二年級學生家訪

Ⅰ 二年級家訪記錄內容

漫長的假期總能來接到孩子源們問候的電話，電話的那頭常常就只有兩句：「老師，啥時開學？我想你們了！」沒有比這個更溫暖我們的心了。

為了走進孩子們的家庭，走進孩子和家長的心中，讓老師對孩子的教育目標更明確，二年級的劉楊，楊雅迪二位老師冒著嚴寒進行家訪。走進一家又一家，嘆息著、感慨著、感動著。

家訪前，老師掌握學生的家庭狀況、在校學習及生活、表現等情況。家訪中，為學生、家長宣傳防火用電、防溺水、食品、交通等安全常識。並要求家長在寒假期間做到：一要教育孩子不玩、不燃放煙花爆竹。

二要教導孩子閱讀有益身心健康的課外書籍，三要鼓勵孩子做一些力所能及的家務，四要引導孩子多參加一些有意義的社會實踐活動。

同時，老師們虛心聽取家長對學校教育教學工作的意見和建議，與家長共同探討有助於學生成長進步的教育方法，努力引導學生過一個安全、快樂、充實的寒假！

Ⅱ 小學生老師家訪後家長建議怎麼寫

老師家訪後，家長建議就是講一下老師這次家訪對你產生了哪些影響，你覺得你以後需要從哪些方面來履行自己作為家長的職責，怎樣配合老師去管理孩子

Ⅲ 小學生家訪目標和家訪記錄怎麼寫

家長建議

Ⅳ 農村小學生家訪記錄

了解學生的生活環境，家長的文化水平，提出對家長的要求

Ⅳ 二年級家訪看圖寫話

我正在玩得時候，媽媽興奮地對我說：「黃老師過來家訪。」我急切放下事情，把大回廳的燈打開，答大廳像掛滿了燈龍。這時媽媽已經在煮桂圓湯了。
黃老師來了，就跟著媽媽來到我的房間，黃老師就跟媽媽討論書法的事。
桂圓湯煮好了，媽媽端來了一碗桂圓湯，我看著心裡「直流口水」。黃老師分了一小部分給我，這時我心裡美滋滋地，比吃了蜜還要甜。