師生戀代溝嗎
① 您能接受年齡相差很多的師生戀嗎
我覺得我接受不了。
在美國，年《民權法案》第七章的頒布，標志著工作場所中的性騷擾防治得到立法保障。隨著美國1972年頒布《教育法修正案》第九條，大學校園性騷擾也被正式納入立法禁止的范圍。
通常而言，「性騷擾是權力不平等關系下，提出不受歡迎的強制欲求」，可分為四類：一是與性有關的言語挑逗，如講黃色笑話；二是與性相關的非言語舉措，如展示色情書籍；三是提出性要求；四是身體接觸，如撫摸被害人敏感部位。
如果沒有女性主義的相關理論作為基礎以及女性主義者在全美掀起的一波又一波反對師生戀運動，師生戀這個議題可能需要更長一段時間才會引起大學行政當局的注意與重視。
當下，絕大多數高校把教師與學生之間的權力不對稱列為禁止或不鼓勵師生戀的首要原因，認為由於教師與學生的權力不對等，使得師生戀之中的學生一方的「自願同意」值得懷疑。
② 師生戀是否被大多數人不理解呢
年紀小的時候不要關心變態的東西，多注意正常狀態的。
③ 師生戀與父母的代溝
你們擁有共同的愛好，音樂，因為音樂你們相識，是一種緣分。也許是因為你們內年齡有一定差距的原因容，加之他是你的音樂老師，所以你習慣了用最正常的稱呼叫他。不知你有沒有看過射鵰英雄傳或者神鵰俠侶，如果你留意的話你會發現，黃蓉從頭到位都沒有叫過郭靖的名字，她都是叫他靖哥哥，所以你這樣的情況是可以理解的。也許他是很在意他在你心目中的地位，你叫他老師，會讓你們感覺有點距離，現在有些開放點的老師建議學生別叫自己老師，叫英文名或者叫小某，從而拉近與學生之間的關系，所以，他介意你叫他老師也是可以理解的，何況你們是相愛的人。
我覺得你們的愛情不是師生戀，而是一個高中生和一個初中生的戀愛，這樣想的話，也許你就不怎麼感覺代溝了。
你可以放開些，給他是個昵稱，以後都叫他的昵稱，就像靖哥哥一樣，嘻嘻。昵稱可以讓人感覺親切。
好好珍惜你們的愛情，我也是個男生，他既然都說能不能等他這樣的話了，肯定是很愛你的，無論將來如何，不要讓他失望。說實在的，不只是女生會因為愛情難過，有時候男生比女生更難過，更想哭…
最後祝福你和他幸福，愛情需要經營，你們都要努力哦！嘻嘻。
④ 年齡差很大的師生戀
害人害己.
⑤ 師生戀難道真的有錯嗎
師生戀終歸到底還是「戀」。我不認為兩個人戀愛有什麼錯。但是，兩個人的身份卻會影響戀情的發展。一「師」一「生」，這中間的關系是非常奇妙的。如果你相信自己能夠處理好這兩者的關系的話，師生戀又怎麼了？沒什麼大不了的。但是，如果你不能恰當處理這兩者的關系，我勸你還是慎重考慮一下比較好。
⑥ 師生戀真的不靠譜嗎
師生戀是否靠譜，其實還是因人而異，如果彼此喜歡而又欣賞對方，那麼師生戀是完全靠譜的，而且兩個人的愛情，也是完全可以經過時間的考驗，但倘若其中摻雜其他第三方因素，那麼是註定難以長久的。師生戀是否靠譜還得看以下幾點。
3，社會因素和周圍環境也往往是決定性因素。
總的來說，女方一旦大男方10歲以上，就會惹周圍人爭議了，而男方相對則要好很多，而且普遍的，如果兩個人的婚姻並沒有收到周圍人的祝福，那麼這樣的師生戀，最後也必然是悲劇，因為生活和我們想像中也完全不一樣。
所以綜上所述，師生戀是否靠譜，和性別年齡也有著很大關系，但起著決定性因素的就是，兩個人的愛情是否真的能經得起生活的考驗。
⑦ 師生戀為什麼是禁止的呢
道德問題【師生戀，粗看是一種個人自由，沒人能幹涉，因為如今我們的這版個社會，眾所周知是權個戀愛自由的社會。但是，當我們全面審視師生戀時，就會發現所謂的看似自由的師生戀，其實雙方是非常不對等的。毫無疑問，師生戀中的教師一方，掌握給另一方學生的打分、評價、換專業、升學、就業等權力，即便自己不直接掌握，也能通過直接掌握的同事而間接掌握。由此來看，在所謂戀愛自由的幌子下進行的師生戀，實質上是一種非常不平等的感情關系。】
⑧ 面對師生戀怎麼辦
勇敢面對，接受事實。對於師生戀，我不認為這是一種道德淪喪等的表現，我覺得是可遇不可求的！成功的人又不是沒有，只不過幾率比較小罷了，心懷不軌的人也比較多，保護好自己就好了鴨！一定要保護好自己！不要耽誤學習！如果能促進學習的話就更好了(我就是)。
照畢業照那天，他去換衣服，我在角落抱著我們同學哭，一步三回頭，現在想想也是好笑。吃散夥飯那天他說了有事不來但是接近開始他還是來了，和他敬完酒，就坐在位置上，我也吃不下什麼，就喝了點酒，然後看著他吃到一半出去開車，看著他上車，駕車走了，我一個人在那裡趴著的哭。
我現在已經大一了，在距離他六百多公里的地方讀書，畢業這半年多，我再也沒有遇見過他，但偶爾看到他的消息還是會難受，有想哭的沖動。突然想起畢業時，我匿名送給他一份禮物，寫著幾句話，不知道他猜的到是我送的沒有。
慶幸自己也沒告訴他，就這樣挺好的，年少時的感情，既然知道不可能，就埋在心裡吧，祝他安好寫的斷斷續續的，總而言之就是在學校師生就是師生，不要打破界限。
⑨ 關於師生戀
第一，兩個人的年齡可能差距可能沒有那麼大。第二，就算年齡差距大的話，大學的學生也算是心智成熟了。但是題主問的這個應該是初中的學生，我覺得這個時候老師就一定不要這樣做，為什麼呢？
倒不是說我們不鼓勵這種真摯的感情，主要是覺得初中的孩子，他的心智還不夠成熟，什麼是愛情？它還沒有完全的定義，而且未來她還要上高中，還要上大學，特別是初高中這個階段他的學習壓力會很大，這個時候如果分心的話，可能直接會影響這個孩子的前程，將來上了大學之後，他的眼界也會變寬，世界觀會變化。
那麼這段戀情能夠最終走到一起的幾率非常非常的小，所以從這個角度我覺得作為一名老師，一定要正確的引導學生，情竇初開，對異性的喜歡這個事完全能理解的，但是在不合適的時候一定不能發生。原來我的那些所謂正義感，那些反對師生戀的理由，都只是我們的父母親人，各位尊長等人強行灌輸給我們的。
其實我們回想起來，往往會發現，很多曾經深信不疑的東西，其實我們根本就沒有認真思考過為什麼，只不過別人說它對便是對，說它錯便是錯。這便是所謂的盲從了。我們追隨著別人的影子，按照別人的要求塑造自己的樣子，漸漸的由每一個不同的自己，變成了某人2號，漸漸的不敢像楊過小龍女一樣敢愛敢恨，敢於跨越所有阻礙，依然在一起。
⑩ 師生戀可以嗎
師生戀來當然可以，但應該建立在彼此源相愛的前提。小學就師生戀，聽著不太靠譜。
要是上中學你還會遇上比他更好的老師，那你怎麼辦？
再者說，你內老師可不可靠還不知道呢。
別輕易上當。
你說，他大學剛畢業，那他如果真那麼好，肯定有女朋友。
再者說，他還年輕，你如果真愛他和愛你自己的話，就不要和他走的太近。
因為這樣會害了他的，也會害了你自己。