幼兒園違反師德
重要的原因是沒有法律約束他們，再一個他們自己的思想道德品質也很低，入職的門檻低，待遇差。
『貳』 幼兒園中有哪些違反師德師風的不良行為，原因是什麼
1打孩子和體罰孩子，抓著就會被曝光 2 節日收禮，敗壞風氣
『叄』 幼兒園教師違反職業道德行為處理辦法心得
對幼兒園教師違反職業道德處理的辦法有：
一、對有體罰和變相體罰幼兒行版為的教師，首先責令其書權面檢討，扣除當月目標獎，取消當月目標獎，取消30%的活工資，取消當年評優選先的資格。情節嚴重者，交司法機關處理。
二、教師之間不團結，相互辱罵，打架斗毆，賭博，有損教師形象並造成社會影響者，首先責令其寫出書面檢討，扣除當月目標獎，取消當年評優選先的資格。
三、對搬弄是非，影響幼兒園教職工之間團結和幼兒園聲譽的，應及時向當事者道歉並及時做出積極有效的補救措施，扣除當月目標獎的一半並取消當年評優選先的資格。
四、對擅離工作崗位的教師，未釀成後果者，扣除目標獎的三分之一，釀成後果者，處理意見同第一條。
五、訓斥辱罵家長，影響幼兒園聲譽者，扣除當月目標獎，取消30%的活工資並取消當年評優選
『肆』 違反幼兒教師師德行為
打罵體罰孩子
對孩子使用冷暴力
吃拿卡要
『伍』 中小學及幼兒園教師違反職業道德行為處理辦法（2018年修訂）
2014年1月11日，教育部以教師〔2014〕1號印發《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》。
2018年11月8日，教育部印發《中小學教師違反職業道德行為處理辦法（2018年修訂）》
(一)在教育教學活動中有違背黨和國家方針政策言行的；
（一）在教育教學活動中及其他場合有損害黨中央權威、違背黨的路線方針政策的言行。
(二)在教育教學活動中遇突發事件時，不履行保護學生人身安全職責的；
（六）在教育教學活動中遇突發事件、面臨危險時，不顧學生安危，擅離職守，自行逃離。
(三)在教育教學活動和學生管理、評價中不公平公正對待學生，產生明顯負面影響的；
（二）損害國家利益、社會公共利益，或違背社會公序良俗。
（四）違反教學紀律，敷衍教學，或擅自從事影響教育教學本職工作的兼職兼薪行為。
(四)在招生、考試、考核評價、職務評審、教研科研中弄虛作假、營私舞弊的；
（八）在招生、考試、推優、保送及績效考核、崗位聘用、職稱評聘、評優評獎等工作中徇私舞弊、弄虛作假。
(五)體罰學生的和以侮辱、歧視等方式變相體罰學生，造成學生身心傷害的；
（五）歧視、侮辱學生，虐待、傷害學生。
(六)對學生實施性騷擾或者與學生發生不正當關系的；
（七）與學生發生不正當關系，有任何形式的猥褻、性騷擾行為。
(七)索要或者違反規定收受家長、學生財物的；
（九）索要、收受學生及家長財物或參加由學生及家長付費的宴請、旅遊、娛樂休閑等活動，向學生推銷圖書報刊、教輔材料、社會保險或利用家長資源謀取私利。
(八)組織或者參與針對學生的經營性活動，或者強制學生訂購教輔資料、報刊等謀取利益的；
（十）組織、參與有償補課，或為校外培訓機構和他人介紹生源、提供相關信息。
(九)組織、要求學生參加校內外有償補課，或者組織、參與校外培訓機構對學生有償補課的；
(十)其他嚴重違反職業道德的行為應當給予相應處分的。
（十一）其他違反職業道德的行為。
（三）通過課堂、論壇、講座、信息網路及其他渠道發表、轉發錯誤觀點，或編造散布虛假信息、不良信息。
『陸』 幼兒園教師洗刷碗碟不幹凈屬於違反師德嗎
1、幼兒抄園教師洗刷碗碟不幹凈不屬於違反師德。
2、這個屬於幼兒園的員工守則問題，當然也和師德沾邊，嚴格意義上不屬於師德。
3、這個問題只要園方有嚴格的衛生規定，就可以杜絕。
4、師德問題的話，就需要從根本上去解決了。
『柒』 如何解決幼兒園的師德問題
解決老師的師德問題有許多方面要做工作，比如：
1、教育領導部門要常培訓老師，講師內德的重要意義容，也要常檢查，發現師德好的老師要大力表揚。問題嚴重的老師，要批評批評教育，不改的要辭退；
2、 幼兒 園領導要對老師的師德經常關注，對做得好的老師要大力表揚，樹立榜樣。對有一點小毛病的老師要熱情幫助，鼓勵改正。
3、社會宣傳媒體要把由於師德不佳引起的 兒童 權利受到傷害的事件曝光，讓這種老師受到社會輿論的監督；
4、家長發現問題後，可向幼兒園領導反映，使老師的問題得到及時的處理，這也是為教師的本人提高素質有好處；
5、幼兒園可以不定期的開一些生活會，大家談談心。有時教師對孩子表現不好，是因為個人的問題（如家庭矛盾、經濟不佳、身體有病等），在生活會上談談心，解除一點煩惱，也會好些；
6、教師之間互相幫助，對有些有問題的老師，效果會很好。
『捌』 幼兒園教師違法師德師風怎樣備案
電子文檔或者筆記本記錄都可以，形式： 1、事情發生的時間； 2、事情發生的地點； 3、違反師德師風教師姓名； 4、違反師德師風的具體事件； 5、事件的後果； 6、園所對違反師德師風教師處理意見
『玖』 幼兒園老師體罰學生，是觸犯法律還是違背師德
既是對法律的觸犯，也是對師德的違背。
《教師法》、《未成年人保護法》等法律都明文禁止教師體罰或變相體罰學生。
《教師法》第三十七條：教師有下列情形之一的，由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。
（一） 故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的；
（二）體罰學生，經教育不改的；
（三） 品行不良、侮辱學生，影響惡劣的。
教師有前款第（二）項、第（三）項所列情形之一，情節嚴重，構成犯罪的，依法追究刑事責任。
師德教育，是每一個老師在上崗前都需要學習培養的素質。而在培訓過程中，不體罰學生，用正確的方式去引導、教育學生，是最基本的學習內容。能夠做出體罰學生行為的老師，一定是不合格的老師。甚至可能就是無證上崗，違反了相關規定。
所以面對這種體罰老師的學生，我們應該從嚴處理，不僅僅要追究其法律責任，還要剝奪其教師資格，避免更多孩子受到這種人的毒害……