家訪心的

① (歇後語)小剛聽說老師要家訪。心理真像_,不知老師會說些什麼

十五個吊桶打水——七上八下

② 家訪心得

一、統一思想，明確家訪的主要任務

1、了解所訪學生家庭情況。進行家訪前，我們首先對所訪學生家庭情況進行盡可能深入的了解。因為，家庭情況直接影響學生的思想、學習和生活，教師只有對學生家庭的具體情況做全面了解，才有助於提高教育工作的針對性。

2、向家長反映學生在校的表現，多報喜，少報憂。向家長介紹學校開展的主要教育活動，在學校與家庭間形成有效溝通。

3、與家長共同研究，明確要求，統一思想，找出學生內心發展中存在的問題及原因，加深對學生的了解，在未來的教育中有的放矢。

4、向家長提出建議，為其實施家庭教育提供幫助指導，必要時還要向家長介紹一些心理學、教育學的基本知識，並共同商量出解決問題的辦法。

二、通過切實開展工作，家訪成果顯著

1、通過本次家訪，我們全面了解了受訪學生及其家庭，為在未來教育工作中促進學生健康全面發展打下堅實的基礎。

2、通過家訪，我們與學生家長之間建立起溝通渠道，第一時間了解家長的想法，解除家長對學校教育工作的疑惑和不解。

3、以家訪為平台，以學生和家長為渠道，我們對學校進行全面宣傳，擴大了學校知名度和美譽度。

4、通過家訪，廣泛聽取社會對我校教育教學的意見和建議，並及時反饋。

三、家訪體會

1、良好的家庭教育對青少年的健康成長至關重要。

文化程度高的家長對自己的子女都有一套行之有效的教育方法，知道如何對孩子進行學習生活上的指導。這些家長的孩子往往從小就已經養成良好的行為習慣，有較強的自覺性。

文化程度不高但為處世有原則的家長，他們對孩子學習上的指導雖有欠缺，但會以言傳身教教給孩子做人的道理。這類孩子通常為人不錯，心地善良，只要在學習方法上多加以指導，一般會有較大的進步。

還有少數家長，本身文化程度低，對自己的子女又過於溺愛。隨著年齡的增長，孩子的脾氣也越來越大，這些家庭往往已出現「不會管，管不了」的局面。其父母根本管不了，只是希望通過學校教育來改變孩子。

2、學生在校表現與在家的表現通常都有較大的差異。

絕大部分學生在學校里各方面表現都良好，但在家裡卻彷彿變成了另一個人一樣。放假後，不學習，不寫作業，整天看電視、錄像，整宿上網，什麼家務都不幹。這些學生既不關心家事，更對國事天下事漠不關心，這對學生綜合素質與能力的培養非常不利，直接導致其課外知識極度欠缺，動手實踐能力相對較差，必將影響其未來的發展。

3、家長對學校和老師普遍抱著較高的期望和要求。

教育是一個系統工程，需要學校、家庭、社會的共同參與；家訪則是這一系統工程中的重要一環，是做好教學和班級管理工作的重要手段。通過一段時間的家訪，我們得到了許多收獲，並決心在今後的工作中繼續有目的、有計劃、有重點地開展家訪工作，為實現學校的跨越式發展貢獻自己的一份力量！

③ 小明剛聽說老師要家訪，心裡真相什麼不知道老師會說些什麼

小明剛聽說老師要家訪，
心裡真相什麼不知道老師會說些什麼

④ 聽到老師來家訪後我的心裡描寫

聽到老師要來家訪的消息，我心裡猶如十五個吊桶打水——七上八下，忐忑回不安地想：「完答了完了，這次要遭殃了，上次我值日偷跑，昨夜又忘了寫作業，上課還和同桌講話，老師肯定是要來告狀的！萬一讓媽媽知道了我豈不是連看電視的資格都沒有了？老師呀老師，您就發發慈悲吧。」

⑤ 小剛聽說老師要家訪心裡真是什麼不知老師會說些什麼用歇後語代替

十五個吊桶打水-七上八下

⑥ 去一個陌生的老人家中家訪，應該說些什麼慰問讓人心裡比較的話越多越好

那麼多問這個問題的
其實和老人聊天很容易的。
記住要多聽。老人喜歡說他年輕回時候的事
你多聽就答是了、
多問為什麼啊。讓他能說下去。
問問他多大了。然後誇他年輕。。不像那麼大的
但您別跟個癱瘓在床的說這個。
得有個度誇他們

中國有句話叫「老小孩。小小孩）
你把他當個小朋友一樣就OK了。

⑦ 家訪的家長心語什麼寫

進行了一中午的家訪，這些孩子的爸爸媽媽都是年輕的，家裡大部分很乾凈舒適專！家庭和屬睦幸福！爸爸或媽媽有時間照顧孩子的學習生活！看到大部分孩子能夠在家裡快樂認真的完成作業，心裡感到很欣慰！她們長高了一點，變白了一點！看到我到來了，家長和孩子們的熱情，讓我很感動！只有來到了一個學生家裡，我的心裡感到難過起來！

這個孩子一家人都在爺爺奶奶家！父母因為身體的原因，不能很好的照顧孩子！大概爺爺奶奶不放心吧！把全家人都帶在身邊！低矮老舊的房子里，住著一家五口人！問起孩子的學習，奶奶說一家人沒有文化，多麻煩老師照顧一下！言語中滿滿的著急和無助！我不停的安慰。或許這只是某些農村孩子家庭的縮影！物質或精神的貧窮，會對孩子造成多大的影響我不知道，但一定有影響！每一個孩子都是天使！孩子的健康快樂成長很重要，怎樣讓他們無憂無慮快樂長大，值得大家都來關注！