暑期生活繪本
可以將校園生活畫在上面，或貼幾張美術課做的手工的照片。再記錄幾件在校園里有意義的事情，配上漫畫。裝訂起來，網上有很多有趣的裝訂方法，自己查查看。
㈡ 生活繪本和散文的區別嗎
繪本是畫畫兒的吧，應該是各種各樣的圖案，比如幾米的繪本散文是文字型的，也是文章
㈢ 如何自製《暑假生活記錄冊》封面
封面抄設計一般包括書名、作者，體現內容的裝飾圖形和色彩等。
構成封面設計的基本要素：書名、作者、出版單位。
選擇封面設計結構，常見的有四種：書名在上方，書名在下方，書名在中間，書名在右邊
看看哪種在視覺上更易於接受？
封面結構設計：根據內容應採取什麼形式的封面結構。
根據內容需要，選取色彩。
在製作好的空白生活記錄冊上添加封面設計和內頁設計，可用手寫或粘貼的方法，製作成一本完整的生活記錄冊。
暑假生活記錄冊的教學目的：
A、了解書籍裝幀設計的基本知識，初步學習封面設計、版式設計。
B、通過製作記錄冊，培養一定的動手能力和事先規劃能力。
C、培養學生學會對日常生活的點滴進行記錄和感悟，進而懂得珍惜光陰的道理。
㈣ 題目是快樂的校園生活的繪本
快樂的校園生活
快樂的校園生活
風風雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。不經意間，我走過了五年的小學生涯。
我曾播種春天，收獲秋天；我曾用心學習，歡笑追逐，在碧藍的天幕下，用稚嫩的聲音，唱出一曲快樂的《生命進行曲》。
五年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。
在校園生活里，我感受到老師的無私奉獻，就像一根粉筆為他人化身成灰，卻寫活了我立體的人生！
在操場上，每一個笑臉，都彼此銘刻。同學們在知識的海洋里你追我趕，像成千上萬的脫韁的野馬自由的賓士，去尋找心中的目標。
校園生活總是那樣奇妙，慢慢的，它漸漸成為我生活中不可獲缺的一部分。它時而使我笑臉相迎；時而哭臉相遇；時而憂郁；時而歡樂。
在校園生活了，我明白了一個道理：一個人，可以沒有歷史豐碑般偉大，但應該奮斗終生；一個人，可以沒有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛生活，擁有生活。正如，給予小草溫暖的是春風；給予鳥兒清脆啼聲的是樹林；給予我們快樂生活的是奮進的心靈。
在校園生活中，我體驗到了友誼的真誠：互相幫助，雪中送炭，用滿腔的熱血澆灌友誼的心田。
同學們，天天都與校園朝夕相對，誰又能看到校園賜予我們的快樂生活呢？她歷經滄桑只為給我們帶來快樂與幸福。
在剩下的一年校園生活里，我要努力學習，奮勇向前，讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮汐。
㈤ 有沒有培養自理能力的繪本
您好，關於您的問題，結合原書內容、京東網等網站資料，推薦如下：
1、《阿立會穿褲子了》
男孩阿立不會穿褲子，他因為一隻腳穿褲子，另外一隻腳無法獨立站住而跌倒了。 於是他索性光著屁股跑到外面去，卻遭到了不同小動物的嘲笑。 後來，他看到白鶴一隻腳站著，就學白鶴想單腳獨立，結果又摔了一跤，還把屁股給弄臟了。 回到家，媽媽給阿立洗屁股，阿立發現躺著可以穿上內褲，他就想：用這樣的方法也能穿上褲子啊！ 這次，阿立真的成功啦。
2、小熊寶寶系列繪本
其中有好些是關於幼童自理方面的內容，比如《收起來》 ，小熊玩完玩具就想走開，玩具們就哭了！於是，小熊就答應把他們送回家。 裡面有很多重復性的語言，鼓勵孩子更好地完成整理這項任務。
3、小快活卡由·幼兒自理能力培養繪本 媽媽，我要自己來（套裝共8冊） [2-4歲]
生活化的場景，模擬真實的家庭場景和家庭內活動，喚起孩子的熟悉感，容易理解和接受。
可操作性強的教養示範，故事情節展示孩子一步步學習獨立的過程，既示範給父母，也示範給孩子。
秉承著名兒童心理學家多爾多的教育理論。倡導對孩子的行為少干涉、多試錯的鼓勵精神。讓孩子在自己行為的後果中，學會判斷，走向獨立。
例如《我會自己刷牙》
卡由每天都在媽媽的幫助下刷牙，漸漸熟悉了刷牙的步驟和過程，習慣了牙膏的味道。直到有一天，爸爸說：卡由，咱倆要不要一起刷牙？各自刷各自的？卡由說：好！他記得媽媽的做法和囑咐，他會自己刷牙，還能替玩具們刷牙！
4、做小孩不難：幼兒自理能力繪本系列（全六冊）
德國版權引進，繪畫風格獨特，貼近孩子心理，容易背孩子接受和認可。 故事以發生在孩子身邊的事情為主，如，幼兒園里的爭吵，講禮貌等，容易引起孩子的共鳴，讓孩子置於故事中，更好的理解故事，明白道理。本書的作者和繪畫者都是德國知名的幼兒書專家，他們創作的作品得到了全世界小朋友的喜愛。
例如《快來打掃房間吧》:蕾在周末之前必須整理好她的房間。「整潔干凈是必需的。」爸爸媽媽認為。
因為蕾對打掃房間實在是提不起興趣，所以她就給自己找借口：整潔干凈真的是必需的嗎？和朋友瑪麗一起，蕾拜訪了一些鄰居，想看看他們的房間是不是都是很整潔的。結果她不得不承認，井井有條是必需的。聰明的她想了一個非常出色的整理房間的辦法——所有人都對此滿意。
以上答案僅作參考，希望對您有所幫助！
杭州圖書館
㈥ 自製繪本故事《我的暑假》，不少於10頁(畫圖配解)。
做ppt可以么
㈦ 難忘的暑假繪本怎麼做
難忘的暑假繪本，具體的做法，可以根據自己所經歷的暑假
然後自己的一些有意義的事情，給予詳細的描述，還是能夠讓自己的生活豐富多彩
當然，具有紀念意義，才更顯得難忘。
㈧ 小學生暑假繪本
推薦一套《動物的家》
兒童科普作家梅麗莎·斯圖爾特用簡潔、清晰的語言，向小讀者們介紹了不同種類的生物的特性，列舉了影響蝴蝶、魚、青蛙和鳥生存、繁衍的行為，倡導從我們身邊做起，愛護珍稀物種，促進生態系統的和諧與可持續發展。
