暑期補課兼職

Ⅰ 暑期在輔導班兼職教小學語文，工資一個月1500左右，每天上課6個小時，老闆說沒有課時費正常么

有什麼正不正常？人家說了算的

Ⅱ 高中生暑假補課的時候逃課做什麼兼職好不能被爸爸媽媽發現的…

雖然不建議你去做兼職，但是如果真心不想補課，也可以去星巴克之類的店裡，人多的時候會有點小累，但是人少的時候很輕松而且環境好，不過，好好學習天天向上拉

Ⅲ 暑假除去補課還有一個月,可以做什麼兼職工作

可以上網查一下那些廠家或代理商招臨時促銷員。臨促工作時間比較鬆散，工資也可以還可以增加很多你的社會閱歷，一舉幾得何樂而不為？

Ⅳ 暑期輔導班兼職老師的工資問題

問題提的不明確，

三個班共有多少學生？
如果有100+，那麼每月800+80*100+=8800+，超過8800了，還可以了！
如果學生太少，低於100人，工資不高的！

Ⅳ 暑期兼職補課，最近班裡遇到一個特別討厭的學生。怎麼辦

七兼職補課，最近班裡遇到一個特別討厭的學生，我該怎麼辦？首先你把這個學生跟他好好談心，交流看他是什麼想法？如果他想上課，你就讓他上，如果不想上課，你告訴他，搗亂是不行的

Ⅵ 教師暑假裡可以做什麼兼職

1、自媒體行業。一般情況下，老師們都是有一點的文學功底的。隨著網路的發展，自媒體行業走進了人們的視野，通過寫作吸引粉絲，不但可以賺取平台的收益，時間久了還可以進行帶貨，粉絲變現等。

對於老師們來說還是很不錯的。現在有一部分老師注冊自己的微信公眾號，在裡面發表學生的成績和講解一些知識點，讓自己的學生關注，時間久了，收益還是很不錯的。

2、短視頻行業。現在剛好是短視頻的紅利期。老師們可以學習一下視頻製作的技巧，把自己平常上課的情況，以及班級的奇聞趣事，還有知識的重點難點做成小視頻發表在某個短視頻平台上，慢慢的吸引粉絲的關注，通過粉絲進行帶貨賺錢以及接廣告等都可以達到兼職的目的。

3、網路文章、網路小說。老師們可以利用自己的優勢，在網路上發表文章，寫小說等，也是可以賺取一定的收益的。

你若有一些特長，可以在網路上接一些文案設計，知識點講解等小任務，通過自己的完成量可以獲取一定的收益，現在這種平台還是很多的，雖然賺不了大錢，但是達到兼職的目的還是可以的。

(6)暑期補課兼職擴展閱讀：

兼職的注意事項

1、選擇安全靠譜有保障的網路平台。不要相信QQ微信群滿天飛那種，錯別字滿滿，但暗示你可以不勞而獲的工作。工作賺錢總是要付出勞動的，如果覺得做不喜歡的兼職很累，那就努力把自己喜歡的事情變成工作。

2、保持理智。不要看到高工資就往上湊，首先要想想你的能力是否足以勝任。打字、刷單、快遞錄入，工資高得離譜但是不需要任何知識的，就必須要多留個心眼。有時候寧願錯過，也不要因為一時貪念而陷進去。

3、捂緊錢包。一分錢都不要掏，記住不要讓任何人有機會，踏過你心裡的門檻。重復一遍，不要交錢，不要交錢，不要交錢。

Ⅶ 我是一個大學生，暑假找了個補課班兼職從七月八號乾的到八月十號，說

工資 編輯
工資是工錢的一種類型，即員工的薪資，是固定工作關系裡的員專工所得的薪酬，是僱主屬或者法定用人單位依據法律規定、生育費用；（6）其他不屬於工資的費用。在政治經濟學中，工資本質上是勞動力的價值或價格，工資是生產成本的重要部分。法定最少數額的工資叫最低工資，工資也有稅前工資、稅後工資、獎勵工資等各種劃分。[1]

Ⅷ 你好，我想問一下大學生去暑假輔導班做兼職，輔導班沒有合法手續，應該如何辦

開辦個人補習班必須到當地教育行政部門申請辦學許可證，補習班的授內課教師需要有教師資格容證，這樣才是合法的。當然如果規模不大，可以視為民事合同關系也是合法的。
辦補習班要向教育主管部門申請步驟如下：
到辦學所在地的教育局去索取並填寫申請表，（要提供開辦者的相關資質，學歷學位證明等）經過審核批准，頒發許可證才能開辦。
就是向工商行政部門申請營業執照進行法人登記（要提供驗資證明、經營場所狀況等等）。
是辦理稅務登記。
最後有的還要注冊資金。 根據各地方教育局的具體規定。

Ⅸ 暑假在輔導班做兼職，說好的工資可是因為輔導班招生不夠我的工資也達不到，該怎麼辦

兼職形式，工資確認有簽文件嗎？你們之間的有法律效應嗎？當初簽訂的協議中又說因先生不好，不盈利就工資降低嗎？如果都沒有，你覺得拿不到錢，那就不要繼續做了，找個靠譜的機構去做兼職。兼職很多利益確實沒辦法保證，所以兼職的時候要格外小心！

Ⅹ 為什麼老師不能在寒暑假去補習機構做兼職

學校是嚴令禁止在編老師在校外進行有償補課的，因為學校老師如果在校外進行有償補課的話可能會引起一些問題，影響到老師的本職工作。

這個規定就像公職人員不能從商一樣，不是說做了就一定會犯錯，但是真的是很容易犯錯，有的人會對於這種規定非常不理解，你或許覺得你能保證你自己不出問題，但你保證不了每一個人都不出問題，我們必須要避免高風險犯錯的可能，這么多的在職老師，很難監管到位，所以只能從根源上避免可能引發問題的行為，保障每一個學生的利益。