坐人避免二次碰撞。目前天氣炎熱，一些人在行車時圖一時涼快不系安全帶，實際上是對自己的生命不負責任。
賣瓜農用車為啥不讓上高速？據《高速公路交通管理辦法》第四條明確規定，行人、非機動車、拖拉機、農用運輸車、電瓶車、輪式專用機械車、全掛牽引車以及設計最高時速低於70公里的機動車輛，不得進入高速公路。農用運輸車、兩輪摩托車因安全系數低，防護措施差，極易釀成惡性交通事故，所以不能在高速公路上行駛。
孩子是社會未來的接班人，他們能否健康成長，關繫到民族的興衰和社會的進步。育人不僅要進行智力教育，還要進行道德、紀律教育。十年樹木，百年樹人，交通安全宣傳教育工作從幼兒學生抓起，使學生從小就接受交通安全知識教育，達到自己教育自己，自己管理自己，養成自覺遵守交通法規的良好習慣，是能達到一代人和一個社會的良好秩序的百年大計。
新學期一開始，為確保學校師生上放學的道路交通安全，維護校園的教學、生活秩序，與學校一道一方面加強對校園內交通安全教育和管理，另一方面加大學校「綠色通道」的建設和學校周邊交通環境的整治。以進一步增強中小學生交通安全意識，提高他們的自防自護能力，遏制交通事故的發生。據了解，每年因各種事故，數以萬計天真無邪的兒童少年死於非命，而因交通意識缺乏和淡薄引發的交通傷亡事故，在中小學生傷亡事故中佔有較大的比例。中小學生的交通安全牽涉到千萬個家庭的幸福，需要交警、學校、家庭和社會共同負責，齊抓共管。
交通法規規定，做到行車安全必須具備兩個最基本的條件：一是無牌無證的車輛不能上路，二是年滿18歲並考取了相關駕照才有資格駕駛車輛。然而，交警在上路巡邏執勤時發現，有相當部分的車輛「三證」不齊，一些還不符合法定年齡的學生也騎車上街。看來，學生交通安全教育問題任重道遠，如何讓中小學生平平安安上學，高高興興回家呢？
我建議定期或不定期選派民警或教師勸導員在交通復雜的學校門口或路口維持上、放學高峰的交通秩序，保障「綠色通道」安全暢通。同時 將交通安全教育和管理列入學校管理的內容，每所中小學平時就必須按照驗收考評標准抓工作，並將交通安全教育納入素質教育督導評估的內容之一。建議小學生上放學實行「排路隊」和戴「小黃帽」的方法，把同路、同方向的學生編排成隊，由教師護送過馬路，保證學生走路安全；在組織學生外出集體活動或組織春、秋遊時，嚴格規范審批手續，把好審批關，堅決制止病車、超載車運送學生，保證學校師生的交通安全。同時，加強了對學校及周邊交通環境的整治，堅決取締校園門口擺攤設點、佔道為市等妨礙學校師生通行的違章行為。為廣大師生創造了一個良好的交通環境。
說了這么多，我想大家應該知道交通安全的重要性了。那麼，就請大家「保護生命，拒絕違章」，珍惜自己的生命吧！

④ 交通安全方面的倡議書只要c給過馬路的字數人大作業本一夜

怎麼個情況

⑤ 慈溪市中小學生寒假交通安全知識作業題

一、判斷題，每題2分，共20分：
1、行人應當在人行道內行走，沒有人行道的靠路邊行走。（對）
2、駕騎非機動車通過陡坡、橫穿四條以上機動車到或途中車閘失效時，須下車推行。（ 對 ）
3、在沒有劃分機動車道與非機動車道的道路上，非機動車靠近道路右邊通行，機動車在道路中間或者靠近道路中心線右邊通行。（ 對 ）
4、乘坐二輪摩托車不能側坐或者反坐。（ 對 ）
5、行人橫過馬路時，應當從人行橫道、天橋或地下通道通過。（ 對 ）
6、在道路上發生交通事故時，乘車人、過往車輛駕駛人、行人應當予以協助。（ 對 ）
7、 學生接送車輛必須參加機動車交通事故責任強制保險。 （ 錯 ）
8、接送學生專用車輛應當是9座以上客車，車輛前擋風玻璃內右側應當放置「學生接送車」 標志牌。（ 對 ）
9、學生接送車輛駕駛室副座不準乘坐中小學生。（ 對 ）
10、嚴禁使用貨運汽車、摩托車、三輪汽車、拖拉機等非客運車輛接送學生。（ 對 ）
二、選擇題，每題2分，共80分
1、行人在沒有人行橫道信號燈的人行橫道應如何通行？
A、在人行橫道內快速通過
B、兩面無來車時從人行橫道內通過
C、按機動車信號燈指示通過
答：C 。
2、行人在沒有交通信號燈和人行橫道的路口應如何通過？
A、跑步快速通過
B、示意機動車讓行後直行通過
C、確認安全後直行通過
答：C 。
3、騎自行車通過沒有非機動車信號燈的路口應怎樣通行？
A、減慢車速通過
B、確認安全後通過
C、按機動車信號燈指示通過
答：C 。
4、夜間當路口紅燈不停閃爍時，它表示的是什麼含義？
A、車輛和行人必須讓行
B、車輛和行人不準通行
C、車輛不準通行，但行人可以通行
答：A 。
5 、轉彎的非機動車通過有信號燈控制的交叉路口時應當：
A、在直行的車輛和行人前通過
B、讓直行的車輛和行人先通過
C、有優先通行權
答：B 。
6、非機動車遇有前方路口交通堵塞時，應當：
A、下車推行通過路口
B、從人行橫道內繞行通過路口
C、不得進入路口
答：C 。
7、非機動車遇有停止信號時，應當：
A、停在路口停止線以外
B、示意機動車讓行
C、下車推行
答：A 。
8、非機動車在沒有停止線的路口遇有停止信號時應當
A、在人行橫道內等候
B、在路口以外停車
C、只要無來車就快速通過
答：B 。
9、在沒有交通信號燈控制也沒有交通警察指揮的路口，相對方向行駛同為轉彎的非機動車相遇時
A、左轉彎的車讓右轉彎的車先行
B、右轉彎的車讓左轉彎的車先行
C、誰搶先誰先行
答：B 。
10、騎自行車或電動自行車在路段上橫過機動車道時，應當
A、注意車輛 緩慢通行
B、示意車輛讓行
C、下車推行
答：C 。
11、在沒有非機動車的道路上，騎自行車怎樣通行？
A、在人行道上騎行
B、在機動車專用道內騎行
C、靠機動車道的右側騎行
答：C 。
12、騎自行車應當在什麼車道內通行？
A、在機動車道內
B、在非機動車道內
C、在人行橫道上
答：B 。
13、未滿幾周歲的兒童，不準在道路上騎、學自行車？
A、10周歲
B、12周歲
C、4周歲
答： B 。
14、黃燈持續閃爍時表示
A、有危險，車輛、行人不準通過
B、車輛、行人須注意瞭望，確認安全後通過
C、車輛、行人可以優先通過
答：B 。
15、當路口信號燈為紅燈和黃燈同時亮時，它表示的是什麼含義？
A、即將變為綠燈，做好起步准備
B、清理路口 不準通行
C、道路暢通 快速通過
答：A 。
16、在街道或公路上行走，須有成年人帶領是哪些人？
A、學齡前兒童
B、小學低年級學生
C、小學在讀生
答：A 。
17、機動車行駛時，除駕駛人應當按規定使用安全帶外，同車還有那
些人要使用安全帶？
A、前排乘車人
B、後排乘車人
C、全部乘車人
答：A 。
18、當你騎車違法後又拒絕接受罰款處罰時，交通警察

⑥ 交通安全知識

交通安全（The traffic safety），是指人們在道路上進行活動、玩耍時，要按照交通法規的規定，安全地行車、走路，避免發生人身傷亡或財物損失。

兒童交通安全是家長們最為關注的，除了學齡前及中小學教育對兒童交通安全教育進行普及之外，不少地區也舉辦了生動的體驗教育課程。

或修建專業的體驗館，針對兒童或小學生在特定的場館內，參加豐富多彩的體驗活動，以步行者和駕駛者的身份進行體驗，從而正確理解交通安全知識，並培養在危險狀態下的應變能力。

(6)交通安全暑期作業我來答擴展閱讀：

安全教育

1、請交通安全的專業人員（如交警、交通安全專家等）到課堂或者到指定地點給兒童講授有關交通安全的專業知識，提醒學生在參與交通時應注意的事項，並當場進行交通安全知識考核，對於考核通過者授予獎勵，比如「兒童駕駛證」等。

2、給學生播放一些交通事故錄像，通過慘烈的場景、悲痛的畫面，讓學生吸取教訓，警戒學生不要做「馬路小英雄」。在條件允許的情況下，播放3D的交通事故模擬片，使兒童更真實的感受到交通事故惡劣後果。

3、兒童駕駛教育館，在特定的場館內，兒童在專業人員保護的情況下駕駛教育用的模擬小車，從駕駛員的角度，思考步行者的安全。

參考資料來源：網路-交通安全

參考資料來源：網路-交通安全教育

⑦ 嘉善縣中小學生交通安全知識暑假作業答案

題目是咩啊~~不知點有答案

⑧ 2013年中小學生交通安全知識暑假作業

一、判斷題：（1—10題由學生為主家長為輔完成，11—15題由家長與學生共同完成，每題2分共30分）
1、行人應當在人行道內行走，沒有人行道的靠路中間行走。（ ）
2、沒有劃分機動車道、非機動車道和人行道的，機動車在道路中間通行，非機動車和行人在道路左側通行。（ ）
3、車輛、行人應當按照交通信號通行；遇有交通警察現場指揮時，應當按照交通警察的指揮通行。（ ）
4、機動車、非機動車實行右側通行。（ ）
5、行人和非機動車通過路口或者橫過道路，可以隨意穿行。（ ）
6、行人和非機動車通過有交通信號燈的人行橫道，應當按照交通信號燈指示通行。（ ）
7、行人不得跨越、倚坐道路隔離設施，不得扒車、強行攔車或者實施妨礙道路交通安全的其他行為。（ ）
8、通過沒有交通信號燈、人行橫道的路口，或者在沒有過街設施的路段橫過道路，應當在確認安全後通過。（ ）
9、機動車行經人行橫道時，可以不用減速行駛； 遇行人正在通過人行橫道，應當停車讓行。（ ）
10、機動車號牌應當按照規定懸掛並保持清晰、完整，不得故意遮擋、污損。（ ）
11、駕駛人應當按照駕駛證載明的准駕車型駕駛機動車；駕駛機動車時，應當隨身攜帶機動車駕駛證。（ ）
12、機動車上道路行駛，不得超過限速標志標明的最高時速。在沒有限速標志的路段，應當保持安全車速。（ ）
13、對道路交通事故損害賠償的爭議，當事人可以請求公安機關交通管理部門調解，也可以直接向人民檢察院提起民事訴訟。（ ）
14、造成交通事故後逃逸的，由公安機關交通管理部門吊銷機動車駕駛證，期滿二年後可以重新申領機動車駕駛證。（ ）
15、駕駛機動車上道路行駛，應當懸掛機動車號牌，放置檢驗合格標志、保險標志，並隨車攜帶機動車行駛證。（ ）
二、單項選擇題：（以學生為主家長為輔完成，每題2分，共20分）
1、當車輛行經交叉路口，碰到黃燈亮時，車輛應如何行駛？（ ）
A、准許車輛通行
B、靜止車輛通行
C、已越過停止線的車輛可以繼續通行
2、自行車上路行駛應保持機件完好、有效，牌證齊全，機件所指（ ）
A、車把、輪胎、車鈴 B、剎車、車把、車鈴 C、車把、輪胎、踏腳
3、在下車後，穿越公路，應該在（ ）穿越公路。
A、車前 B、車後 C、等車輛過後
4、駕駛電動自行車在非機動車道內行駛，最高時速不超過（ ）
A、30公里 B、20公里 C、15公里
5、自行車載物高度從地面算起不得超過 米，寬度左右不得超過車把 米。（ ）
A、1.5 0.15 B、2 0.2 C、1.5 0.2 D、2 0.15
6、行人、乘車人、非機動車駕駛人違反道路交通安全法律、法規關於道路通行規定的，處警告或者五元以上（ ）元以下罰款。
A、20 B、30 C、50 D、100
7、機動車、非機動車、行人實行分道通行。沒有劃分機動車道、非機動車道和人行道的，機動車在道路中間通行，非機動車和行人在道路（ ）通行。
A、中間 B、以外 C、兩側
8、指示標志是用以指示車輛、行人行進的標志，其顏色為（ ），形狀分為圓形，長方形和正方形。
A、藍底、白圖案 B、藍底、黃圖案 C、黃底，白圖案
9、警告標志是用以警告車輛、行人注意危險地點的標志。其顏色為黃底、黑邊、黑圖案，形狀為（ ）。
A、圓形 B、等邊三角形 C、正方形
10、在劃有黃色虛實線的道路上准許（ ）一側的車輛在保證安全的前提下越線超車或向左轉彎。
A、實線 B、虛線 C、中心
..............後面還有很多，字太多不打了。

答案一、錯，錯，對，對，錯，對，對，對，對，對，對，對，對，錯，對
二、C,B,B,B,C,C,C,A,B,C

⑨ 交通安全伴我行作業450字

篇一：交通安全伴我行

上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。
生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們應該愛惜生命。注意交通安全也是愛惜生命的一部分。現在因為交通事故而死於非命的人太多了，難道他們不是死的太冤枉了嗎？有一個叫錢紅念的小女孩，她是一個坐在籃球里的小女孩，在她4歲的時候發生的那一場車禍 讓這個女孩永遠失去了走路的機會，她從此不用再穿鞋子，褲子，而她的一生只有在籃球里度過。還有122高平特大交通事件，因為駕駛員超載超速駕駛使14個鮮活的生命消失在繽紛的世界裡。有多少白發人送走了多少黑發人，生命就在一念之差這些交通事件並不是不可避免的，只要每個人遵守交通規則，知法，懂法，守法，提高安全意識，改變不良行為，就會避免不必要的傷害。
交通安全不是針對某一個人，而是針對所有的人。它讓我們知道：我們必須學習和遵守交通規則。人的生命是短暫的，一去不返，它就像一隻小小的貝殼，在大海中遨遊全知識，遵守交通規則，提高交通安全意識。我們要敲響交通安全的警鍾，永遠銘記血的教訓，學習交通我們要營造一個安全，通暢的交通環境。

篇二：交通安全伴我行

隨著經濟繁榮的發展，交通事業猛發達，車輛川流不息地在公路上行駛，交通事故時常走進我們的生活，直接面對，而無法迴避。因此，交通安全，人人須知，而我就有過這樣的經歷。
記得有一個晚上，爸爸剛喝過酒，就准備坐摩托車回家，我和媽媽坐在爸爸駕駛的摩托車上，就在行駛過程中，一輛轎車開了過來，前面出現一個坑，由於爸爸的車速過快，來了一個急剎，就在那一剎那，爸爸把車龍頭拐了一下，車子倒在地上了，當時，我可嚇壞了，這是關繫到我們一家人的生命安全呀！這次幸好沒有出什麼大事，只是我和爸爸的額頭破了一點皮，媽媽的腳拐了一下，但也給了我很大的啟示，讓我懂得了酒後不能駕駛車輛，如果稍微有一點失誤，就有可能喪失生命。
小朋友們，我們在玩耍的時候，千萬不能到通行的公路邊去玩，這樣也會出現交通事故的，在我的印象中有這么一件事。
那是一個陽光明媚的早晨，一個四年級的學生在路邊踢毽子，毽子掉在馬路中間去了，她跑去撿，就在她玩得高興的時候，一輛卡車迎面駛來，便毫不留情地從她身上壓過去，就在這短暫的一剎那，她喪失了寶貴的生命。可想，她現在已讀四年級了，父母用自己的心血把她養大，最後卻招來這樣的結果，你說，這是一個人的命運嗎？不是的，這並不是你所想的那樣。命運給每個人的待遇都相同的，這要看你自己怎樣去面對，怎樣去珍惜，交通安全對我們來說太重要了。作為一名即將小學畢業的學生，我想告訴大家：只要我們人人遵守交通規則，學習交通有關知識，一定會讓那些感到遺憾的事故一件件地消失。
交通安全不是針對某一個人，而是針對所有的人，它讓我們知道：我們必須學習和遵守交通規則，做到高高興興上學，平平安安回家。人的生命是短暫的，一去不返，它就像一隻小小的貝殼，在大海中遨遊，一路總是有一些坎坷。我們要敲響交通安全的警鍾，永遠銘記血的教訓，學習交通全知識，遵守交通規則，提高交通安全意識，讓生命之樹矗立挺拔。

⑩ 中小學生交通安全知識暑假作業

一、錯，錯，對，對，錯，對，對，對，對，對，對，對，對，錯，對
二、C,B,B,B,C,C,C,A,B,C