博物館暑期活動

Ⅰ 高校博物館該不該放暑假

周一閉館。上海各家博物館都是周一閉館。

Ⅱ 暑期大學生社會實踐打算去延安參觀博物館，但是不知道應該找什麼單位蓋章，以及怎麼找到這個單位。希望有

去那個單位蓋那個單位的章，找管理部門就行了，這是一般的章。回來學校還可以申請個什麼東西來著，忘了。

Ⅲ 陽光小學暑假期間到博物館參觀的有238人，到科技館參觀的有317人，兩處都去的有48人，參觀博物館

238+317-48=507人

Ⅳ 假如你是李華，暑假在倫敦學習，得知當地美術館要舉辦中國畫展，請寫一封信申請當志願者

你可以上網搜，這是2019全國一卷的作文

Ⅳ 參觀博物館的暑期實踐「策劃書」怎麼寫啊

提綱
1、參觀博物館暑期實踐的背景
2、實踐概況（名稱、主題、時間、地點）
3、活動意義
4、活動安排（每天的計劃安排及目標）

Ⅵ 請問太原長岡商務區博物館和音樂廳招暑期工嗎丿

是說長風商務區嗎

Ⅶ 暑期時期，帶孩子去哪些紅色旅遊景點更好

暑假可以帶孩子去的紅色旅遊地點還是挺多的，比如南京大屠殺紀念館，天津的平津戰役紀念館，還有井岡山革命博物館。

井岡山革命博物館，是中國第一個地方性革命史類博物館，這里是中國革命的起點，裡面有朱德為井岡山革命先烈紀念塔題詞：「井岡山的斗爭奠定了中國人民大革命勝利的基礎。在井岡山斗爭中犧牲的革命烈士們永垂不朽！」很有紀念意義。孩子在這里能體會到當初中國革命的歷程，讓孩子有愛國主義精神，作為一個中國人應該感到驕傲和自豪。讓孩子從小在心裡就埋下愛國的種子。

Ⅷ 博物館暑期關於茶藝的活動名字 適合青少年一點

很難。
因為，大家所說的「茶藝」
很多人認為
「泡茶流程表演」當作
茶藝
那是錯的

Ⅸ 暑期實踐活動 想去中國國家博物館 那裡能給蓋章嗎

應該能吧

Ⅹ 請在暑假期間選擇參觀歷史博物館，歷史紀念館或一處歷史文化遺址，講所了解的內容和感受寫下來。（500字）

在港期間，參觀了香港的歷史博物館，我的感受很多。
我了解了香港歷史上和南越國的關系，突然覺得越南，就是越以南，以前華南大部都稱越或百越。出土的文物里，按時間的先後，先是青銅的兵器和陶制的日用器皿，後來是青銅的禮器和日用品（包括編鍾）之類，我當時由衷地感覺到，一開始地域安全不能保證時，最先進的工藝將用於軍事意圖，隨著疆域的穩定，軍轉民，軍用工業開始為民用服務，可惜在南越國，還是為帝王們個人所享受與壟斷的。疆域的穩定不代表社會和人心的穩定，在看到隋唐時期的眾多的精美佛像時，我真能體會到宗教對於世道人心的撫慰和安定。
我了解了香港本地人，客家人，水上人家和福佬的分類，並且參觀他們的居住住所和服飾以後，我發覺其沿革可能是這樣的，本地人先來先得，佔有了最好的土地，而且很容易成為地主。客家人後來才到，只能佔用比較貧瘠的土地，並且容易為前者打工成為雇農。等水上人家過來一看，地都沒了，只好出海打漁過日子。福佬比較特殊，他們過來一看，有人在打漁了，自己正好也有點錢和老關系，那咱們就邊打漁邊做鹽販吧。
中國人，是不喜歡四處流動的，因為土地是死的，你擁有了土地的同時，意味著你可能終生就守在這里。商業是需要流動的，中國從古以來就重農輕商，可能的原因之一是農業比流動的商業更容易被管理。中國比較容易形成穩定的格局，但要發展和前行則大不易耳。在古代中國可不怎麼講法制，大姓欺負小姓時有發生，而且一旦有大的沖突，小姓會有被滅族的風險。所以農業人口絕對認為多子多福，因為人多別人就不敢隨便欺負，農業人口都很注重生育。婚姻在於中國人的生活里可是一件大事。
在西方的國家，法律到哪裡都是一樣的。所以在西方，人才或人口的流動是很自然和風險很小的事情，收益對於個人或國家都可能會很大，但在中國則不然，從香港居民層面的分類就能看出些端倪了。
最後，發現在廣東，道教盛行，有個集會好象叫太平集會（名字可能記錯）。這反應當時民眾的價值觀就是求個太平，也印證了當時社會的不穩定。包括那個金田起義的太平天國國號太平，也正迎合了當時社會的普遍心態。只是，用暴力的殺戮手段獲得的「太平」，反而會鼓勵更多的人採用這種「成熟」手段（其實是易獲「成功」的不成熟手段），結果加劇了社會的動盪。
出來的時候，我由衷地感覺到，香港的文明，不能不說是西風東漸的成果啊。科學，把社會精力真正導入到和平的方向。