到同學家訪zip

① 學生被家訪的體會600字

【】學生被家訪，是學生的榮幸；
【】學生被家訪，體現老師的關愛；
【】學生被家訪，是一種教育學生共同擔當的橋梁；
【】學生被家訪，是學生進步的一個新起點，....

② 前幾天班主任說這星期挑一個同學去家訪 然後我今天去和我爸吃燒烤 正好就碰見班主任和我們班一個男同學

不用，既然當時沒打招呼，事後就當沒見看

③ 小學家訪記錄

家訪記錄一、

家訪目的：

該學生自進校以來學習成績一直不是很理想，雖然進行過多次的差生輔導教育，但是效果仍不明顯。致使班級總體成績落後於同級其他班級。而且該生性格內向，不願與同老師進行交流，沉默寡言，課堂上從未發過言。問原因，不願和老師作深層次的交流，只是一言不發，而且只要一批評她，就會掉眼淚。所以為了找出問題的症結，避免她的成績下降，形成不良的學習習慣，我決定進行家訪。

家訪情況：

到學生家中，家裡只有父親一人在家，家長反應較為冷淡：知道小孩很早就是這個毛病但是卻無從下手。就是一個勁的說我們也沒有辦法。但是值得慶幸的是經過耐心的交流，說明家訪的來意後，家長終於放下思想包袱於我進行了交談。從家長口中得知，原因可能有幾方面。孩子很內向，雖然是女孩子，但是也很好玩，而且具有一定的惰性。孩子回到家後就沉醉在電視中，對其中的情節津津樂道，但是對學習卻基本隻字不提，可能這也是孩子行為反常的原因之一。而且學科中有她並不是很樂學的科目，比如說數學。學習起來較為吃力，她可能產生了畏難情緒。加上家長工作比較忙，沒有時間輔導孩子學習，在剛剛上學時就沒有養成良好的學習習慣。最後家長答應我，會積極配合我們老師對孩子進行心理疏導，主動和孩子多交流，使孩子盡快融入到正常的學習生活環境中去。

家訪體會：

隨著社會競爭的激烈，學習壓力的增大，許多孩子在生理和心理都存在著一些不可迴避的問題，而且短期內是無法改變這一社會現狀的。

作為教師，不能對孩子的這些問題一味的批評指責接著放任不管。而是應該運用理論知識和實際的經驗來解決這些問題。簡而言之，就是要以愛心關懷學生，以細心觀察學生，以耐心教育學生，及時發現學生的問題，盡量幫助其解決問題。我們不能放棄，而要在個方面給她多點鼓勵多點愛。讓她能體會到我的良苦用心，把我當成可以交心的朋友，並願意讓我幫助她走出心理陰影，擁有正常孩子的陽光燦爛。

④ 一位學生與其他同學發生爭執,情急之下,將同學打傷了,作為班主任該怎麼做家訪

你好，本人小小的觀點：這種情況，動武了、以武力解決問題的做法都是不可取版的，雙方都有過失權。家訪都是話，當然了，必要的禮貌是要有的，彼此相互寒暄，聊聊孩子在學校最近的情況，然後再說重點，今天來的目的。1.把事情的經過都需要給家長交代清楚，2.分析事出的原因，為什麼為這樣，3.最後，需要採取怎樣的措施來解決和預防此類行為的再次發生。

⑤ 老師說他會去每個同學家裡家訪，我現在很緊張，怎麼辦。覺得很不好意

你不用太擔心了，既然自己做的不錯，就沒有問題的，一般的老師只是更想要去了解自己的學生什麼的

⑥ 請問老師去家訪一般喜歡去哪一些同學家一般去幾次家訪

喜歡去學習特別好或者特別差的，還有就是家庭關系不好的