家訪來訪內容
家訪內容及復效果重點寫老師跟制家長就孩子學習方面溝通了什麼，今後需要家長的如何配合，通過老師家訪家長了解到孩子那些方面欠缺，如何幫助孩子改進。
B. 家訪內容怎麼寫簡單
1、先寫孩子的家庭情況，如：幾口人，各是什麼職業，平時誰接送、誰照顧、學習誰輔導，聽取家長對學校教育的建議，委婉提出自己的建議。
2、再寫孩子在校的表現，優點要結合事例來說，缺點要委婉地提出。
3、總結：本次家訪效果良好。願家校合力，共促孩子成長。
例如：x是一個聰明可愛的孩子，老師上課講的東西都會，但是學會了就擾亂秩序，不讓其他的同學學習。因此，對進行了一次家訪。
在和他的父母談話中得知，他們的工作都很忙，對孩子的關心不夠多，孩子又經常在奶奶家，奶奶對他嬌生慣養什麼都依著他。這樣一來，孩子就養成了一些壞習慣。所以，請家長多和學校保持聯系，並配合教師把孩子教育得更好。
(2)家訪來訪內容擴展閱讀
家訪准備
1、家訪前，走訪成員要認真細致地「備課」，對家訪目的和期望有一定的准備。
2、家訪前，教師要了解學生，要對家訪學生的在校表現、各科學習、興趣愛好、習慣、優缺點等了如指掌，以便家訪時能信手拈來，提高家訪的實效。
3、家訪前，最好與學生家長提前約定好家訪的時間，切不可盲目家訪，這樣學生家長很可能不在家，白白浪費時間和精力。
4、家訪前，走訪成員要了解家長、社會對學校的態度。
5、家訪前，班主任要確定受訪對象、安排受訪學生具體時間。
C. 家訪的目的及內容
1、督促其端正學來習態度，確立源學習目標；
2、交友問題；
3、幫助其制定學習目標以及學習方法；
4、如何提高控制力；
5、鼓勵其向「更高、更強」的目標沖刺，在年級中往前沖；
6、端正其異性交往觀；
7、作為班幹部怎麼自律，避免和同學矛盾問題；
8、鼓勵、肯定其學習積極性；
9、作具體方法指導，以期可以獲得成績上有進步；
10、幫助她如何控制自己急躁的性子；
D. 家訪或來訪內容
學生嗎
E. 家訪內容怎麼填
自己填。
F. 家訪要點怎麼寫
一、成立以校長為組長、分管德育工作副校長為副組長、全體行政幹部、班主任成專員的領導機屬構，全面組織、落實開展家訪工作。
二、家訪准備
1、家訪前，走訪成員要認真細致地「備課」，對家訪目的和期望有一定的准備。
2、家訪前，教師要了解學生，要對家訪學生的在校表現、各科學習、興趣愛好、習慣、優缺點等了如指掌，以便家訪時能信手拈來，提高家訪的實效。
3、家訪前，最好與學生家長提前約定好家訪的時間，切不可盲目家訪，這樣學生家長很可能不在家，白白浪費時間和精力。
4、家訪前，走訪成員要了解家長、社會對學校的態度。
5、家訪前，班主任要確定受訪對象、安排受訪學生具體時間。
三、走訪任務
1、年級篩選出家訪對象後，一至二年級完成50%，三年級完成90%。
2、各班根據先確定的走訪對象填寫走訪登記表。
四、政教處制定家訪登記本及受訪學生基本情況登記表
五、各班進行正面宣傳教育，讓學生明白家訪目的和意義。
注意事項：
1、各年級級部領導根據本年級情況督促、檢查准備情況，結合班級按安排開始走訪。
2、利用家訪不斷改善師生的關系，充分體現教師對學生的關心和負責，從而增進師生間的相互了解，激發學生的學習動力，有效地對學生進行全面教育。
G. 家訪的目的及內容是什麼
1、督促其端正學習態度，確立學習目標；
2、交友問題；
3、幫助其制定學習目標以及學習方法；
4、如何提高控制力；
5、鼓勵其向「更高、更強」的目標沖刺，在年級中往前沖；
6、端正其異性交往觀；
7、作為班幹部怎麼自律，避免和同學矛盾問題；
8、鼓勵、肯定其學習積極性；
9、作具體方法指導，以期可以獲得成績上有進步；
10、幫助她如何控制自己急躁的性子；