暑期社會實踐訪談記錄

Ⅰ 采訪心得和實踐心得怎麼寫題目呢最好寫得生動一點的。謝謝！！

大學生暑期社會實踐的目的是促進大學生素質全面發展，引導學生健康成長和成才，使學生更多地接觸社會、了解社會、服務社會，培養創新精神、協作精神、實踐能力和社會交往能力。
今年暑假，我院共派出了72支暑期社會實踐小分隊，據不完全統計，共有近60支實踐隊在暑期實踐時用到了DV或者是專業攝象機，他們選擇了采訪與實踐主題相關的人物來製作自己的實踐成果，這個比例佔到了近83%。由此可見，作為一所傳媒類院校的學生，再社會實踐中「采訪」是最基本的。筆者這次參加了院黨委宣傳部新聞中心組織的赴呼倫貝爾社會實踐小分隊，做了大量的采訪工作為此，將自己在采訪中的體會作一論述，以期拋磚引玉，獲得指教。
一、 明確自己在暑期社會實踐中的選題。
暑期社會實踐是以了解社會、服務社會為主要內容，以形式多樣的活動為載體，引導大學生走出校門、深入基層、深入群眾、深入實際，開展社會調查、參觀考察、志願服務、公益活動等，進一步樹立大學生正確的世界觀、人生觀和價值觀；使廣大大學生認識我國改革開放和社會主義現代化建設取得的巨大成就，認識當前我國面臨的挑戰和機遇，增強我們的自豪感、責任感和使命感，樹立全面建設小康社會和實現中華民族偉大復興的信心。它是一個鍛煉大學生的良好平台。可以說每一個高校都十分重視和支持大學生的暑期社會實踐，也都會在每年暑假前為同學們提供一些暑期社會實踐的參考選題供大學生們選擇。學校提供的選題多是眾多教授就當今社會的熱點和形勢，從專業角度來制定的。大學生們可以自己思考確定選題，也可以從學校提供的選題中選擇。但要注意的是我們在選擇選題的時候最好緊抓三性——專業性、可行性和熱點性。
首先我們選擇的選題必須具有專業性，他必須與我們的專業對口，使我們在專業上能有所提升；其次是可行性，這是很重要的一點，許多暑期社會實踐中途流產的原因是同學們選的選題新穎但沒有充分考慮到選題的可行性，以致於在實踐過程中遇到了許多難以應付的困難；最後是熱點性，我們的選題必須要貼合社會熱點，要適合社會的發展趨勢，這樣我們才可以真正做到認識當前我國面臨的挑戰和機遇，增強自豪感、責任感和使命感，樹立全面建設小康社會和實現中華民族偉大復興的信心。
比如說今年暑假我們學校就提供了政治/法律/思想、文化、道德三大類23個分類的選題供我們參考，這些選題都是根據建設社會主義新農村、社會主義榮辱觀、和諧社會、經濟發展、建設資源節約型和環境友好型社會、促進區域協調發展、自主創新、人才強國、慶祝中國共產黨建黨 85 周年、紀念紅軍長征勝利 70 周年這些熱點來制定的。我們參與暑期社會實踐的指導老師和同學共7人仔細研究了各個選題的專業性、可行性和熱點性，最後確定了關注草原生態，構建人和自然的和諧這個選題，我們把實踐的地點放在了內蒙古呼倫貝爾。我們定這個選題的原因有這么幾點：①在全社會大張旗鼓地開展和諧社會建設的同時，人們越來越關注生態，現在草原沙化現象越來越嚴重，草原的生態問題也引起了人們越來越多的關注。這完全貼合當今社會的一個熱點——和諧社會；②呼倫貝爾是內蒙古草原草質最好的一個市，但也出現了草原沙化現象，值得我們研究；③內蒙古美麗的草原景色很有利於我們拍攝和製作紀錄片。
二、做好充分的前期采訪准備。
由於同學們不可能都是新聞專業的學生，因此很多同學在暑期社會實踐的采訪中往往會出現沒有問題可問的局面，弄的被采訪者和學生兩方都比較尷尬。這就需要同學們做好充分的前期采訪准備。
首先，就是要善於從別的媒體，無論平面、電視或者網路里獲取與我們所選選題有關的線索，必須時刻關注與我們所選選題相關的一切信息，從自身的選題需求中去發現。就像我們所定的關注草原生態，構建人和自然的和諧這個選題，我們包括指導教師在內的7個人，在短短的1個半月的時間里就從網路、報紙、書籍和電視採集了大量與內蒙古呼倫貝爾草原、森林等生態環境有關的信息幾萬字，從中發現的相關人物10多人，新聞線索10餘條，我們還就我們拍攝需要，從各類書籍、電視中確定拍攝地點6處。這些對我們暑期社會實踐的順利進行提供了良好的資源保證。
再次，是要提前聯絡相關部門和人物，方便采訪的順利進行。其實整個社會是一個人際關系網，我們要想我們暑期社會實踐采訪的順利進行，我們必須提前聯系與我們采訪線索相關的部門，或者是和我們所確定采訪人物相關的人，我們必須責任到人，從中確定采訪的可行性，我們不打沒有準備的仗。比如此次我們去內蒙古呼倫貝爾，這是一個我們實踐隊7人中誰都沒有涉足過的地方，可以說我們對呼倫貝爾的了解幾乎是0，從平面、電視或者網路中獲取的資料也可以說是抽象的，為此我們聯系了呼倫貝爾市黨委宣傳部、團委、文聯、電視台和環保局，他們也給了我們很多幫助，最後我們確定了呼倫貝爾市環保局和呼倫貝爾電視台作為我們的合作夥伴，呼倫貝爾市環保局的辦公室副主任馬強成了我們的聯系人，我們從他們地方了解了呼倫貝爾市的大致情況，和與我們選題「關注草原生態，構建人和自然的和諧「相關的各個信息，最重要的是和他們研究了我們所確定的采訪對象，最後選定了呼倫貝爾市新巴爾虎左旗有名的自費治沙英雄孫明山作為采訪對象，並請呼倫貝爾環保局的領導幫忙聯系孫明山，當得知孫明山願意接受我們的采訪後，我們開始了緊張的准備工作。
最後的准備工作也是最重要的，我們需要詳細地了解被采訪人物，擬訂采訪提綱。學生們要避免被采訪對象所左右。學生與被采訪對象是合作關系，被采訪者可能想宣傳他個人，想讓學生們寫得精彩，獲得大家的好評，但作為暑期社會實踐團隊中的一員，我們的目的與被采訪者是不一樣的。他談未來、談現在、打算、理念等，對於我們的選題可能價值並不大，我們學生所需要的是他的過去、困難、矛盾及矛盾的解決，這些是被采訪者不願意談的。因此，采訪提綱如果不夠好，會被被采訪者帶著走，抽不出來。此次，我們從呼倫貝爾環保局那裡大致了解了孫明山的先進事跡，根據我們所了解的信息，制定出了以下的采訪提綱：
孫明山的家庭情況（是否是本地人，家庭成員情況，經濟情況等）
↓
什麼時候來到呼倫貝爾，當時做的是什麼工作？
↓
怎麼會想到治沙，治沙的工作是從什麼時候開始的？
↓
剛來的時候這片草原是什麼樣的一片景象？
↓
聽說您以前當過廚師，可以說對治沙毫無經驗，那是從哪裡著手的呢？
↓
當時政府上面有什麼政策支持嗎？
↓
剛開始種的第一批樹種是什麼？有多少畝？
↓
治沙的資金主要的來源是什麼？
↓
家人對這樣的投入支持嗎？
↓

治沙前知道治沙工作所要面臨的困難和艱苦嗎？
↓
後來遇到的情況和想像中的一樣嗎？（比如說）
↓
你是怎麼克服這些困難的？
↓
你第一年治沙就有成就了嗎？
↓
現在您共治理了多少沙化的草原？
↓
您得到過獎勵嗎？得了哪些獎？
這些提綱是我們根據我們一開始得到的資料大致寫出來的，在采訪過程中，我們根據孫明山所說的內容又加了不少問題。

Ⅱ 老紅軍真情人生訪談社會實踐調查報告

你好！希望能幫到你~O(∩_∩)O~

關注留守兒童 情牽山村希望

——2009年華北電力大學環境學院暑期支教小分隊實踐報告

實踐主題：關注留守兒童，情牽山村希望

實踐地點：河北省滿城縣劉家台鄉黃龍寺學校

實踐時間：7月9號——7月14號

黃龍寺村簡介

黃龍寺，位於滿城縣城城西50公里處，屬劉家台鄉，是河北省滿城縣最偏遠、最貧困、海拔最高的一個小山村，當地群山環繞，信息閉塞，全村1100多人，大多數勞動力外出打工，剩下老人和孩子在家。村裡唯一一所小學——黃龍寺小學，總共有老師3人，學生23人，其中學前班5人，一年級8人，二年級2人，三年級4人，四年級4人。學校建築比較好，但內部設施簡單，每個班只有六七張桌子，還有一些斷了腿的凳子，教具非常缺乏。

實踐過程

本次暑期社會實踐歷時五天。行程如下：

第一天（7月9號）

早上八點鍾，我們從學校出發，經過四個小時的顛簸，中午12點我們一行八人順利到達黃龍寺小學。由於正值農忙時節，且事務繁忙，村幹部不能即時為我們安排住宿，熱情朴實的劉師傅接待了我們。

由於我們來的時候學校已經放假，我們必須親自去召集學生。稍事休息後，我們在兩個家住學校附近的孩子的帶領下，走訪了十幾個學生的家，一一向他們說明了我們的來意，並真誠的邀請他們加入進來。對於我們的到來，孩子們很是高興，爭著說「我去，我去，我去……」。家長也很熱情，他們早就盼著我們的到來了，希望我們能把孩子們的暑假生活變的更加豐富多彩。走訪的同時，我們也了解了村內的基本情況，對最初制定的活動計劃進行了適當調整。

六點鍾我們疲憊但很欣慰的回到學校，紛紛猜想著明天會有多少孩子過來，畢竟他們的家都離學校很遠，有的甚至要走上半個多小時。

休息片刻後，村幹部抽空過來為我們安排了住宿。並很抱歉的告訴我們說最近工作很忙，無暇招待我們，因而飯的問題需要我們自行解決，而這也正是我們最初就決定了的。

隊員兵分兩路，一部分人負責收拾床鋪，另一部分人刷洗許久未用的碗筷，准備晚飯。隊員們都很積極，充分發揮了不怕苦不怕累的精神。經過近三個小時的奮斗，九點多我們才吃上了當天的「第一頓正餐」。

第一天就在忙碌而充實中結束了。遠離了城市的喧囂，我們被淳樸的民風所深深打動，也為他們艱辛的生活而感到心酸。但願我們的到來能夠給他們的生活增添一分色彩。

第二天（7月10號）

我們通知孩子的是九點鍾活動開始，但剛過七點，孩子們就陸陸續續的來到了，校園里頓時沸騰了起來。我們不得不放下剛吃過一半的早飯，走下樓來迎接他們。剛開始的時候，孩子們還有點兒害羞，聚集在一起小聲的交流著什麼。我們主動走上前去，跟他們套近乎。沒過一會兒，他們就漸漸放開了。這時候，隊員馬駿提議大家玩老鷹抓小雞的游戲，這個建議得到了孩子們的積極響應，紛紛躲到了「雞媽媽」劉小菲的身後。在老鷹的追逐之下，孩子們玩兒的不亦樂乎。

游戲過後，我們之間的隔閡不見了。於是，聯歡會正式開始。我們的節目與孩子們的節目交叉進行。但到後來，孩子們的興致越來越高漲，紛紛要求表演節目，我們不得不退居二線，變成了他們的觀眾。他們有的唱歌，有的跳舞，有的背誦詩歌。雖然節目不夠規范，但他們的淳樸和天真深深感染了我們。我們根據孩子們的表現對他們進行了獎勵，棒棒糖和果凍讓他們更加興奮。最後，聯歡會以孩子們和我們合唱的一首《讓我們盪起雙槳》結束。

下午，孩子們再次提前來到。我們把帶來的漫畫書和精心准備的故事與他們分享。拿到漫畫書的孩子們如獲珍寶，認真仔細的翻閱著。活動結尾，我們把帶來的本子和筆分發給每位同學，並把在學校募捐到的衣物分發給了幾個家庭比較貧困的孩子。

第二天結束時，我們已沒有了剛來時的新奇感，慢慢融入了孩子們和他們生活的這個山村。看著孩子們玩兒的那麼開心，笑的那麼燦爛，我們內心滿是驕傲、滿足和欣慰。

第三天（7月11號）

對於生活在山村的孩子們來說，英語是一個既新鮮又陌生的東西。他們沒學過ABCD，更不知道「how are you」是什麼意思，短時間內我們不可能教會他們語法知識，只能從日常用語和簡單的英文歌入手。之前我們還在擔心他們會因從未接觸過而毫無興趣，但事實卻讓我們大吃一驚。他們極其認真的態度和活躍的氣氛讓我們觸動。教的第一首歌便是《happy birthday to you》，孩子們學的很認真，也很快，沒一會兒就能順利的唱下來了。我們向孩子們表示，希望他們能在父母生日的那天把這首歌唱給父母聽，希望通過這首歌他們能學會感恩。歌曲過後，我們又教他們說了「Good morning」、「Thank you」等等生活用語。雖然他們的發音不是很准確，但我們希望他們通過這次學習，知道英語其實是個很好玩的東西，它並不可怕。

下午，男孩子們更加興奮，因為要進行的科目是散打和軍體拳。孩子們對散打尤為感興趣。都說興趣是最好的老師，果然沒過一會兒，他們就學會了幾個簡單的招式，有的還勇敢的站出來，與我們的隊員過了幾招。活動最後我們為孩子們表演的太極拳，他們都說像是在跳舞。

在這些活動中我們發現，這些孩子雖生活艱苦，但他們對外界的事物充滿了好奇，他們強烈的求知慾和學習的積極性讓我們不禁感慨，內心被他們深深震撼。

第四天（7月12號）

今年已經是我們環境學院來黃龍寺進行暑期實踐的第十四個年頭，所有來到這里的華電人都會去拜訪村裡的老紅軍，我們也將把這個傳統延續下去。簡單吃過早飯後，我們就踏上了前往老紅軍家的路。八十六歲的老紅軍身體還算硬朗，看到我們的到來，他顯得格外的激動，手拄拐棍親自出門迎接我們。我們本想把老紅軍攙扶進屋，可是老人家卻執意要自己進屋，表現出了老紅軍當年那種自強堅韌的革命精神。進屋後，老人便和我們親切的交談了起來。老人為我們講解他當年的抗日經歷，我們關切地詢問老人的身體和家庭狀況。老人自豪的跟我們說，他的孫子在北京工作。我們把事先給老紅軍准備好的營養品交給他，老人很高興的收下了，並執意要我們留下來吃飯。推辭了半天後，我們才在三步一停的送別中依依不捨地離開了老紅軍的家。

在回去的路上，我們不停地交談著老紅軍的英雄事跡，感受著老紅軍身上的那種英雄氣概。也為中國紅軍隊伍中能有這樣一位勇士而感到驕傲和自豪。

中午休息了片刻，我們就又出發了，去看望一個家境貧困的學生——劉新。劉新在鄉里上學，學習成績很好，在班裡擔任班長，但是他的家中卻和他的成績截然相反。在他很小的時候母親就離家出走；父親常年有病，不能乾重體力活，還要依靠大量的葯物來維持。他全家只靠年邁的奶奶一人種田維持生活。我們一路打聽而來，最後出現在眼前的是一座破舊的院落，房子多年未修，家中陳設簡陋，可是他的奶奶還是很熱情的接待了我們，給我們搬椅倒水，我們都很感動。沒過一會兒，劉新從外面回來，他是一個內向卻有禮貌的孩子。我們看到他都很高興，連忙拿出帶給他的禮物，並鼓勵他要好好學習，將來走出山村，並為家鄉的建設作出貢獻。臨行時，我們將早已准備好的慰問金交給了劉新的奶奶，希望能夠在經濟上為他們一定的幫助，也讓劉新的求學路能夠走的更平坦一些。奶奶很激動，握著我們的手和我們一一告別，我們在一起合影留念，之後我們便迎著夕陽踏著輕快的步伐返回了黃龍寺小學。

今天的行程讓我們受到了很多的震撼。我們為老紅軍的英雄事跡所折服，也被劉新小朋友刻苦學習、克服困難的頑強意志所觸動。通過今天的行程，我們更加懂得了今天幸福生活的來之不易，我們也應該倍加珍惜今天美好的學習生活條件，努力學習，傳承老輩革命者的光榮傳統，發揚不怕苦的精神，早日成才，建設國家。

第五天（7月13號）

今天早上飄起了蒙蒙細雨，吹走了夏日的酷熱，帶來了絲絲清涼，孩子們的熱情卻沒有被沖散，反而更加高漲。似乎是一天沒見，想我們了，他們更早的來到學校，帶著滿臉的期待。我們為他們講解了一些他們從不知道的建國六十年的歷史。這些歷史對於我們來說可能早已爛熟於心，但在他們心中卻是那麼的新奇。他們聽的那麼認真，那求知的慾望，好奇的眼神，讓我們也越來越有激情，越來越投入，甚至口乾舌燥都不去喝一口水。經過一個多小時的講解，他們依舊興致盎然，彼此交談著自己感興趣的部分。後來，我們教他們學唱了《少先隊隊歌》，孩子們都鼓著勁的學，最後我們站在一起齊唱了這首歌，來慶祝祖國六十年華誕。那嘹亮清脆的歌聲久久在山谷間回盪，與飄盪的五星紅旗交相呼應。之後他們饒有興致的唱著歌回家了。

中午天氣漸漸轉好，通過對村民的走訪，我們去了離學校不遠的一個孩子的家。剛剛邁進大門，就被眼前的一片凌亂所觸動，他們家只有姐弟三人，一個姐姐兩個弟弟。父母早已離異，母親從沒回來過，爸爸也是一年半載才回來一趟，是姐姐將兩個弟弟一手帶大，三個人依靠父親捎回來的一點點生活費平和自己種的蔬菜維持生活，這使得年僅十六歲的姐姐有著與同齡人不同的性格與處事態度。姐姐打算再大一些就出去打工，供弟弟上學讓他們將來能出人頭地。聽到這里，我們心中不僅僅是酸楚，更有一種憤怒，為他們的父母竟然忍心扔下自己的孩子不管而感到憤怒，同時也為他們雖然貧苦孤獨卻艱難生活而感到敬佩。他們自強、自立、自信，他們值得我們所有人學習。最後我們送給了他們兩包衣服、本、筆以及一些書籍。雖然我們幫不上他們很多，但我們希望能為他們的童年增添一份歡樂。後來我們與他們一起合影，小哥倆很靦腆，但看得出來他們很高興。

第五天過後，我們都感慨頗多。幾天來我們一直身處孩子們中間，感受著他們的純真與可愛，今天到家中家訪還是第一次，真切的感受到了沒有父母陪伴在身邊的他們的可憐。他們的童年是殘缺的，但他們沒有一顆殘缺的心，因而他們也是偉大的。

五天的實踐生活即將結束，我們的心早已和孩子們緊緊的連在了一起。幾天中，我們無時無刻不被某種東西感動著。剛來時，孩子們熱烈的歡迎我們的到來，我們感動著；聽說我們沒菜吃，孩子們紛紛從自己家裡帶來黃瓜、土豆，我們感動著；短暫的休息時間，孩子們還跑回家給我們帶來杏、李子，我們感動著；聽到我們即將離開的消息，他們竟然流下淚水，追問著我們為什麼不能多住幾天，我們感動著……

感動的同時，我們也為孩子們的處境心酸著。本該是被父母疼愛關懷的童年時代，他們卻不得不獨自留在家中，忍受著孤獨寂寞與苦難生活。不上學的時候，多半時間孩子們都是在村裡瘋跑，摔傷擦傷也便成了家常便飯。但受傷時，沒有人走過來照顧甚至關懷一下，只有他們自己擦去鮮血，拭去淚水，然後站起來繼續前行。沒有父親的庇護，他們學會自強；沒有母親的照顧，他們學會自立。每個孩子都沒有因為生活艱難而抱怨過，也未曾因無人看管照料而自暴自棄，更不曾因遭遇困難而放棄後退。他們永遠知道，自己要努力，要自強，只有這樣他們的將來才能更好。我們不願用「留守兒童」這個冰冷的稱呼來定義他們，他們仍舊是一群純真善良，永遠都充滿激情的孩子。

五天的生活讓我們觸動很深，不禁為自己以前的行為深感羞愧。是的，我們的物質生活遠遠超越他們，但我們的精神生活卻遠沒有他們充實。我們突然發現，自己還有那麼多的不足，責任也變的更重。同時，我們也希望所有孩子都能在將來有一個很好的發展，他們的生活必定會更加富實。
希望採納

Ⅲ 喻湘蓮 暑假社會實踐內容要求采訪 喻湘蓮 老師。求聯系方式啊！百度各種木有！可加分！求好心人！

湘蓮的價格一直在漲，今天的交易價格為8元一斤，至於短時間應該是不會跌...運便宜的蓮子來湘潭加工後包裝冒充...

Ⅳ 采訪記錄怎麼寫啊，急 啊

采訪記錄 采訪時間：年12月1日 采訪地點：xxxx學校 采訪對象：XXX 記 錄：XXX 采訪者：XXX （女） 職 業：XXXX：采訪過程： 問：請問你們課余時間XXXXXXXXX？ 答：事實上XXXXXXXXXXXXXXXXX。 總結：通過這次采訪活動，我們發現XXXXX。 註：記錄人和職業可以不寫。

采訪記錄簡單來說就是記錄采訪的過程。從文體上來看，它屬於活動記錄的一種，比如調查記錄、聽課記錄、學習記錄等，在格式上有著共同的特點，其內容的基本構成有：

活動主題、活動時間、地點、對象、調查項目、實況記錄、結果分析等。

具體到新聞采訪，要在文中標明采訪時間、采訪地點、采訪人、記錄人、被采訪人、職業以及采訪過程，最後可以附上一段簡短對采訪內容的分析。對於初學者來將，采訪過程的寫作最好使用問答的形式，這樣可以使采訪記錄顯得脈絡清晰。

現代社會，大學生兼職已經成為了一種普遍現象。筆者認為通過兼職活動，大學生能夠充分利用自己空餘的時間，來鍛煉自己的社會實踐能力，對於今天日益嚴峻的就業形式而言，兼職讓大學生更早的接觸社會、積累經驗，為以後找工作奠定了一定的基礎。

本次訪談調查的目的就是了解身邊本校的一些本科生兼職的基本情況，找出兼職中存在的問題，進而提出相應的解決問題的措施，既為以後兼職的同學提出一些具有操作性的意見和建議，使他們少走彎路，又給學校、社會提出了見解性的提議，便於政府學校採取相應的措施保障學生兼職擁有一個良好的環境。

Ⅳ 社會實踐訪談類的訪談記錄表怎樣做

活動主題：抄除舊迎新，迎接牛年
個人活動體會感想收獲：這次勞動，是我得到了很大的收獲。既鍛煉了身體，學到了為人民服務，不怕臟不怕累的優良品質。又懂得了奉獻精神的重要性。俗話說「送人玫瑰，手留余香」明白了幫助別人，同時是提高自己的機會。讓我們愛護環境，人人有責的觀念深入我的內心。積極承擔自己的責任，才是獲得別人尊重的基礎，以後我一定將這種精神繼續發揚下去。
個人主要活動內容：打掃小區衛生，改善社區環境，打掃社區內球場及活動場的衛生。
服務對象評價意見：打掃的比較干凈，勞動積極性很高，很有帶頭組織能力，在這次社區衛生勞動實踐中，做的很好。

Ⅵ 采訪大學生的實踐報告怎麼寫

如果樓主是想靠自己實力寫一份比較有水平的社會實踐報告，我也給你提幾個建議，你可以認真的看一下，一定會對你有幫助，但是如果樓主想交上作業應付檢查的話可以直接到網上找一篇。我也是在校大學生，而且也是學旅遊的，也是每個假期都要寫社會實踐報告，我暑假的社會實踐報告是自己寫的，結果獲得了校級一等獎，下面分享下經驗：
首先，要是一份好的社會實踐報告的話，你絕對不可以大肆的摘抄或者原搬網上的東西，老師都不傻，一看就知道了。
第二，主題的確立。鮮明的主題或者報告題目也是報告成功的關鍵，一般包括所調查的問題以及要對該問題做什麼，比如旅遊方面的你可以命題「某某旅行社旅遊線路的推出與影響因素調查」、「某某市旅遊景點的開發及影響因素調查」、、、、、
第三，既然是實踐報告，那就要親自實踐調查。這個你可以做調查問卷（在網上找網友幫忙做問卷，當然你要根據自己需要設計一份調查問卷）、實地采訪考察、網上搜集資料（不是單純的大面積摘抄）、、、、注意：不管你是怎麼調查的，都要把第一手的資料保存著，最後一起上交，這就是說明你調查的證據哦
第四：前期的工作做好了，然後就是你自己作總結了。一般就是分兩部分，一部分是闡述問題，另一部分就是尋找解決方案或者影響因素。
第五：就是按照社會實踐報告的格式進行規范，把你的報告加以完善。記得大學里一般是要求手寫的，但是不管怎麼弄，都要記得把一手資料附在報告最後。
嗯。。。我也就知道這么多了，相信對你會有所幫助，加油！
希望你會寫出一份不錯的社會實踐報告，也祝願你有一份完美的大學生活！

Ⅶ 大學生暑期社會實踐 中要求的訪談提綱和訪談記錄怎麼寫

可以采訪名人
紀錄具體的問答
以及自己的點評

Ⅷ 對社會實踐優秀學生應該怎樣采訪

社會實踐活動是學生全面深入生活、了解社會、服務社會的實踐活動，也是開闊眼界、增強才內乾的技能容活動，更是提高自身修養、完善思想道德的教育活動，因此活動的意義非常重大，值得每一位學生參與。

但是目前中學生的社會實踐活動還存在一些問題。1、部分實踐活動流於形式
眾所周知，社會實踐活動有助於克服學校德育流於空洞說教、脫離客觀實際的弊端，但目前中學生開展的實踐活動一定程度上在走形式，而忘記了開展社會實踐的真正目的和意義。許多學生把社會實踐理解為蓋章。暑假、寒假的社會實踐，不少學生為了在實踐表上蓋上參加實踐單位的公章，到處找居委會、公司、物業等，可實際上他們根本沒有親自參加社會實踐。在學校收來的社會實踐表上，學生的表格五花八門，自我鑒定一欄幾乎是空白，實踐單位的鑒定也是空白，只有一個醒目的公章。甚至有些學生是先蓋公章，然後自己編造實踐內容。本身意義重大的社會實踐活動就變成了造假活動。2、社會實踐活動缺乏有效引導和組織

Ⅸ 寒假社會實踐活動 采訪成功人士範文

李昆侖：懷揣夢想 但求無愧我心

在今年暑期社會實踐活動中，我在跟隨聊城大學化學化工學院「走近李昆侖」青年志願者服務隊采訪全國十傑法官——李昆侖回來之後，內心久久不能平靜。

李昆侖，目前任全國貧困縣冠縣定遠寨人民法院法庭庭長。這個人民法院地處鹽鹼地，工作條件非常艱苦，水資源一直非常緊缺。然而李昆侖絲毫沒有抱怨過，她說：「我在哪都能幹，只要好好乾，在哪都是一樣的。」李昆侖不是沒有調離的機會，但是她從來沒有主動向領導提出過，因為她明白這里的百姓需要她，這里的領導信賴她，這里的同事捨不得她。而且她說：「我發現這里的條件也越來越好，我沒有感覺不好，甚至是正在一點一點的變好。」在李昆侖到來之後，定遠寨人民法院由原來一個荒草叢生的地方轉變為一個美麗花園。剛來時李昆侖經常與同事們調侃說：「咱們這個地方可是拍攝《新龍門客棧》最佳地點啊！」之後，李昆侖大力整頓了這里的環境。她說：「法庭是維護法律公正的地方，是一個為當事人支撐起一片司法屏障的地方，我們應該讓它展現出充滿生機活力的健康面貌。」據了解，李昆侖和這里的工作人員在法庭後院種上了蔬菜和瓜果，減少了一筆伙房開支。另外，李昆侖在法院中還專門設立了當事人休息室，為當事人安放「便民桌椅」、飲水機、報夾、墨水、紙筆等，設立宣傳欄和法律文書公開欄，普及法律知識，接受群眾監督。在每間辦公室門口都掛上了「工作牌」，寫上每個工作人員的姓名、職務、動向（在崗、出差）和聯系電話。她說：「我們在條件艱苦的基層法庭，盡力做到這些工作，是為了方便群眾、熱心為民，真正實現一個基層法庭的利民效用。」當問及李昆侖今天的成績是否與她工作的環境有關系時 ，李昆侖說：「對我而言，工作態度和工作方式不同，它不會因環境的改變而改變。不論是在基層法庭還是法院工作，我都是我；獲獎之前和獲獎之後，我也還是我。」
李昆侖就是這樣一個人，一個辦事極其低調，卻又極其認真的人；一個總是不厭其煩、苦口婆心給當事人做調解工作的法官；一個不曾抱怨生活苦難內心卻又充滿柔情的女強人。她從不計較結果，正如她所說：「過程就是結果，我在漫長的工作過程中所吸取的經驗就是我要的結果，而且這個結果比什麼都重要。我永遠都是我自己，我一直堅持著自己的風格，我就是一名基層法官，我力所能及的就一定要干好。或許我這一輩子都有可能與財富無緣，但我不後悔，因為我選擇的是自己最鍾愛的事業，我熱愛這個事業，我將在這個崗位上奉獻我的一切，我始終無怨無悔。」

Ⅹ 作文，訪談錄，社會實踐綜合報告

「如果我馬雲可以創業成功，那麼大部分的年輕人也能夠創業成功」。以下是學習啦小編為大家整理的關於采訪成功人士訪談錄，歡迎閱讀!
采訪成功人士訪談錄精選：
1. 要有個性，個性不是喊口號，不是成功學，而是別人失敗的經驗!
2. 你的團隊離開你的時候，你要想到一點我們需要雷鋒，但不能讓雷鋒穿補丁的衣服上街去，讓他們溝通跟你分享成功是很重要的!
3. 誠信不是一種銷售，不是一種高深空洞的理念，是實實在在的言出必行，點點滴滴的細節，誠信不能拿來銷售，不能拿來做概念!
4. 人要被狠狠PK過，才會出息!
5. 「男人的長相和智商是成反比的」。
6. 「創業這么多年，我遇到了太多的倒霉事，但只要有一點好事，我就會讓自己非常開心，左手溫暖右手」
7. 「如果我馬雲可以創業成功，那麼大部分的年輕人也能夠創業成功」
8. 一流企業做文化標准;二流企業做品牌資本;三流企業做項目產品。我們企業高管班子中，必須有一名女性，才能和諧。
9. 員工第一次犯錯，可以原諒，把他提拔起來，如果再犯，再提拔一次，使他心存感激。
10. 噪諸葛亮事必躬親而後無能人，導致蜀國因諸葛亮興也因諸葛亮亡，太平洋建設集團也不能對我個人過於依賴。

采訪成功人士訪談錄大全：
1. 企業家必須經歷過三千三萬:吃盡千辛萬苦，承受千委萬屈，經歷千風萬險。
2. 圍繞鈔票運轉的人是「老闆」，圍繞企業運轉的人是「資本家」，圍繞整個社會運轉的人是「企業家」。
3. 太平洋經濟說白了就是談判經濟。談判出的效益占%，也就是%的效益出在談判桌上，一二十萬人辛苦勞動也就創效益的%。
4. 用人是零學歷零職稱零資歷「三零標准」，太平洋還是零家族零血緣零地緣的「三零架構」，將來要做到零內耗零腐敗零虧損的「三零企業」。
5. 「一流的企業家，是精明加厚道;二流的企業家，是精明加精明，就像一些溫州商人;三流的企業家，是厚道+厚道，適合政界。」
6. ———這是嚴介和對企業家的劃分。
7. 「在陽光下掙錢，在月光下揮金如土。我這個人從來都是視金錢如糞土。」
8. ———嚴介和對自己的金錢觀做如是解讀。
9. 「一流的人才不看書讀報，看書讀報只有傷害他。只知道學習，知識再淵博也不過是三流人才，二流的人才裂變知識，一流的人才創新知識。」
10. ———嚴介和眼中的人才與知識。
11. 企業家站著是一座山，倒下也是一座碑
12. 敢於「吃虧」是嚴介和的一個重要特點。「將欲取之，必先予之」，取予之間，嚴介和的做法看似難以理解，但事實證明他的「吃虧」是對的
13. 現在國內的商學院里，沒有一個在企業工作了年以上的高管，全都是不懂管理的人在培養管理人才。所以，我想，在年創辦一個商學院。
14. 嚴介和認為，以旅遊的心態做企業，對企業的整個過程把握得住，該放就放，該收就收，該加速就加速，該死亡就死亡，就像旅遊一樣，什麼時候到達目的地，一切都瞭然與胸，信手拈來，頗具「閑庭信步」的適意與大氣。
15. 做企業既要有「異想天開」的狂熱，又要有「班門弄斧」的勇氣，更要有「實事求是」的精神
16. 「有些人，創業初期是很有激情的，但激情來得快,去的也快,所以，我希望你們的激情能保持年，保持一輩子....
17. 學習知識的是三流的;能夠舉一反三觸類旁通創新知識的人，是二流的;因為生活是永恆的老師，它無中生有，創造了知識的才是一流的。所以一流的企業家講理念，三流的講理論。
18. 抓住機遇的人是三流的，能夠尋找機遇的是二流的，創造了機遇的人才是一流的。
19. 一流的企業家只合作不競爭，二流的企業家既合作又競爭，三流的企業家只競爭不合作。
20. 一流的企業家只管人不管事，二流的企業家既管人又管事，三流的管事不管人。
21. 一流的成功人士只做人不做事，二流的成功人士先做人再做事，三流的成功人士先做事後做人。
22. 他對企業的具體經營管理從不事無巨細一把抓。他讓成員企業老總「作百分之九十九的主」，而自己「只作百分之一的主」。同時加大監事會和審計部的工作力度，確保公司「常態」運行。
23. 在用人上，嚴介和也很特別。他主張「用人要疑，疑人要用;用中疑，疑中用」。對有明顯潛能的人才，因非品質的犯錯誤，可以不處分，而且提拔使用，迫使他不犯重復性的錯誤，並且加倍努力，立大功，補小過。
24. 他認為，一個建築物質量的好壞，往往取決於內在含鋼量的多少;一個企業壽命的長短，則取決於企業文化的優劣。
25. 「員工文化」為：勿忘在莒，守正出奇，方圓做人，萬眾歸一，不斷創新。
26. 其「老總文化」更具特色：塑造亦儒亦商的文化品格，追求卓越的心理素質，崇尚有中國特色的倫理觀念，三百六十度全方位交朋友，絕妙生存時代的自我完善，決策一言九鼎，管理當管則管，敢立潮頭弄大潮。
27. 書讀的不多沒有關系，就怕不在社會上讀書。
28. 男人的胸懷是委屈撐大的。
29. 創業要找最合適的人，不一定要找最成功的人
30. 這個世界上最靠不住的就是關系!
31. 一個創業者一定要有一批朋友，這批朋友是你這么多年來誠信積累起來的，越積越大，越積越大。像我帳號的財富，如果碰上很多資金上的問題，這就是每天積累下來的誠信。
32. 一個好的東西往往是說不清楚的，說得清楚的往往不是好東西!