疫情教育系統師生
隨著2020年開初，我國遭受到的新型冠狀病毒疫情的影響，這個春節大家基本上開啟了全民宅家模式，減少外出以防止和位置傳染源接觸成了當今的主旋律。然而宅在家中自然也有很多弊端，平日里已經開始的工作和學習進度難以照常繼續。
平時里嚴肅重道的老師在網路上直播，儼然和那些網路主播有些類似，甚至在部分直播間還有送禮物這一荒唐選項，學生可以看老師講的好不好來打賞送禮物，這簡直是將師生關系荒謬化，老師如同網路賣藝，學生如同打賞大爺，這實在有非傳承了上千年的尊師重道的教育。關於這個問題大家怎麼看呢？
⑵ 如何多方面開展新學期疫情防控教育
強化風險防範復，確保應急值制守。該縣教育系統為有效應對新冠肺炎疫情的防控工作，確保開學後不發生重大校園疫情，成立了綜合協調專班、疫情信息收集專班、應急處置專班、輿情管控專班、宣傳教育專班、後勤保障專班等工作專班。確保一旦發生緊急情況，能夠應急調度到位、妥善處置到位、消毒防控到位。
齊抓並進，外防輸入，內防擴散。該縣教育系統把防控排查作為控制疫情傳播的重要措施，排查出沿河籍在湖北就讀學生309人，摸排教職員工9552人，摸排高中、中職、初中、小學、幼兒園學生119558人，並對他們進行不間斷跟蹤，時刻掌握師生們的身體健康狀況，並建立師生健康管理台賬。
切實抓好校園消毒殺菌工作，全面做好開學准備。該縣各級各類學校持續加強校園衛生環境整治，並在衛生健康部門的技術指導下，嚴格按照消毒作業規章制度，從嚴落實學校消毒殺菌工作。對教室、食堂、宿舍、值班室、會議室、圖書管理室、廁所等人員聚焦重點場所進行全面消毒殺菌，使用消毒葯品定點定人定時地開展全方位的消毒殺菌作業，同時做好消毒記錄。截止目前，教育系統進行消毒殺菌作業共計193個、消毒殺菌面積共計786767平方米、全縣中小學（園）消毒殺菌累計22次。
⑶ 教育系統疫情防控情況何查詢
可以直接在教育系統上面查詢。
教育通常有廣義和狹義兩種概念。廣義的教育泛指傳播和學習人類文明成果，即各種知識、技能和社會生活經驗等。
以促進個體社會化和社會個性化的社會實踐活動，產生於人類社會初始階段。狹義的教育專指學校教育，即制度化教育。
教師直接向學生教授一系列課程，包括閱讀、寫作、數學、科學、職業技能等。
此外，人們還可以從其他渠道獲得非正式的教育如博物館、圖書館、互聯網等。教育過程開始於一個人的出生並持續終身，對人產生持久而深刻的變化。
有些人甚至認為教育可以開始得更早，一些父母通過外部的言語和音樂來影響子宮里成長著的胎兒，進行胎教，希望給孩子以積極的健康的發展。
⑷ 老師將疫情和學科知識相結合開展疫情教育，有些同學覺得這種疫情教有點過於頻繁，對此你的看法是什麼呢
我覺得老師做的非常好。隨著疫情的常態化，我們思想上必須得上版位。即使我們身邊沒權有疫情。我們也一定要了解一些疫情防控知識。老師，社會上的頻繁的疫情教育就是讓我們遠離疫情。其實不光有的學生有這種想法，有的家長對於每天上報體溫。。也認為老師是小題大做。不予重視。
⑸ 疫情期間，在線教學得失幾何
在線教學的弊端就是學生很難集中注意力的去學習知識，大都靠自覺，電腦手機前的他們根本坐不住；好處就是為疫情的傳播做了貢獻，減少了在校聚集的情況。
⑹ 教育局在疫情期間有明文規定不能做人員調動嗎
沒有這種規定。正常的人員調動是可以進行的。
⑺ 蕭姝老師的311系統是真的嗎我是在疫情期間發現了我家兒子很多問題，接觸到了蕭老師的311教育系統
因人而異，我覺得是挺有效的，我付出的和我收獲的成正比。重要的是自己是否願意去學靜下心來去學。
⑻ 我們市教育局用現在的疫情當理由，減少我們法定節假日的時間，這合法嗎
因為目前來看確實現在上課的時間是比較少的，是可以適當減少相應的法定節日時間能促進教育的工作的正常開展。