暑期醫院社會實踐報告

㈠ 急需社會實踐活動作文標題是去幫醫院發傳單，六百字左右。

2011
暑假社會實踐報告之發傳單

炎炎夏日列日當頭。
正是因為有這樣的環境，
正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。
我要看看我能否在惡劣的環境中有能力依靠自己的又手和大腦維持自己的生存，
同時，
也想
通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，
在實踐中增長見識，
鍛煉自己的才幹，
培
養自己的韌性，
更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，
自己的能力能否被
社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

那麼，我的社會實踐活動就
從我的找工作拉開了序幕。開始了我的找工作的征程。一開始，對自己期望很高，
沒有月薪
兩千不幹。
經過艱苦的找尋工作，
很多的地方的招聘都要有工作經驗的優先，
一聽說我沒有
經驗就跟我說
「
這樣吧，你回去等消息吧，如果需要的詳，我會通知你的
」
。經過多次面試的
失敗，
我總結了自己失敗的原因。主要有兩個方面的原因。一個方面是自己眼高手低，
自己
根本自身素質沒有達到一定的水平，
另一方面是自己沒有給自己一個很好的定位，
沒有找准
自己的位置。

總結了以前的失敗的教訓，
擺正好自己的位置，
僅僅是社會實踐只要有工作，
能供飯吃，
任何工作都干。
於是我找到了一家房地開發公司。
負責人看我挺斯文的，就安排
我去街道發宣傳傳單。
雖然找到了一間和自己專業沒有聯系的公司。
但工作是和專業沒有什
么聯系的，文盲都能做啦。心裡埋怨公司大材小用，但沒有辦法，中國有句古話「馬死落地
行」
，只好將就著做了。過了幾天，我便開始了我的暑期社會實踐生活。剛開始的時候心理
極不平衡。
心想來從小到大讀了這么多的書，
家裡花了那麼多的錢把我培養長大成人，
心理
多少有點失落再加上我們的人是個沒有什麼文化的，
可能是職業學校畢業的吧，
還對我指手
畫腳，確實心理上很不舒服。從此過著苦悶而又郁悶的日子。

這是我第一次派傳單，稱發傳單，有點貶的味道，不太好聽，
但和其它的發傳單在形式
上是一樣的。以往，在街上看見發傳單的，有如見了瘟神，遠遠避開，免遭其煩。也聽師兄
師姐們說發傳單會經常受人白眼，
麵皮要厚才行，
是一種受苦受累受人氣的苦差事，
不過這
也是一種對人的鍛煉。可是在昨天，
我不經意中也成了一個發傳單的人，上午發了，下午要
發，傍晚還要發。

過了幾天，
負責人好像能洞悉我心事似的。
在一次休息時間時誠懇地對我說
「我知道你
是大學生有大常有志向，
想做大事，
但是你千萬不要小看做小事，
大事都是由小事積累起來
的，
做大事的本領也是由做小事的本領不斷地積累而成的，
不積小流無以成江海；
不積跬步
無以致辭千里。
」他為我指出了工作中的很多錯誤和缺點，我也一直很虛心地請教負責人，
他還對我說，
我看一個人怎麼樣並不是看他學歷、
文憑怎麼樣，
關鍵是看此人做事是否勤快
踏實，然後他也跟我說：
「你看到那經理和做基層工作的銷售人員嗎？你能看行出他們有什
么區別嗎和聯系嗎？」我說：
「看不出」
。那我來告拆你
,
負責人說「銷售人員經過長期的踏
實的努力就能成為經理就能進級就能獨當一面，這就是他們之間的聯系和區別。
」負責人還
對我說：
」
你跟我們的一些同事不一樣，
你是受過高等教育的，
應該多利用時間不斷地學習，
不斷地充實，不斷地提升自己，
年輕人不要怕吃苦，年累人就要能挑大樑，
年輕的時候不吃
苦，難道到老了再吃苦嗎？」確實，
聽了負責人對我所說的金玉良言和對我的教誨。我的思
想認識有了更深一層的提高，在某種程度上，給我指明了很好的一個努力方向。

負責人在走之前也給了我一些指點，他說：
「一個人在他的學生時代最重要的是學習點
東西，
增長見識，鍛煉能力，尤其在大學學習時候，利用暑假時間參加社會實踐活動是一個
很好的鍛煉機會，
賺錢不是主要的，
作為學生，
能賺多少錢，
等你畢業了有的是賺錢的機會，
然後他給我說了他讀書時的事，
他說他讀書的時候，
也是求知慾非常強烈，
想方設法地想多
學點東西，放假的時候，經常各個地方到處跑，不為別的，就為了增長見識」
。

「紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
」在這個暑假實踐過程中，我深深的感受到所學知
識的膚淺和在實際運用中的專業知識的匱乏。
在學校總以為自己學得還可以，
一旦接觸到實
際，才發現自己知道的是多麼少，這些與實踐還有一段距離。
這次實踐真的收獲不少，
主要
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有以下幾點經驗：

一．語言是一種藝術，在社會上要善於與別人溝通。

經過一段時間的工作讓我認識更多的人。
如何與別人溝通好，
這門技術是需要長期的練
習。
以前工作的機會不多，
所以與別人對話時不會應變，
會使談話時有冷場，
這是很尷尬的。
在公司工作時，因為有涉及銷售方面的知識，與別人談話的時候變多了。如何與顧客溝通，
推銷樓盤的地理位置、朝向、交通、戶型、綠化率、實用率等等。使顧客接受你的意見和建
議。
與同事的溝通也同等重要。
人在社會中都會融入社會這個團體中，
人與人之間合力去做
事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地
接受。才能體會到集體智慧的力量。

二．自信就是力量，在社會中要有自信。

自信不是盲目的「黃婆賣瓜，自賣自誇。
」而是對自己的能力做出肯定。找出自己有什
么特長。在多次的面試中，明白了自信的重要性。
你沒有社會工作經驗沒有關系。
重要的是
你的能力不比別人差。
社會工作經驗也是積累出來的，
沒有第一次又何來第二、
第三次呢？
有自信使你更有活力更有精神。
最緊要的是當面試人員問你有什麼特長，
相不相信自己有能
力做這項工作時。你一定要一一予以肯定的回答。

三．心態決定一切，在社會中要克服自己膽怯的心態。

剛放假時候覺得在廣州那麼多高等院校競爭非常大，
找工作不是一件容易的事，
覺得困
難挺多的，
自己又缺乏社會經驗，
學歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，
懦弱就這樣表露
出來。
幾次的嘗試就是為克服自己內心的恐懼和不甘心。
負責人曾對我說過
「在社會中你要
學會厚臉皮，不怕別人的態度如何的惡劣，也要輕松應付，大膽與人對話，
工作時間長了你
自然就不怕了。
」其實有誰一生下來就什麼都會的，我們小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了
虧就害怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決的了。人世間最大的敵人是自己。
只有徵服自己才能征服世界。有勇氣面對是關鍵。有一句經典的話說得很對；
「勇氣通往天
堂，怯懦通往地獄。
」

四．工作中不斷地豐富知識。

在知識經濟時代，知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，
頭腦就要枯竭。

認識對實踐具有巨大的反作用，
大學生應該積極參與實踐，
使實踐與認識相結合。
社會
實踐活動是拓展大學生素質的有效形式和渠道。
在實踐中通過開展各種形式服務活動，
磨練
了廣大學生意志，鍛煉了能力，增長了知識。參加實踐有這樣的好處：

1
、了解了民情及社會發展狀況，明確了努力方向。

2
、增強了社會責任感和歷史使命感，進一步鞏固了專業思想。

3
、磨練了意志，奉獻了愛心，培養了理論聯系實際的良好學風。

4
、服務回報了社會，實現了大學生自身的價值。

5
、拓展了大學生自身的綜合素質，鍛煉了學生幹部隊伍。

大學生是黨和國家培養的社會主義事業的建設者和接班人，也是忠實實踐「三個代表」
的生力軍。
實踐
「三個代表」
既是黨的教育方針的要求，
更是大學生自身成長、
成長的需要。
實踐出真知，
社會實踐活動是大學生活的重要組成部份，
培養當代大學生的歷史使命感、
社
會責任感和積極向上的精神風貌，
充分發揮實踐育人的作用，
提高大學生的綜合素質，
也是
檢驗所學理論知識的標准，
社會實踐不但為大學生提供了一個發揮自我才能，
展現自我風采
的舞台，
也是培養和鍛煉同學們綜合能力的一個階梯，
更是一個大學生進入社會，
走上工作
崗位前的演練場地。

我們要結合馬克思主義哲學分析大學生社會實踐所存在的問題以及提出解決方法，
使大
可以刪掉不用的採用我的吧

㈡ 中學生 社會實踐 醫院 急求！！

要多少字？

㈢ 跪求一篇在 醫院做義工 的社會實踐心得！！！！！3000字。。。特急特急特急!!!!!

在酷暑中我迎來了作為大學生的第一個暑假，當然，這也是我第一次體驗暑假的社會實踐。對於一個大學生而言，敢於接受挑戰是一種基本的素質。雖天氣炎熱，烈日當頭，我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過自己的親身經歷體驗社會，讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才幹，培養自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。而且學校也要求我們暑假要多接觸社會，以此為契機，我選擇了去醫院做義工完成我的此次社會實踐。
當然，由於醫生職業的特殊性，我的社會實踐的主要內容就是幫助那些等待就醫的人們以及幫忙做自己力所能及的事。因而在實踐的這段時間里，我主要在候診室里幫助那些等待就診的人們。和他們聊天，詢問有什麼需要幫忙的，以使他們不至於因為等待的時間過長而產生一些不耐的情緒。還有就是去幫忙打掃的阿姨打掃醫院的衛生,讓病人們能夠有一個干凈整潔舒適的環境。當然，在不忙的時候我也會去找醫院的一些醫生、病人還有一些其他人交流，詢問他們一些問題。
在實踐的這段時間內，我接觸到了各式各樣的人和事，這些都是在學校里無法感受經歷到的。在學校里也許會有老師分配說今天要做些什麼，明天要做些什麼，但在這里，不會有人會告訴你這些，你必須要知道做什麼，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好。在學校，有著濃濃的學習氛圍，因為學校畢竟是學習的場所，每個學生都在為取得更高的成績而努力。但無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自己的能力！記得老師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。接觸那些剛剛畢業的學長學姐，他們總是對我說要好好珍惜在學校的時間。在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，甚至可能是書本上的知識一點都用不上的情況，所以我們不僅要學好課本知識，更重要的是要去實踐,將理論聯系實際，鍛煉自己的實戰能力和培養隨機應變，處變不驚的能力。
回想這次社會實踐活動，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學校里是學不到的。在社會上要善於與別人溝通是需要長期的練習。以前沒有實踐的機會，使我與別人對話時不會應變，往往使談話陷入冷場，這是很尷尬的。人在社會中都要學會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取,耐心、虛心地接受。
在工作上還要有自信。自信不是麻木的自誇，而是對自己的能力做出肯定。社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什麼都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。
知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。「紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。」在短暫的實踐中我深深的感到自己所學的知識膚淺和在實際運用中的專業知識匱乏,所以在學好課本的同時更要注重實踐!
這次的實踐讓我在把關懷帶給他們的同時，也傳遞了愛心，傳播了文明，我相信這種「愛心」和「文明」會從一個人身上傳到另一個人身上，最終會匯聚成一股強大的社會暖流；社會的進步需要全社會的共同參與和努力,只要越來越多的人參與到服務社會的行列中來，對促進社會進步一定有很大的積極作用。
並且在這次的實踐中,結合其他朋友的一些感想體會及自己的經驗,我找到了做義工的五層境界 :
第一層:幫助別人,快樂自己.這是初為義工最深最直接的感受,在幫助別人後,看到別人因自己的幫忙而獲得快樂,自己因此也變得快樂。
第二層:身為義工,心是義工.不論身在何處,不管人到哪裡,離開了服務場所也要處處留芳,手有餘香.為這個社會需要幫助的人們提供幫助,服務社會。
第三層:關愛他人,關愛自己.義工是愛的大群體,把這種對服務對象的愛轉化為對自己的朋友愛人同事家人的愛和關心,讓這個世界充滿溫暖。
第四層:發動社會,服務社會.用我們的影響力去讓盡可能多的社會成員都來關心我們的服務對象進而關心我們這個社會。
第五層:生命不息,奮斗不已.送人玫瑰,傳播文明,生命不止,奮斗不息.春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚始干,做義工,一輩子!
通過這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。在今後我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己了解的更多，為自己以後真正踏入社會做好充分的准備,讓未來的道路能夠越走越寬!
你自己在完善一下吧

㈣ 關於在診所實習的社會實踐論文應該怎麼寫

暑假醫院實踐調查報告

暑假期間，為響應院團號召，提高自己的社會實踐能力，我前往**市開發區醫院開展了一個多星期（2007年*月*日至*月*日）的社會實踐活動。活動期間，我參加了醫院里的各項活動，內容涉及到該醫院基本部門構成、醫院成本核算、急診出診、葯房管理等各個方面，活動中開發區醫院給予了大力的支持。其中，本人印象最深的是參加了醫院舉行的「院務公開主題實踐活動」。現將本次實踐活動的有關情況報告如下：
一、 實踐對象：
**市開發區醫院，該醫院屬縣區級醫院、中小型醫院。現有開放床位100多張，職工150餘名，其中高級職稱50人。分外科、口腔科、內科、兒科等科室。
二、 實踐內容：
本次實踐主要圍繞開發區醫院院務公開活動展開，對此次活動進行了深入了解。多年來，該醫院在職代會工作基礎上，探索了以職代會制度為依託，與現代管理制度相融合的一系列院務公開制度和機制，終於在今年暑期全面實行並取得了一定的成效。
三、 實踐總結：
通過院務公開的實踐與思考,我有幾點啟示：
啟示之一：黨總支重視、行政支持，是搞好院務公開的前提條件。
長年來該院黨政領導一貫重視依靠職工辦好醫院，對推行院務公開制度的順利實施形成了一定的工作基礎。大家認為，推行院務公開是加強醫院民主管理、促進醫院健康發展、增強職工的責任感、調動群眾的積極性、推動醫院改革和發展的一項重要措施，是貫徹全心全意依靠廣大職工辦好醫院的有效途徑，是加強和改進黨的作風建設、保持黨同人民群眾血肉聯系的必然要求。
啟示之二：源頭參與、發揮職工作用，是做好院務公開的重要基礎。
該院黨政領導十分注重從源頭參與，發揮職工的主動性、積極性和創造性，推進院務公開的各項工作。首先，醫院工會主席作為醫院黨總支委員，參加每周一次的黨政聯席會議，源頭參與醫院不同時期中心工作的研究、醫院重大問題的決策和重要制度的制訂；其次，在方案基本形成時，又通過多渠道、多形式，讓職工代表、工會幹部參與討論，提出意見；最後，方案基本定稿後，再提交職工代表大會進行審議。
啟示之三：健全制度，完善機制，是落實院務公開的基本保證。
為了確保院務公開制度落到實處，該院根據醫院實際，完善和落實以職代會為主體的各項院務公開制度：第一，先後制訂了《黨總支參與醫院重大決策的實施意見》、《關於建立黨政聯席會議制度的實施意見》、《關於院務公開實施意見的細則》等制度，這些制度分別對黨總支、行政、黨政領導班子聯席會議討論決策事項作了規定，明確了院務公開的內容、途徑、形式、層次、程序、原則，建立了相應的院務公開領導小組、院務公開監督小組、院務公開工作小組、職代會提案工作小組、各民主管理小組和職工代表聯席會議制度等，以保證院務公開的順利實施，形成了科學、民主的決策體系。
啟示這四：民主管理，民主監督，是推進院務公開的關鍵環節。
根據上級黨委和上級工會關於開展「民主評議幹部」的要求，該院在黨總支和行政的統一領導下，決定每年進行專題性測評和民主評議工作。
四、 實踐體會：
人的一生中，學校並不是真正永遠的學校，而真正的學校只有一個，那就是社會。大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是促使大學生投身改革開放，向工農群眾學習，培養鍛煉才乾的好渠道；是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助於我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。
一個多星期的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才幹，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。希望以後還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。

㈤ 大學生暑假醫院社會實踐報告

大學實踐報告格式
系部名稱：
專業： ______
年級______ 班級：_________ 姓名： _____ 學號:____ 實踐單位：
實踐時間： 2012年--月--日 至 2012 年--月--日
一、實踐目的：介紹實踐的目的,意義, 實踐單位或部門的概況及發展情況, 實踐要求等內容。這部分內容通常以前言或引言形式,不單列標題及序號。
二、實踐內容：先介紹實踐安排概況,包括時間,內容,地點等，然後按照安排順序逐項介紹具體實踐流程與實踐工作內容、專業知識與專業技能在實踐過程中的應用。以記敘或白描手法為基調,在完整介紹實踐內容基礎上,對自己認為有重要意義或需要研究解決的問題重點介紹,其它一般內容則簡述。
三、實踐結果：圍繞實踐目的要求,重點介紹對實踐中發現的問題的分析,思考,提出解決問題的對策、建議等。分析討論及對策建議要有依據,有參考文獻,並在正文後附錄。分析討論的內容及推理過程是實踐報告的重要內容之一,包括所提出的對策建議,是反映或評價實習報告水平的重要依據。
四、實踐總結或體會：用自己的語言對實踐的效果進行評價,著重介紹自己的收獲體會，內容較多時可列出小標題,逐一匯報。總結或體會的最後部分,應針對實踐中發現的自身不足之處,簡要地提出今後學習,鍛煉的努力方向。

㈥ 護理學社會實踐報告（縣醫院的.300字左右）

白雲浮動，傳奇被停留在過往，落葉沉睡於大地，孕育著一個希望的誕生。2005年的冬天，這是我進入石大的第一個寒假，美麗的石大，承載著我的夢想——去當一名光榮的白衣戰士。生命的意義是由自己定義的，為了給自己醫學知識充電，而實踐的過程是所有課本不能給予的，短暫的寒假便來到新城紅十字醫院（原八毛職工醫院）實習。
對於我這個只有半年學醫經歷的學生來說，應該從醫院中最基礎的護理工作開始。來到醫院，我對一切都感到新鮮和畏懼，即使自己曾以病人的身份到過此地。
鏡中的我，穿著干凈的白大褂，戴著潔白的帽子和口罩，想想自己第一次穿著白大褂的那份自豪，心底的那份堅定與自信猶然而生！
看起來很簡單的護理工作，讓我開始有些手忙腳亂。原本的自信盪然無存。我開始虛心向護士學習，緊緊地跟著護士，寸步不離，年輕的護士耐心地給我講解著關於護理的知識。慢慢地，我穿梭在各個病房，了解了她們的護理術語和一些日常工作。
我協助護士接診病員，做好四測（測血壓、測體溫、測脈搏、測體重），熟練地掌握了血壓及體溫的測量方法，接觸配液環節，在嚴格堅持「三查七對」（三查：操作前查、操作中查、操作後查；七對：對床號、對姓名、對葯名、對濃度、對劑量、對方法、對時間）的原則下，並為病員配液。
終於有了我實踐的機會，想著護士叮囑我的操作要領，端著裝有止血帶、膠布、碘付的器皿，來到病房。面帶著微笑：「阿姨，該打針了1我給病人綁上止血帶，用碘付進行消毒，然後拿起針頭，小心翼翼地扎入病人的血管中。看見管中有回血，一種如釋重負的感覺蔓延全身。想不到，身平第一次扎針竟然會如此的順利！
護士在休息的時候，給我講著因為靜脈注射的輸液管中一個小小的氣泡，而使病人死亡的真實事例後，我大為震驚，不免開始崇敬這些平凡的護士們。
2005、2、21在醫院領導的同意下，我觀摩了一例左下肢靜脈曲張高位結扎及剝脫術！手術前病人的家屬用充滿期待的目光注視著主刀的醫生，頓時讓我感到醫生的偉大責任。手術的時間大約兩個小時，主刀醫生精湛的醫技，讓我了解到醫學基礎知識的重要性，他的細心，彷彿把病人當成自己的家人一樣精心地照料，就好象生理老師曾經說過：雖然你們是用動物做實驗，但以後你們卻是要給人看病！因此，使我是深深體會到，我們要提高自己的職業素質。
短短的15天醫院實習結束，終於可以喘一口氣了。想想這么多天的忙碌，再想想每日辛苦戰斗的護士們，才知道護理工作的不易。
我覺得護理工作不僅需要熟練的技巧，而且同樣需要優秀的職業素質：
1.思想素質：要教育和培養每一個護理人員熱愛護理工作，獻身護理事業，樹立牢固的專業思想;要有崇高的道德品質、高尚的情操和良好的醫德修養，以白求恩為榜樣，發揚救死扶傷，實行革命的人道主義精神：真誠坦率，精神飽滿，謙虛謹慎，認真負責；要高度的組織性、紀律性和集體主義精神，團結協作，愛護集體，愛護公物。
2.專業素質：護理人員要對病人極端負責，態度誠懇，和藹熱情，關心體貼病人，掌握病人的心理特點，給予細致的身心護理；嚴格執行各項規章制度，堅守崗位，按章辦事，操作正規，有條不紊，執行醫囑和從事一切操作要思想集中，技術熟練，做到准確、安全、及時，精益求精；要有敏銳的觀察力，善於發現病情變化，遇有病情突變，既要沉著冷靜，機智靈活，又要在搶救中敏捷、准確、果斷；做好心理護理，要求語言親切，解釋耐心，要有針對性地做了病人的思想工作，增強其向疾病做斗爭的勇氣和信心；保持衣著整齊，儀表端莊，舉止穩重，禮貌待人，樸素大方；作風正派，對病人一視同仁，對工作嚴肅認真。
3.科學素質：護理人員要具有實事求是、勇於控索的精神，要認真掌握本學科基本理論，每項護理技術操作都要知其然並知其所以然；護理學是一門應用學科，必須注意在實踐中積累豐富的臨床經驗，要掌握熟練的技術和過硬的本領；要刻苦鑽研業務，不斷學習和引進國內外先進的護理技術；要善於總結經驗，不斷控索，開展研究，勇於創新，努力提高業務技術水平，不斷推動護理事業的發展；要積極努力學習和了解社會學、心理學、倫理學等知識，拓寬自己的知識面，更好地為病人的身心健康服務。
醫學生社會實踐報告
作為醫學生的第一個暑假學校便布置了社會實踐，由於我學的是臨床，所以就近找了一個熟人開的診所去實習。雖然學什麼不一定非要實踐於那一行，即使少了些豐富多彩的經歷，可這樣可以學以致用也值了。大一學得粗淺，專業課也沒上兩門呢，還只是略懂皮毛，說不定連皮毛還弄不大清楚，但這次實習卻讓我學到了許多課本上學不到的東西。
診所里工作人員不多，只有一個女醫生兩個護士。醫生就是媽媽的朋友，我平常稱呼她李姨。她開了十幾年的診所，最擅長的是給小孩打針。雖然我也很想學到她的這門「手藝」，但是難度系數也太大了，實在不敢恭維呀。
在李姨的診所里我首先學會了血壓的測量。了解到測血壓前被測者應充分休息，勿吸煙喝酒喝咖啡，不可憋尿。被測者應採取坐位或卧位，氣囊應縛在上臂中1/3，不可過松，也勿過緊，否則血壓值會降低。注氣速度要慢，水銀柱在聽診聲音消失後再升高20mmHg即可。放氣速度以每一心跳下降2mmHg為宜。
聽診器應放在肘動脈處，再放氣後出現第一音時為收縮壓（高壓），繼續放氣至聲音消失（或變調）時為舒張壓（低壓）。
此外我還學會了肌肉注射和靜脈注射。肌肉注射選擇的部位是「臀大肌外1/4處」, 綳緊皮膚，針梗與皮膚成30～40°角快速刺入皮下（針梗的1/2～2/3）注射時用力不能過大,以免注射液向注射點內的四周迅速擴散．同時將無菌干棉簽置於進針點上方，在快速拔出針頭的同時將棉簽壓下。第一次給別人打針，怎麼也不敢下針，還是李姨助我一臂之力，紮下去了……第二個給一個中年婦女打的，我怕扎不進去就稍微用力了一點，結果人家哎吆了一聲，嚇的我一身冷汗，忙給人家道歉，還好人家沒有責怪我，可嚇死我了……
靜脈注射，進針後見回血即松開止血帶，緩慢注入葯液。在注射過程中，要試抽回血，以檢查針頭是否仍在靜脈內。要注意注射葯液速度應按葯性分別處理。而且需長期反復作靜脈注射的患者，應注意保護靜脈，不要總在一處。靜脈注射方法是:病人垂腕,由於重力血管容易充盈,只要左手稍用力握住病人手掌下二分之一的五指關節,既可以順著血管走行方向綳緊皮膚,血管這樣顯得更直,更明顯，充盈度更好，穿刺成功率增高。
雖然我寫的頭頭是道，但是也只給幾個病人注射過，他們的血管都是很直的，難度系數最低，難度系數高了我可不敢上……
我還學了一下發熱處理。最常用的方法是服用解熱鎮痛葯。如阿司匹林0．3－0．6克l次，一天3次，飯後半小時服。除了葯物降溫外，還可用物理方法降溫，常用的方法有：①酒精擦浴，以30％－50％酒精，輕擦患者頸項，胸、腋下、上肢、手心手背，腹股溝處、下肢、腳心腳背。每次15-30 分鍾。酒精擦浴的優點是溫和，不像葯物降溫那樣難控制、有副作用，而且可以隨時進行；②冷敷：常用冷毛巾或冰帽置於患者頭部，也可將冰袋置於腋窩或腹股溝處。
雖然在診所實習很辛苦，但是我還是非常喜歡那些實習的日子。
通過這次實習，我充分體會到了醫務工作者承擔著的「救死扶傷、解除病痛、防病治病、康復保健」的使命。唐代「醫聖」孫思邈在所著《千金方》論大醫精誠有這樣的論述：「凡大醫治病，必當安神定志，無欲無求，先發大慈惻隱之心，誓願普救寒靈之苦。」因此，醫學生掌握先進醫療技術的同時，還要具有愛崗敬業，廉潔奉獻，全心全意為人民服務的品格，發揚救死扶傷的人道主義精神，才能更好的為國家的醫療衛生事業作貢獻

㈦ 誰能提供一篇暑期醫院化驗科實習的實踐報告或心得體會

今年暑假我參加了自己組織的暑期社會實踐活動，雖然一天的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，並且學到了很多課堂上學不到的東西。也通過一天的實踐，使我有了些關於社會基層建設的心得體會。
那麼社會實踐究竟是什麼呢？
理論聯系實際是黨的優良傳統和作風，教育與生產勞動和社會實踐相結合是黨的教育方針的重要內容，理論教育和實踐教育相結合是大學生思想政治教育的根本原則。大學生參加社會實踐，了解社會、認識國情，增長才幹、奉獻社會，鍛煉毅力、培養品格，對於加深對鄧小平理論和「三個代表」重要思想的理解，深化對黨的路線方針政策的認識，堅定在中國共產黨領導下，走中國特色社會主義道路，實現中華民族偉大復興的共同理想和信念，增強歷史使命感和社會責任感，具有不可替代的重要作用，對於培養中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人具有極其重要的意義。
炎炎夏日列日當頭。正是因為有這樣的環境，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才幹，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的中學生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基層,同基層領導談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養，理解了「從群眾中來，到群眾中去」的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯系起來，才是青年成長成才的正確之路。
「艱辛知人生，實踐長才幹」。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才幹，並在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。作為一名高二學生，即將走上社會，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。
「紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行」。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環節，往往在實際工作崗位上發揮的不很理想。
社會實踐的總體要求是：以鄧小平理論和「三個代表」重要思想為指導，認真貫徹以人為本、全面協調可持續的科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針，遵循學生成長規律和教育規律，以了解社會、服務社會為主要內容，以形式多樣的活動為載體，以穩定的實踐基地為依託，以建立長效機制為保障，引導走出校門、深入基層、深入群眾、深入實際，開展教學實踐、專業實習、軍政訓練、社會調查、生產勞動、志願服務、公益活動、科技發明和勤工助學等，在實踐中受教育、長才幹、做貢獻，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，努力成長為中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人。
社會實踐的工作原則是：（1）堅持育人為本，牢固樹立實踐育人的思想，把提高思想政治素質作為首要任務。（2）堅持理論聯系實際，提高社會實踐的針對性實效性和吸引力感染力。（3）堅持課內與課外相結合，集中與分散相結合，確保每一個學生都能參加社會實踐，確保思想政治教育貫穿於社會實踐的全過程。（4）堅持受教育、長才幹、做貢獻，保證社會實踐長期健康發展。（5）堅持整合資源，調動校內外各方面積極性，努力形成全社會支持學生社會實踐的良好局面。
哲學上的社會實踐是講人類認識世界、改造世界的各種活動的總和。即全人類、大多數人從事的各種活動，包括認識世界、利用世界、享受世界和改造世界等等。當然重點是為求生存進而為求發展的改造世界的活動，其中尤以物質生產活動為最基本的。但階級社會中階級斗爭的實踐給與人們的影響尤為深刻。在無階級的社會里人們之間的各種交往與聯系關系也會給人們較深刻的影響。隨著社會的進步，物質生產的活動在向高級階段進軍過程中，又分化出科學實驗的活動。三者形成了兩兩成對的新的又統一又對立的矛盾關系，推動著人類社會的發展。所有這些活動都是人類全體或絕大多數參加的，這種活動的總和就是社會實踐。社會實踐是人類發現真理、運用真理、驗證真理、發展真理的基礎，但發現新的真理不能單單只有社會實踐，還必須在此基礎上與辯證思考相接合。
通過實踐所學的專業理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專業特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環節中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。
再次，使我的理論知識與實踐緊密結合起來。課本的知識是沒有生命的，但如果將它很好的應用到實際生活中，它就會揮發出無窮的力量，散發出生命的光彩，因此我意識到了學以致用的重要性，發揮自己的長處，在最需要我們的地方發光發熱。
最後，在身心和身體上得到了鍛煉。在炎炎的烈日下，我們沒有懼怕，還是按日程安排將各項活動繼續向前推進。很明顯，我們已經適應艱苦的環境，我們敢挑戰自己，向著萬里無雲的天空，我們大聲喊「讓暴風雨來的更猛烈些吧！」
走入社會，感受陽光，為期一天的暑期社會實踐活動終於告一段落了，在室外的實踐也落下了帷幕。短短一天的學習和工作讓我們受益非淺，開拓了視野，增長了見識，鍛煉了能力 ......

㈧ 急求兩篇假期社會實踐報告，一篇是關於中小學愛國主義教育的，一篇是與醫院有關的。每篇2000字左右。很急

2009年9月23日

「走進愛國主義教育基地」社會實踐活動總結

為慶祝新中國成立60周年，讓學生了解新中國建立的艱辛和祖國建設取得的偉大成就，我校團委結合深圳市中小學開展弘揚和培育民族精神月「我愛我的祖國」主題教育活動，於9月26日組織學生會幹部參觀坪山東江縱隊紀念館愛國教育基地。

在坪山東江縱隊紀念館里，同學們興致高昂地觀看了圖片、資料，專心致志地聆聽講解，大家都真切地感受到革命先烈為了國家興衰和民族存亡拋頭顱、灑熱血的革命情懷。

其後，參加活動的同學都撰寫並交流了觀後感。有的同學寫到：「東江縱隊英雄們的頑強精神和不屈的品質，一點一滴深深銘記在我的心中，我們緬懷先烈的愛國情操，更要奮發圖強，振興中華」；還有同學提到：「東江人堅忍不拔的精神將會激勵我開拓奮進，為建設深圳，為祖國的文明富強貢獻自己的青春力量！」

通過開展本次活動，同學們都從中接受了一次深刻的愛國主義教育，同時也感受到今天的幸福生活來之不易，更堅定了同學們好好學習，報效祖國的信心和決心。

一、活動背景：

為慶祝新中國成立60周年，讓學生了解新中國建立的艱辛和祖國建設取得的偉大成就，我校團委結合深圳市中小學開展弘揚和培育民族精神月「我愛我的祖國」主題教育活動，將組織學生會幹部參觀坪山東江縱隊紀念館愛國教育基地。

二、活動主題：

「走進愛國主義教育基地」社會實踐活動——參觀東江縱隊紀念館。

三、參加人員：

新梓學校4-9年級部分學生會幹部（20人）。

五、活動時間：

2009年9月26日 上午9：00在學校集合統一乘校車前往參觀。

六、活動地點：

坪山東江縱隊紀念館。

七、組織分工：

1、活動總協調：陳校長

2、活動策劃、組織：謝銘傑、蔣艷秋

3、攝影：伍貴華

4、車輛接送：肖司機

八、預期目標：

通過活動，引導學生認識了解新中國建國歷史，了解深圳城市發展，親身感受祖國發展的偉大成就，進一步激勵學生要珍惜美好時光，好好學習。

九、注意事項:

1、全體同學穿校服統一乘車前往東江縱隊紀念館。

2、進入東江縱隊紀念館，不要大聲喧嘩，認真聽講解員介紹。

3、離隊時要和負責老師或學生會主席請假，告訴去向。

㈨ 高分懸賞：暑假社會實踐之醫院檢驗科 調研報告（1500字），來個相關範文

暑假社會實踐之醫院檢驗科 調研報告我幫你