江西中醫葯大學科技學院暑期三下鄉

① 江西中醫葯大學科技學院是野雞大學么

不是。江西中醫葯大學科技學院是由江西中醫葯大學申辦，經國家教育部批准成立的公辦全日制本科獨立學院，不是野雞大學。

江西中醫葯大學科技學院的主管部門是江西省教育廳，佔地面積640餘畝，分為灣里校區和撫生校區二個校區，其中，灣里新校區位於風景名勝梅嶺山腳，佔地面積470.77畝，校園環境優雅，景色秀麗，教學支撐體系完備，各項公共服務設施齊全，主要功能為理論和實驗教學。

江西中醫葯大學科技學院撫生校區佔地面積135.93畝，主要功能為醫療服務和臨床教學。校園內建有籃球場、羽毛球場、乒乓球室等體育運動設施及文化廣場；學生食堂開設了清真餐廳以滿足少數民族學生就餐；校園內實行繳費、就餐、洗浴、購物等消費和圖書借閱「一卡通」管理。

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江西中醫葯大學科技學院前身是由江西中醫葯大學申辦，江中制葯集團參與合作，2001年經江西省教育廳、江西省發展計劃委員會批准設立的「三獨立」二級學院——江西中醫學院撫生學院（贛教計字[2001]196號）。2002年更名為江西中醫學院科技學院（贛教計字[2001]196號）。

根據教育部《關於對各地批准試辦獨立學院進行檢查清理和重新報批工作的通知》（教發函247號）精神，2003年10月學院接受了國家教育部專家組的檢查並獲通過；2003年12月23日被教育部確認為獨立學院（教發函[2003]543號《關於對江西省普通高等學校舉辦的獨立學院予以確認的通知》）。

2005年1月, 順利通過了教育部對獨立學院辦學條件和教學工作專項檢查，並獲得好評。

② 江西中醫葯大學科技學院的收費標准

學費大概一萬多，一個學期其他花銷加起來要5000左右，主要是菜比較貴。。。

③ 江西中醫葯大學科技學院是獨立院校嗎

江西中醫葯抄大學科技學院是獨立院校。

江西中醫葯大學科技學院成立於2001年，是由江西中醫葯大學申辦，經教育部、江西省教育廳和江西省發展計劃委員會批准成立的一所本科醫葯類獨立學院，原名江西中醫學院撫生學院。

2002年更名為江西中醫學院科技學院，2007年開始獨立頒發畢業證書，2012年開始獨立頒發學士學位證書，2013年6月，更名為江西中醫葯大學科技學院。2015年，學院整體搬遷至灣里新校區，同年，憑借著鮮明的辦學特色及扎實的辦學實力，被列為江西省本科高校轉型發展的十所試點院校之一。

學院位於素有「南昌後花園」和「小廬山」之美譽的江西省南昌市梅嶺風景名勝區，校園佔地面積470.41畝，校園環境優美，辦學條件優良，建有功能齊全、設施先進的現代化教學實驗大樓，教學、科研、學習、生活等基礎設施配套完整。

④ 江西中醫葯大學科技學院的教學特色

江西中醫葯大學科技學院的教學特色有：辦學新理念、新思路；深化改革、夯實基礎；創新人才、應用型人才；創新學生管理制度；就業為本多措並舉。

1、辦學新理念、新思路：江西中醫學院科技學院明確辦學定位，以「為中醫葯事業發展服務、為經濟發展和社會全面進步服務」為辦學宗旨，秉承「惟學、惟人、求強、求精」的江西中醫學院校訓，發揚「江中行舟，不進則退」的精神，抓住機遇，與時俱進，努力創新教育觀、成才觀、教學觀、學習觀。重視師生的全面發展，積極推進學生的素質教育，努力培養適應社會進步和中醫葯事業發展的實踐型、創新型、創業型人才，堅持育人為本、質量立校、特色興校、人才強校的發展戰略。

2、深化改革、夯實基礎：江西中醫葯大學科技學院始終把辦學質量視為生命線，先後制定和實施了多個教育教學管理制度，實行了獨立的教育教學管理，建立了一整套質量保障體系，培養了一大批優秀人才。

3、創新人才、應用型人才：面對學生的實際情況和個體差異，學院始終堅持以學生為本，狠抓內涵建設，通過創新人才培養模式，不斷提高學校的教育教學水平，用愛和責任，幫助學生成才，圓夢理想。

4、創新學生管理制度：學院堅持每月的15日和30日為院長接待日，學院領導親自接待來訪學生，給學生答疑解惑，排憂解難；同時還開通了「院長信箱」、「院長郵箱」，方便學生與院領導隨時溝通。學院充分運用現代信息技術，開創網上「在線問答」溝通渠道，了解學生和家長的建議和意見，並及時給予網上答復。

「六抓六提高」，育優良學風。針對三本學生學習積極性不高、主動性不強的情況，學院要求教師實現向學生傳授知識為主到引導學生自我學習為主的轉變，精心設計了「六抓六提高」教學模式，即「抓學習紀律，提高上課到課率；抓前景教育，提高學習積極性；抓自修復習，提高時間利用率；抓考前動員，提高考試通過率；抓重修考試，提高學習責任感；抓能力鍛煉，提高學生綜合素質」。

5、就業為本多措並舉：就業才是硬道理。學院堅持把幫助學生就業作為首要民生工程，積極探索新形勢下大學生就業的新思路、新方法，創新就業工作機制，提高就業工作水平。

⑤ 江西中醫葯大學科技學院本科生在哪個校區

科技學院在撫生校區和灣里校區。江西中醫葯大學科技學院有兩個校區，本科學生在科技學院在撫生校區和灣里校區。

學院佔地面積640餘畝，分為灣里校區和撫生校區二個校區，其中，灣里新校區位於風景名勝梅嶺山腳，佔地面積470.77畝，校園環境優雅，景色秀麗，教學支撐體系完備，各項公共服務設施齊全，主要功能為理論和實驗教學。撫生校區佔地面積135.93畝，主要功能為醫療服務和臨床教學。

(5)江西中醫葯大學科技學院暑期三下鄉擴展閱讀：

江西中醫葯大學科技學院是由江西中醫學院申辦，經國家教育部批准成立的公辦全日制本科獨立學院。

學院創辦於2001年，是江西省13所獨立學院中唯一設置醫葯類、護理本科專業的院校，也是全國300多所獨立學院中為數不多的醫葯類院校。2005年初順利通過教育部對我院教學工作和辦學水平的專項檢查，並獲高度評價。

江西中醫葯大學技學院學院樹立"以學生為本"的辦學理念，依託江西中醫學院雄厚的辦學資源，全力為學生提供優質的教育服務，致力於培養適應社會進步和中醫葯事業發展需要的具有市場競爭力的實踐型、創新型、創業型的合格人才。

⑥ 江西中醫學院科技學院的教學特色

辦學新理念、新思路
江西中醫學院科技學院明確辦學定位，以「為中醫葯事業發展服務、為經濟發展和社會全面進步服務」為辦學宗旨，秉承「惟學、惟人、求強、求精」的江西中醫學院校訓，發揚「江中行舟，不進則退」的精神，抓住機遇，與時俱進，努力創新教育觀、成才觀、教學觀、學習觀。重視師生的全面發展，積極推進學生的素質教育，努力培養適應社會進步和中醫葯事業發展的實踐型、創新型、創業型人才，堅持育人為本、質量立校、特色興校、人才強校的發展戰略，實現了又好又快的發展。
八年的艱苦創業，「江西省高校先進基層黨組織」、「江西省高校思想政治教育工作先進集體」、「江西省高等學校節約型校園建設先進單位」、「江西省大中專學生暑期『三下鄉』社會實踐活動優秀實踐服務隊」……一個個閃亮的榮譽，恰似一串串鏗鏘的音符，奏響著學院精神文明建設的華美樂章。
深化改革、夯實基礎
江西中醫葯大學科技學院始終把辦學質量視為生命線，先後制定和實施了多個教育教學管理制度，實行了獨立的教育教學管理，建立了一整套質量保障體系，培養了一大批優秀人才。
健全教學質量評價體系。學院建立了院領導、系部負責人、教研室三級聽課制度，讓學生積極參與評教，形成了院領導、幹部、教師和學生共同參與的教學質量評價體系。堅持教學巡視制度，每周編發《信息通報》及時反映教學情況。學院將教學質量作為教師職務晉升、崗位聘任、業績考核的重要依據，在教師職務評聘中，實行教學考核一票否決制，對教學質量特別優秀的教師在職稱晉升、崗位聘任等方面給予優先。
構建學生綜合評價體系。學院認真研究當前獨立學院學生的認知、能力、態度和情感等問題，制定了一整套科學評價體系，對學生的成績、能力、素質、道德等多方面進行綜合評價，採取定量為主與定性為輔的綜合評價、個人自評與組織評價相結合的評價方式，實現評價為學生發展服務、為教育教學服務，促進學生全面而有個性的發展。
樹立「三結合」的教學管理理念，深化院系兩級教學管理體制改革。一是由單純的行政管理轉到行政管理與學術管理相結合上來；二是由單純的過程管理轉到過程管理與目標管理相結合上來；三是由單純的制度化管理轉到制度化管理與人本化管理相結合上來。學院認為，隨著辦學規模的擴大，原先實行的「大一統」教學管理體制難以適應時下的教學管理需要，為此專門制定了相關制度，逐漸形成了「院系兩級管理、以系為基礎」的教學管理模式。
加強實踐教學工作，提高學生實踐能力。學院積極構建第二課堂實踐平台，精心組織校園文化、社會實踐、學術科技、學生社團、志願服務等活動，使之成為學生提高實踐能力的重要平台。學院高度重視實驗教學，提高學生實際動手能力，近年來，不斷加大對實驗室建設的投入力度，提高實驗教學質量與水平。在2009年5月舉行的國家護士執業資格考試中，護理系2009屆畢業生取得了優異成績，203名同學通過了考試，通過率高達97.6%。
創新人才、應用型人才
面對學生的實際情況和個體差異，學院始終堅持以學生為本，狠抓內涵建設，通過創新人才培養模式，不斷提高學校的教育教學水平，用愛和責任，幫助學生成才，圓夢理想。
推行後期臨床專科定向培養，實行3+2個性化人才培養模式。學生進校後不再分中醫學、中西醫臨床等醫學類專業，前兩年按自然班組織教學，第三學年下學期開始，參照前兩年課程考試總成績排名，同級、同專業前10-20%的優秀學生在原專業學習的同時，還可申請參加臨床專科定向培養。現已開設肛腸外科、皮膚性病專科、康復醫學、五官科、男科、中醫婦科、醫學美容、醫事法律、乳腺專科等9個定向培養專科。許多同學們通過後期專科定向培養，實現了升學或就業，2009屆150名畢業生參加了該項培養，有42名同學考取了該專科的碩士研究生，考研率達28%；大部分同學利用專科定向培養所學知識順利就業，就業率達93%。
開通「第二專業直通車」，拓寬學生的專業結構，培養醫葯類、醫護類復合型人才。自2004年開始，學院組織在校生積極參加葯學、中葯學、護理學三個專業本科第二學歷國家自學考試，獲取雙學歷、雙學位，拓寬了學生的知識結構，提高了就業競爭力，有的學生憑借第二學歷文憑考研調劑成功。在2009屆畢業生中，有103名畢業生通過了在籍大學生本科第二學歷國家自學考試，獲得國家自考本科畢業證書，其中94人獲得第二學歷學士學位證書。
本科學歷教育與職業技能證書教育相結合，提高學生實踐能力，培養一專多能、多能多證的應用型、創業型人才。學院成立的江西省中科醫葯職業培訓學校，開展了保健按摩師、營養配餐員和養老護理員等職業技能培訓項目。截至2009年10月，有1300餘名學生報名參加職業技能培訓。2009屆畢業生中獲得保健按摩師、美容師、營養配餐員等資格的有247人，有233人通過職業技能培訓順利就業，就業率達94.3%。
後期實踐教學與推薦就業相結合。學院按照用人單位實際需要，在部分專業中試行訂單式教育，調整課程設計，通過有目的地組織學生攻讀第二專業或參加技能培訓，聘請用人單位指派的專家學者講課等，讓本科教育更加貼近人才市場，更加適應社會需求，提高了學生的市場競爭能力。
實踐成果喜人。近年來，學生在各類比賽中取得了優異的成績，有30餘人次在全國大學生英語競賽等國家級比賽中獲獎，有50餘人次在省電子電腦大賽、「挑戰杯」江西省賽區等省級比賽中獲獎。其中，黃毅勇同學獲江西省第十七屆電子電腦大賽本科組第一名；劉莎同學在團省委、省學聯主辦的2006年全省青少年英語技能大賽中獲得一等獎，並代表江西省獲第三屆全國青少年英語技能大賽三等獎。
學院楊光華教授承擔了省級教改課題《「三本」追趕「二本」教育質量的研究與實踐》，經過了幾年的調研，多方面數據顯示獨立學院生源進校時分數雖然比母體院校（簡稱「二本」）學生低，但畢業生離校時綜合素質已經趕上、有些甚至超過母體二本院校的學生，初步探索出實現教育質量「三本」追趕「二本」的教育模式和相關經驗。實踐表明，獨立學院通過改革人才培養模式和教育教學管理模式，走特色辦學之路，同樣可以培養出優秀的人才。
校園文化
學院在緊抓教學主渠道的同時，注重對學生進行素質教育，豐富學生的校園文化生活，積極開展第二課堂活動，提高學生的綜合素質，使廣大學生能夠在健康濃郁的文化氛圍中茁壯成長。
校園活動精彩紛呈。學院定期舉行「校園十佳歌手大賽」、「新生杯」籃球賽、「江舟杯」辯論賽、迎新晚會、警民共建聯歡晚會等，積極舉辦大學生課外科技學術競賽、電子電腦大賽、中醫葯知識競賽、法律知識競賽、英語技能大賽等學科競賽活動。定期組織師生去部分實踐教學基地進行慰問演出，加強與各實踐教學基地的長期合作。
校園社團百花齊放。學院成立了田徑隊、籃球隊、舞蹈隊、合唱隊、禮儀隊等10餘支文體活動隊，配備專職教師進行輔導。學院先後成立了「武術協會」、「網路協會」、「針灸推拿協會」、「保險協會」、「市場營銷協會」、「心裡健康協會」等一大批優秀的學生社團組織，形成了包括政治理論型、專業學習型、興趣愛好型、公益服務型為特色的學生社團網路，吸引了大批學生參與其中。
學術講座啟迪智慧。學院先後邀請和安排了校內外專家、教授來校舉辦高水平學術講座近百場，為師生提供了學科發展的前沿信息，活躍了學術氣氛，增進了對外部信息的了解。
創新學生管理制度
以學生為本的溝通渠道暢通無阻。學院堅持每月的15日和30日為院長接待日，學院領導親自接待來訪學生，給學生答疑解惑，排憂解難；同時還開通了「院長信箱」、「院長郵箱」，方便學生與院領導隨時溝通。學院充分運用現代信息技術，開創網上「在線問答」溝通渠道，了解學生和家長的建議和意見，並及時給予網上答復。「六抓六提高」，育優良學風。針對三本學生學習積極性不高、主動性不強的情況，學院要求教師實現向學生傳授知識為主到引導學生自我學習為主的轉變，精心設計了「六抓六提高」教學模式，即「抓學習紀律，提高上課到課率；抓前景教育，提高學習積極性；抓自修復習，提高時間利用率；抓考前動員，提高考試通過率；抓重修考試，提高學習責任感；抓能力鍛煉，提高學生綜合素質」。目前學生學習的積極性、主動性增強，學習風氣得到根本性扭轉。
建立學生資助體系，幫助學生成長成才。一是經濟資助。學院為每位學生免費辦理了大病醫療保險，主動與保險公司聯系解決貧困學生的醫療費理賠事宜。學校在校內食堂、公共教學機房、圖書館等地方設立勤工助學崗位，幫助解決貧困生的經濟困難；同時，通過與江西中醫學院附屬醫院、特色治療中心、紅谷灘分院聯系，組織針灸協會貧困生參加勤工助學。設立了國家獎學金、國家勵志獎學金、「中國人保健康」優秀學生獎學金等各類獎學金；根據國家「助學貸款」有關規定，積極協助銀行推進國家助學貸款。二是成才資助。免費為貧困生提供推拿針灸、醫學美容等職業技能培訓；主動為網路協會同學提供免費上網、培訓，增強貧困生就業、創業能力；實施醫學類專業後期臨床專科定向培養、在籍本科生第二專業自學考試等教育教學改革，培養復合型、應用型人才。三是就業資助。通過多種途徑和渠道幫助大學生就業。
就業為本多措並舉
就業才是硬道理。學院堅持把幫助學生就業作為首要民生工程，積極探索新形勢下大學生就業的新思路、新方法，創新就業工作機制，提高就業工作水平。2009年面對國際金融危機等各種不利因素，學院化阻力為動力，畢業生就業工作再上新台階，畢業生就業率達83.09%，位居江西省獨立學院第三位。
加強領導，逐步構建「一二三四」學生就業管理體系。一是實行「一把手」工程。二是成立院系兩級就業工作領導小組，負責就業計劃的落實和就業基地的建設。三是形成就業教育、推薦、服務三大格局。四是形成四個特色原則和方法，即醫學、護理專業以實習與推薦就業相結合為原則，開辟和建立就業基地；葯學專業以「實習等於就業」為特色的就業模式，將學生實習和試用統一起來，提前進入預就業；想方設法挖掘考研、出國、三支一扶、公務員等多渠道多途徑的就業市場；積極鼓勵學生自主創業。
努力創建畢業生就業孵化平台。學院不斷加大校企合作力度，分別與太平人壽有限公司江西分公司、中國人保健康江西分公司等企業開展「產學研」系列合作項目；積極與醫葯企業、醫療單位形成見習、試用合同關系，建立後期實踐教學與推薦就業相結合的工作機制，使畢業生逐漸適應崗位、掌握技能，順利就業。對已畢業但還未就業的學生，學院繼續幫他們聯系用人單位見習或試用，讓他們獲得一技之長或拿到上崗證書，增強就業能力，逐步實現就業。
開展創業教育，鼓勵並幫助學生自主創業。學院定期舉辦創業講座和培訓，聘請知名企業家和學院優秀畢業生講授創業歷程，傳授創業經驗，提高學生自主創新意識，積極引導和幫助大學生自主創業。學院2004級臨床醫學系馮娟同學自主創辦了江中推拿康復中心，該中心被學院授予首個畢業生創業實踐基地。

⑦ 2019年江西中醫葯大學科技學院的收費標准

江西中醫大學科技學院收費標准嚴格執行江西教育局、財政廳、物價局有關文件核定的收費標准，一年的學費收費標准在13000到16000間。

根據國家有關規定，大學生入貨須交納學費、住宿費、書本費等。學院收費項目共為以下幾項

1.類專業收費為14500元/學年

2.保險學、市場營銷專業學費為12000元/學年

3.學院住宿費為1000元/學年

4.其他收費標准在新生報道前公布在《新生入學須知》的學院招生信息網。

拓展資料：

由於有國家財政支持，公辦大學學費一般不會太貴，在4000-6000每年；而民辦大學少了國家財政支持，學費會比公辦大學貴不少，一般在13000到18000元每年。對於家庭比較困難的學生，可以向國家申請助學貸款，由國家財政還貼息，畢業後分期還款即可；有需要的學生在收到錄取通知書後可向學校咨詢辦理助學貸款相關事宜。

⑧ 關於 江西中醫葯大學科技學院 2019年2019年是二本還是三本的

2019年江西中醫葯大學科技學院是三本。該學院堅持以中醫葯為主體，多學科協調發展，2019年面向全國30省（直轄市、自治區）招收中西醫臨床醫學、中醫學、針灸推拿學、醫學檢驗技術、康復治療學、醫學影像技術、葯學、中葯學、護理學、市場營銷、保險學、公共事業管理（中美學分互認項目）共十二個本科專業，涵蓋醫學、理學、管理學、經濟學等學科門類。

(8)江西中醫葯大學科技學院暑期三下鄉擴展閱讀：

1、江西中醫葯大學科技學院（College of Science and Technology of Jiangxi University of Traditional Chinese Medicine）是由江西中醫葯大學申辦，經國家教育部批准成立的公辦全日制本科獨立學院，先後榮獲「全國先進獨立學院」、江西省高校先進基層黨組織」、「江西省高等學校招生計劃管理工作先進集體」等光榮稱號。

2、學院坐落在有著「物華天寶，人傑地靈」和「英雄城」美譽的江西省南昌市，擁有灣里和撫生兩個校區，佔地面積606.7畝。其中，灣里新校區（主校區）位於風景名勝梅嶺山腳，校園環境優雅，教學支撐體系完備，主要功能為理論和實驗教學；撫生校區佔地面積135.93畝，主要功能為醫療服務和臨床教學。

參考資料來源：網路-江西中醫葯大學科技學院